工作計(jì)劃[集錦9篇]

工作計(jì)劃篇1

免試就近入學(xué)

根據(jù)指導(dǎo)意見，本市戶籍適齡兒童原則上應(yīng)在戶籍所在地縣(市、區(qū))學(xué)校就近入學(xué)。

根據(jù)“相對就近、免試入學(xué)”的原則安排適齡兒童入學(xué)。

適齡兒童接受小學(xué)義務(wù)教育，學(xué)校不得采取或變相采取考試、考核、測試等方式選拔新生，不得以各種競賽成績、各類考級證書、表彰獲獎項(xiàng)目等作為小學(xué)入學(xué)的條件或依據(jù)。

報名條件

凡20__年8月31日及以前出生、年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族等，必須入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。

任何學(xué)校不得接收20__年8月31日前未滿6周歲的兒童入學(xué)。

本市戶籍適齡兒童入學(xué)登記報名須提供：

①《居民戶口簿》;

②《房屋所有(產(chǎn))權(quán)證》;

③《出生醫(yī)學(xué)證明》;

④《預(yù)防接種證》。適齡兒童戶籍變更截止時間為20__年4月30日。

進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)登記報名須提供：

①進(jìn)城務(wù)工人員及其子女原籍《居民戶口簿》;

②進(jìn)城務(wù)工人員在本市居住滿一年的《居住證》(20__年4月30日前辦理);

③進(jìn)城務(wù)工人員有效《勞動合同》及個人依法連續(xù)繳納社會保險滿一年的證明(20__年4月30日前連續(xù)繳納12個月以上)，或一年以上有效《營業(yè)執(zhí)照》(20__年4月30日前辦理);

④隨遷子女《出生醫(yī)學(xué)證明》和《預(yù)防接種證》。

按照全市精準(zhǔn)扶貧的要求，陽曲、婁煩兩縣已建檔立卡的貧困家庭在六城區(qū)居住并務(wù)工的人員，其子女如需在太原市六城區(qū)小學(xué)入學(xué)的`，登記報名時需提供：

①《居民戶口簿》;

②在本市六城區(qū)居住滿一年的《居住證》(20__年4月30日前辦理);

③有效《勞動合同》及個人依法連續(xù)繳納社會保險滿一年的證明(20__年4月30日前連續(xù)繳納12個月以上);

④子女《出生醫(yī)學(xué)證明》和《預(yù)防接種證》;

⑤已建檔立卡的貧困家庭扶貧手冊(或其他相關(guān)證明)。

陽曲、婁煩兩縣要結(jié)合實(shí)際，制定針對本縣已建檔立卡貧困家庭子女入學(xué)的具體條件。

均衡編班

20__年8月26日上午進(jìn)行全市小學(xué)一年級新生均衡編班。

均衡編班原則是：統(tǒng)一辦法，學(xué)校組織，嚴(yán)格紀(jì)律。

隨班就讀

具備隨班就讀條件的適齡殘疾兒童可進(jìn)入學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)隨班就讀接受義務(wù)教育。

任何小學(xué)不得拒收具備隨班就讀條件的適齡殘疾兒童入學(xué)。

學(xué)區(qū)劃分

1、劃分主體。根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育管理體制，由各縣(市、區(qū))教育局對轄區(qū)內(nèi)所有公辦小學(xué)(含省、市屬學(xué)校)劃分學(xué)區(qū)范圍，在規(guī)定時間內(nèi)報市教育局備案并予以公開發(fā)布。

2、劃分原則。尊重歷史，注重銜接。按照適齡兒童戶籍所在地與實(shí)際居住地相一致的原則劃定小學(xué)學(xué)區(qū)范圍。

學(xué)區(qū)劃分實(shí)行動態(tài)管理，各縣(市、區(qū))教育局可根據(jù)20__年小學(xué)入學(xué)信息登記后適齡兒童數(shù)量、分布情況和各小學(xué)招生規(guī)模軌制等進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

3、劃分辦法。根據(jù)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童數(shù)量分布、學(xué)校布局、辦學(xué)規(guī)模、交通狀況等因素，按照就近入學(xué)原則，依據(jù)道路、街區(qū)、門牌號、村組等，為每所小學(xué)合理劃定學(xué)區(qū)范圍。

學(xué)區(qū)劃分要相對獨(dú)立，不得出現(xiàn)如同一幢住宅樓劃分為兩個學(xué)區(qū)等情況。

4、組織聽證。對于調(diào)整范圍較大的學(xué)區(qū)，要根據(jù)本地區(qū)實(shí)際，由各縣(市、區(qū))教育局或委托相關(guān)小學(xué)組織召開小學(xué)學(xué)區(qū)劃分聽證會，邀請社會各界代表參加，充分聽取意見和建議。

5、進(jìn)行公布。各小學(xué)應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)，按照規(guī)定格式，將已確定的本學(xué)校學(xué)區(qū)范圍進(jìn)行公布，使適齡兒童家長廣泛知曉并接受社會監(jiān)督。

任何學(xué)校不得擅自擴(kuò)大或縮小招生學(xué)區(qū)范圍。

6、咨詢服務(wù)。學(xué)區(qū)劃分公布之后，各縣(市、區(qū))教育局要進(jìn)行廣泛宣傳，并安排專人負(fù)責(zé)接待家長咨詢，做好解釋工作。

公立小學(xué)

每班不超過45人

指導(dǎo)意見中稱，從20__年秋季學(xué)期起，各縣(市、區(qū))義務(wù)教育小學(xué)起始年級全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)班額，義務(wù)教育小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)班額不超過45人。

“人戶一致”入學(xué)辦法

(1)當(dāng)?shù)怯泩竺藬?shù)未超過學(xué)區(qū)小學(xué)招生計(jì)劃時，全部安排在學(xué)區(qū)小學(xué)入學(xué);

(2)當(dāng)?shù)怯泩竺藬?shù)超過學(xué)區(qū)小學(xué)招生計(jì)劃時，按照適齡兒童戶籍落戶時間順序安排入學(xué);

