《物流專業(yè)英語（第5版）》教學(xué)大綱課程信息課程名稱：物流專業(yè)英語（第5版）課程類別：素質(zhì)選修課/專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì)：選修/必修計劃學(xué)時：32計劃學(xué)分：2先修課程：無選用教材：《物流專業(yè)英語（第5版）》，莊佩君主編，2023年，電子工業(yè)出版社教材。適用專業(yè)：本課程中的專業(yè)知識和英語知識規(guī)范，注釋準(zhǔn)確、簡潔，專業(yè)和語言知識安排循序漸進(jìn)，可作為應(yīng)用型本科院校、高等職業(yè)院校的物流專業(yè)必修課程，也可供相關(guān)從業(yè)人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)或自學(xué)課程。課程負(fù)責(zé)人：二、課程簡介本課程為《物流專業(yè)英語》(第5版)，在前4版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了完善。本課程的體例和內(nèi)容設(shè)計體現(xiàn)物流專業(yè)對英語知識和能力培養(yǎng)的教學(xué)要求。其內(nèi)容涵蓋物流體系各知識板塊中的英語表述知識和能力訓(xùn)練，所涉及的專業(yè)知識分為五大板塊，包括物流綜合篇中的物流管理、供應(yīng)鏈管理和零售業(yè)物流管理，運輸配送篇中的貨運管理、運輸網(wǎng)絡(luò)和實體配送，庫存和倉儲篇中的庫存管理、倉儲管理、物料搬運、物流包裝，信息管理和單證篇中的物流信息、物流單證，以及物流智能篇中的智慧物流本課程采用了“主、副”課文制。每章用3課時教授，前2個課時講主課文，第3課時講副課文。第1課時側(cè)重講解基本知識:第2課時側(cè)重相關(guān)實操活動和管理活動，為重點講解的內(nèi)容;第3課時側(cè)重介紹新技術(shù)或案例，重點介紹物流專業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新理念和一些國際著名企業(yè)的案例分析，主要供學(xué)有余力的學(xué)生課后自學(xué)或?qū)W生英文程度較好的學(xué)校選擇授課。三、課程教學(xué)要求序號專業(yè)畢業(yè)要求課程教學(xué)要求關(guān)聯(lián)程度1工程知識按照“教、學(xué)、做”一體化原則，體現(xiàn)物流理論、實操和案例的結(jié)合，強調(diào)與實踐操作相關(guān)的英語能力。簡化理論部分，語言簡練準(zhǔn)確，結(jié)合物流實踐活動、技術(shù)和案例，語料盡可能豐富生動。重視物流職業(yè)活動相關(guān)的英語表達(dá)，注重物流生產(chǎn)的口語交際、表格和單證操作等。H2問題分析本課程關(guān)注近幾年物流理論和實踐的進(jìn)展、服務(wù)業(yè)和零售業(yè)物流的快速發(fā)展。H3設(shè)計/開發(fā)解決方案4研究1.了解綜合篇中的物流管理、供應(yīng)鏈管理和零售業(yè)物流管理，運輸配送篇中的貨運管理、運輸網(wǎng)絡(luò)和實體配送，庫存和倉儲篇中的庫存管理、倉儲管理、物料搬運、物流包裝，信息管理和單證篇中的物流信息、物流單證，以及物流智能篇中的智慧物流。L5使用現(xiàn)代工具6工程與社會1.了解物流對社會的影響和作用，以及相關(guān)的法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。2.學(xué)會將工程知識應(yīng)用于實際生產(chǎn)和社會服務(wù)中，為社會做出貢獻(xiàn)。L7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展8職業(yè)規(guī)范9個人和團隊1.學(xué)會個人發(fā)展和團隊合作，提高個人和團隊的綜合素質(zhì)。2.學(xué)會與他人合作和溝通，建立良好的人際關(guān)系和團隊合作氛圍。H10溝通1.學(xué)會進(jìn)行有效的溝通和表達(dá)，與客戶、同事和上級保持良好的溝通和協(xié)作。2.學(xué)會進(jìn)行跨文化溝通和合作，提高國際化視野和跨文化交流能力。M11項目管理1.學(xué)會進(jìn)行項目管理和組織，包括項目計劃、進(jìn)度控制、質(zhì)量管理等。2.學(xué)會進(jìn)行風(fēng)險評估和管理，提高項目成功的概率和效率。L12終身學(xué)習(xí)1.學(xué)會進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和自我提升，不斷提高自身的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。2.學(xué)會進(jìn)行終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷拓展職業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展空間。