本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁農(nóng)村小學(xué)年終工作總結(jié)范文農(nóng)村基礎(chǔ)教育是國家教育的重中之重，新課程改革已付諸實施，素養(yǎng)教育的號角早已奏響，但是農(nóng)村學(xué)校教育還存在著許多的問題與困難。推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)，必需抓住現(xiàn)狀，走出逆境，無論是從政策還是老師與同學(xué)，都應(yīng)當關(guān)注，為社會主義接班人鋪開良好的教育之路。今日我給大家整理了農(nóng)村學(xué)校年終工作總結(jié)，盼望對大家有所關(guān)心。

農(nóng)村學(xué)校年終工作總結(jié)范文一201x年對于中心學(xué)校來說是萬象更新的一年。我校在新區(qū)社發(fā)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和細心指導(dǎo)下，堅持落實科學(xué)進展觀，更新教育觀念，努力實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)管理精細化、德育工作目標化、學(xué)校進展特色化?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、提高熟悉，統(tǒng)一思想，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化

本學(xué)年度以來，我校圍繞精細管理的文件要求仔細組織學(xué)習(xí)爭論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工都充分意識到了精細管理對學(xué)校進展的重要性。各科室用精細的理念引領(lǐng)，細心制定相應(yīng)的政策和考核制度，細心組織實施和指導(dǎo)，細心組織督查和考評。

為了更好的實行管理制度，校長、各行政人員分工到人，定班定人進行檢查和督促。進一步細化要求，涉及衛(wèi)生、教學(xué)、班級管理、食堂就餐等各個方面，給班級打分、給老師打分，將其納入學(xué)期考核之中。

行政人員定期組織開會溝通，準時總結(jié)工作中勝利的做法和舉措，嚴格參照《中學(xué)校行為規(guī)范》，進一步完善機制、狠抓落實，構(gòu)建科學(xué)的體系，促進管理不斷規(guī)范化、法制化。

二、從細節(jié)處入手，堅持不懈，進一步提升教學(xué)管理的精細化

從細節(jié)處入手，強化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我們努力做到：

1、加強教學(xué)過程管理，促進教學(xué)常規(guī)落實。

我校一貫注意教學(xué)常規(guī)管理的落實狀況。嚴格參照《鎮(zhèn)江新區(qū)中學(xué)校學(xué)科教學(xué)“五仔細”工作要求》，結(jié)合崗位責任、量化考核等，對教學(xué)過程中的“備、教、批、考、輔、研”等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實，實現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋準時，整改有效。每月還特殊支配行政人員分工抽查不同的班級、不同科目備課、作業(yè)等狀況，并將檢查的狀況準時向老師反饋，提出指導(dǎo)看法，納入學(xué)期考核中。為了把素養(yǎng)教育真正落到實處，我們一方面嚴格按教學(xué)方案，科學(xué)、合理地支配課程表、作息時間表、課外活動表，并仔細督查“三表”的執(zhí)行狀況;另一方面實行備課組長負責制，發(fā)揮骨干老師的作用，帶動了一批非專業(yè)老師的成長，有效地提高了音、體、美等課程的教學(xué)水平。

2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益。

課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高。各教研組都仔細組織成員學(xué)習(xí)《鎮(zhèn)江新區(qū)中學(xué)校學(xué)科教學(xué)“五仔細”工作要求》，并要求細化為各自的教學(xué)行為。

堅持深化課堂，每位老師每學(xué)期必需上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)討論課。實行行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、老師聽教研課、聽同科目隨堂課制度，要求老師進行教學(xué)反思，注意平常教學(xué)得失的積累，從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進步。對課堂效益不高、教學(xué)方法陳舊的，集中了教研組長、備課組長、骨干老師一起聽課會診，實事求是地分析，提出不足和改進看法。本學(xué)期姚校長和夏校長就親自蹲點三班級指導(dǎo)語文教學(xué)工作，收到了明顯的效果。

加強了教研組和備課組建設(shè)，切實做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)方案和教學(xué)進度、教學(xué)重點難點、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注意“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。

