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文檔簡(jiǎn)介

維·彼·阿斯塔菲耶夫落滿余暉的憂傷河流——女歌手

讀完這篇散文，你覺得蓋爾卡是一個(gè)怎樣的小姑娘，說說你對(duì)她的印象。蓋爾卡內(nèi)心憂傷的原因是什么？想象、擬人、比喻夕陽西下—夕陽消失—夜幕降臨

語言優(yōu)美，富有童話色彩

父親給予蓋爾卡的愛體現(xiàn)在哪些方面？

“大海見過世面，大海仿佛銀白眉毛的老者閱歷很深，所以它才憂傷多于快樂?！保ā豆枢l(xiāng)的小白樺》）

“疲憊和擔(dān)憂籠罩著自然界，接踵而來的是全然融入秋色，是依依不舍地與溫暖告別。”（《秋之將至》）--阿斯塔菲耶夫

我試圖、也能夠在一切事和一切人中品味出值得憂傷的東西。這種憂傷是發(fā)人深省的東西，因而讓人成為思想的動(dòng)物；這種憂傷是讓人心軟的東西，因而讓人成為善良的動(dòng)物。

———阿斯塔菲耶夫

每當(dāng)我遭遇挫折或心情憂郁時(shí)，我會(huì)想起巴金的《燈》，柯羅連科的《燈光》，還有阿斯塔菲耶夫的《樹號(hào)》，那樹號(hào)與那些燈一起生動(dòng)而友善地引導(dǎo)我，召喚我，讓我繼續(xù)走向生活的深處……阿斯塔菲耶夫出色地將苦難轉(zhuǎn)化為“田園交響曲”。

——龐余亮

“美麗總是愁人的，也是使人受用的?！薄驈奈?/p>

曹文軒的作品書寫了關(guān)于悲傷和苦痛的童年生活。他的作品非常美麗，為孩子們樹立了面對(duì)艱難生活挑戰(zhàn)的榜樣。（“國(guó)際安徒生文學(xué)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)詞）體驗(yàn)憂傷，將憂傷上升到審美的范疇，這是人類藝術(shù)由來已久的一種處理方式，更是中外文學(xué)中的一個(gè)傳統(tǒng)。課后作業(yè)（三題任選二題）1、課外閱讀阿斯塔菲耶夫的其它散文作品。2、仿寫課文內(nèi)容，嘗試寫一段你印象深刻且充滿憂傷的自然景觀畫面，將憂傷情感傳遞出來。3、《邊城》中“翠

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