(3)超過學(xué)區(qū)小學(xué)招生計(jì)劃未能在學(xué)區(qū)小學(xué)入學(xué)的，由各縣(市、區(qū))教育局統(tǒng)籌安排相對就近的公辦小學(xué)入學(xué)。

“人戶分離”入學(xué)辦法

戶籍所在地與實(shí)際居住地在同一縣級行政區(qū)域內(nèi)，但戶籍、住址分離(即“人戶分離”)的本市戶籍適齡兒童，由各縣(市、區(qū))教育局統(tǒng)籌安排相對就近入學(xué)，但不得擇校。

7月下旬開始報名

根據(jù)指導(dǎo)意見規(guī)定，20__年全市小學(xué)入學(xué)報名時間為20__年7月20日—28日。各縣(市、區(qū))教育局及各小學(xué)不得以任何理由提前或推遲組織進(jìn)行小學(xué)入學(xué)報名工作。

民辦小學(xué)

自主招生免試入學(xué)

各民辦小學(xué)(含九年一貫制、十二年一貫制民辦學(xué)校)招生要按照市教育局統(tǒng)一工作安排，實(shí)行自主招生、免試入學(xué)。

各民辦小學(xué)應(yīng)按要求制定自主招生辦法，并報市教育局備案。

超出計(jì)劃電腦搖號

各民辦小學(xué)招生要規(guī)范招生辦法和招生程序。當(dāng)報名人數(shù)未超過學(xué)校招生計(jì)劃時，全部接收入學(xué);

當(dāng)報名人數(shù)超過學(xué)校招生計(jì)劃時，可采取電腦隨機(jī)派位等方式進(jìn)行招生錄取。

小學(xué)入學(xué)時間表

一、20__年5月3日—5月13日：小學(xué)入學(xué)信息網(wǎng)上登記;

二、20__年6月下旬：出臺《太原市教育局關(guān)于做好20__年全市小學(xué)入學(xué)工作的指導(dǎo)意見》;

三、20__年7月15日前：各縣(市、區(qū))教育局向社會公布“小學(xué)入學(xué)具體實(shí)施辦法”、“轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)招生計(jì)劃”和“本區(qū)域內(nèi)各小學(xué)學(xué)區(qū)劃分范圍”等;

四、20__年7月15日前：各民辦小學(xué)完成招生工作;

五、20__年7月20日—28日：各公辦小學(xué)校組織小學(xué)入學(xué)報名工作(7月20日—7月24日為本市戶籍適齡兒童入學(xué)報名;

7月25日—28日為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)報名);

六、20__年8月中旬：發(fā)放小學(xué)一年級新生入學(xué)通知書;

七、20__年8月26日上午：全市小學(xué)一年級新生統(tǒng)一均衡編班;

八、20__年8月底前：完成全市小學(xué)新生學(xué)籍注冊工作。工作計(jì)劃篇2

深化公立醫(yī)院改革，實(shí)行藥品零差價，開創(chuàng)醫(yī)院工作新局面，現(xiàn)就醫(yī)院全年工作做出如下謀劃：

1、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量建設(shè)。

以三級中醫(yī)院為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、規(guī)范化管理，在認(rèn)真貫徹基本醫(yī)療制度，基本診療規(guī)范、常規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的前提下，重點(diǎn)加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量、病歷書寫質(zhì)量和醫(yī)療安全管理，確保醫(yī)院各項(xiàng)工作獲得新突破，綜合實(shí)力及可持續(xù)發(fā)展能力得到大增強(qiáng)，使群眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)環(huán)境取得大提高。

2、加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。

抓好學(xué)科配套設(shè)置和學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，以骨傷科、心病科、腦病科、肛腸科為龍頭，帶動全院學(xué)科快速發(fā)展，并積極申報省市級及國家級重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)項(xiàng)目，打造醫(yī)院核心競爭力，推進(jìn)醫(yī)院醫(yī)療水平取得新發(fā)展。

3、加強(qiáng)人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新。

有計(jì)劃地培養(yǎng)引進(jìn)人才，提高專業(yè)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平；積極開展新技術(shù)、新項(xiàng)目，使中醫(yī)適宜技術(shù)在臨床盡快展開，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，帶動醫(yī)院持續(xù)快速健康發(fā)展。

4、提高運(yùn)營效率，加快醫(yī)院發(fā)展。

積極抓好開源節(jié)流，嚴(yán)格控制運(yùn)行成本，并努力爭取國家項(xiàng)目建設(shè)資助，保障醫(yī)院快速發(fā)展；完善醫(yī)院信息化管理系統(tǒng)，實(shí)施完善信息化，加強(qiáng)電子病歷建設(shè)，提高全院人員工作效率，為患者提供更多、更快、更好的.服務(wù)。

5、優(yōu)化醫(yī)院服務(wù)，辦群眾滿意醫(yī)院。

加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和精神文明建設(shè)，改善醫(yī)患關(guān)系，為患者提供廉潔、高效、便捷的服務(wù)模式；加強(qiáng)新農(nóng)合管理，完善報免程序，強(qiáng)化環(huán)節(jié)監(jiān)管，保障資金安全、合理使用，確保參合農(nóng)民受益；實(shí)行惠民工程，繼續(xù)開展扶貧病房，發(fā)放“扶貧優(yōu)惠卡”，對貧困患者進(jìn)行“一減四免”，緩解看病貴問題。

6、積極推進(jìn)公立醫(yī)院改革。

落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，藥品實(shí)行零差價，真正使老百姓少花錢、看好病，大病不出縣。

20__年，我們將以改革創(chuàng)新的意識、求真務(wù)實(shí)的精神、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，為全縣人民提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，為我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展注入新活力。工作計(jì)劃篇3

