第三單元

生物圈中的綠色植物3.4綠色植物是生物圈中

有機(jī)物的制造者想一想，議一議

右側(cè)圖片中的蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體。想一想，綠色植物除了為蛙提供隱蔽的棲息環(huán)境外，對(duì)蛙的生活還有什么重要作用？綠葉在光下制造有機(jī)物

生物圈中有一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”——綠葉，能夠利用簡(jiǎn)單的無機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物，從而養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物目的要求①檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉。②

探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。材料用具

盆栽的天竺葵，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，

小燒杯，大燒杯，培養(yǎng)皿，酒精燈，三腳架，

石棉網(wǎng)，鑷子，火柴，清水。淀粉遇碘變藍(lán)綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物方法步驟

①

把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜。目的：轉(zhuǎn)運(yùn)消耗掉葉片中原有的有機(jī)物綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物方法步驟

②

用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。目的：形成對(duì)照變量：光綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物方法步驟

③

幾小時(shí)以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物方法步驟

④

把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。小燒杯：酒精大燒杯：清水目的：酒精溶解葉片中的葉綠素水浴加熱：避免酒精燃燒產(chǎn)生危險(xiǎn)現(xiàn)象：葉片變成黃白色，酒精變成綠色綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物方法步驟

⑤用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。漂洗后的葉片漂洗：洗去多余的酒精，避免酒精影響碘液著色。滴加碘液綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物方法步驟

⑥

稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發(fā)生了什么變化。葉片遮光部分遇碘不變藍(lán)葉片見光部分遇碘變藍(lán)綠葉在光下制造有機(jī)物遮光部分見光部分現(xiàn)象分析結(jié)論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論不變藍(lán)

變藍(lán)無光照，葉片不能進(jìn)行光合作用，沒有淀粉生成，滴加碘液后不變藍(lán)有光照，葉片進(jìn)行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液后變藍(lán)淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。綠葉在光下制造有機(jī)物

凡是植物的綠色部分，只要細(xì)胞中含有葉綠體，就能制造有機(jī)物。

葉片是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官。銀邊天竺葵葉片邊緣為銀白色，沒有葉綠體，不能制造有機(jī)物。綠葉在光下制造有機(jī)物

葉綠體因含有葉綠素而呈現(xiàn)出綠色。綠葉在光下制造有機(jī)物

綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就是光合作用。

葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。養(yǎng)料制造車間/能量轉(zhuǎn)換器有機(jī)物用來構(gòu)建植物體

綠色植物通過光合作用制造了大量的有機(jī)物，這些有機(jī)物的作用是什么？篩管

綠葉制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的篩管可運(yùn)到植株各處。為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量參與構(gòu)建植物體有機(jī)物用來構(gòu)建植物體為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)利用。有機(jī)物用來構(gòu)建植物體構(gòu)建植物體

從細(xì)胞水平看，植物細(xì)胞的組成成分除了水和少量的無機(jī)鹽以外，主要是有機(jī)物。細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)液泡細(xì)胞壁葉綠體線粒體細(xì)胞膜細(xì)胞壁的主要成分：纖維素細(xì)胞膜的主要成分：蛋白質(zhì)和脂質(zhì)細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)：DNA它們都是有機(jī)物有機(jī)物用來構(gòu)建植物體構(gòu)建植物體

從器官水平看：富含糖類富含蛋白質(zhì)和脂肪富含淀粉有機(jī)物用來構(gòu)建植物體構(gòu)建植物體

從個(gè)體水平看：構(gòu)成植物體干重的絕大部分物質(zhì)是有機(jī)物只有極少部分是無機(jī)鹽綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

綠色植物作為生產(chǎn)圈中的生產(chǎn)者，它們制造的有機(jī)物，通過食物鏈、食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。課堂小結(jié)實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物光合作用的意義實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→遮光對(duì)照→光照→摘取葉片→水浴加熱→清水沖洗→滴加碘液→漂洗→觀察有機(jī)物用來構(gòu)建植物體實(shí)驗(yàn)結(jié)論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是光合作用的條件。養(yǎng)育了生物圈的其他生物綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者課堂練習(xí)1.判斷下列說法是否正確。（1）葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所。

（

）（2）光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

（

）

（3）綠色植物通過光合作用，將光能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

（

）（4）綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

（

）×√√×課堂練習(xí)2.植物體內(nèi)儲(chǔ)藏有機(jī)物的組織主要是哪種組織？這種組織的細(xì)胞可能具有什么特點(diǎn)？

營(yíng)養(yǎng)組織特點(diǎn)：細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用。課堂練習(xí)3.有人說：“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，它們制造的有機(jī)物，通過食物鏈和食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。如果沒有綠色植物，食物鏈、食物網(wǎng)將會(huì)因?yàn)槭テ瘘c(diǎn)而解體，其他生物就會(huì)餓死?？梢哉f，綠色植物是生物圈的基石。課堂練習(xí)4.光是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的條件。光對(duì)綠色植物的生活還有什么影響呢？你可以就“葉綠素的形成是否與光有關(guān)？”這個(gè)問題進(jìn)行探究。請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期結(jié)果。

提出問題：葉綠素的形成與光有關(guān)嗎?作出假設(shè)：葉綠素的形成與光有關(guān)。方法步驟：1、隨機(jī)選取生理狀況相同的100株綠豆芽,將豆芽隨機(jī)分成數(shù)量相同的兩組,分別為A組、B組。2、將A組放在有光條件下培養(yǎng),B組放在無光條件下培養(yǎng),其余條件完全相同且適宜。一段時(shí)時(shí)間后觀察豆芽的變化課堂練習(xí)4.光是綠色