第張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)1張桂梅為何讓人熱淚盈眶“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤(rùn)一片綠洲?！边@句話出自云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅，一位堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)40多年的鄉(xiāng)村教師。從照片看，她身軀瘦小，臉龐滄桑，但目光堅(jiān)毅而執(zhí)著。40多年來(lái)，她放棄了優(yōu)越的工作條件，毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)，用持之以恒的無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助鄉(xiāng)村女孩走出大山，去追逐屬于自己的夢(mèng)想。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。作為時(shí)代的“燃燈者”，張桂梅的故事讓許多網(wǎng)民熱淚盈眶。圣者渡人，40多年來(lái)，張桂梅笑對(duì)人生風(fēng)雨坎坷，始終堅(jiān)守在祖國(guó)西南邊陲的教師崗位上。從寸寸青絲到頭發(fā)花白，未曾改變的是對(duì)山區(qū)學(xué)子的愛心，對(duì)教育事業(yè)的信仰。她幫助一個(gè)個(gè)孩子改變?nèi)松能壽E，進(jìn)而幫助一個(gè)個(gè)家庭改變困難的處境，這是何其崇高的事業(yè)啊!張桂梅讓人熱淚盈眶，還因?yàn)樗ぐl(fā)了人們對(duì)教師特別是鄉(xiāng)村教師群體的感懷。我們相信，在廣袤的中國(guó)大地上，還有無(wú)數(shù)像張桂梅一樣的老師。他們終其一生或許默默無(wú)聞，用生命踐行使命，用情懷抒寫擔(dān)當(dāng)，看似普通平凡，卻無(wú)比崇高。他們持之以恒的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，溫暖了每一位學(xué)子的心靈。社會(huì)不該也不會(huì)忘記他們的貢獻(xiàn)。桃李不言，下自成蹊，每一位識(shí)文斷字的讀者心中都有一份師恩難忘的情愫。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張桂梅恰似一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這又何嘗不是教師群體的寫照呢?致敬張桂梅，就是致敬每一位潤(rùn)育桃李的教師。謝謝你們——讓知識(shí)傳承，讓文明賡續(xù)，讓青春激蕩，讓學(xué)子成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)!致敬張桂梅，同時(shí)也表達(dá)了黨和國(guó)家尊師重教的一貫立場(chǎng)。事業(yè)發(fā)展，人才為先。我們期待有越來(lái)越多的優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，扎根基層，扎根西部，扎根祖國(guó)最需要的地方，為國(guó)家發(fā)展和民族振興培養(yǎng)人才、積聚力量。張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)2籌來(lái)了錢，可籌不來(lái)分?jǐn)?shù)。張桂梅本以為，只要提供給這些女孩機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)是水到渠成的事。但她發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生基礎(chǔ)差，試卷測(cè)驗(yàn)幾乎都不合格。質(zhì)疑的聲音不止。張桂梅去縣里開會(huì)，聽到人議論，“說(shuō)得可好，成績(jī)那么差出來(lái)怎么辦?”