本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁五年級班主任教學(xué)工作計劃五班級班主任教學(xué)工作方案篇1

新學(xué)期開頭了，結(jié)合本班實際狀況，制定如下班主任工作方案。

一、班情分析

本班共有同學(xué)48人。這個班級是我從一班級帶入至今，對于本班的狀況和每一個同學(xué)的共性都比較清晰。本班同學(xué)喜愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、喜愛勞動。部分同學(xué)能樂觀參加班級和學(xué)校的各項活動，并且在活動中不怕苦不怕累，特別仔細(xì)。但是還有一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度還不算仔細(xì)，有時紀(jì)律上也會有松懈。

二、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作

以學(xué)校爭創(chuàng)“五星級班集體”和“優(yōu)秀升旗中隊“為教育契機，本學(xué)期重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，完善班級評價制度。

詳細(xì)工作：

1、連續(xù)抓好五班級同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明五星級班集體。

3、搞好每位同學(xué)的自我愛護教育，增加平安意識，形成肯定的力量。

4樂觀培育同學(xué)的愛好，通過開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的分散力，形成良好的班風(fēng)。

5鼓舞支持同學(xué)樂觀參與學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽感。

本班同學(xué)奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體分散力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“五星級班集體”。

3、進展共性特長，能夠成為：“身心兩健，氣質(zhì)獨特“的同學(xué)。

三、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五班級同學(xué)的年齡特點，制定以下措施：

建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進行評比，鼓舞同學(xué)團結(jié)合作，培育集體榮譽感。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評比。

(1)同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長記錄。

(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，我將實行以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時向老師匯報。

(3)利用上午課間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，每兩周進行一次衛(wèi)生紀(jì)律等方面的考評

四、同學(xué)平安教育

教育同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確位置，不要擁擠。在校內(nèi)活動要留意平安，在班級與同學(xué)相處也要留意自己的一言一行等，這些都是本學(xué)期關(guān)注的重點。

五班級班主任教學(xué)工作方案篇2

新的一個學(xué)期就要開頭了，在過去的一個學(xué)期里，我的班級始終在不停的進步，很多同學(xué)的成果都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學(xué)有一點退步，我也早就和他們談話過，盼望他們能夠在新的學(xué)期里成果能夠得到提高。

新的學(xué)期里我制定了新的工作方案，經(jīng)過了這么多年的教學(xué)，閱歷也越來越豐富了，對同學(xué)的了解也是漸漸的提高了，因此這一次制定的教學(xué)工作方案也很有針對性，盼望能夠在新的學(xué)期里使同學(xué)的德智體美都能夠得到大進展。

下面就是我新學(xué)期的工作方案。

一、班級基本狀況：

本班共有同學(xué)48人，其中女生24人，男生24人。同學(xué)一般都能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但部分同學(xué)自覺性還有待提高，尤其是個別男同學(xué)在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，常常要老師或同學(xué)提示。大部分同學(xué)較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)能做到喜愛集體，喜愛勞動，喜愛師長，喜愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但部分同學(xué)也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

二、工作目標(biāo)：

1、有效在協(xié)作學(xué)校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。

2、平安無小事，把平安教育工作當(dāng)作一項長久的攻堅戰(zhàn)，確保不消失意外事故。

3、學(xué)校畢業(yè)測試全班同學(xué)達(dá)標(biāo)。

三、本學(xué)期基本工作要點：

1、向同學(xué)進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，樂觀進取。

3、連續(xù)同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培育學(xué)校的好同學(xué)、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好同學(xué)。

4、樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到教育。

5、連續(xù)培育班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

四、詳細(xì)措施：

1、依據(jù)本班實際狀況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。

2、平安教育不放松，做到每天講，時時講，到處講，分分秒秒講。把平安工作做好，力爭不消失意外事故。

3、成立班干部小組，幫助老師抓好班級日常管理工作，協(xié)作學(xué)校各項工作。

4、依據(jù)目前同學(xué)不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)峻等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，同學(xué)相互監(jiān)督，發(fā)覺后準(zhǔn)時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、通過談心，了解各種狀況，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的愛好，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高。

6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項重點工作進行抓，常常進行家訪，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)愛好，本學(xué)期力爭到每個同學(xué)家進行家訪。

7、和科任老師親密協(xié)作，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取閱歷豐富的老老師的看法，把教學(xué)搞活。

8、組織同學(xué)樂觀參與同學(xué)開展的各項活動，力爭獲獎。

9、鼓舞同學(xué)樂觀參與課外愛好小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面進展的社會主義新人。