一年級組作為基層指揮實(shí)體，貫徹學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)部工作思路;落實(shí)學(xué)部工作目標(biāo)，逐項(xiàng)分解與細(xì)化;創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)活動，精心設(shè)計(jì)每個環(huán)節(jié);抓好教育、教學(xué)和生活三大管理主線，協(xié)調(diào)班主任、科任和學(xué)生三大群體情感，建設(shè)特色鮮明、富有生命力的年級團(tuán)隊(duì)，向建校五周年獻(xiàn)禮。

l現(xiàn)狀分析

(兩個群體話和諧)

小學(xué)一年級組現(xiàn)有七個教學(xué)班，其中一年級五個班180名學(xué)生，雙語預(yù)備2個班52名學(xué)生。學(xué)科教師14名，生活教師9名。通過上一學(xué)期的工作，現(xiàn)在的年級現(xiàn)狀概括為兩個群體話和諧。

教師群體通過一個學(xué)期的工作表現(xiàn)，100%達(dá)到學(xué)校工作要求，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，適應(yīng)能力強(qiáng)，對待學(xué)生有親和力，普遍得到學(xué)校和學(xué)部認(rèn)可，受到學(xué)生和家長的歡迎。其中新加盟我校的新教師有兩位提前兩個月轉(zhuǎn)正，兩位提前一個月轉(zhuǎn)正。工作成績突出。

學(xué)生群體通過一個學(xué)期學(xué)校生活的適應(yīng)，各方面取得長足進(jìn)步，她們樂學(xué)好問，積極上進(jìn)，經(jīng)常被喻為生活在天堂的小天使。在參加的各項(xiàng)活動中有上佳表現(xiàn)。

兩個群體交融在一起和諧統(tǒng)一。教師的和諧表現(xiàn)在極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。樂于合作，集體意識強(qiáng)，有凝聚力;學(xué)生的和諧在于她們處處充滿著愛，愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)。師生的和諧是一方面學(xué)而不厭，一方面誨人不倦!

l工作目標(biāo)

年級目標(biāo)：用心經(jīng)營好我們的小天地，在質(zhì)量、特色、服務(wù)、管理、品牌五方面描繪一年級絢麗色彩，為市一級學(xué)校和健康促進(jìn)金牌校迎檢爭光，向建校五周年獻(xiàn)禮。

具體目標(biāo)：

1、以“六小能手”的評選、“特色班級”的申報為契機(jī)，打造“目標(biāo)科學(xué)具體，特色鮮明突出，”長久起教育作用的班級管理模式。推名生，出名師。年級力?！叭裏o”的基礎(chǔ)上，做到學(xué)生、教師100%合格，50%優(yōu)秀;有50%優(yōu)秀學(xué)生成為六小能手;10%名生成為領(lǐng)袖型學(xué)生。

2、以課堂教學(xué)研計(jì)討月、藝術(shù)節(jié)、國學(xué)展示活動、課堂開放日為平臺，發(fā)揮年級優(yōu)勢，展示年級風(fēng)采，擴(kuò)大年級影響，形成年級宣傳品牌。

3、以幼小銜接的對外接待來訪工作為動力，從常規(guī)管理入手，在細(xì)節(jié)中打造精品?？偨Y(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，提早準(zhǔn)備，精心策劃各項(xiàng)活動，為學(xué)校招生做好陣地宣傳。

l工作重點(diǎn)及措施

(年級重點(diǎn)工作：一個中心、兩大抓手、五個方面。即以學(xué)生的健康成長為中心，以教育和教學(xué)、學(xué)生和教師為抓手，在質(zhì)量、特色、服務(wù)、管理、品牌五個方面進(jìn)行突破。)

一、高質(zhì)量保障德育活動與教育教學(xué)的全面順利開展。

1、向德育活動要質(zhì)量。

(1)、常規(guī)德育工作遵循“近、小、實(shí)”的德育原則。一年級本學(xué)期依然以“一日生活有秩序”為主，對“現(xiàn)代人素質(zhì)工程”進(jìn)行注入和培養(yǎng)。

在一日生活有秩序中，把握時間、地點(diǎn)、人物幾要素，不同時間段、不同地點(diǎn)、有不同老師進(jìn)行監(jiān)管，分工到人、具體到事，重點(diǎn)放在兩休、兩操、路隊(duì)、課間、就餐、衛(wèi)生、禮儀等方面，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上不同班級側(cè)重點(diǎn)不同，揚(yáng)長補(bǔ)短，對上學(xué)期好的做法進(jìn)行發(fā)揚(yáng)，及時改進(jìn)不足。班主任老師全面管理，全程監(jiān)控。

“鑄魂工程”繼續(xù)上學(xué)期的主題，以“好習(xí)慣工程”和“愛的教育”為主?！昂昧?xí)慣工程”著重強(qiáng)化禮儀好習(xí)慣、學(xué)習(xí)好習(xí)慣及衛(wèi)生好習(xí)慣三個方面，禮儀好習(xí)慣分別通過老師講解示范、學(xué)生榜樣引領(lǐng)、少先隊(duì)大隊(duì)部量化評比等途徑進(jìn)行組織和加強(qiáng)。學(xué)習(xí)好習(xí)慣從抓課堂入手，課內(nèi)外結(jié)合，班主任與學(xué)科教師結(jié)合，學(xué)校與家庭結(jié)合，逐步落實(shí)養(yǎng)成教育。衛(wèi)生好習(xí)慣從生活區(qū)的內(nèi)務(wù)自理做起，以學(xué)生個人衛(wèi)生為主，生活教師提要求，具體到哪幾方面哪幾點(diǎn)，學(xué)期末測評抽查?！皭鄣慕逃痹谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生愛自已、愛同學(xué)、愛老師、愛親人到愛班級、愛學(xué)校、學(xué)社會，最后愛國家。

(2)、德育活動以班級“六小能手”的評選，“特色班級”的申報和驗(yàn)收為主線，全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長和班級特色的形成。