“如果只給機(jī)會(huì)她不學(xué)，那么這個(gè)機(jī)會(huì)等于沒(méi)有，等于養(yǎng)她3年?！备咭贿€未結(jié)束，她意識(shí)到這是個(gè)“嚴(yán)肅問(wèn)題”，“高中要講分?jǐn)?shù)，不講分?jǐn)?shù)，高考設(shè)置就沒(méi)有用?！?7個(gè)老師走了9個(gè)。心灰意冷時(shí)，她怕耽誤學(xué)生，找縣里反映，想將學(xué)生分到其他高中就讀，遭到數(shù)落，“不讓你干你非干?！焙髞?lái)她給老師下任務(wù)，一個(gè)班要考上多少一本和二本。她希望學(xué)校出清華北大畢業(yè)生。更直接的方式是打時(shí)間戰(zhàn)。晚休時(shí)間從晚上9點(diǎn)半延長(zhǎng)到10點(diǎn)半，最后延到12點(diǎn)20分。學(xué)生從6點(diǎn)起床提早到5點(diǎn)半，只有5小時(shí)睡眠時(shí)間。每天下午，學(xué)生回宿舍洗漱15分鐘，穿拖鞋回教室，以便晚上回宿舍躺下就能休息。剛建校那會(huì)，為了給學(xué)生余出更多學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校衛(wèi)生被老師包攬。早上6點(diǎn)，全體老師要起床打掃校園。建設(shè)中的工地四處是灰，一下雨都是泥巴，老師們要去溝里抬水，把水泥板沖洗干凈。每次臨近放假，張桂梅跟學(xué)生商量，再干兩天，結(jié)果干著干著開學(xué)了，第一屆學(xué)生只在寒假休息了幾天。有人給張桂梅起外號(hào)“周扒皮”“魔鬼”“半夜雞叫”，那時(shí)的張桂梅每天守在教室門口，有學(xué)生坐著睡覺，她就把學(xué)生捅醒。后來(lái)，學(xué)生打瞌睡會(huì)主動(dòng)站著聽課。吃飯時(shí)間被壓縮到10分鐘。張桂梅要求食堂飯不能太燙，菜炒出來(lái)，要及時(shí)扣上鍋，不能過(guò)涼，她計(jì)算，一分鐘能有30個(gè)學(xué)生打飯，159人5分鐘能全部打完，最后一個(gè)學(xué)生也能有5分鐘吃飯時(shí)間。為了加快遞碗的速度，張桂梅不允許學(xué)生就餐過(guò)程中說(shuō)話。為了節(jié)省時(shí)間，女高學(xué)生去縣醫(yī)院看病不需要排隊(duì)。有醫(yī)生聽說(shuō)吃飯只花10分鐘，向張桂梅抗議學(xué)生壓力太大，還有人罵她沒(méi)兒沒(méi)女，不知道心疼別人家孩子，張桂梅毫不在意，“只要不傷害她們，對(duì)她們有意義，就這么干?！睂?shí)際上，學(xué)校也曾有過(guò)一段“民主”時(shí)期，張桂梅借鑒其他重點(diǎn)高中，組織學(xué)生分組討論，她在旁邊聽，發(fā)現(xiàn)討論什么的都有，隨即叫停。起初，學(xué)生6點(diǎn)半起床，9點(diǎn)半休息，結(jié)果學(xué)生越來(lái)越懶，成績(jī)?cè)絹?lái)越差。張桂梅希望，學(xué)生能養(yǎng)成好習(xí)慣，有限的時(shí)間干特定的事，“干不完你就虧了”。有的女生愛干凈，早上4點(diǎn)就起床洗漱。張桂梅于是將水停用，只在上午5點(diǎn)半到下午6點(diǎn)間放水，逼著學(xué)生休息。睡覺前，學(xué)生們提前用盆接滿水，用來(lái)沖洗廁所，內(nèi)褲有時(shí)要積攢到周末洗。每周末僅有兩三個(gè)小時(shí)休息，學(xué)校沒(méi)有澡堂，學(xué)生要去校外賓館洗。剛進(jìn)校的17名教師沒(méi)有一位教過(guò)高中，張桂梅帶著他們?nèi)惤瓕W(xué)習(xí)。一位老師記得，那會(huì)學(xué)校流行評(píng)課，教室后面坐一排老師，專挑講課老師的缺點(diǎn)。板書哪里不到位，課哪里有毛病，老師們常?；ハ嗖环?，當(dāng)場(chǎng)頂起來(lái)，一堂課火藥十足，“女老師有的記仇嘞，下課了還追著問(wèn)，你講給我聽聽?！睆埞鹈饭膭?lì)這種爭(zhēng)吵，反對(duì)互捧。一次評(píng)課，聽到老師們互評(píng)只講好的，她提起凳子就走人，把10多個(gè)老師晾在一邊。