學(xué)校___________________班級__________________姓名_______________考號__________________學(xué)校___________________班級__________________姓名_______________考號__________________密封線內(nèi)不要答題-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（60分鐘完成）可能用的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16S-32N-14Zn-65一、單選題（每題只有一個標(biāo)準(zhǔn)答案，每題2分，共30分）1．下列物質(zhì)分散到水中，能形成溶液的是A．花生油 B．胡椒粉 C．冰塊 D．食鹽2．下列產(chǎn)生的能量是化學(xué)變化引起的是A．地?zé)岚l(fā)電 B．水能發(fā)電 C．火力發(fā)電 D．風(fēng)能發(fā)電3．要善于從化學(xué)的視角認(rèn)識世界。對下列事實(shí)解釋錯誤的是選項事實(shí)解釋A警犬可以通過氣味尋找地震中的被困人員分子在不斷運(yùn)動B50L水和50L酒精混合后的體積小于100L分子之間有間隔C水蒸發(fā)變成水蒸氣分子大小發(fā)生改變DN2的化學(xué)性質(zhì)不活潑，O2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑不同分子性質(zhì)不同4．“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”實(shí)驗中，下列有關(guān)操作正確的是A．取用 B．滴加C．讀數(shù) D．溶解5．下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是A．2Na：“2”表示兩個鈉元素B．NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子C．2OH﹣：“2”表示兩個氫氧根離子 D．：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價6．有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗事實(shí)，判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序正確的是A．X、Y、Z B．X、Z、YC．Y、Z、X D．Z、Y、X7．維生素B2（C17H20O6N4）可促進(jìn)發(fā)育和細(xì)胞再生，下列有關(guān)維生素B2說法不正確的是A．由四種元素組成 B．含有47個原子C．碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．O、N質(zhì)量比為12：78．一種無色氣體X與熾熱的木炭反應(yīng)，得到另一種無色氣體Y，Y在加熱條件下與一種黑色固體反應(yīng)，又得到X和一種亮紅色固體，則氣體X和Y是：A．X是CO，Y是CO2 B．X是O2，Y是COC．X是CO2，Y是CO D．X是O2，Y是CO29．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是A．參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑C．丁一定是化合物 D．x的值是710．現(xiàn)有質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中均顯+2價）。則下列說法錯誤的是A．完全反應(yīng)所需時間：丙>甲>乙 B．生成氫氣的質(zhì)量：甲>乙>丙C．相對原子質(zhì)量：乙>丙>甲 D．消耗硫酸的質(zhì)量：甲>乙>丙11．向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)是A．氫氧化鈉 B．生石灰 C．濃硫酸 D．硝酸銨12．20℃時，KCl的溶解度是34g，其含義是A．20℃時，KCl溶液中含有34gKClB．20℃時，100gKCl溶液中的溶質(zhì)為34gC．20℃時，100g水中溶解34gKCl恰好形成飽和溶液D．20℃時，100g飽和KCl溶液中含有34gKCl13．芯片是電腦、“智能”加點(diǎn)的核心部件，它是用高純度硅制成的．下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過程中的一個重要反應(yīng)：，該反應(yīng)的基本類型是A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)14．2020年6月23日我國的北斗導(dǎo)航“收官之星”在西昌發(fā)射成功，北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘提供精確時問，銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息與銣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列說法不正確的是A．銣單質(zhì)具有導(dǎo)電性B．m的值是37，n的值是1C．銣的相對原子質(zhì)量為85.47D．氯化銣的化學(xué)式為RbCl215．取一定量打磨后的鋁片于某容器中，再逐漸加入稀鹽酸。加入稀鹽酸的質(zhì)量與有關(guān)量的變化關(guān)系圖錯誤的是B． C．D．二、非選擇題（共40分）16．（共3分）化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請按下列要求填空．①圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中失去電子后形成粒子的符號___．②寫出一條從圖2中獲得的信息______．③如圖3是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖．則A和C的質(zhì)量比為____．17．（共4分）作圖法是常用的數(shù)據(jù)處理方法。如圖是A.B.C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，請回答下列問題：（1）P點(diǎn)的意義是__________。（2）t3℃時，A.B.C三種物質(zhì)溶解度最大的是_______。（3）將某溫度下C的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是___________。（寫一種）（4）在t3℃時，將A.B.C的飽和溶液分別降溫到t1℃時所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_______________。18．（共4分）A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。圖中“一”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A的水溶液可以檢驗二氧化碳?xì)怏w，B.E是兩種組成元素相同的液體，C.F是兩種組成元素相同的氣體，（其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去）。請回答下列問題：（1）寫出E物質(zhì)的化學(xué)式______。（2）寫出A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。（3）C生成F的反應(yīng)______（選填“吸熱”或“放熱”）。19．（共8分）某同學(xué)配制50g6%氯化鈉溶液，整個操作過程如下圖所示，回答下列問題：（1）配制溶液的正確操作順序為_____（填序號，下同），其中操作錯誤的是_____。（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_____，需稱取氯化鈉_____g.（3）量水時選用的量筒的量程最合適的是_____（填序號），讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)_____保持水平。A10mLB25mLC50mLD100mL（4）經(jīng)檢測，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_____（填序號）。A氯化鈉固體不純B用生銹砝碼稱量C裝瓶時有少量溶液灑出D溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠(5)若改用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液來配制此溶液，需要加入水的質(zhì)量__g20．（共8分）根據(jù)下列實(shí)驗裝置圖，回答問題：(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①______②______。(2)實(shí)驗室常用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，其化學(xué)方程試為______。(3)G圖是某同學(xué)利用底部有破洞的試管設(shè)計的制備二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請另寫一個優(yōu)點(diǎn)______；若將銅網(wǎng)改成鐵網(wǎng)，產(chǎn)生的后果之一是__。(4)二氧化氮（NO2）是一種紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水。實(shí)驗室常用銅與濃硝酸在常溫下反應(yīng)制取NO2，同時生成一種加水稀釋后呈藍(lán)色的鹽溶液。則制取NO2選用的發(fā)生裝置是______（填序號），若用排空氣法收集NO2，選擇圖中F裝置，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口______（填“a”或“b”）端通入。21．（共7分）以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請你參與探究并幫忙填寫空格（包括表中的空格）?！咎岢鰡栴}】化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？【猜想與假設(shè)】猜想1：不相等；

