語文期終復(fù)習(xí)資料語文期終復(fù)習(xí)資料/語文期終復(fù)習(xí)資料二年級(jí)（上）語文練習(xí)（一）一、辨析組詞：晴（）郎（）航（）堅(jiān)（）睛（）朗（）艘（）豎（）二、填上合適的詞語：（）的燕子（）地飛（）地學(xué)習(xí)（）的燕子（）地飛（）地學(xué)習(xí)把句子補(bǔ)充完整。雖然今天天氣不好，。小姑娘一邊唱歌，一邊。四、閱讀分析：海龜媽媽生蛋海龜媽媽要生小寶寶了，它悄悄地爬上沙灘，先用前腳挖一個(gè)大坑，把自己的身體埋伏在坑里，然后用后腳挖放蛋的坑。海龜媽媽會(huì)一邊流著眼淚，一邊把蛋下在挖好的坑里，最后再用沙土把蛋蓋好。以免被其他的動(dòng)物吃掉。做完著些事，海龜媽媽就依依不舍地離開沙坑，回到大海去了。兩個(gè)月以后，小海龜就會(huì)從蛋里孵化出來，他們成群結(jié)隊(duì)地爬出沙坑。爬到大海里去找它們的媽媽。1、短文共有小節(jié)，每一節(jié)都有句話。2、按照海龜媽媽生小寶寶的經(jīng)過，將句子排列好。（）再用后腳挖坑放蛋寶寶。（）海龜媽媽先爬上沙灘。（）接著一邊流淚，一邊把蛋埋好。（）先用前腳挖坑，讓自己埋在其中。（）最后回到大海中去。根據(jù)短文內(nèi)容，判斷句子正誤：如果不用沙土把蛋埋好，蛋寶寶可能會(huì)被其他動(dòng)物吃掉。（）海龜媽媽生完蛋就回大海了，她不愛自己的寶寶。（）海龜媽媽下的蛋很多，兩個(gè)月后就能下海找媽媽了。（）二年級(jí)（上）語文練習(xí)（二）讀字，把后鼻音的字圈出來。近命忍拯奔睜兄終比一比，組詞。蛙（）斤（）求（）中（）洼（）近（）救（）終（）三、閱讀分析。大雨中的景色頃刻間，雨飄落下來，真大呀！雨水連成千萬條銀線，隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛全世界都被這場(chǎng)大雨籠罩。眺望遠(yuǎn)處那高大的建筑物，如同隔了一層無邊的珠簾，若隱若現(xiàn)。那晶瑩的雨點(diǎn)濺在馬路上，有趣地在地面上形成一簇簇素色的花朵。池塘里，雨點(diǎn)滴在水面上，泛起一圈圈小小的圓暈，又像是無數(shù)的魚兒在跳躍。雨鋪天蓋地，下個(gè)不停。照樣子，寫詞語例：一圈圈在括號(hào)里填上合適的量詞一（）珠簾一（）花一（）圓暈一（）銀線一（）魚兒一（）池塘按短文的內(nèi)容連線高大的雨點(diǎn)無邊的建筑晶瑩的珠簾素色的圓暈小小的魚兒無數(shù)的花朵判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1）“頃刻間”就是片刻間，形容時(shí)間很短。（）2）“若隱若現(xiàn)”就是一點(diǎn)兒也看不見。（）3）馬路上“素色的花朵”是指雨點(diǎn)濺起的水花。（）4）“雨鋪天蓋地”也是說明雨“真大呀！”（）二年級(jí)（上）語文練習(xí)（三）我是四季歌我是四季歌，一首快樂的歌。我，在春的田野里徜徉；我，在夏的草地上嬉戲；我，在秋的果園里奔跑；我，在冬的雪地上歡唱。我是四季歌，吟唱著春的旋律。讓久別的燦爛陽光擁住我的雙肩，讓翠綠的柳葉花環(huán)戴在我頭上。我是四季歌，朗誦著夏的詩篇。讓夏日清涼的水珠彈跳在我的手臂上，讓樹上知了沒完沒了的嘶鳴變成如小提琴優(yōu)美的協(xié)奏曲。我是四季歌，收獲著秋的夢(mèng)想。