大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《超市購物》一、教學(xué)目標(biāo)通過超市購物主題，培養(yǎng)大班學(xué)生的消費觀念和日常生活中的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)認(rèn)識和使用貨幣單位，如元、角和分。學(xué)習(xí)使用數(shù)學(xué)符號表示數(shù)量關(guān)系，如加號、減號和等號。二、教學(xué)內(nèi)容1.購物基本概念引導(dǎo)學(xué)生了解超市購物的基本概念，如購物車、商品、價格等。學(xué)習(xí)認(rèn)識不同貨幣單位，如元、角和分。2.商品價格和計算介紹不同商品的價格，并讓學(xué)生參與估算和計算。學(xué)習(xí)使用加號、減號和等號表示商品價格之間的數(shù)量關(guān)系。練習(xí)在不同價格范圍內(nèi)進(jìn)行簡單的加減運算。3.購物活動設(shè)計購物任務(wù)，讓學(xué)生以小組形式進(jìn)行模擬購物活動。學(xué)生分配角色，包括顧客、收銀員和促銷員，模擬真實購物環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生通過購物活動體驗消費過程中的數(shù)學(xué)應(yīng)用。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）利用實物或圖片展示不同商品，并向?qū)W生提問：“你們知道這些商品在超市里怎么買嗎？”2.學(xué)習(xí)概念和符號（10分鐘）通過示意圖或?qū)嵨?，介紹購物車、商品、價格等基本概念。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同貨幣單位，并進(jìn)行簡單的貨幣單位轉(zhuǎn)換練習(xí)。3.認(rèn)識商品價格（15分鐘）展示多個商品的價格，并讓學(xué)生按照從低到高的順序排列。引導(dǎo)學(xué)生觀察價格的差異，并討論不同商品的價值。4.商品價格計算（20分鐘）根據(jù)購物清單，讓學(xué)生計算多個商品的總價。引導(dǎo)學(xué)生使用加號、減號和等號表示價格之間的數(shù)量關(guān)系。5.購物活動（30分鐘）將學(xué)生分成小組，并為每個小組分配購物任務(wù)和角色。學(xué)生互相扮演顧客、收銀員和促銷員的角色，進(jìn)行模擬購物活動。教師引導(dǎo)并觀察學(xué)生在購物活動中的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。6.總結(jié)（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并進(jìn)行總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生思考購物活動中數(shù)學(xué)的應(yīng)用，并結(jié)合實際生活進(jìn)行討論。四、教學(xué)評估1.學(xué)生表現(xiàn)觀察教師在購物活動中觀察學(xué)生的參與程度和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。教師評估學(xué)生對貨幣單位的理解情況。2.練習(xí)題與作業(yè)分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生在課后完成并提交。練習(xí)題內(nèi)容包括商品價格計算和貨幣單位轉(zhuǎn)換等。五、拓展延伸利用游戲和互動的形式加深學(xué)生對價格計算和貨幣單位的掌握。帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)爻?，讓學(xué)生親身體驗購物過程中的數(shù)學(xué)應(yīng)用。六、教學(xué)資源超市商品圖片或?qū)嵨锸纠徫锴鍐喂P、紙等教學(xué)工具以上是關(guān)于大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《超市購物》的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程。通過本教案