猜想2：相等?！緦?shí)驗探究】甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。甲組乙組實(shí)驗方案（反應(yīng)后略）實(shí)驗現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，天平指針向右偏轉(zhuǎn)鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，溶液顏色發(fā)生改變，天平指針沒有偏轉(zhuǎn)結(jié)論猜想1正確反應(yīng)的化學(xué)方程式：________猜想2正確【反思評價】究竟哪種猜想正確？通過討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡是有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在___________中進(jìn)行?！緝?yōu)化裝置】同學(xué)們對甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下三種改進(jìn)，你認(rèn)為最佳裝置是____（填序號），從另外兩種裝置中任選一種指出其不足_____________?！镜贸鼋Y(jié)論】同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究，均得出猜想二正確。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，最終得出結(jié)論是：_______________________的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和?！窘忉寫?yīng)用】解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，所以質(zhì)量守恒。應(yīng)用：某固體物質(zhì)受熱會發(fā)生分解反應(yīng)，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)，則該固體物質(zhì)一定由____種元素組成。22．（共6分）為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取10g該樣品，向其中逐滴加入9.8％的稀硫酸50g恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算：(1)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出此問步驟，計算結(jié)果精確到0.1%）參考答案1.D2.C3.C4.D5.A6.B7.B8.C9.A10.C11.D12.C13.C14.D15.B16．

C

A

D

B

E

Al3+

汞的相對原子質(zhì)量為200.6（合理答案即可）

2:117．

t2℃時，A.C的溶解度相等

A

增加C物質(zhì)

B＞C＞A18．

H2O2

吸熱19．

②①⑤③④

①

廣口瓶

3

C

凹液面最低處

AD5020．(1)

酒精燈

錐形瓶(2)(3)

可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

收集到的氣體不純(4)

B

a38．(1)

酒精燈

錐形瓶(2)(3)

可隨時控制反應(yīng)