加大網(wǎng)絡(luò)學(xué)問培訓(xùn)力度，做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資源進行教學(xué)。樂觀開展網(wǎng)上教學(xué)研討，每周由各教研組在校內(nèi)網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例，每位老師選擇科目進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)表評論。這樣既節(jié)約了時間又提高了老師的業(yè)務(wù)水平，可謂一舉多得。學(xué)期末，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“試驗學(xué)?！钡姆Q號。

加強了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用，完善制度，專人管理。由于專業(yè)教室比較少，在學(xué)期初各學(xué)?？平萄薪M長就制定了專用教室的使用方案，由夏校進步行不定期檢查落實狀況，大大提高了專用教室的使用率。

3、樹立“科研興?！币庾R，將各項科研活動落實到實處。

老師教科研的水平凹凸直接影響到教學(xué)水平，因此我校鼓舞老師樂觀申報教科研課題參加討論。目前我校語、數(shù)、外、德育各有一個市級課題在討論中，形成了人人參加的局面。教科室定期召開課題組負責人會議，溝通狀況，部署工作，定期通報。鼓舞老師樂觀撰寫教科研論文參加投稿和評比，本學(xué)期在夏校長的榜樣作用下，我校張迎春、賈永霞等幾位老師的七篇文章分別在盛市級刊物上發(fā)表;在盛市級論文評比中獲獎的有二十多篇;趙曉燕老師在新區(qū)“新秀杯”語文賽課活動中獲一等獎;樂觀組織同學(xué)參與上級部門的各類競賽，以熬煉同學(xué)的力量，取得肯定成果，有20人次在市、區(qū)級各種競賽中獲獎，較去年有了很大幅度的上升。

4、培育青年老師，促其快速成長。

我校特地召開了行政會議，討論青年老師的培育工作。每位青年老師均按要求制定了三年讀書成長規(guī)劃，學(xué)校定期召開青年老師座談會檢查督促推動。學(xué)校還指定相關(guān)學(xué)科有閱歷的老師擔當指導(dǎo)老師，召開師徒結(jié)對大會，開展師徒結(jié)對活動，我們還對指導(dǎo)老師規(guī)定了詳細指導(dǎo)任務(wù)，完成任務(wù)的賜予適當嘉獎，實行新老老師捆綁考核。這樣，很好地調(diào)地動了師徒雙方的樂觀性，師徒結(jié)對成效非常明顯，新老師很快適應(yīng)了教學(xué)工作，課堂教學(xué)效益有了顯著提高。我校青年老師封明珠勇挑畢業(yè)班英語教學(xué)重擔，所教班級成果名列前茅;趙甜老師的課生動活潑，極大地調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，在區(qū)數(shù)學(xué)青年老師評優(yōu)課活動中獲二等獎。

三、以德為本，細化教育，真正實現(xiàn)德育工作的目標化

1、強化目標意識，將德育內(nèi)容細化。

德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每周都支配一項教育重點，規(guī)范德育常規(guī)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。由夏校長主抓，不定期組織部分老師和同學(xué)進行檢查，檢查結(jié)果納入班級考核中。一學(xué)期下來，同學(xué)的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。

2、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。

連續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對，定期召開班主任例會，不斷提高班主任工作水平和力量。加強同學(xué)干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮同學(xué)的樂觀能動性，在原有值日制度基礎(chǔ)上，不斷完善檢查、評比項目，準時公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學(xué)被評為鎮(zhèn)“十佳少年”。

3、以活動為契機，狠抓養(yǎng)成教育，鞏固德育成果。

依據(jù)學(xué)期初德育工作方案，學(xué)校分別開展了“文明小使者”、“每周一星”、校級“十佳少年”評比活動，在同學(xué)中形成了良好的競爭氛圍。在常規(guī)的文明班級的評比中，同學(xué)的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，集體榮譽感明顯增加，形成了良性競爭的好局面。以綠色學(xué)?！焙汀敖】荡龠M學(xué)校”的創(chuàng)建為契機，通過圖片展、問卷調(diào)查、學(xué)問競賽等形式在同學(xué)中廣泛發(fā)動宣揚，很好地規(guī)范了同學(xué)的行為。