學(xué)?；ㄙM(fèi)18萬(wàn)元去各個(gè)高中買試卷，開啟題海戰(zhàn)術(shù)。學(xué)生們高一高二上完課，高三刷題。有人說(shuō)這種刷題方式不科學(xué)，她說(shuō)，“我們不管科不科學(xué)，能考走一個(gè)好學(xué)校算一個(gè)。”第一年，張桂梅在兒童之家和學(xué)校兩頭奔波，一邊是50多個(gè)需要照料的孩子，一邊是96個(gè)渴望考出大山的女孩，做著做著工作時(shí)間就沒(méi)了，她“把自己的生活忘了”。張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)3愛讓夢(mèng)想飛越大山“我從心底敬佩您這樣的人……您為這些女孩子們?cè)谇G棘重重的道路上開出了一片天，督促她們走向了更高、更遠(yuǎn)的地方。您選擇將自己的愛給了山區(qū)的女孩們，讓她們看到了更為廣闊、美麗的風(fēng)景?！?2月5日，南航乘務(wù)員朱靜怡給飛機(jī)上偶遇的一位乘客寫了封信。這位乘客正是全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、云南麗江華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅。為大山里的女孩點(diǎn)亮夢(mèng)想，張桂梅老師感動(dòng)了無(wú)數(shù)素昧平生的人。究竟是什么，賦予一位山區(qū)人民教師如此厚重的力量?“源源不斷的愛奔向我、鼓勵(lì)我”陳法羽一輩子也忘不了在華坪女子高中入學(xué)時(shí)那張貼在床邊、寫著自己名字的小紙條。她是女高的第二屆畢業(yè)生，如今是麗江市永勝縣一名民警。2009年，陳法羽初中畢業(yè)，中考沒(méi)達(dá)到高中錄取線。父親對(duì)她說(shuō)：“自費(fèi)讀高中咱家供不起，要不你回家，過(guò)幾年找個(gè)好人家嫁了?！蹦且荒?，陳法羽16歲，心有不甘。此時(shí)有人告訴她，華坪建了所免費(fèi)女子高中，專門招收貧困山區(qū)初中畢業(yè)的女孩，想讀高中可以去試試。這對(duì)陳法羽來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。開學(xué)報(bào)到，宿舍的床已經(jīng)鋪好了。被褥嶄新整齊，床位上貼著名字。陳法羽輕撫寫著自己名字的字條，忍不住哭了：“這張小床讓我感到安全和溫暖，這張紙條為我打開了一扇新世界的大門。”幾乎每個(gè)從華坪女高畢業(yè)的學(xué)生，都有和陳法羽相似的感動(dòng)，她們對(duì)張桂梅的敬重?zé)o以言表——有什么比改變命運(yùn)更重要?張老師對(duì)學(xué)生的愛真摯熱烈，又一以貫之。拖著病體，她堅(jiān)持為畢業(yè)班的孩子上課;節(jié)衣縮食，她把省下來(lái)的錢捐給學(xué)生……有人曾說(shuō)，張老師快枯竭了，人的愛是有限的。張桂梅聽后說(shuō)：“不會(huì)的，因?yàn)橛性丛床粩嗟膼郾枷蛭?、鼓?lì)我!”“堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下唄”進(jìn)入女高的陳法羽很快發(fā)現(xiàn)：關(guān)愛的同時(shí)，是嚴(yán)格的管理。每天早晨5點(diǎn)半起床，課間出操1分鐘站好隊(duì)。張老師每天拿著小喇叭，不厭其煩地喊學(xué)生起床、跑步、吃飯、睡覺，“你們遲到一秒鐘我也不干!”張桂梅和病魔斗：“不能把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)休止地看病上”;她和貧困較勁：“挽救一個(gè)女孩拯救三代人”;她對(duì)學(xué)校老師、學(xué)生要求嚴(yán)格：“堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下唄!”這是張桂梅勸慰大家最多的話。陳法羽說(shuō)：“我們來(lái)女高讀書是來(lái)改變命運(yùn)的，不拼拿什么和別人比?張老師也在拼啊!”