大眾傳播學(xué)視域下高校微信公眾平臺(tái)的建設(shè)_第1頁
大眾傳播學(xué)視域下高校微信公眾平臺(tái)的建設(shè)_第2頁
大眾傳播學(xué)視域下高校微信公眾平臺(tái)的建設(shè)_第3頁
大眾傳播學(xué)視域下高校微信公眾平臺(tái)的建設(shè)_第4頁
大眾傳播學(xué)視域下高校微信公眾平臺(tái)的建設(shè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大眾傳播學(xué)視域下高校微信公眾平臺(tái)的建設(shè)添加文檔副標(biāo)題匯報(bào)人:01添加目錄項(xiàng)標(biāo)題02微信公眾平臺(tái)的發(fā)展歷程04大眾傳播學(xué)視域下的高校微信公眾平臺(tái)03高校微信公眾平臺(tái)的現(xiàn)狀高校微信公眾平臺(tái)的未來展望05高校微信公眾平臺(tái)的建設(shè)策略06目錄添加章節(jié)標(biāo)題01微信公眾平臺(tái)的發(fā)展歷程02微信公眾平臺(tái)的誕生2010年,騰訊公司推出微信應(yīng)用2013年,微信推出公眾號(hào),為個(gè)人和企業(yè)提供更豐富的信息發(fā)布形式2014年,微信推出服務(wù)號(hào),為企業(yè)提供更專業(yè)的服務(wù)功能2012年,微信推出公眾平臺(tái),為企業(yè)和個(gè)人提供發(fā)布信息的平臺(tái)2015年,微信推出小程序,為企業(yè)提供更便捷的服務(wù)方式2016年,微信推出企業(yè)微信,為企業(yè)提供更安全的辦公環(huán)境微信公眾平臺(tái)的發(fā)展階段起步階段:2011年,微信公眾平臺(tái)正式上線,主要功能包括信息發(fā)布、用戶互動(dòng)等。成熟階段:2015年,微信公眾平臺(tái)推出原創(chuàng)保護(hù)、留言管理、小程序等功能,提高了平臺(tái)的用戶體驗(yàn)和運(yùn)營(yíng)效率。創(chuàng)新階段:2017年,微信公眾平臺(tái)推出微信指數(shù)、小程序廣告等功能,進(jìn)一步豐富了平臺(tái)的商業(yè)化模式和盈利方式。發(fā)展階段:2013年,微信公眾平臺(tái)推出公眾號(hào)認(rèn)證、自定義菜單、微信支付等功能,進(jìn)一步拓展了平臺(tái)的功能和應(yīng)用范圍。微信公眾平臺(tái)的影響力覆蓋范圍廣:超過10億用戶,覆蓋各行各業(yè)傳播速度快:信息實(shí)時(shí)更新,快速傳播互動(dòng)性強(qiáng):用戶可以留言、點(diǎn)贊、分享,增強(qiáng)互動(dòng)性營(yíng)銷效果好:通過廣告、推廣等方式,提高品牌知名度和銷售額高校微信公眾平臺(tái)的現(xiàn)狀03高校微信公眾平臺(tái)的數(shù)量與規(guī)模高校微信公眾平臺(tái)的數(shù)量:截至2019年,全國(guó)高校微信公眾平臺(tái)數(shù)量已達(dá)到數(shù)千個(gè)添加標(biāo)題規(guī)模:大部分高校微信公眾平臺(tái)關(guān)注人數(shù)在1萬以上,部分高校微信公眾平臺(tái)關(guān)注人數(shù)超過10萬添加標(biāo)題分布:高校微信公眾平臺(tái)主要集中在東部沿海地區(qū)和一線城市,中西部地區(qū)和二三線城市的高校微信公眾平臺(tái)數(shù)量相對(duì)較少添加標(biāo)題發(fā)展趨勢(shì):隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及和社交媒體的興起,高校微信公眾平臺(tái)的數(shù)量和規(guī)模將繼續(xù)增長(zhǎng),成為高校宣傳和溝通的重要渠道。添加標(biāo)題高校微信公眾平臺(tái)的用戶群體社會(huì)公眾:關(guān)注學(xué)校新聞、學(xué)術(shù)成果、招生信息等家長(zhǎng):關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)、學(xué)校政策、家庭教育等校友:關(guān)注學(xué)校動(dòng)態(tài)、校友活動(dòng)、招聘信息等教師:發(fā)布教學(xué)資料、課程信息、學(xué)術(shù)交流等學(xué)生:主要用戶群體,關(guān)注校園新聞、課程信息、活動(dòng)通知等高校微信公眾平臺(tái)的內(nèi)容與形式內(nèi)容:包括校園新聞、學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)生生活、招生就業(yè)等信息0102形式:圖文并茂、視頻直播、互動(dòng)問答等多種形式特點(diǎn):針對(duì)性強(qiáng),貼近學(xué)生需求,易于傳播和分享0304存在的問題:內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重,缺乏創(chuàng)新,互動(dòng)性不足大眾傳播學(xué)視域下的高校微信公眾平臺(tái)04大眾傳播學(xué)的概念與特點(diǎn)大眾傳播學(xué):研究大眾傳播現(xiàn)象、規(guī)律和效果的學(xué)科研究方法:定性研究和定量研究相結(jié)合主要理論:傳播效果理論、受眾理論、媒介理論等特點(diǎn):傳播速度快、范圍廣、影響大高校微信公眾平臺(tái)在大眾傳播中的作用服務(wù)功能:提供校園服務(wù)、生活指南等信息,方便師生生活教育引導(dǎo):發(fā)布教育政策、學(xué)術