第第頁(yè)焊裝實(shí)習(xí)報(bào)告

焊裝實(shí)習(xí)報(bào)告1

畢業(yè)是每個(gè)高校生需要經(jīng)過(guò)的一段經(jīng)受，它使我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中了解社會(huì)，從中學(xué)到了許多課本上沒(méi)學(xué)到知識(shí)，受益匪淺，開闊視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)詳細(xì)應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步不如社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，丟掉對(duì)學(xué)校的依靠心理，才能在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)，被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存進(jìn)展。剛進(jìn)公司實(shí)習(xí)的時(shí)候我有寫擔(dān)憂，但是經(jīng)受了事情之后，我努力調(diào)整心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)自己該做什么，不該做什么，我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變和調(diào)整看問(wèn)題的立場(chǎng)，不斷學(xué)習(xí)，才能在人生的道路上經(jīng)受風(fēng)雨之后，才能見到漂亮的彩虹。

〔一〕公司簡(jiǎn)介：安徽成飛集成瑞鵠汽車磨具有限公司坐落于蕪湖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)長(zhǎng)山路，由四川成飛集成科技股份有限公司和瑞鵠汽車模具有限公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，于20**年7月合資成立，注冊(cè)資本15000萬(wàn)元，占地面積66400平方米〔83。5畝〕，是一家專業(yè)從事汽車模具、沖壓鈑金件、以及車身焊裝開發(fā)與制造的高新技術(shù)企業(yè)。公司總體建設(shè)包括模具車間〔面積8000平方米〕、沖壓車間〔面積10540平方米〕、焊裝車間〔面積4080平方米〕、沖壓零件庫(kù)房及成品件庫(kù)房〔共4590平方米〕，以高檔大型汽車掩蓋件模具和中型繁復(fù)結(jié)構(gòu)件模具為主，綜合利用資源，形成多元化經(jīng)營(yíng)，特地從事大型掩蓋件模具、壓合件、大型掩蓋沖壓件、小批量沖壓件、售后服務(wù)件等汽車工裝的開發(fā)、設(shè)計(jì)與制造。

〔二〕公司宗旨：將公司建設(shè)成為具有時(shí)代特色的專業(yè)汽車車身開發(fā)制造公司，力爭(zhēng)為中國(guó)汽車工業(yè)做出貢獻(xiàn)，

〔三〕實(shí)習(xí)內(nèi)容：在公司實(shí)習(xí)期間，我從事的焊接工作，主要負(fù)責(zé)焊接車門蓋總成，

〔四〕實(shí)習(xí)過(guò)程：剛進(jìn)入公司對(duì)整個(gè)焊接工作特別生疏，不知道怎么焊接，不知道怎么如何下手。后來(lái)在的指導(dǎo)下，開始對(duì)焊接進(jìn)行了解，很快的了解了焊接流程。，每天上班，需要得檢查焊機(jī)的水路、氣路以及焊鉗電極修磨是否符合標(biāo)準(zhǔn)。夾具氣路是否暢通，定位銷是否松動(dòng)。經(jīng)檢查無(wú)異樣了，填寫設(shè)備點(diǎn)檢卡和焊裝車間工裝飾檢表。之后裝焊工件，在裝焊工件之前也得檢查，有無(wú)裂紋、磕碰、變形等缺陷，并檢查其完整性。確定異樣之后，將焊件放在夾具上，按下降，按夾一，接著裝防撞桿、外板加強(qiáng)件、前上導(dǎo)軌和后上導(dǎo)軌，再按夾二。焊接時(shí)，假如發(fā)覺(jué)焊接處有嚴(yán)峻油污、灰塵，需擦去，以防止焊點(diǎn)不厚實(shí)，堅(jiān)固。要是焊接后焊點(diǎn)有燒穿、半點(diǎn)、大量毛刺或是有明顯扭曲變形等缺陷，被在線檢驗(yàn)員發(fā)覺(jué)了，告知班長(zhǎng)，輕那么挨批判，重那么扣考勤分〔一分10元〕。因此，焊接時(shí)，得當(dāng)心謹(jǐn)慎，按操作規(guī)程操作，保持焊點(diǎn)表面平整，絕不馬馬虎虎，朦朦朧朧混過(guò)關(guān)。當(dāng)打出第一件，利用扁產(chǎn)和鐵錘對(duì)焊點(diǎn)進(jìn)行非破壞性檢驗(yàn)，在兩焊點(diǎn)之間用扁產(chǎn)敲進(jìn)，直至焊點(diǎn)開始變形，看是否開焊，之后用鐵錘敲擊復(fù)原原狀。不合格處進(jìn)行標(biāo)識(shí)，并在線檢驗(yàn)員。中午就餐后，打的第一件和工作結(jié)束后打的最末一件，進(jìn)行的中檢核末檢與首檢的方法一樣。工作結(jié)束了，還要清擦設(shè)備，并打掃生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。