讓豐收的金風(fēng)把我?guī)У焦麍@里，把愉悅送給每個(gè)人，讓落葉把思念傳到遠(yuǎn)方。我是四季歌，迎接著冬的輝煌。讓漂浮的雪花做我的床，我躺在雪花床上，希望當(dāng)我醒來時(shí)，看到了豐收的田野、芬芳的花香、積熱的太陽。連線吟唱 詩篇 漂浮的 水珠收獲 旋律 優(yōu)美的 雪花朗誦 輝煌 燦爛的 田野迎接 夢(mèng)想 無邊的 微風(fēng)照樣子，改寫句子例：我，在春的田野里徜徉。我徜徉在春的田野里。我徜徉在春天一望無際的田野里。我，在夏的草地上嬉戲。我，在秋的果園里奔跑。我，在冬的雪地上歡唱。讀了這首《四季歌》，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？我最喜歡，因?yàn)?。二年?jí)（上）語文練習(xí)（四）閱讀分析：我是一棵樹，3月12日是我的生日。春天，我抖落身上的白雪，仿佛走出家門，看見到處都是七彩的顏色，我顯得很挺拔。夏天，我好像是一把遮陽的大傘，讓老人們?cè)趥阆鲁藳?，讓小朋友們?cè)趥阆峦嫠?，給炎熱的夏日帶來絲絲涼爽。秋天，我的葉子隨著風(fēng)兒紛紛飄落，如同給大地鋪上了一條金黃色的毯子。冬天，下起了大雪，到處是雪白的，只有松樹還是綠色的，給寒冷的冬季帶來一絲溫暖。請(qǐng)愛護(hù)我吧，我是大自然的寵兒，是你們?nèi)祟惖暮门笥?。在括?hào)里填上合適的詞語 （ ）的夏日 （ ）的大樹 （ ）的毯子 （ ）的風(fēng)兒 從文中找出兩組反義詞，寫在括號(hào)里。 （ ）——（ ） （ ）——（ ）短文共有小節(jié)，寫秋天的樹是第小節(jié)。讀短文，填空 （1）每年的3月12日是國際節(jié)。（2）我最喜歡季的樹，因?yàn)?，。?）文中的“大自然的寵兒”是指，大自然的寵兒還有許多，如和。5.秋天一到，秋姑娘就會(huì)離開家，到各地去給人們報(bào)告冬天快要來臨的消息。為了不讓秋姑娘的父母擔(dān)心，請(qǐng)你代替秋姑娘給家人寫一封信。要求：用詞準(zhǔn)確，語句通順。寫清楚“秋姑娘為什么要離開家？去干什么？什么時(shí)候回家？”親愛的爸爸媽媽：女兒：秋10月二年級(jí)（上）語文練習(xí)（五）選詞填空。顯露朗誦教訓(xùn)演奏（）寓言（）才能（）兒子（）樂曲動(dòng)聽佩服高興流利屠格涅夫朗誦得很（），也很（）。大作家聽了屠格涅夫的話，很（），也很（）。二、填上合適的量詞。一（）童話一（）稿紙一（）手稿一（）信件一（）秘訣一（）作家三、近義詞連線。思索秘訣修改失敗失利修正思考訣竅四、閱讀分析。水母“五一”節(jié)，媽媽帶我去海洋水族館，看到了讓我新奇的水母。水母是一種生活在海洋里的軟體生物。它們的身體是透明的，看上去柔柔的，軟軟的，好象一摸就破。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵蘑菇。他們有水紅色，海藍(lán)色，雪花白……顯得晶瑩剔透，看上去就像飄落在海洋里的降落傘，悠閑地在水里游來游去，慢慢悠悠，自由自在……為海洋世界增添了一份神秘的色彩。我想：海洋世界怎么會(huì)有這么奇特的生物呢？據(jù)說，水母能制造氧氣，凈化海洋里的水質(zhì)，怪不得人們叫它水母。擴(kuò)詞奇（）（）（）族（）（）（）在文中找出表示顏色的詞（）（）（）３．找一找文中的比喻句，句中把水母比作（）和（）。