五班級班主任教學(xué)工作方案篇3

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五班級班主任工作。本班是中層生少下層生多，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)心情不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習(xí)慣，大部分同學(xué)個倔犟，有肯定的逆反心理，給本班的班務(wù)開展帶來了不少麻煩。因此，本學(xué)期本班班務(wù)工作的開展在遵循學(xué)校的工作方案的前提下，結(jié)合本班實際，本人做了以下幾方面的工作。

一、抓好紀(jì)律教育

一個班級能否正常的進展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響，因此一開頭本人結(jié)合《學(xué)校生守則》《學(xué)校生行為規(guī)范》和校規(guī)，制定出適合本班實際的班級公約，使同學(xué)有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。本學(xué)期來本班同學(xué)都能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，如本學(xué)期同學(xué)已很少消失隨便曠課，遲到的現(xiàn)象;課堂上隨便發(fā)脾氣，懷著抵觸心情不愿上課等大事也已極少消失。

二、抓好學(xué)問質(zhì)量

由于本班同學(xué)特點是中上層生少下層生多，大多數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性差。所以如何提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，提高學(xué)習(xí)成果呢？本人通過教育同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并隨時表彰先進，準(zhǔn)時鼓舞學(xué)習(xí)上取得進步的同學(xué)，更讓學(xué)習(xí)上取得成果的同學(xué)帶動后進生，使同學(xué)形成你追我趕的熱潮，從而使學(xué)風(fēng)形成。如在學(xué)期中，班上同學(xué)在一些學(xué)習(xí)成果較好的同學(xué)的帶領(lǐng)下自發(fā)組成一幫一互助學(xué)習(xí)小組;在平常的學(xué)習(xí)中對個別違反紀(jì)律、不自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)，大部分同學(xué)能夠都能自覺地進行抵制，同學(xué)逐步養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)成果有所進步。

三、發(fā)揮班干部的帶頭作用

班委會是全班學(xué)習(xí)與活動的核心，起到龍頭帶領(lǐng)作用。從較多的老師的反映看，假如班委會建設(shè)的勝利，整個班級管理特別便利，老師也會很省心。于是，本人著重加強班委會的建設(shè)工作。開學(xué)初便著手培訓(xùn)班干，使班干真正成為老師的助手，放手給班干部抓好班級的常規(guī)工作，對于班中消失的問題準(zhǔn)時反映，將不良之風(fēng)毀滅在萌芽狀態(tài)，促使良好班風(fēng)形成。如我班的衛(wèi)生值日長期以來處于個別同學(xué)勞動，大部分同學(xué)坐享其成的狀態(tài)。在本學(xué)期伊始，我就著建立新的衛(wèi)生值日制度，首先由同學(xué)選舉他們信任的同學(xué)做勞動委員及各小組的勞動組長，再把每天的值日大權(quán)下放到勞動委員手上，由勞動委員負(fù)責(zé)支配值日，由各勞動組長安排各小組成員的詳細(xì)工作，做得好就將獲嘉獎，做不好的，層層追究責(zé)任，誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)。在這一學(xué)期中，我班的衛(wèi)生值日狀況有了很大的改進，同學(xué)的責(zé)任心也增加了。

四、親密課任老師間的關(guān)系、共同做好同學(xué)的思想工作

為了做好同學(xué)的思想工作，我常常主動地與任課老師進行溝通，了解同學(xué)課堂表現(xiàn)，特殊留意了解同學(xué)的進步狀況，以便課后準(zhǔn)時地做好同學(xué)的思想工作。為了增加做同學(xué)思想工作的實效性，我常常與課任老師一起探討教育同學(xué)的方法，并邀請課任老師共同完成教育同學(xué)的重任。如協(xié)作任思想品德科的老師一同治理同學(xué)聽課紀(jì)律;多次與英語老師溝通，整頓英語課上個別同學(xué)不聽課，紀(jì)律較差的狀況;與副班主任多次合作，實行多種形式、手段，從同學(xué)的活動、學(xué)習(xí)等多方面入手，不斷提高班級的分散力。

五、樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶。準(zhǔn)時對后進生加強心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價值，提高學(xué)習(xí)的信念。如我班同學(xué)陶某某學(xué)習(xí)及日常的一些行為習(xí)慣等各方面狀況都較差。在家父母較為溺愛，多次以同學(xué)天生腦子不夠用，學(xué)不好就轉(zhuǎn)學(xué)等為孩子學(xué)習(xí)較差找理由。而該生對學(xué)習(xí)缺乏足夠的信念和急躁，遇到問題就采納躲避的方式，共性內(nèi)向，有較強的逆反心理，好面子，不能接受批判。所以在班上每次單元測驗，我都盡量避開讓他與其他同學(xué)互比，而是要求他與自己比較，看是否進步還是退步;課后單獨為他補課;在他消失問題時，以伴侶的態(tài)度與其談話，共同