〔一〕實(shí)習(xí)工作地：

我被安排在焊裝事業(yè)二部二班S22左前門門這個(gè)崗位上。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成安排的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上自己的職責(zé)，凡事得謹(jǐn)慎當(dāng)心，否那么隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤而導(dǎo)致不合格件的產(chǎn)生，承受嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙賠禮書所能解決。

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我彷徨，迷茫，無(wú)法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漫不經(jīng)心的眼神和言語(yǔ)。許多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)用，什么都不會(huì)，所干的永久都是一些無(wú)關(guān)重要的每天重復(fù)的活。

“在高校里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的技能”。參與工作后才能深刻這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我在這個(gè)崗位上，雖然每天都與焊鉗打交道，如機(jī)械般重復(fù)著同樣的動(dòng)作。名義上在焊接，事實(shí)上幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。的確，我得承認(rèn)雖然我們來(lái)了兩個(gè)多月，許多東西對(duì)我們而言還是很生疏，我們會(huì)的崗位技能少之又少，相對(duì)老員工來(lái)說(shuō)，還是有一段距離，著的確是不真的事實(shí)。在工作過(guò)程我們需要在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，虛心求學(xué)，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。在焊接過(guò)程中遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人。而每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了簡(jiǎn)單厭倦。

的確踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，許多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，剛出校門的我們?cè)S多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。環(huán)境往往會(huì)影響我們的工作立場(chǎng)。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的車間，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們堅(jiān)決果斷的想選擇跳槽。我們心情低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，無(wú)精打采地工作。

剛剛從學(xué)校來(lái)的我們，公司安排我們?cè)诹魉€上，每天累死累活地干活，實(shí)在是委屈人。剛剛上班時(shí)，我也有這樣的想法?？墒墙?jīng)過(guò)十幾天的實(shí)習(xí)之后，慢慢有了改觀。其實(shí)就算一個(gè)新聘請(qǐng)進(jìn)來(lái)的正式員工，也要從小事做起、底層做起，更何況是尚未走出校門的實(shí)習(xí)生呢。作為新人，什么都不了解，怎么可能在底層做起呢？雖然現(xiàn)在做的事累，但卻能由于寬廣的眼界而變得意義重大起來(lái)。其實(shí)說(shuō)真的在“打雜”的日子里，正是了解工作流程，熟識(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，查找自身差距的好時(shí)機(jī)。把實(shí)習(xí)到處留心，多觀測(cè)，多思索，收獲才會(huì)更多。而實(shí)習(xí)一般都會(huì)有正式的員工來(lái)做指導(dǎo)老師，這就是一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。而且從對(duì)待小事的立場(chǎng)上，更能看出一個(gè)人的素養(yǎng)。連一點(diǎn)兒小事都做不好，如何能讓人對(duì)你有信心，將更重要的職責(zé)交付給你？

〔二〕畢業(yè)實(shí)習(xí)的體會(huì)收獲：

眼尖：眼尖包括“觀測(cè)”，再者就是有“眼光見”。作為一名實(shí)習(xí)生，在單位里首先要不給人家添亂。雖然有指導(dǎo)老師，但提問(wèn)也要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，別在老師正在忙的時(shí)候去打攪人家的正常工作。在初步了解了行業(yè)的內(nèi)部運(yùn)作后，要有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)崗位上的詳細(xì)工作，為以后的就業(yè)打基礎(chǔ)。

手勤：盡管是實(shí)習(xí)崗位，也不要有絲毫懈怠的想法。不能把自己還看成一名高校生，而要像正式員工一樣嚴(yán)格要求自己，熟識(shí)單位的規(guī)章制度和企業(yè)文化。