４．在文中找出描寫水母本領(lǐng)的句子，并用“～～～”劃出。二年級(jí)（上）語文練習(xí)（六）一、比一比，再組詞。島（）凍（）續(xù)（）鳥（）東（）讀（）蜂（）槍（）峭（）峰（）搶（）悄（）壯（）華（）創(chuàng)（）堂（）狀（）花（）槍（）黨（）二、根據(jù)課文內(nèi)容，寫一寫。每年春天，鳥兒從遠(yuǎn)方飛來。到了夏天，鳥島非凡。的鳥兒聚在一起。來島上游玩的人，伸手就能幼鳥，隨手都能鳥蛋，可是卻沒有人去一下。三、選擇合適的詞語填在括號(hào)里雪花飛舞瓜果遍地烈日炎炎花木燦爛（）的春天（）的夏天（）的秋天（）的冬天四、造句。有趣——五、說一說，寫一寫秋天到了，各種水果都成熟了，選一種你喜歡吃的水果，說一說，寫一寫。二年級(jí)（上）語文練習(xí)（七）一、比一比，組詞。譏（）期（）孤（）機(jī)（）欺（）狐（）二、閱讀理解夏夜觀星夏天的傍晚，太陽慢慢地落下去了，只留下一抹色彩鮮艷的晚霞。但是氣溫還是則高，屋子里悶熱得很。晚飯后，星星漸漸地出現(xiàn)在夜幕中。我的朋友小志拿著一本《教你觀星》，來找我去觀察星星。我很高興，一下子忘記了炎熱的天氣，高興地拍拍他的肩膀，說：“走，咱們觀星去!”我們來到一片空地上，仰頭望去，天幕上的星星正眨著眼睛，好像在歡迎我們呢。我們用《教你觀星》作指南，仔細(xì)地觀察起星星來。過了一會(huì)兒，小志忽然激動(dòng)地叫起來：“你看，那像不像一只大天鵝”我順著他指的方向看去，只見十來顆星星一閃一閃的，連起來仿佛一只大天鵝正展翅飛翔。我們看到的真的是天鵝星座呀!這天晚上，我們邊觀察星星，邊看書對(duì)照，我們認(rèn)識(shí)的星座越來越多，如獅子星座、獵戶星座、大熊星座……這次夏夜觀星真有意思，我學(xué)到了許多天文知識(shí)。我想，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，就一定能探索宇宙的奧秘，了解星星許多有趣的事情。1.在文中找出下列詞語的近義詞。秘密（）抬頭（）似乎（）細(xì)心（）2.在文中找出下列詞語的反義詞。難過（）馬虎（）涼爽（）粗心（）3.在第3節(jié)中找一句比喻句，用“——”劃下來。4.短文里寫到了天鵝星座、獅子星座、獵戶星座、大熊星座，你還知道哪些星座？能寫幾個(gè)嗎？二年級(jí)（上）語文練習(xí)（八）多音字組詞（lè）（）（jué）（）樂覺（yuè）（）（jiào）（）（fà）（）(liǎo）（）發(fā)了（f?。ǎ╨e）（）（zhá）（）(jiá）（）炸夾（zhà）（）（ji?。ǎ┍纫槐冉M詞昨（）決（）綿（）炸（）快（）棉（）斯（）溫（）嘆（）期（）濕（）漢（）填上合適的動(dòng)詞（）泥（）窩（）魚（）水（）手（）字（）畫（）雨（）燈（）花（）歌（）蟲（）花蜜（）蜜糖（）雨衣照樣子寫詞語軟綿綿紅綠白樂硬圓五、按課文內(nèi)容填空有只波斯貓從來不知道快樂是什么滋味，他決定去問（）、（）和（）。結(jié)果，他（）。試著把下面的句子補(bǔ)充完整1．波斯貓認(rèn)為這并不算快樂。2．我認(rèn)為這就是快樂。二年級(jí)（上）語文練習(xí)（九）一、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。1、一只我是原來天鵝漂亮的呀2、丑小鴨湖邊秋天來到過日子悄悄地二、閱讀題。小棕熊的雨鞋