六小能手的評選在上學(xué)期設(shè)定的“國學(xué)小博士、英語小百靈、藝術(shù)小天才、學(xué)習(xí)小主人、網(wǎng)絡(luò)小專家、禮儀小天使”的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)期開展的藝術(shù)節(jié)、國學(xué)展示日等不同類型的活動，進(jìn)行豐富和充實(shí)，在活動中展示與鍛煉。全體學(xué)生全員參與，全面發(fā)展，做到充分展示孩子特長，讓孩子在活動中體驗(yàn)成功的快樂，找到歸屬感和成就感。活動形式呈現(xiàn)由班級到年級，由年級到學(xué)部，由學(xué)部到學(xué)校的多層面多角度多方式的立體效果，擴(kuò)大參與面和參與的深度。(另外出臺具體方案和思路)特色班級的申報和驗(yàn)收工作將作為班級文化建設(shè)的一個重要組成部分進(jìn)行落實(shí)和細(xì)化，本學(xué)期出臺各班申報立項(xiàng)、考核驗(yàn)收，力爭年級有班級在期末驗(yàn)收中達(dá)標(biāo)并發(fā)牌。

(3)、班會研究課作為德育研究的陣地在本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)。在上學(xué)期成功推出一(2)班“徜徉在華夏古文化的伊園”后，本學(xué)期依托一年級五位班主任集體力量，繼續(xù)推出一(5)班李梅老師一節(jié)班會課，作為全校班會研究課進(jìn)行展示。

2、向教育教學(xué)要質(zhì)量

小學(xué)一年級整體教學(xué)有目標(biāo)：參加全區(qū)統(tǒng)測進(jìn)入前三名，語、數(shù)、英三科合格率100%、優(yōu)秀率85%以上、優(yōu)生率50%以上、單科平均分95分以上。高目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于高要求，實(shí)措施。

(1)、全組老師以認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)處各學(xué)科教學(xué)常規(guī)為切入點(diǎn)，確保教學(xué)質(zhì)量。在備、教、改、考、導(dǎo)、析等各環(huán)節(jié)上，總結(jié)分析自已在過去的教學(xué)常規(guī)中的成功經(jīng)驗(yàn)和薄弱環(huán)節(jié)，尋找與一年級孩子特點(diǎn)相符合的方式方法，有重點(diǎn)和針對性地予以發(fā)揚(yáng)和補(bǔ)救。各環(huán)節(jié)都要考慮不同層次學(xué)生的不同發(fā)展需要，有的放矢開展自己的教學(xué)活動，全面關(guān)注于每一個孩子的發(fā)展。

(2)、年級學(xué)科教師積極參與到學(xué)校的“教學(xué)研討月”活動中來，在提升自我的同時提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各學(xué)科將開展教學(xué)中針對性強(qiáng)的研究點(diǎn)進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動，一年級全組老師要借學(xué)校教研東風(fēng)，猛吹猛鑄的練基本功的同時提升課堂質(zhì)量，實(shí)施有效教學(xué)。

(3)、發(fā)揮集體力量，以備課組為平臺，研究學(xué)生現(xiàn)狀、研究教學(xué)規(guī)律，穩(wěn)定質(zhì)量。韓主任提到：憑經(jīng)驗(yàn)做可能工作會合格，往往事倍功半;在研究狀態(tài)下做可能會優(yōu)秀，往往事半功倍。經(jīng)驗(yàn)固然重要，但要想實(shí)現(xiàn)高目標(biāo)，集體的研究與探討將是成功的關(guān)鍵。一年級語文備課組及小學(xué)低段數(shù)、英備課組聚積了大量有低段教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有合作精神、有研究能力的優(yōu)秀教師，這是我們穩(wěn)定質(zhì)量不可缺少的力量。備課組在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下教研組指導(dǎo)下抓常規(guī)，抓質(zhì)量，抓學(xué)科活動。

二、有特色提升年級實(shí)力展示自我風(fēng)采。

1、年級、班級建設(shè)亮特色

一年級組在上學(xué)期提出的“愛的教育”為主題的教育活動，實(shí)質(zhì)是在致力于打造溫馨和諧年級特色。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期進(jìn)一步強(qiáng)化，并與特色班級的打造進(jìn)行結(jié)合，合力亮特色。開學(xué)伊始，各班已明確提出了特色班級申報項(xiàng)目：

一(1)特色：運(yùn)動健將班級

一(2)特色：書香飄逸班級

一(3)特色：溫馨和諧班級

一(4)特色：勤學(xué)好問班級

一(5)特色：快樂學(xué)習(xí)班級

在本學(xué)期班級特色打造方面，積極按德育處要求操作，強(qiáng)調(diào)過程，注重培養(yǎng)，爭取早日形成長久起教育作用的學(xué)習(xí)化班集體管理模式。

2、國學(xué)啟蒙、民間工藝展示出特色

國學(xué)啟蒙作為學(xué)部特色項(xiàng)目在學(xué)部的統(tǒng)一安排下進(jìn)行了校本課程開發(fā)與實(shí)踐，并取得了一定的成績。

一年級以“弟子規(guī)”誦讀、古詩文背誦、紙的.藝術(shù)民間工藝制作、中華童銘教育、少兒書法、民間名曲名畫欣賞、中華武術(shù)等為內(nèi)容的國學(xué)教育，堪稱豐富。本學(xué)期將配合家長開放日和招生工作，以國學(xué)周和藝術(shù)節(jié)兩次活動為契機(jī)，提升和展示一年級上學(xué)期的階段成果，突出學(xué)部特色的同時，展示年級特色。

國學(xué)展示周的準(zhǔn)備以語文備課組為主，年級組進(jìn)行協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌安排。三月中旬出臺具體方案，三月下旬進(jìn)行作品和節(jié)目準(zhǔn)備。四月上旬進(jìn)行匯總交流，四月中旬第一次家長開放日上集中展示。