四、走內(nèi)涵進展之路，努力打造學(xué)校進展特色化

自我校確定將象棋作為特色打造以來，學(xué)校逐步健全了管理網(wǎng)絡(luò)，即副校長分管、體藝教研組詳細負責、體育、音樂類老師詳細實施，最終落實到同學(xué)，形成普及→提高→特色這樣一個四級管理、三個層次的組織管理體系，將普及和爭創(chuàng)體藝特色相結(jié)合，充分利用校內(nèi)外的教育資源，面對全體同學(xué)，提高整體素養(yǎng)。

我校還成立了以吳曉紅主任為特色項目帶頭人的一個以青年老師為主的教研組。自編校本教材《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學(xué)象棋》等，利用體育、大課間活動、愛好小組活動時間開設(shè)了“中國象棋”教學(xué)，加強象棋教學(xué)的推廣。低班級以愛好激發(fā)和初步下法為主;中班級以基本規(guī)章與品德教育為主;高班級以作戰(zhàn)水平與多種策略為主。學(xué)校也加強班級愛好小組的管理，每次活動做到“四定三檢查”：定時間、定地點、定指導(dǎo)老師、定學(xué)員;檢查老師是否到崗到位、檢查學(xué)員出席人數(shù)、檢查活動內(nèi)容落實。真正體現(xiàn)了普及性，做到了全員參加。

由于學(xué)校新建大樓，校內(nèi)環(huán)境是一片空白。學(xué)校組織召開特地行政會議進行爭論，派中層赴丹陽試驗學(xué)校學(xué)習(xí)后，由朱艷琴老師負責制定環(huán)境布置方案，在全校范圍內(nèi)征集作品，趙曉燕老師詳細負責作品的篩選，用以環(huán)境布置。開展學(xué)校樓宇命名方案和?；辗桨傅恼骷顒樱w現(xiàn)了同學(xué)小仆人的作用。及早布置，及早落實。

在校內(nèi)文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，真正體現(xiàn)“書香校內(nèi)、象棋特色”。

五、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作

學(xué)校樂觀推動“陽光體育活動”，用制度保證同學(xué)每天有一小時的體育活動時間。并在全校開展了廣播操和眼保健操競賽，很好地推廣了新的廣播操。勝利舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動，受到了群眾的好評。

樂觀組織工會活動，勝利進行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠競賽，極大調(diào)動了廣闊女老師的樂觀性。我校10名教職工在新區(qū)登山競賽中奪得團體第五名的好成果。

六、加強平安教育，提高同學(xué)意識

1、切實加強平安教育。為保證師生平安，爭創(chuàng)“平安校內(nèi)”，學(xué)校全方位開展平安教育活動。嚴格老師值勤紀律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流淌崗，在管理上保證校內(nèi)平安;深化師生、班級，每周都支配固定的時間宣揚平安教育;制定突發(fā)大事的應(yīng)急預(yù)案，并勝利進行了預(yù)防地震的演練，提高同學(xué)自我愛護的學(xué)習(xí)實踐力量，讓同學(xué)學(xué)習(xí)平安學(xué)問，把握自護本事，提高自護自救力量。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的平安意識，讓家長幫助學(xué)校共同搞好平安教育。請姚橋派出所的交警到進行交通平安學(xué)問講座，增加了同學(xué)的平安意識。

2、加強校舍平安和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立平安檢查小組，由謝校長牽頭，總務(wù)部門幫助，每月定期對校內(nèi)及周邊平安隱患進行排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。

3、仔細落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好同學(xué)常見病和傳染病的預(yù)防工作，仔細上好健教課，提高同學(xué)的健康意識。針對H1N1病情不斷擴散之勢，嚴格執(zhí)行因病缺課上報制度，做到每天上報。關(guān)注同學(xué)心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強同學(xué)飲食衛(wèi)生管理，確保同學(xué)的人身平安。