小棕熊有一雙很漂亮的新雨鞋，雨過天晴，他也舍不得脫下來。他的兩只腳在雨鞋里不透氣，很難受。他把這件事告訴了刺猬?！澳阏姹?！”刺猬說，“你不會(huì)在雨鞋上挖些出氣的洞嗎？”

小棕熊一聽，覺得刺猬的話有道理。他趕快回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上帶氣眼的雨鞋，他的腳不感到難受了。他想，刺猬的主意出得真好。可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿著那雙雨鞋，腳卻像泡在水里一樣，他后悔極了。

他想，以后對(duì)于別人的話，一定要?jiǎng)幽X筋想一想，是不是有道理。1、這篇短文共有（

）個(gè)小節(jié)，第2節(jié)共有（

）句話。2、寫出跟下面詞語意思相反的詞。難看——（

）

脫下——（

）

3、用

“”

劃出帶有“趕快”一詞的句子，再用“趕快”寫一句話。趕快——4、填空。（1）把雨鞋挖些出氣的小洞是刺猬出的主意，這個(gè)主意出得(

)。因?yàn)橐幌掠?，小棕熊的雙腳（

）。（2）這篇短文告訴我們：對(duì)于別人說的話，一定要（

）。二年級(jí)（上）語文練習(xí)（十）寫出帶有“犭”的字。把下面的詞語補(bǔ)充完整。（）氣（）現(xiàn)（）就跑大（）大（）半（）半（）三、加部首，組詞：馬（）（）咸（）（）（）（）（）（）云（）（）龍（）（）（）（）（）（）加標(biāo)點(diǎn)：1）小螞蟻你怎么啦2）星星看見了高興地眨著眼3）啊多美的夏夜呀讀句子，根據(jù)課文內(nèi)容判斷，在正確的句子后面打“√”：1）夏夜，花壇里靜悄悄的。（）2）睡蓮彎了彎腰，讓小螞蟻爬了上來。（）３）小螞蟻爬回了家，螢火蟲在前面點(diǎn)起了亮晶晶的小燈籠。（）４）小螞蟻和睡蓮說話時(shí)，蜻蜓正在睡蓮葉上休息。（）六、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)：1）①方式②自己③習(xí)慣的④動(dòng)物⑤每個(gè)⑥過日子⑦照⑧都2）①就是②新的③小猴子④開始⑤“萬獸之王”⑥現(xiàn)在⑦從二年級(jí)（上）語文練習(xí)（十一）抄寫句子，再讀一讀。這么多的荷花，姿態(tài)各不相同，真是惹人喜愛。把音節(jié)和詞語用線連起來。Zhǎnkāi蓮蓬Liánpéng展開Yiqún舞蹈Wǔdǎo衣裙根據(jù)課文內(nèi)容口頭填空荷葉（）的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤。白荷花在這些大玉盤之間（），有的才展開（）；有的花瓣兒（），露出嫩黃色的（）；有的還是（），看起來飽漲得（）。四、看拼音，寫詞語。qìxiàngyuánfēixiángpánxuán五、海鷗是一種鳥，所以“鷗”是鳥字旁，你還能寫出幾個(gè)鳥字旁的字嗎？六、把下列詞語補(bǔ)充完整。活蹦波洶七、把左右兩邊意思相關(guān)的語句用線連起來。海鷗貼著海面飛那是天氣開始變壞海鷗在半空中盤旋那準(zhǔn)是個(gè)好天氣海鷗沿著海岸飛那是暴風(fēng)雨就要來了八、照樣子把句子寫具體。海鷗媽媽飛翔。海鷗媽媽貼著海面，歡快地飛翔。小貓捉蝴蝶。二年級(jí)（上）語文練習(xí)（十二）一、照樣子寫句子：例：暑假里，我跟卡達(dá)叔叔去尋山。，跟去。（什么時(shí)候），（誰）跟（誰）去（干什么）。二、填上表示動(dòng)作的詞1、弟弟高興地（）到床上，一下子（）進(jìn)媽媽的懷抱。2、青蛙（）綠袍，會(huì)（）水，會(huì)（）害蟲。3、花園里（）著太陽花，太陽花（）出美麗的花。三、填上合適的詞一（）牛羊一（）小溪一（）朝霞一（）明月一（）學(xué)校一（）飛機(jī)一（）小草一（）電腦四、在短文中填上合適的動(dòng)詞（一）今天，我學(xué)著（）賀卡。