3、選修特長創(chuàng)特色

本學(xué)期一年級組依然開設(shè)有包括北大數(shù)學(xué)少年、少兒英語、兒童畫、象棋、籃球、聲樂表演、舞蹈、武術(shù)等七大類不同項(xiàng)的選修班，上學(xué)期各選修小組都進(jìn)行了成果匯報，在時間較短的情況下，取得了一定的階段成果。本學(xué)期要力爭在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化突出特色和形成成果。出精品，出名生。對選修課固定的專業(yè)教室要進(jìn)行精心布置，具體到選修課老師，積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境氛圍。

4、大型活動顯特色

藝術(shù)節(jié)作為本學(xué)期的大型活動，一年級組在全員參與的前提下，要精心設(shè)計(jì)，精彩亮相，精品不斷。學(xué)部倡導(dǎo)以七彩藝園的建設(shè)為主題，班級、年級、學(xué)部多層次，課堂、選修、活動課、期末考查多角度為學(xué)生提供表現(xiàn)、表演的機(jī)會，每學(xué)期人人有一次成功的表演,人人有一幅件滿意的藝術(shù)作品，更多的學(xué)生多一些成功、愉悅的體驗(yàn)。年級班級以“書聲朗朗、歌聲朗朗、笑聲朗朗”為主線，和藝術(shù)節(jié)、國學(xué)展示周結(jié)合，和教學(xué)研討月學(xué)活動結(jié)合，和年級班級特色結(jié)合，開展豐富活動讓更多學(xué)生有參與和展示的機(jī)會;藝術(shù)類課要實(shí)現(xiàn)人人會表演人人有優(yōu)秀作品的目標(biāo)。

三、講服務(wù)健全體制走進(jìn)心靈。

1、學(xué)科教師教學(xué)區(qū)服務(wù)學(xué)生，實(shí)踐學(xué)校課程服務(wù)體系。

為全面落實(shí)學(xué)?！洞龠M(jìn)學(xué)生健康成長的服務(wù)體系實(shí)施方案》，在學(xué)校課程服務(wù)體系中學(xué)科教師占主導(dǎo)地位。一年級組全體教師在學(xué)習(xí)“方案”的同時，做到(1)積極創(chuàng)設(shè)適合一年級孩子發(fā)展的教學(xué)模式，與學(xué)校辦學(xué)理念相一致。(2)在學(xué)校制定的“三類課程”實(shí)踐中全面兼顧，各有側(cè)重，有的放矢的進(jìn)行教學(xué)活動。(3)借學(xué)校教研東風(fēng)，深入開展課堂改革，全面落實(shí)育人目標(biāo)，為學(xué)生健康成長服務(wù)。工作計(jì)劃篇4

一、內(nèi)部管理

舞蹈社干事們每個人都有自己的特長和愛好，要根據(jù)她們的特長與個性分配適合她們的工作，與此同時，在她們能力可接受范圍內(nèi)，拓展她們的能力，以彌補(bǔ)以往工作中的不足。

加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，部長、副部長協(xié)作一致，帶領(lǐng)干事們使舞蹈社團(tuán)擰成一股繩，向一個方向用力，加強(qiáng)內(nèi)部交流，多多聽取成員們的意見，決策層果斷作出決定，將每個成員的特長發(fā)揮到極致，為工作服務(wù)。

每周抽出固定時間固定地點(diǎn)開會，成員不得遲到早退，若要請假說明原因，且需得到準(zhǔn)許。

開設(shè)的舞蹈班需要更好的培養(yǎng)，民族、爵士、拉丁，每個班每周一節(jié)。教學(xué)要有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，且一個學(xué)期結(jié)束之前成員們要做好教學(xué)報告。

課程大致內(nèi)容安排：

1、總負(fù)責(zé)人：2人，全權(quán)負(fù)責(zé)舞蹈社團(tuán)的`大小事宜，起主導(dǎo)作用

2、宣傳人員：負(fù)責(zé)傳遞舞蹈社團(tuán)各項(xiàng)信息，擴(kuò)大社團(tuán)影響

3、民族舞：學(xué)習(xí)個別少數(shù)民族舞蹈基本功，感受中國民族舞蹈的魅力

4、爵士舞：學(xué)習(xí)各類街舞基本動作，體現(xiàn)流行色彩

5、華爾茲、拉丁舞：學(xué)習(xí)華爾茲與拉丁的簡單舞步，感受優(yōu)雅風(fēng)尚時間大致安排：爵士舞：星期二下午5：00工作計(jì)劃篇5

不知不覺一個學(xué)期過去了，在成為勤管的正式干事的短短幾個月的時間里，我從一開始的接到工作任務(wù)時的迷茫狀態(tài)到現(xiàn)在逐漸地學(xué)會自己去處理一些工作，同時，通過接觸各種不同的工作，我更加深刻地體會到作為一個勤管干事，必須好好地秉承勤管的宗旨“全心全意為同學(xué)服務(wù)”。在此，感謝師兄師姐對我的關(guān)愛與幫助！謝謝你們給了我成長與進(jìn)步的機(jī)會。對于這幾個月的工作，我特做了以下總結(jié)：

一、要及時做總結(jié)聘任儀式的策劃是我成為正式干事以來所參與的第一個工作，前期工作在策劃小組各成員的配合下完成得較順利，但是策劃后期，我們并沒有很好地對各種突發(fā)事件進(jìn)行溝通、分析、處理并跟進(jìn)，導(dǎo)致聘任儀式當(dāng)天的流程多次出現(xiàn)混亂。就個人來說，這是我第一次參加策劃活動，在整個策劃過程中我并沒有及時匯報工作進(jìn)程，一定程度上導(dǎo)致委員對策劃進(jìn)程的不了解。聘任儀式的策劃使我知道了每項(xiàng)工作都要參與其中的每個人的協(xié)作，需要不斷的溝通。團(tuán)隊(duì)只有團(tuán)結(jié)起來才發(fā)揮其最大作用。此外，信息的及時反饋也十分重要，只有讓參與者了解活動的進(jìn)程，活動才能更順利地開展，在策劃過程中，應(yīng)變能力也缺乏也是一大弊端，這是今后工作中該考慮的因素。

