《荷葉圓圓》教案設計——打造愉悅的英語學習氛圍一、教學背景英語教學在中國已經普及了很長一段時間，但是對于很多學生來說，英語學習并不是一件愉悅的事情?？赡苁且驗閭鹘y(tǒng)的教學方式過于枯燥，也可能是因為學生沒有找到自己的學習方法，導致了學習興趣的缺失。如果想要讓學生在英語學習上有一個好的體驗，那么教師不僅要有優(yōu)秀的教學方法，還要運用一些有趣的教材，引導學生走向英語學習的樂趣和成功。本教案設計的教材為《荷葉圓圓》，該教材以其新穎的創(chuàng)意和互動性受到越來越多學生的喜愛。本教案設計旨在通過這本教材，打造一個愉悅的英語學習氛圍，激發(fā)學生學習英語的動力。二、教學目標了解荷葉圓圓故事中的開場白，能夠正確朗讀并理解其含義。學習并掌握荷葉圓圓故事中的三個新單詞：turtle,frog,dragonfly，并能正確拼寫和理解其含義。學習并掌握荷葉圓圓故事中的五個短語：shakehands,jumphigh,sitdown,standup,lookup，并能正確使用。學習并掌握荷葉圓圓故事中的五個句型：What’syourname?Mynameis…,Nicetomeetyou,Howareyou?I’mfine,thankyou.Andyou?，并能熟練運用。能夠通過荷葉圓圓故事的互動環(huán)節(jié)，參與到學習中來，提高英語的口語表達能力和溝通能力。通過荷葉圓圓故事的學習，激發(fā)學生學習英語的興趣和動力，并營造一個愉悅的英語學習氛圍。三、教學內容開場白朗讀學習。單詞學習：turtle,frog,dragonfly。短語學習：shakehands,jumphigh,sitdown,standup,lookup。句型學習：What’syourname?Mynameis…,Nicetomeetyou,Howareyou?I’mfine,thankyou.Andyou?故事互動環(huán)節(jié)。四、教學重點難點重點：故事互動環(huán)節(jié)的開展。難點：英語句型的正確運用。五、教學過程安排Step1.OpeningandWarming-upGreetings:Goodmorning/afternoon,boysandgirls.Howareyoutoday?FreeTalk:Howisyourdaygoing?Song:Sing“Hello,GoodbyeSong”.Step2.VocabularyTurtle:aslow-moving,crawlingreptilewithahardshell.Frog:asmallanimalwithsmoothmoistskin,longlegsforjumping,andnotail.Dragonfly:alongthininsectwithcolorfulwingsandalongbody.PronunciationPracticeStep3.GrammarSentencestructure:subject+verb.Practice:simplesentenceswiththepresenttense.Step4.StorytellingIntroducethemaincharacterofthestory.Readthestoryandemphasizethevocabularywords,phrases,andgrammaticalstructuresinthestory.Step5.StoryComprehensionDiscussion:Askthestudentsiftheyunderstandthestory.Questions:Askthestudentstorecalldetailsofthestory.Step6.InteractiveActivitiesRole-playing:Choosetwostudentstoplaytheroleoftheturtleandthefrog.MimicSimonSays:Chooseastudenttobetheleaderofthegroupandgiveinstructionstothegroup.Createyourownstory:Askthestudentstoworkinpairsandcomeupwiththeirownuniquestory.Sing-a-long:Sing“OldMacDonaldHadaFarm”together.Step7.ConclusionReviewwhatwaslearnedduringthelesson.Assignhomework:Gobackthroughthestoryandfindasmanyvocabularywordsasyoucan.Step8.AssessmentOraltest:Chooseafewstudentstorecitepartsofthestory.Writtentest:Askthestudentstoidentifyvocabularywordsinthestory.六、教學輔助工具視頻、音頻及圖片。小黑板和白板。教學工具包，包含筆、橡皮、尺子、鉛筆、書等。一些互動教學用具，如卡片、紙條、小游戲等。七、教學反思通過本教案的實施，孩子們學會了很多有用的單詞、短語和句型，并能在故事互動環(huán)節(jié)積極地參與到英語學習中來，提高了他們的口語表達能力和溝通能力。本教