4、加強校車管理制度，支配專人負責壓車確保平安

七、校內(nèi)建設(shè)方面

學(xué)校新教學(xué)大樓以投入使用，食堂、操場的建設(shè)正在進行之中。校內(nèi)的綠化也以基本到位。

八、有待改進的方面

1、課堂教學(xué)還存在不少問題，要連續(xù)進行有效課堂的討論，從制度上保證討論落到實處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。

2、同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強，德育層次化討論的成效不夠顯著，一部分同學(xué)存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。

農(nóng)村學(xué)校年終工作總結(jié)范文二本學(xué)期我校教育工作在上級政府和教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工深化學(xué)習(xí)鄧小平理論和第三次全教會精神，認清形勢，切實減負，把握機遇，改革創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，素養(yǎng)教育得到了全面推動，主要取得了以下成果。

一、加強了老師隊伍建設(shè)，推動課堂教學(xué)改革。

實施素養(yǎng)教育，關(guān)鍵在于老師。《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推動素養(yǎng)教育的打算》中明確指出：“建設(shè)高質(zhì)量的老師隊伍，是全面推動素養(yǎng)教育的保證。”因此，我校始終把加強老師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來抓。

為建設(shè)一支高質(zhì)量的老師隊伍，我們仔細做了兩件工作：一是構(gòu)建一個促進老師奮勉學(xué)習(xí)、開拓進娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機制;二是加強了教育、教學(xué)科研力度，提高教育、教學(xué)的“科技”含量，在教科研中培育老師。

1、構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境。

(1)努力爭取教研活動在我校進行。本學(xué)期，“縣學(xué)校語文作文教學(xué)巡回教學(xué)活動”第一站便落戶我校，鄉(xiāng)“學(xué)校作文教研課”又在我校進行，這些活動無疑為我校老師供應(yīng)就近學(xué)習(xí)的好機會，并大大提高我校的知名度，為今后的工作奠定了良好的基矗

(2)樂觀選送老師外出學(xué)習(xí)。我們先后派王春麗、丁桃芬等老師到外地學(xué)習(xí)，帶回了先進的教學(xué)方法和教改動態(tài)，不但在周前會上仔細傳達，而且通過上示范課，使全體老師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進課堂教學(xué)改革。

(3)鼓舞中青年老師準時“充電”我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的學(xué)問，教今日的同學(xué)，培育明天的接-班人”。要轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于老師不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年老師全部參與大專函授或自學(xué)考試，學(xué)校在學(xué)習(xí)經(jīng)費準時間上賜予最大限度的支持。

(4)選訂多種專業(yè)報刊雜志。專業(yè)報刊雜志是老師學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論、實踐閱歷的重要信息來源。我們在發(fā)動老師樂觀訂閱外，學(xué)校還選訂多種專業(yè)報刊雜志，為老師提高教育、教學(xué)力量供應(yīng)充足有力的借鑒力氣。

2、以課題促教研，在教科研實踐中培育老師。

嚴格意義上講，胡源鄉(xiāng)的學(xué)校教育還沒有產(chǎn)生過縣級教壇新秀。而近幾年，通過樊主任的大力宣揚和學(xué)校的細心培育，我校已有一批青年老師健壯成長，初具問鼎該項榮譽的力量，但要讓他們脫穎而出，真正實現(xiàn)“零的突破”我們肩負的擔子還是非常沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實踐中培育老師。詳細的做法是：

(1)以課題促教研。本學(xué)期我校語文教研組的課題《學(xué)校語文“探疑求新、主動進展”教學(xué)模式的討論》市立項，數(shù)學(xué)教研組的課題《學(xué)校數(shù)學(xué)“問題—建?！獞?yīng)用”教學(xué)模式的討論方案》縣級立項，在這兩個課題的帶動下，全校老師的教科研熱忱高漲。

(2)同心協(xié)力為教學(xué)、教研。我們章村學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師基于“校興我榮、校衰我恥”的責任感，全校上下齊心協(xié)力，為了共同的目標，團結(jié)得像兄弟姐妹一樣。一位老師參與教學(xué)力量競賽，全校老師都來相幫，自動聚集在一起，關(guān)心備課、聽課、評課……，大家都認為，這不是某個老師個人的事情。正由于此，我們的老師如虎添翼，教研成果非常喜人：徐銀仙老師生勞論文市二等獎，丁海潮老師參與縣思品講座競賽一等獎，張叔陽、潛偉紅兩位老師合寫的數(shù)學(xué)論文縣一等獎，張浙川老師的音樂論文縣二等獎……