二、要認(rèn)真對待每一份工作評優(yōu)審核是辦公室的一大工作項(xiàng)目。每次到辦公室都看到雅婷師姐和陸容在忙，還忙到學(xué)期結(jié)束，我就不免感嘆。這學(xué)期我沒有參與評優(yōu)的整個過程，我只參加了評優(yōu)網(wǎng)上審核以及收發(fā)評優(yōu)表格這一部分的工作，可是看似簡單的工作，可是如果一不小心評審錯了，就會使評優(yōu)的同學(xué)無法得到相應(yīng)的獎學(xué)金。作為一名干事，我們身負(fù)的不僅是工作，更是一種責(zé)任，這份責(zé)任需要我們用一顆認(rèn)真的心去對待每一份工作。

三、要懂得從工作中吸取經(jīng)驗(yàn)吸取了聘任儀式的教訓(xùn)，在接下來的迎新策劃中，我們克服了溝通不足，信息反饋不及時的問題，遇到不懂的事多向師兄師姐請教。而且，針對一些可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，我們想出了相對應(yīng)的應(yīng)對措施。雖然在策劃過程中，不可避免地遇上時間沖突等多方面的.問題，但是正是以上小小的細(xì)節(jié)使迎新晚會最終獲得完滿成功。

為了使下學(xué)期的工作能夠更順利地進(jìn)行，我做了以下計(jì)劃：

一、完成每一項(xiàng)工作后要寫總結(jié)?？偨Y(jié)自己在工作的對與錯，并對做得不好的方面提出解決方案。在不斷地反省中成長，以使處事能更加成熟。

二、嘗試不同的工作，進(jìn)一步熟悉辦公室的工作細(xì)則。我相信每一份工作對我來說都是一種新的挑戰(zhàn)，但更多的是一種鍛煉。從不會到會這個過程，我會好好享受，并從中有所收獲。

三、合理分配工作與學(xué)習(xí)的時間。為自己的工作與學(xué)習(xí)制訂可行的時間表或計(jì)劃，使工作不影響學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與工作好好協(xié)調(diào)。只有認(rèn)識到自身的不足，才可能有更大的進(jìn)步。我相信通過以上的總結(jié)，在新的學(xué)期里，我能克服自身缺陷，將工作做得更好，能夠?yàn)榍诠芨玫胤?wù)！工作計(jì)劃篇6

20__年是實(shí)施“十二五”計(jì)劃的最后一年，也是衛(wèi)生計(jì)生改革組建的第一年，衛(wèi)生計(jì)生局將認(rèn)真貫徹縣委十二屆六次會議精神，搶抓機(jī)遇，負(fù)重奮進(jìn)，趁勢而上，全力推進(jìn)衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)的全面發(fā)展。將著重抓好以下幾項(xiàng)工作：

一、四項(xiàng)重點(diǎn)工作

（一）加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，著力構(gòu)建縣1小時醫(yī)療服務(wù)圈。進(jìn)一步充實(shí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員、改善醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)條件，完善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，切實(shí)加強(qiáng)我縣醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力建設(shè)。一是加強(qiáng)縣級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)。提升縣醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)及管理水平，完善相關(guān)功能科室建設(shè)，20__年底完成二甲醫(yī)院創(chuàng)建工作。繼續(xù)加強(qiáng)中藏醫(yī)院能力建設(shè)，扎實(shí)做好中藏醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目。二是加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理。重點(diǎn)把上寨、南木達(dá)、中、上杜柯四個衛(wèi)生院作為縣內(nèi)片區(qū)基層醫(yī)療中心。健全醫(yī)療設(shè)備管理制度，針對現(xiàn)有設(shè)備情況選擇相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員到上級進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，力爭做到設(shè)備不閑置并合理使用。力爭20__年底為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院逐步配備醫(yī)療急救巡回車輛、配套車載醫(yī)療設(shè)備。常態(tài)化開展義診、巡診活動及醫(yī)療衛(wèi)生急救工作。繼續(xù)做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院急救點(diǎn)建設(shè)，規(guī)范急救服務(wù)制度和程序。加快完成基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理信息系統(tǒng)、遠(yuǎn)程會診信息系統(tǒng)、縣醫(yī)院能力等衛(wèi)生信息化項(xiàng)目建設(shè)和運(yùn)用。

（二）加快推進(jìn)建立地方病慢病康復(fù)醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)。認(rèn)真按照《縣地方病慢病康復(fù)醫(yī)療服務(wù)體系試點(diǎn)工作方案》

開展工作，重點(diǎn)抓好人員培訓(xùn)，做好試點(diǎn)前期準(zhǔn)備，確定好發(fā)展方向，抓緊完成設(shè)備采購，立即在所在鄉(xiāng)村進(jìn)行康復(fù)醫(yī)療試點(diǎn)工作，同時將康復(fù)醫(yī)療與持續(xù)開展的義診巡診、分級診療、雙向轉(zhuǎn)診、村醫(yī)簽約服務(wù)、縣鄉(xiāng)村一體化管理等醫(yī)療改善措施結(jié)合，進(jìn)一步緩解就醫(yī)難問題。

（三）扎實(shí)推進(jìn)“農(nóng)牧民衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動。引導(dǎo)全體居民建立文明健康的生活方式，消除對疾病感染者和患者的'歧視。衛(wèi)計(jì)局將組織人員定期在12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中普及基本健康知識，培養(yǎng)基本健康行為，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，使其掌握自我保健的基本技能，使農(nóng)牧民健康素養(yǎng)普遍提高。

（四）全面啟動省包蟲病防治試點(diǎn)縣各項(xiàng)工作。繼續(xù)加強(qiáng)對群眾進(jìn)行包蟲病病情調(diào)查，免費(fèi)藥物治療、手術(shù)治療。

二、衛(wèi)計(jì)常規(guī)工作

(一)以滿足全體居民基本醫(yī)療衛(wèi)生需求為根本目的，建立健全衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