校辦主任張曉峰告訴記者，張桂梅老師是在拿命辦學(xué)，師生們服氣。張桂梅的言傳身教也感染著女高老師們。韋堂蕓老師受傷左腳骨折，想到還有100多天就要高考，她拄著雙拐給學(xué)生上課;楊曉春老師悄悄給學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)、生活費(fèi)，卻從不往外說(shuō)——這樣已知和未知的故事，在女高還有很多。張桂梅宿舍里有4張床鋪，1張自己睡，3張留給“不聽話”的和生病的學(xué)生。有名女生性格孤僻，和張桂梅住在一起。不管張老師怎么關(guān)心她、開導(dǎo)她，她都不怎么說(shuō)話。張老師疾病纏身，每天早晨5點(diǎn)起床，忙里忙外一天，晚上還和她聊天。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著張老師痛哭，說(shuō)一定好好讀書?！芭叩脑S多學(xué)生家庭貧困、變故多，她們的心要好好去焐?！睆埞鹈氛f(shuō)?！白叱鲞@里，就忘了女高和我吧”10多年來(lái)，張桂梅老師走過(guò)11萬(wàn)公里的家訪路，走進(jìn)1000多名學(xué)生的家。有些地方，包車司機(jī)都不愿意去，張桂梅雖然因小腦萎縮導(dǎo)致行動(dòng)失衡，卻跋山涉水堅(jiān)持家訪。她握住學(xué)生家長(zhǎng)黝黑皸裂的手，脫下外套塞給人家，自己凍成傷寒……在她看來(lái)，女高不是普通的學(xué)校，是連接黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁?！芭吣茏叩浇裉?，離不開黨和政府作堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！备骷?jí)黨委政府對(duì)女高關(guān)愛有加，當(dāng)?shù)貫榕呓鉀Q了50個(gè)教師編制，教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政全額撥款。在女高教學(xué)樓走廊的墻上，掛著大大小小的牌子，上面是密密麻麻的捐款記錄?！皩W(xué)生們每天經(jīng)過(guò)這條‘愛心長(zhǎng)廊’，會(huì)記住得到的幫助?！睆埞鹈氛f(shuō)。有人聯(lián)系張桂梅，表示要給女高捐款，但條件是提供學(xué)生家庭地址和貧困情況的照片。對(duì)于公開學(xué)生信息的行為，張桂梅并不同意。她說(shuō)，對(duì)學(xué)生的信息要嚴(yán)格保密，既維護(hù)學(xué)生的自尊，又保護(hù)她們的隱私。張桂梅也經(jīng)常對(duì)畢業(yè)生說(shuō)，“走出這里，就忘了女高和我吧?！比缃衽弋厴I(yè)生遍布全國(guó)，她們把艱苦樸素、發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、感恩回報(bào)的精神帶出了大山，又帶回到山里。周云麗是女高第一屆畢業(yè)生，2015年大學(xué)畢業(yè)后考取寧蒗縣一中數(shù)學(xué)教師崗位。正當(dāng)她準(zhǔn)備上崗時(shí)，聽說(shuō)母校數(shù)學(xué)老師緊缺，她毫不猶豫放棄“正式編制”，回到女高任代課教師。陳法羽將第一個(gè)月的工資全部寄給學(xué)校，之后每月拿出500元錢資助在校貧困學(xué)妹，“女高改變了山里女孩的人生，我們也要把張老師的精神傳下去?！倍淘u(píng)師者如燈教師馬海至今念念不忘一個(gè)場(chǎng)景：2009年秋，他陪張桂梅老師去家訪。走訪完大多數(shù)學(xué)生后，還剩一名家住大山深處的學(xué)生。當(dāng)時(shí)天色已晚，要坐拖拉機(jī)進(jìn)山里，考慮到張老師身體不好，馬海就讓張老師先回去，自己和其他人進(jìn)峽谷去家訪。等馬海他們一路顛簸返回，已是后半夜。一出峽谷口，只見張老師提著電瓶燈，站在原處等著馬海他們，一問(wèn)，她已站了五六個(gè)小時(shí)。馬海說(shuō)，當(dāng)時(shí)感覺那盞燈格外明亮，無(wú)論多久都會(huì)亮在他的心里。