心細(xì)：用人單位都喜愛(ài)把一些瑣碎、的工作交給實(shí)習(xí)生做，如給復(fù)印機(jī)加紙，換一下飲水機(jī)上的空水瓶……這個(gè)階段缺乏樂(lè)趣和挑戰(zhàn)性，只有經(jīng)過(guò)這樣的考驗(yàn)，才有機(jī)會(huì)獲得進(jìn)一步施展才能的機(jī)會(huì)。除了指導(dǎo)老師交代的工作要上心去做，還要細(xì)心地記錄觀測(cè)，最好做實(shí)習(xí)日記，將每天的收獲、感受和遇到的問(wèn)題，企業(yè)的信息都一一記錄下來(lái)，這不僅會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且在寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候會(huì)有援助。

此外，端正心態(tài)和學(xué)會(huì)面對(duì)自己“不喜愛(ài)”的工作，也是實(shí)習(xí)的必修課。由于心態(tài)決斷生活狀態(tài)，不要有“我在學(xué)校怎么怎么”或者“我比你現(xiàn)在的員工學(xué)歷高”這樣的優(yōu)越感。要知道企業(yè)要的是有用型人才，企業(yè)要看你是否符合他們的要求。老板給你安排工作，可能很少是你“喜愛(ài)”做的。能否做好那些自己不情愿做的事情是一個(gè)人是否成熟的標(biāo)識(shí)，也是一個(gè)人能否取得人生勝利的重要因素。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了許多課本沒(méi)學(xué)到的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大轉(zhuǎn)變，以前我總想找一份適合自己的愛(ài)好，專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)的更難。許多東西我們初到社會(huì)才接觸，所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)觀。應(yīng)當(dāng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依靠心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。再就是時(shí)常保持一顆學(xué)習(xí)、思索的心。作為一個(gè)高校生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思索的技能。在成飛瑞鵠這樣的一個(gè)新環(huán)境中，有我們?cè)S多學(xué)習(xí)和思索的地方，這就需要我們自己保持一顆學(xué)習(xí)、思索的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足沒(méi)仔細(xì)對(duì)待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思索和學(xué)習(xí)，同時(shí)，在企業(yè)的環(huán)境中，更要學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí)。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做預(yù)備。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確予以了我許多。今后，我將繼續(xù)保持仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作立場(chǎng)，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充盈自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的'完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的高校生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

焊裝實(shí)習(xí)報(bào)告2

一、以車間培訓(xùn)為龍頭，大力開展基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)

3月2日，進(jìn)入車間，在安排到班組見習(xí)前，車間就開展了安全教育、焊裝基礎(chǔ)知識(shí)、質(zhì)量成本知識(shí)等一系列的相關(guān)知識(shí)講解，并對(duì)我們接下來(lái)的生產(chǎn)見習(xí)做了名曲指示，針對(duì)我們每個(gè)人的不同專業(yè)來(lái)實(shí)習(xí)各自相關(guān)的崗位。在每一堂見面會(huì)上，積極思索，仔細(xì)作好課堂筆記。通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)車間有了一個(gè)大略的了解，為接下來(lái)的見習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在見習(xí)計(jì)劃中，車間還安排了同h主任學(xué)習(xí)處理車間應(yīng)急狀況的緊急預(yù)案。盡管見面會(huì)為時(shí)很短暫，但它卻起到了積極的引導(dǎo)作用。在會(huì)議結(jié)束后我被分到了焊裝線上，下會(huì)后焊裝線組長(zhǎng)***給我具體的講解了總焊線的生產(chǎn)節(jié)拍和一些產(chǎn)品知識(shí)。近一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)我和師傅們相處的很融洽，雖然師傅們的文化并不是很高，但生產(chǎn)線生的知識(shí)很豐富，我除了積極根據(jù)車間安排做好本質(zhì)工作，平常在休息時(shí)我還會(huì)積極向師傅了解產(chǎn)品型號(hào)區(qū)分在哪里等相關(guān)知識(shí)，師傅們也總是不厭其煩的向我解說(shuō)?；丶液笪疫€會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上查找一些車身焊接方面的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)補(bǔ)充自己的在這方面知識(shí)的缺乏。