1、優(yōu)化調(diào)配衛(wèi)生資源。界定不同類型的衛(wèi)生院功能，不斷加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的規(guī)范化建設(shè)，重點(diǎn)抓好上寨、南木達(dá)、中3個衛(wèi)生院建設(shè)；組織開展地方病慢病康復(fù)理療服務(wù)體系建設(shè)。

2、重視“網(wǎng)底”，做好村衛(wèi)生室的規(guī)范化建設(shè)。進(jìn)一步做好村級衛(wèi)生室的規(guī)范化建設(shè)工作。充分發(fā)揮其在疾病預(yù)防保健、健康教育、常見病的一般診治和轉(zhuǎn)診等工作中的作用。

3、提升水平，加強(qiáng)縣級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的建設(shè)。為充分發(fā)揮縣級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的龍頭作用，加快完成縣級區(qū)域醫(yī)療服務(wù)中心建設(shè)項(xiàng)目，努力做好縣醫(yī)院創(chuàng)二甲工作。繼續(xù)推進(jìn)縣婦幼保健院業(yè)務(wù)用房建設(shè)項(xiàng)目。

(二)以重大疾病防控為重點(diǎn)，減少群眾易患病

一是提高認(rèn)識，加大艾滋病、包蟲病、結(jié)核病等疾病的防治知識的宣傳。積極宣傳疾病防治知識，大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。二是進(jìn)一步提高應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急能力。完善應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)和演練，組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急技術(shù)知識和技能，提高應(yīng)急處置能力。

(三)將合作醫(yī)療制度作為一項(xiàng)長期的惠農(nóng)政策，不斷提高保障能力和保障水平

一是進(jìn)一步簡化并規(guī)范報銷程序，切實(shí)方便群眾;二是要切實(shí)加強(qiáng)對定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的監(jiān)管。嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)，加大督查力度，實(shí)行動態(tài)管理，嚴(yán)格審批;規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，改善服務(wù)態(tài)度;同時加強(qiáng)對收費(fèi)行為的監(jiān)管，使其嚴(yán)格遵守物價政策，規(guī)范執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。三是加大新合政策宣傳力度，確保新合政策得到更多群眾理解和支持。四是堅(jiān)持實(shí)施分級診療制度。

(四)以行風(fēng)整治為重點(diǎn)，加強(qiáng)衛(wèi)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)

一是繼續(xù)加大人員考錄、招聘及人才引進(jìn)、培養(yǎng)力度。加強(qiáng)對口支援溝通協(xié)作。按目標(biāo)任務(wù)繼續(xù)培養(yǎng)全科醫(yī)生及訂單定向醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)項(xiàng)目。

二是加強(qiáng)衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督檢查力度，繼續(xù)在醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，狠剎醫(yī)藥購銷中的不正之風(fēng)，大力弘揚(yáng)白求恩精神和衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)模范人物的高尚品質(zhì)和道德情操，發(fā)揚(yáng)救死扶傷、治病救人的優(yōu)良傳統(tǒng)。

（五）扎實(shí)推進(jìn)計(jì)生“三結(jié)合”工作。進(jìn)一步深化計(jì)劃生育“三結(jié)合”工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)政府各部門貫徹落實(shí)計(jì)劃生育基本國策，在實(shí)際工作中樹立起公共政策人口計(jì)生優(yōu)先的理念，引導(dǎo)社會公共資源優(yōu)先向計(jì)劃生育家庭配置，使計(jì)劃生育家庭優(yōu)先分享改革發(fā)展成果，促進(jìn)我縣人口長期均衡發(fā)展和經(jīng)濟(jì)、社會、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要列出為群眾辦實(shí)事好事的具體項(xiàng)目、責(zé)任人、時間表，所辦實(shí)事好事要讓群眾看得見、摸得著、感受得到。工作計(jì)劃篇7

一、建設(shè)形勢

__年__將面臨7號線、8號線二期、9號線二期、10號線、11號線北段、13號線世博段、2號線東延伸、2號線西西延伸、11號線北段二期、12號線、13號線一期等11項(xiàng)軌道交通工程項(xiàng)目同時施工的局面。其中正在緊張建設(shè)的八條線基本處于土建收尾和裝飾安裝階段，而將在__年動工開建的新三線48座地下車站中，有相當(dāng)一部分為地下三層以上的超深車站，交匯站多，受粉砂土層或(微)承壓水影響比較大，并大都集中在中心城區(qū)。__年施工的區(qū)間隧道施工難度都比較大，而出入口、風(fēng)井不僅數(shù)量龐大，且因緊鄰周邊建筑物，施工難度特別大，風(fēng)險極高。與__年相比，__年本市軌道交通工程整體建設(shè)將達(dá)到新的建設(shè)高潮。

二、指導(dǎo)思想

__年是實(shí)現(xiàn)本市“十一五”綜合交通發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的關(guān)鍵年，迎接世博會的順利召開對軌道交通工程建設(shè)和監(jiān)管提出了新的任務(wù)和要求。軌道交通工程建設(shè)質(zhì)量安全效能監(jiān)察工作將繼續(xù)以落實(shí)質(zhì)量安全責(zé)任制為核心，聚焦重大風(fēng)險源和中心城區(qū)工地文明施工，通過深化責(zé)任制建設(shè)，創(chuàng)新管理手段，強(qiáng)化責(zé)任追究，提高工作的針對性和有效性，確保軌道交通工程建設(shè)質(zhì)量安全受控。

三、主要任務(wù)