二、健全學(xué)校管理制度，抓好教育、教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命力。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的動身點，又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、完善。本學(xué)期，我們要已有的基礎(chǔ)上，進一步健全管理制度，基本達到了“依法治教”。

1、優(yōu)化對老師教學(xué)過程的管理。

(1)備課管理：要求老師嚴禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課。

(2)上課管理：規(guī)范老師教學(xué)常規(guī)，保證同學(xué)活動時間，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，要求老師精講到位，優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓舞老師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，并建立課堂評估制度。

2、優(yōu)化同學(xué)學(xué)的過程管理。

優(yōu)化同學(xué)的學(xué)習(xí)過程是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做：

(1)重視同學(xué)預(yù)習(xí)自學(xué)力量培育。

(2)加強同學(xué)學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。

(3)開展同學(xué)互幫互學(xué)活動。

3、加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理。采納定期或隨機檢查的方式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進行考核評價，作為考核老師素養(yǎng)和力量的依據(jù)之一。

通過實施以上管理，老師仔細教，同學(xué)刻苦學(xué)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校各方面工作正常開展。本學(xué)期，我校被縣教委命名為“文明學(xué)校”正是對此最大的說明。

三、大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

跟同類學(xué)校相比，我校的校舍、教學(xué)設(shè)施都比較落后。為此，本學(xué)期我們咬咬牙，投入大量的資金改善辦學(xué)條件，美化校容、校貌，添置教學(xué)設(shè)備。

1、為解決寄宿生住宿條件，新添置同學(xué)床13張，并對祠堂進行修理，對腐爛、裂縫等都準時進行調(diào)換修理。杜絕擔心全苗頭。

2、購買一萬多元的電腦，并對辦公室全面裝修。

3、對課堂門、窗、玻璃、課桌椅進行多次檢修，為同學(xué)學(xué)習(xí)供應(yīng)較舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、以少先隊為主陣地，培育校內(nèi)精神。

1、抓規(guī)范，培育同學(xué)自我管理力量。學(xué)校以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為切入口，開展“三項竟賽”，使每個班級形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

2、開展各種活動，豐富課余生活。為使每個同學(xué)都有參加和表現(xiàn)的機會，我們開展了全校性的廣播賽，還開展了“講故事競賽”等，為同學(xué)供應(yīng)了一個熬煉的舞臺，充分發(fā)揮同學(xué)的特長，增長了才能。

五、切實做好寄宿管理，免除學(xué)校、家長的后顧之憂。

我?，F(xiàn)有寄宿生136人，占全校同學(xué)總數(shù)的42%，寄宿生來源于四周的十幾個山村，分布非常零散，而目前作為同學(xué)宿舍的祠堂，條件非常簡陋，這給規(guī)范管理帶來不少難題。

1、強化管理。我們建立了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，保育員主要負責，值日、值周老師仔細督促，全體老師共同參加”的科學(xué)管理體系，制訂出一系列寄宿生規(guī)范制度，并做好落。

以上是我們一學(xué)期以來所抓的幾件主要工作，其他方方面面工作也都能按上級指示精神執(zhí)行完成。我們自認一學(xué)期的工作成果是喜人的。但也或多或少存在著一些問題。但我們堅信：在鄉(xiāng)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)w教職工齊心協(xié)力、眾志成城，章村學(xué)校的明天肯定更輝煌!