我先在紙上（）了一幅漂亮的圖畫，再用水彩筆（）上鮮艷的色彩，最后端端正正地（）上“祝媽媽生日快樂”這七個(gè)大字。就這樣，一張賀卡（）成了。（二）媽媽又在做我最愛吃的涼拌番茄了。只見媽媽先把番茄（）得干干凈凈，再用刀（）成一片一片，整齊地（）入盤中，最后均勻地（）上綿白糖，動(dòng)作真熟練?。“?、閱讀短文，完成練習(xí)。奇妙的海星世界上大多數(shù)動(dòng)物都是左右對(duì)稱的，惟獨(dú)海星是呈星形放射狀。海星的身體扁平，大多有五只放射狀的“胳膊”，就像五角星的五個(gè)角，所以叫海星。不過，也有的海星有六只、八只，甚至更多的胳膊。海星有很強(qiáng)的再生能力。假如把海星切成兩半，它的每一半都能再長(zhǎng)出失去的另一半，重新成為一個(gè)完整的海星。有的海星受到敵人的襲擊，失去了全部的胳膊后，不僅中央部分能長(zhǎng)出新胳膊來，就連每一只胳膊也能長(zhǎng)成新的海星。1、填空。（1）、世界上大多數(shù)動(dòng)物都是，惟獨(dú)是呈星形放射狀。（2）、，所以叫海星。（3）、假如把海星切成兩半，它的每一半都能，重新成為一個(gè)完整的海星。2、回答問題海星奇妙在哪里？用“~~~~~~”畫出你認(rèn)為最奇妙的內(nèi)容，讀一讀，說一說。二年級(jí)（上）語文練習(xí)（十三）一、把音節(jié)補(bǔ)充完整。（）óng()ǒng()ōng()ěz()d()茸攏蹤ō舍最頂二、看拼音寫詞語。Jǐnzhuībùshějiàngluòsǎnwúyingwùzōng()()()三、比一比再組詞。茸（）攏（）攤（）乖（）菜（）擾（）灘（）乘（）防（）坑（）異（）棱（）訪（）抗（）導(dǎo)（）菱（）四、照樣子寫詞語。例：毛茸茸干干凈凈無影無蹤五、按課文內(nèi)容填寫。小松鼠有一條的尾巴。當(dāng)屋子臟時(shí)，它，就可以當(dāng)。遇到危險(xiǎn)時(shí)，它，就可以當(dāng)。寒冷的冬天來臨時(shí)，它，就可以當(dāng)。松鼠的尾巴真！六、把兩句話合成一句話。例：老鷹張開了爪子。老鷹去抓野兔的脖子。老鷹張開了爪子，去抓野兔的脖子。我發(fā)現(xiàn)了一只大野兔。我看到野兔趴在前面的一個(gè)坑里。獵人拿起了獵槍。獵人去山上打狐貍。七、照樣子寫句子。例：老鷹雖然比野兔兇猛，但是聰明的野兔用巧計(jì)踢死了老鷹。1、柯南雖然還是個(gè)小孩，但是。2、雖然，但是他知錯(cuò)能改。3、雖然，但是。二年級(jí)（上）語文練習(xí)（十四）選字填空俏悄消靜（）（）?。ǎǎ┫⒄滋姨纛A(yù)（）（）花（）選祥詳樣吉（）（）細(xì)式（）潑撥波（）水節(jié)（）開清（）把詞語補(bǔ)充完整盡情（）陽光（）消滅（）捕捉（）體態(tài)（）鳴聲（）用課文中的成語填空。1、春天，萬物復(fù)蘇，小草綠了，花兒開了，到處都是的景象。2、天上的云兒，就像一群群白色的羊兒。四、選詞填空隔開锨開翻開打開1、丁丁剛（）鍋蓋，就聞到了一陣烤雞的香味，饞得他直流口水。2、小麗（）書本津津有味地讀了起來。3、棉被會(huì)（）外邊的暖空氣。4、今天天氣很熱，把門（）好嗎？五、把兩句話合成一句話。例如：我的脾氣很好。我是人們的好幫手。我的脾很好，是人們的好幫手。林林看見天下雨了。林林把衣服收進(jìn)屋子。蝴蝶在花叢中飛來飛去。蝴蝶在忙著采蜜。六、照樣子，寫句子。用微波爐做菜，既節(jié)省時(shí)間又非常干凈。聰明可愛媽媽燒的菜，二年級(jí)（上）語文練習(xí)（十五）一、擴(kuò)詞居（）（）（）膚（）（）（）二、換部首組字在組詞嬌（）（）例（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）三、填空字部首頁碼第幾筆是什么組詞屬第11筆脾第10筆器第10筆四、選詞填空。