(一)細(xì)分責(zé)任界面，深化現(xiàn)場重大風(fēng)險源控制責(zé)任體系建設(shè)。__年軌道交通工程重大風(fēng)險源控制要以責(zé)任制細(xì)分為核心，凸顯四個關(guān)鍵管理環(huán)節(jié)，加大對重大風(fēng)險源責(zé)任控制的追究力度。軌道交通參建各方在工程施工前要識別可能存在的重大風(fēng)險源，梳理控制重大風(fēng)險源的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提出有效的防范措施，明確各關(guān)鍵環(huán)節(jié)的相關(guān)責(zé)任人，簽約形成重大風(fēng)險源責(zé)任控制體系。要確保工程質(zhì)量安全責(zé)任層層落實(shí)到具體環(huán)節(jié)、具體崗位、具體人員，形成軌道交通工程建設(shè)參建各方人人有責(zé)、人人盡責(zé)的責(zé)任約束機(jī)制。

(二)聚焦關(guān)鍵崗位人員從業(yè)能力監(jiān)管，促進(jìn)現(xiàn)場風(fēng)險控制管理水平的提高。__年軌道交通工程人員監(jiān)管將聚焦關(guān)鍵崗位人員的從業(yè)能力。尤其是對現(xiàn)場風(fēng)險控制起到重要作用的崗位：項(xiàng)目經(jīng)理、總監(jiān)和業(yè)主代表。__年將組織開展關(guān)鍵崗位人員從業(yè)能力培訓(xùn)，通過深化對項(xiàng)目經(jīng)理、總監(jiān)和業(yè)主代表這三類人員業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績和管理在崗到位三方面的見證考核，實(shí)行考核上崗制度。同時實(shí)施項(xiàng)目經(jīng)理、總監(jiān)、業(yè)主代表日常不良行為計(jì)分紅黃牌制度，保障軌道交通工程主要管理人員的基本從業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)現(xiàn)場風(fēng)險控制管理水平的提高。

(三)抓好工程風(fēng)險的前期控制，全面推進(jìn)工程三類五級監(jiān)管。面對大規(guī)模軌道交通建設(shè)任務(wù)，為便于對工程風(fēng)險的控制，__年總站通過對在建軌道交通工程的水文地質(zhì)條件、工況和工程本身特征風(fēng)險因素綜合評定進(jìn)行分級，初步建立了軌道交通工程差別化監(jiān)管的模式，__年將在__年基礎(chǔ)上針對不同風(fēng)險級別的工程在方案審批、節(jié)點(diǎn)驗(yàn)收、到位監(jiān)督、專項(xiàng)抽查、應(yīng)急準(zhǔn)備等方面分別制定有針對性的`監(jiān)管要求，從而全面推進(jìn)軌道交通工程三類五級監(jiān)管模式。

(四)加強(qiáng)對工程關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管，突出責(zé)任追究，強(qiáng)化效能監(jiān)察的力度。__年，針對深基坑開挖、盾構(gòu)進(jìn)出洞等工程重大風(fēng)險源的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)條件驗(yàn)收，將繼續(xù)深化實(shí)施“建設(shè)單位組織，施工單位自檢，監(jiān)理單位驗(yàn)收，專家技術(shù)評估，政府程序監(jiān)督，紀(jì)檢效能監(jiān)察”的監(jiān)督管理模式，同時強(qiáng)化紀(jì)檢效能監(jiān)察能效的發(fā)揮，突出對發(fā)生重大安全質(zhì)量事故工程的責(zé)任單位和人員的責(zé)任追究力度，強(qiáng)化政府行政監(jiān)管對現(xiàn)場的威懾力。

(五)推行軌道交通工程招投標(biāo)“施工措施費(fèi)”單列制度，提升工程質(zhì)量安全險情應(yīng)急處置能力。為督促和推進(jìn)建立統(tǒng)一、規(guī)范、有序、高效的應(yīng)急處置體系，__年在軌道交通工程招投標(biāo)時將試點(diǎn)推行“施工措施費(fèi)”單列制度，保證工程在建設(shè)過程中各項(xiàng)技術(shù)措施實(shí)施到位，同時在各項(xiàng)檢查中，將加強(qiáng)對應(yīng)急預(yù)案的針對性、應(yīng)急物資儲備的及時性的檢查，使應(yīng)急工作成為施工現(xiàn)場的常態(tài)工作，做到警鐘長鳴。要求每項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案都應(yīng)有桌面演練，并適時組織實(shí)戰(zhàn)應(yīng)急演練，以檢驗(yàn)在應(yīng)急處置過程中是否做到“統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)、各司其職、協(xié)同配合”的預(yù)期效果。

(六)緊抓工程質(zhì)量安全，保障民生權(quán)益，維護(hù)社會穩(wěn)定。今年軌道交通工程建設(shè)主要集中于舊八線的附屬結(jié)構(gòu)施工和新三線的深基坑施工，管線搬遷、道路翻交、盾構(gòu)穿越、渣土運(yùn)輸、大型設(shè)備施工等無一不牽涉到老百姓的日常生活和基本權(quán)益。__年要狠抓軌道交通工程的質(zhì)量安全責(zé)任，加強(qiáng)工地現(xiàn)場安全保衛(wèi)和綜合治理工作，加強(qiáng)對流動施工人員的監(jiān)管，施工要做到便民、利民。嚴(yán)防重大安全質(zhì)量事故的發(fā)生，確保人民群眾的生命安全和財產(chǎn)安全，維護(hù)工地周邊區(qū)域的和諧，確保本市軌道交通工程建設(shè)和諧開展。工作計(jì)劃篇8

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”，幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存。學(xué)會做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、班級基本情況

本班共有55名學(xué)生，其中有男生25人，女生30人。（今年轉(zhuǎn)出2人，一個去了貴州老家，一個去了奉化求真學(xué)校。轉(zhuǎn)進(jìn)1人，來自四川。）

三、工作目標(biāo)

1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。

2、突出教育這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全班同學(xué)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

四、具體措施

1、充分利用班隊(duì)課向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4、抓住每一次考試，及時進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。

5、對學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改，訂正后再次批改，做到所學(xué)知識及時消化。

6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

7、平時要注意與學(xué)生交流

每個人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學(xué)生也是。因此，教師必須時常與他們交心（是單獨(dú)談）。這樣做，可以讓學(xué)生覺得自己是重要的，是受老師關(guān)