二、以見習(xí)崗位為載體，仔細(xì)學(xué)習(xí)焊裝車間的設(shè)備隱患

根據(jù)工段的安排，我在總焊線的06工位見習(xí)。其主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)線運(yùn)行的按鈕掌握，見習(xí)過(guò)程中仔細(xì)聽從師傅安排，主動(dòng)掌控生產(chǎn)線的生產(chǎn)節(jié)拍，通過(guò)本崗位的按鈕按下的規(guī)律來(lái)掌控生產(chǎn)線的生產(chǎn)節(jié)奏和設(shè)備運(yùn)行狀況，積極思索有生產(chǎn)線自身存在的問(wèn)題可能給產(chǎn)品質(zhì)量帶來(lái)的問(wèn)題。在這一個(gè)月中除了本職工作我還積極援助其他師傅，并掌控了許多崗位的生產(chǎn)過(guò)程以及要點(diǎn)，先后學(xué)會(huì)了安裝各種型號(hào)的前圍、后圍、側(cè)圍、分型號(hào)取料，以及生產(chǎn)線上的緊急事故處理如：由上一工作流程未完成下一工作難以啟動(dòng)，怎樣找到問(wèn)題所在并以解決等諸多小問(wèn)題的解決方法。在總焊線的一個(gè)月生產(chǎn)實(shí)習(xí)我不僅基本掌控了生產(chǎn)流程，而且發(fā)覺(jué)了許多生產(chǎn)過(guò)程中存在的隱患以。發(fā)覺(jué)如下：

1、焊鉗開關(guān)常常損壞

緣由及后果：影響生產(chǎn)進(jìn)度、資源糜費(fèi)

解決建議：優(yōu)化收購(gòu)〔現(xiàn)用開關(guān)質(zhì)量單薄〕、工人師傅操作不正確。

2、左側(cè)前fe氣缸行程開關(guān)與焊鉗干涉

緣由及后果：fe氣缸上的行程開關(guān)常常被焊鉗撞壞，影響生產(chǎn)進(jìn)度、資源糜費(fèi)。

解決建議：將形成開關(guān)位置改為里側(cè)，這樣就可以避開干涉現(xiàn)象。下列圖為右側(cè)圍fe氣缸的形成開關(guān)位置，這樣的位置就可以避開干涉現(xiàn)象

3、焊鉗兩根副線電纜發(fā)生干涉

緣由及后果：影響生產(chǎn)進(jìn)度、資源糜費(fèi)。

解決建議：

〔1〕延長(zhǎng)副線電纜

〔2〕加厚干涉部位的表皮。

在見習(xí)期間，盡管大部分時(shí)間呆在工作崗位按按鈕，但組長(zhǎng)會(huì)抽空帶我到生產(chǎn)線各重點(diǎn)設(shè)備去深入了解，自己也會(huì)抽出休息時(shí)間主動(dòng)向工人師傅了解一些設(shè)備運(yùn)用是存在的的問(wèn)題，這在肯定程度上給了我一個(gè)全面了解學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

三、以設(shè)備檢查為跳板深究設(shè)備因素給質(zhì)量帶來(lái)的問(wèn)題

在生產(chǎn)見習(xí)過(guò)程中曾多次在***的帶領(lǐng)和細(xì)心指導(dǎo)下共同檢查設(shè)備，在檢查過(guò)程中經(jīng)***的知道我做到了獨(dú)立檢查設(shè)備存在的簡(jiǎn)約的隱患如：定位部件的松緊、夾緊部件的松動(dòng)、掌握系統(tǒng)漏氣無(wú)效等現(xiàn)象、外觀清潔等存在的影響質(zhì)量問(wèn)題的因素。經(jīng)設(shè)備檢查的學(xué)習(xí)，給我的第一感覺(jué)就是加大tpm的開展力度是非常有須要的，設(shè)備上存在點(diǎn)油污對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量都會(huì)引起各種質(zhì)量問(wèn)題。通過(guò)設(shè)備檢查，拓寬了自己的視野，讓自己能不局限在一個(gè)班組去看問(wèn)題。

四、以車間見習(xí)為鍥機(jī)，努力提高自己的綜合技能

來(lái)到焊裝車間后，就積極思索，仔細(xì)觀測(cè)。以一線見習(xí)為鍥機(jī)，努力提高自己各方面的技能。通過(guò)見習(xí)，不僅學(xué)習(xí)到了焊裝車間的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也提高了自己與不同人群交往的溝通技能。以前在學(xué)校所交往的人群比較單一