農(nóng)村學(xué)校年終工作總結(jié)范文三勞碌的一個學(xué)期又接近尾聲，回顧走過的這一學(xué)期，在教委辦期初工作精神指導(dǎo)下，在教委辦領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體老師的共同努力下，在校董會、服務(wù)區(qū)內(nèi)的村兩委共同支持下，我們仔細有序地完成了各項任務(wù)。現(xiàn)在對我校本學(xué)期的工作作個簡要的匯報。

一、以“創(chuàng)建福建省農(nóng)村學(xué)校合格?！睘樽ナ郑龠M學(xué)校不斷進展。

(1)開學(xué)初，我們仔細對比《xx省農(nóng)村學(xué)校合格?！返脑u估標準，不斷改善各項不足，完善學(xué)校辦學(xué)條件。同時仔細做好泉州市學(xué)校校內(nèi)文化基本建設(shè)“十個一”、班級文化基本建設(shè)“十個一”的創(chuàng)建活動，推動校內(nèi)文化建設(shè)，提升學(xué)校品位。3月18日，我校以94高分通過“xx省農(nóng)村學(xué)校合格?！痹u估。

(2)4月1日，xx鎮(zhèn)六項技能競賽在我校順當進行，共有來自全鎮(zhèn)四個學(xué)區(qū)12個代表隊36人參與。我校陳以及鐘xx同學(xué)分別榮獲安海鎮(zhèn)六項技能第一名與其次名。

(3)4月25日上午，“xx市第十一屆學(xué)校生技能素養(yǎng)競賽”在我校召開，來自全市各鎮(zhèn)(街道)的60多名學(xué)校生參與了寫作、演唱、簡潔烹飪、繪畫、作文、50米短跑等6項技能競賽。我校代表隊榮獲團體總分二等獎，其中鐘xx同學(xué)獲得作文三等獎、演唱二等獎，個人總分二等獎，陳xx同學(xué)和齊x同學(xué)獲得個人總分三等獎。

xx省農(nóng)村學(xué)校合格校的順當通過，以及勝利承辦xx鎮(zhèn)、xx市兩級的六項技能競賽，通過活動，更多的人正在關(guān)注莊頭學(xué)校，更多的人也正在加入支持我校的進展行列。我校也正通過一系列的活動與創(chuàng)達標，不斷推動學(xué)校的進展。

二、以教學(xué)常規(guī)管理制度來規(guī)范老師，抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期采納每月一檢的方式對老師們的備、教、輔、改、考等常規(guī)檢查。強調(diào)老師們對后進生的監(jiān)管力度，也是學(xué)校本著為了每一個孩子的宗旨，對這些在學(xué)習(xí)方面較為薄弱的同學(xué)特殊關(guān)注。從檢查狀況看來，全體老師對同學(xué)作業(yè)是相當重視的，同學(xué)字跡工整，各班都有自己的作業(yè)格式，訂正錯題率比上學(xué)期有所提高，單元檢測能準時進行且和家長做了溝通。

當然也有部分問題值得反思，如雖然我們始終在強調(diào)同學(xué)作業(yè)要工整，而有部分老師的作業(yè)批改卻欠干凈，隨便性很大;有些事情貴在長久，但在作業(yè)中我們經(jīng)常發(fā)覺有老師有時能很仔細的對待，有時卻放任同學(xué)的錯題或在批改時發(fā)生錯誤。每一次檢查后，我們都會準時的向老師們反饋狀況，盼望通過這種方式能更有效的促進我校教學(xué)常規(guī)的嚴密性，為更好的提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基矗

三、加強校本教研，開展有效、常態(tài)的校本教研

1、教研行為自主化

制度上保證：學(xué)校規(guī)定每周四上午其次、三節(jié)為數(shù)學(xué)學(xué)科校本教研時間，周四下午其次、三節(jié)為語文學(xué)科校本教研時間。真正落實教委辦提出的“周四聽課日”及“每聽必評”制度。每次的研討活動做到定時間、定地點、定發(fā)言人，每次活動都有記錄。每位老師開一節(jié)校級研討課，課后準時評課并做好記錄。

組織上到位：教研組是開展校本教研的中間力氣與基本組織。我校特別重視教研組的建設(shè)，依據(jù)學(xué)校實際分成3個學(xué)科教研組，其中語文、數(shù)學(xué)教研組再加技能科教研組。明確各教研組長的職責，加強對教研組的指導(dǎo)與考評。行為上跟進：要求老師主動參加各類教研活動，主動與同事溝通試驗中的勝利與失敗。廣闊老師由“被動學(xué)習(xí)”變?yōu)椤爸鲃訉W(xué)習(xí)”，由“被動討論”變?yōu)椤爸鲃佑懻摗保瑢W(xué)校教研氛圍日漸深厚。