H注：“課程教學(xué)要求”欄中內(nèi)容為針對該課程適用專業(yè)的專業(yè)畢業(yè)要求與相關(guān)教學(xué)要求的具體描述?！瓣P(guān)聯(lián)程度”欄中字母表示二者關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)程度按高關(guān)聯(lián)、中關(guān)聯(lián)、低關(guān)聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或“L”?！罢n程教學(xué)要求”及“關(guān)聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對應(yīng)的專業(yè)畢業(yè)要求條目不相關(guān)。四、課程教學(xué)內(nèi)容章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點關(guān)鍵詞學(xué)時類型1物流綜合篇Chapter1LogisticsManagementChapter2SupplyChainManagementChapter3LogisticsforRetailManagement1.了解物流管理。2.了解供應(yīng)鏈管理。3.了解零售管理物流。8理論2運輸配送篇Chapter4FreightTransportChapter5lntermodalTransportandOBORChapter6PhysicalDistribution了解貨物運輸。掌握庫存管理方法。8理論3庫存和倉儲篇Chapter7inventoryManagementChapter8WarehousingChapter9MaterialHandlingChapter10Packaging了解包裝。掌握包裝方法。8理論4信息管理和單證篇Chapter11LogisticslnformationChapter12LogisticsDocuments1Chapter13LodisticsDocuments2了解物流信息。掌握物流。4理論5物流智能篇Chapter14IntelligentLogistics了解智能物流。4理論五、考核要求及成績評定序號成績類別考核方式考核要求權(quán)重（%）備注1期末成績期末考試大作業(yè)50百分制，60分為及格2平時成績課后習(xí)題5次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時表現(xiàn)出勤情況10兩次未參加課程則無法獲得學(xué)分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關(guān)信息。六、學(xué)生學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)方法建議1.依據(jù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合崗位技能職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過案例展開學(xué)習(xí)，將每個項目分成多個任務(wù)，系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)。2.了解行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝和新方法，根據(jù)教材中穿插設(shè)置的相關(guān)實例，對已有技術(shù)持續(xù)進(jìn)行更新。3.課文后的練習(xí)用以鞏固專業(yè)英語的語言知識，提高學(xué)生的英語能力，課后思考題緊扣課文內(nèi)容以促進(jìn)對相關(guān)內(nèi)容的掌握。4.本課程相關(guān)資源請登錄華信教育資源網(wǎng)()免費下載。學(xué)生課外閱讀參考資料《物流專業(yè)英語（第5版）》，莊佩君主編，2023年，電子工業(yè)出版社教材。七、課程改革與建設(shè)1.本課程采用模塊化編寫體例，柔性編排設(shè)計，以適應(yīng)各地域物流經(jīng)濟情況、學(xué)校教學(xué)側(cè)重點和學(xué)時安排、學(xué)生英文基礎(chǔ)程度等差異。課程每章講3課時，第1課時側(cè)重講解基本知識，第2課時側(cè)重介紹相關(guān)實操活動和管理活動，第3時側(cè)重介紹新技術(shù)或案例。教師可根據(jù)本地物流經(jīng)濟情況、本校物流專業(yè)側(cè)重點、學(xué)生英語基礎(chǔ)和興趣，以及教師本人的教學(xué)特長等進(jìn)行模塊和課文組合。2.本課程按照“教、學(xué)、做”一體化原則，體現(xiàn)物流理論、實操和案例的結(jié)合，強調(diào)與實踐操作相關(guān)的英語能力。簡化理論部分，語言簡練準(zhǔn)確，結(jié)合物流實踐活動、技術(shù)和案例。語料盡可能豐富生動。重視物流職業(yè)活動相關(guān)的英語表達(dá)，注重物流生產(chǎn)的口