作為一名山村教師，能贏得全社會(huì)的尊重，張桂梅靠的是全身心去“立德樹人”。在張桂梅身上，我們看到了為人師者的人格形象。在“立德樹人”的教育之路上，我們期待更多像張桂梅一樣的名師涌現(xiàn)。張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)4辦校12年后，不斷有學(xué)生為爭(zhēng)取讀書機(jī)會(huì)涌向這里。有女孩背著包站在校門外，懇求來(lái)這讀書，許久不肯離去，張桂梅年年遇到這樣的女孩。也有外市來(lái)求學(xué)的，學(xué)校不能收，她就送5000元錢，囑咐對(duì)方，沒(méi)錢再找她要。張麗(化名)初中時(shí)，父母離婚，被判給父親。但父親長(zhǎng)期酗酒，常常責(zé)罵她。她獨(dú)自一人住進(jìn)鎮(zhèn)上120元一間的出租屋中，房費(fèi)由改嫁的母親支付。初中畢業(yè)，她想著去打暑假工，家里再湊些錢就能讀書。但母親堅(jiān)決不讓她讀，說(shuō)家里供不起。她天天哭，中考成績(jī)未達(dá)到女高分?jǐn)?shù)線，最后的機(jī)會(huì)也失去了。她不甘心輟學(xué)，去年暑假，她壯著膽，拿著貧困證明、獨(dú)生子女證明、父母離婚證來(lái)到女高門口，申請(qǐng)一個(gè)讀書機(jī)會(huì)，辦公室老師收下她的材料。沒(méi)想到，幾天后，她的媽媽接到女高的電話，女兒被女高錄取了。媽媽說(shuō)孩子走了“狗屎運(yùn)”。學(xué)校不僅送張麗一張高中入場(chǎng)券，也為她支付了生活費(fèi)，免除她經(jīng)濟(jì)上的擔(dān)憂。不過(guò)，像張麗一樣因交不起學(xué)費(fèi)而來(lái)到女高的越來(lái)越少。2019年，華坪女高一本上線率40.67%，排名麗江市第一。今年，學(xué)校成績(jī)依然可喜。159人參加高考，一本線以上70人，本科線以上150人。但今年9人未上本科線的高考成績(jī)讓張桂梅不太滿意，她覺得，今年受疫情影響，山里的孩子與城市孩子進(jìn)一步拉開差距。上網(wǎng)課在大山里很不便，風(fēng)一刮，信號(hào)就沒(méi)了。她讓老師和各級(jí)村委會(huì)聯(lián)系，讓家中沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生去村委會(huì)上課，并給沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生買了手機(jī)。張桂梅希望有學(xué)生考上清華北大的心愿也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。學(xué)校最缺的仍是資金。華坪女高的教師工資由縣財(cái)政負(fù)擔(dān)，工資水平低。華坪縣教育局黨委書記胥國(guó)華告訴記者，華坪女高最初按18個(gè)教學(xué)班、900人辦學(xué)規(guī)模設(shè)計(jì)，但因資金有限，每年只能招收100到160人。除了教師工資，學(xué)校水電費(fèi)、學(xué)生的所有支出均由學(xué)校負(fù)擔(dān)，每當(dāng)賬戶剩下100萬(wàn)元，張桂梅就進(jìn)入新一輪的憂心，她要繼續(xù)為錢奔走。名氣能為學(xué)校帶來(lái)錢。張桂梅因此在乎每一次出名。第一次被全國(guó)聚焦在2008年，新聞聯(lián)播報(bào)道她的第二天，她正要起身去人民大會(huì)堂作報(bào)告，汶川地震來(lái)了。第二次時(shí)，媒體宣傳她，片子還沒(méi)播，魯?shù)榈卣饋?lái)了。這一次，趕上了疫情。她以為又沒(méi)了音訊，自己卻突然火了。社會(huì)各界的捐款讓張桂梅暫時(shí)免于為錢發(fā)愁。但代價(jià)是每日數(shù)不清的媒體約訪和陌生人的問(wèn)候電話，有人請(qǐng)她去給干部講道德課，有報(bào)紙請(qǐng)她跟全國(guó)優(yōu)秀教師寫幾句話。以前沒(méi)錢看病，如今，她身體的每個(gè)器官都被醫(yī)生關(guān)注，有人給她開中藥，有人對(duì)她問(wèn)診。她