2、教研形式多樣化

我們把校本教研作為老師進行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的一個有力平臺。大家在每周的教研活動時間里，能暢所欲言，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑，抒發(fā)教學(xué)中的得意情懷，探討教學(xué)中的神來之筆，明辨教學(xué)中的是非曲直。教研已脫去了它神奇的外衣，更加平民化、大眾化。不知不覺中，教研已成為了我校老師教學(xué)中不行或缺的重要內(nèi)容。除了固定的教研活動時間外，即時教研司空見慣：辦公室里，同班級任課老師圍繞某一教材或教學(xué)內(nèi)容綻開研討溝通，以求化解教學(xué)疑難、探討教法學(xué)法;同班任課老師或原任老師常常針對某一班級現(xiàn)象或某一同學(xué)的某一方面表現(xiàn)進行現(xiàn)象透析、探討教育之方;許多老師下課回來后放下書本，一手端起茶杯，一邊興奮地向同事們敘述剛剛發(fā)生的教學(xué)故事……這些不起眼的形似“談天”的行為和過程，就是被我們稱為校本教研“小插曲”的群眾性即時教研活動。實踐告知我們，這種常常性的校本教研活動很具生命力。

四、加強師生德育學(xué)習(xí)，開展各項德育活動，推動學(xué)校進展。

本學(xué)期，我們利用老師政治學(xué)習(xí)的機會，組織老師學(xué)習(xí)了《老師的20項修煉》、《老師法》、《義務(wù)教育法》和教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，并寫出心得體會。通過學(xué)習(xí)，我校老師的師德風(fēng)尚有了較大提高。這學(xué)期我校老師樂觀參與各種德育活動，都獲得了不錯的成果。

(1)通過選拔，鼓舞老師參與教委辦進行的《老師的20項修煉》心得體會老師讀書沙龍競賽。

(2)樂觀參與手拉手助殘活動，無償獻血活動。

(3)投票推選了許晴蕾老師參與鎮(zhèn)“我最寵愛的老師”評比活動，獲得好評。

(4)踴躍參與了教委辦為慶祝婦女節(jié)而舉辦的女老師跳繩競賽，呼啦圈競賽，男老師定點投籃競賽。

(5)參與了“新益杯”老師乒乓球競賽，成果優(yōu)異。

其次、開展多種形式的主題教育活動。

1、愛國主義教育

(1)本學(xué)期連續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)同學(xué)愛國熱忱，樹立正確的國家意識，培育愛國主義意識。

(2)結(jié)合清明節(jié)，對同學(xué)進行革命傳統(tǒng)教育系列活動。

(3)開展好“改革開放30周年”讀書活動，并依據(jù)相關(guān)要求，組織選拔、參與了安海鎮(zhèn)學(xué)校生征文競賽、講故事競賽。取得了良好的成果。(4)樂觀組織同學(xué)進行“向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語活動”。通過開展這些活動，進一步提高了同學(xué)的愛國熱忱。

2、平安衛(wèi)生法制教育

(1)加強夏季各種平安學(xué)問的宣講教育，特殊是防溺水教育，交通平安教育，課間平安活動教育。

(2)加強夏季各種傳染病的預(yù)防宣講教育。堅持做好每天的晨檢、午檢工作，要求班主任每天做好記錄。

(3)連續(xù)抓好同學(xué)校內(nèi)、校外的平安工作，簽定有關(guān)責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何平安事故。

(4)各班連續(xù)深化學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象準時加以教育，杜絕同學(xué)違法犯罪現(xiàn)象。

(5)開展了系列宣揚教育活動，如黑板報、專題廣播、消防講座演練、地震逃命演練等，同學(xué)受到良好的教育。

3、環(huán)保教育

結(jié)合“植樹節(jié)”、“三月學(xué)雷鋒月”、“世界水