(shù)成果等信息,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)術(shù)發(fā)展互動(dòng)交流:提供師生互動(dòng)、校友交流的平臺(tái),增強(qiáng)校園凝聚力信息傳播:及時(shí)發(fā)布校園新聞、活動(dòng)信息等,提高信息傳播效率高校微信公眾平臺(tái)在大眾傳播中的優(yōu)勢(shì)與局限優(yōu)勢(shì):信息傳播速度快,覆蓋面廣,互動(dòng)性強(qiáng)局限:信息質(zhì)量參差不齊,容易造成信息過載,缺乏有效的信息篩選機(jī)制優(yōu)勢(shì):可以實(shí)時(shí)更新信息,滿足用戶多樣化需求局限:容易受到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和技術(shù)條件的限制,影響信息傳播效果高校微信公眾平臺(tái)的建設(shè)策略05內(nèi)容建設(shè)策略確定目標(biāo)受眾:明確高校微信公眾平臺(tái)的服務(wù)對(duì)象,如學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等?;?dòng)設(shè)計(jì):設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié),如投票、評(píng)論、分享等,提高用戶的參與度和黏性。內(nèi)容創(chuàng)新:不斷更新和優(yōu)化內(nèi)容,保持內(nèi)容的新鮮感和吸引力。內(nèi)容策劃:根據(jù)目標(biāo)受眾的需求,策劃有吸引力的內(nèi)容,如校園新聞、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、學(xué)生活動(dòng)等。用戶運(yùn)營(yíng)策略互動(dòng)運(yùn)營(yíng):通過舉辦線上活動(dòng)、話題討論等方式,提高用戶參與度和活躍度。定位目標(biāo)用戶:明確高校微信公眾平臺(tái)的目標(biāo)用戶群體,如學(xué)生、教師、校友等。內(nèi)容運(yùn)營(yíng):根據(jù)目標(biāo)用戶的需求和興趣,制定相應(yīng)的內(nèi)容策略,如學(xué)術(shù)資訊、校園活動(dòng)、生活服務(wù)等。數(shù)據(jù)分析:對(duì)用戶行為數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,了解用戶需求和偏好,不斷優(yōu)化運(yùn)營(yíng)策略。品牌建設(shè)策略定位:明確高校微信公眾平臺(tái)的品牌定位,如教育、服務(wù)、互動(dòng)等。形象設(shè)計(jì):設(shè)計(jì)獨(dú)特的logo、配色、字體等,以體現(xiàn)高校的特色和形象。0102內(nèi)容規(guī)劃:根據(jù)品牌定位,制定內(nèi)容規(guī)劃,包括教育、服務(wù)、互動(dòng)等方面的內(nèi)容?;?dòng)策略:通過舉辦活動(dòng)、回復(fù)留言、發(fā)布調(diào)查等方式,提高用戶參與度和滿意度。0304推廣策略:利用社交媒體、網(wǎng)絡(luò)廣告、線下活動(dòng)等方式,提高高校微信公眾平臺(tái)的知名度和影響力。數(shù)據(jù)分析:通過對(duì)用戶行為、閱讀量、點(diǎn)贊量等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,不斷優(yōu)化品牌建設(shè)和內(nèi)容規(guī)劃。0506技術(shù)支持策略選用合適的開發(fā)工具和平臺(tái)添加標(biāo)題確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性添加標(biāo)題定期進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)和升級(jí)添加標(biāo)題提供用戶友好的操作界面和功能設(shè)計(jì)添加標(biāo)題高校微信公眾平臺(tái)的未來展望06高校微信公眾平臺(tái)的發(fā)展趨勢(shì)功能多樣化:增加更多實(shí)用功能,如課程表、成績(jī)查詢等技術(shù)升級(jí):采用先進(jìn)的技術(shù),提高用戶體驗(yàn)和運(yùn)營(yíng)效率互動(dòng)增強(qiáng):增加互動(dòng)功能,如投票、評(píng)論等內(nèi)容個(gè)性化:根據(jù)用戶需求,推送個(gè)性化內(nèi)容高校微信公眾平臺(tái)在未來的應(yīng)用場(chǎng)景心理健康:提供心理咨詢、心理測(cè)試等服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè):發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、招聘信息等校友服務(wù):提供校友聯(lián)絡(luò)、捐贈(zèng)、返校等服務(wù)教學(xué)輔助:提供課程資料、作業(yè)提交、在線答疑等功能校園生活:發(fā)布校園新聞、活動(dòng)通知、成績(jī)查詢等社交互動(dòng):搭建學(xué)生、教師、校友之間的交流平臺(tái)高校微信公眾平臺(tái)的未來挑戰(zhàn)與機(jī)遇機(jī)遇:互

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論