秘

密

蜜

（

）（

）麻麻

神（

）

（

）集

（

）蜂

歷

厲

（

）史

（

）害

經(jīng)（

）

嚴(yán)（

）

五、閱讀分析。

恐龍滅絕的原因究竟是什么？這是生物發(fā)展史上的重大疑案。有些科學(xué)家認(rèn)為，有花植物的出現(xiàn)，改變了吃植物恐龍的食物成分，導(dǎo)致整個(gè)恐龍類的滅絕。因?yàn)橛谢ㄖ参矬w內(nèi)常含有作用強(qiáng)烈的生物堿，許多種生物堿會(huì)對(duì)恐龍的生理產(chǎn)生不利的影響，有的還有很大的毒性。

另一些科學(xué)家認(rèn)為，是臨近地球的超新星爆炸所發(fā)出的巨大能量，改變了地球的溫度，使習(xí)慣于熱帶性氣候的恐龍無法生活，最后終于滅絕了。

還有一些關(guān)于解決恐龍滅絕的觀點(diǎn)，如大陸漂移，地球磁場(chǎng)的逆轉(zhuǎn)，空氣中氧氣含量急劇減少等等，但都還疑點(diǎn)重重，尚待探索。

1．短文共（

）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。

2．第一小節(jié)有（

）句話，標(biāo)上序號(hào)。

3．恐龍滅絕的原因有哪些？用直線劃出。2013學(xué)年第一學(xué)期語文期終復(fù)習(xí)（一）班級(jí)姓名圈出帶點(diǎn)字的正確讀音猜謎語（cāichāi）污染（lǎnrǎn）鋼琴（qínqíng）血淋淋（xuèxiě）挨（áiāi）打盡（jǐnjìn）管弄臟（zāngzhāng）雖然（suīshuī）算（shuànsuàn）術(shù)準(zhǔn)備（zhuěnzhǔn）興奮（xìngxīng）遇難（nánnàn）似乎（shìsì）野獸（yěyiě）森林（shēnsēn）答應(yīng)（dád?。┛兹福╭uèqüè）暖和（huóhuo）積累詞語按要求寫詞語寫出帶有數(shù)字的成語：寫出描寫四季的詞語：寫出描寫植物的詞語：帶有人體器官的成語：照樣子寫詞語例：小狗汪汪春雨河水雷聲例：銀光閃閃C：例：高高興興D、例：不知不覺E、無影無蹤把詞語寫完整例：急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)熱得急得累得冷得笑得跑得哭得疼得緊張得害怕得高興得判斷1、《回鄉(xiāng)偶書》是唐朝詩人賀知章的寫的。（）2、每次漲潮的時(shí)候是孩子們最高興的時(shí)候，他們可以到海灘上拾貝殼。（）3、“龍虎斗”中“虎”讀第三聲，在“馬虎、老虎、狐假虎威”這些詞中，它也讀第三聲。（）4、在課文《溪水與池水》中，清清的的池水最終變得又黑又臭，是因?yàn)樗觳辉敢鈩?dòng)一動(dòng)。所以人們常說“生命在于運(yùn)動(dòng)”。（）5、燕子是候鳥，每年冬天，它們都要到南方去過冬。在漫長(zhǎng)的遷徙（qiānxǐ）途中，有不少小燕子不夠堅(jiān)強(qiáng)，最終倒下了，再也起不來。（）6、屠格涅夫小時(shí)候就特別喜歡讀童話故事，長(zhǎng)大后他也成了一位著名的作家，為小朋友寫了很多有趣的童話故事。（）7、我們要多稱贊別人，因?yàn)槿藗兌枷矚g聽好話。（）8、任溶溶爺爺為小朋友寫了許多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，《爸爸的老師》就是他寫的，《“沒頭腦”和“不高興”》是我們最喜歡的作品之一。（）2013學(xué)年第一學(xué)期語文期終復(fù)習(xí)（二）填表。字音序音節(jié)部首共幾筆第幾筆組詞丑第2筆虎第5筆：躲第７筆：喂第１０筆：龍第3筆脾第10筆乘第6筆區(qū)第4筆藏第14筆世第2筆字音序部首除部首幾筆第幾筆組詞懂第13筆肅第6筆：貫第3筆：考第5筆：降第7筆由第3筆遇第8筆級(jí)第4筆燕第4筆把句子補(bǔ)充完整。1．雖然大海近在咫尺，。2．男孩一邊回答，一邊。3．不管路途多么遙遠(yuǎn)，小燕子總是。4．不管天氣多么寒冷，。5．不管，他總是專心看書。6．我們來到動(dòng)物園，看見。7．我和爸爸來到兒童樂園，看見。8．春天悄悄地來了，。9．炎熱的夏天到了，。10．一陣秋風(fēng)吹來，。11．寒冷的冬天來臨了，。12．不是，是。13．芳芳把可愛的小雪人抱回家，她。14．教室里鴉雀無聲，連。15．冬冬愛寫詩，作詩時(shí)搖頭晃腦，真像。16．農(nóng)民正在園子里忙著。17．媽媽正在忙著燒晚飯。18．正在教室里忙著。19．柿子樹上掛著許多大柿子，像。20．太陽像，慢慢地升起來，發(fā)出淡淡的光，一點(diǎn)兒也不耀眼。21．公園里真熱鬧！人們有的，有的，有的。三．照樣子寫句子。1．山楂樹上綴滿了紅果。山楂樹上綴滿了一顆顆紅果。葡萄架上掛著葡萄。天空中飛著鴿子。2．小刺猬采果子。清晨，小刺猬去森林里采果子。我們踢足球。