【期末專項】專題09語言綜合實踐

一、本冊口語交際知識盤點。

L演講。

2.請你支持我。

3.意見不同怎么辦。

4.聊聊書法。

二、本冊綜合實踐知識盤點。

1.保護環(huán)境，保護大自然。

2.熱愛祖國

3.豐富多彩的課外活動

4.學科學用科學。

5.奉獻愛心

6.走進魯迅

7.會看說明書

8.適合小學生的各種實踐活動。

三、口語交際指導。

（一）演講

1.交際要求。

祖國在你心中是什么樣的？你對祖國有哪些情意？請你用演講稿或讀后感

的形式來抒發(fā)對祖國的情意，要寫出自己的感受和體會。

選擇一種體裁去表達，注意表達出對祖國的熱愛之情即可。

2.交際指導。

（1）什么是演講。

演講就是，一個人圍繞一個話題，用講述的方式在公開場合把自己的觀點傳

達給別人。和其他文章不同的：沒有一個確定的人物；沒有故事情節(jié)；也不寫景

色；以表達情感為主；就好像和我們在談話，和其他文章相同的：有題目；分段

寫；有重點；表達作者的觀點和感情。

（2）演講分類。

演講可以分為有準備的演講和即興演講。有準備的演講一般需要預先寫演講

稿，演講稿一般分為三個部分。

（3）列提綱。

開頭：根據(jù)聽眾寫上適當?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離。

中間：用具體的材料把觀點說清楚，這是演講稿的主體。

結(jié)尾：用簡潔有力的話點明主題，發(fā)出號召。

（3）重點難點。

演講稿最難寫的就是第二部分，注意結(jié)合具體的材料，把要表達的觀點說清

楚。

（4）注意事項。

演講時注意：語氣、語調(diào)適當，姿態(tài)大方。演講時利用停頓、重復或者輔以

動作強調(diào)要點，增強表現(xiàn)力。

3.交際賞析。

佳作一

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心》。

五千年漫漫征程，一路風雨一路行。中華民族曾有過向世界開放，國力強盛

的漢唐輝煌，也有過閉關(guān)鎖國，落后挨打的近代恥辱。前進的道路充滿艱辛，但

艱辛蘊寓著希望。如今走向世界的中國，腳步邁得更加堅定、更加鏗鏘、更加豪

邁。民族復興，指日可待；中華騰飛，勢不可擋。

回眸歷史，“路漫漫其修遠兮”……張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東

渡傳教，鄭和七下西洋。我們的祖先曾讓中國走向世界，讓世界認識中國，大開

放迎來大發(fā)展，四大發(fā)明曾一度是我們的自豪。但是到了近代，中國的封建統(tǒng)治

者妄自尊大、閉關(guān)鎖國、思想僵化。中國脫離了世界，世界甩落了中國。鴉片戰(zhàn)

爭、中法戰(zhàn)爭、中俄戰(zhàn)爭，《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》，太多

太多的苦難，太多太多的枷鎖，東方巨人，你怎么了？東方巨人，你為什么不怒

吼？''仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起?！敝袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民站起來了，

屈辱的歷史一去不復返，輝煌的前景向我們走來?！翱姑涝瘓髧?，萬隆會議

結(jié)朋友。大慶石油奏凱歌，兩彈一星顯身手?！弊粤Ω?，內(nèi)強國力；五項原則，

外接友鄰。新中國以不屈的自尊，獨立自主，攻破堅冰。以嶄新的姿態(tài)，和平共

處，走向世界。鮮艷的五星紅旗終于在聯(lián)合國莊嚴升起。

展望未來，中華民族“上下而求索”……道路是曲折的，但曲折只會讓中國

人民更加理智。十年內(nèi)亂后，黨帶領(lǐng)中國人民改革開放，在總設(shè)計師鄧小平的領(lǐng)

導下，“改革東風送殘冬，對外開放春意濃?！苯?jīng)濟特區(qū)、沿海明珠；863計劃、

一國兩制；留學熱潮、冰雪長城。這一切無不在昭示著：中國的無限發(fā)展生機和

活力。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄猿謱ν忾_放，與時俱進譜新篇：

浦東崛起，港澳回歸；北京申奧成功，“神舟”號遨游太空；上海舉行APEC會

議，中國經(jīng)濟順利入世。這一切無不在昭示著：中國巨龍的飛速發(fā)展和不斷強大。

歷史給我們以啟迪：一個走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強；未來

給我們以召喚：一個走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博采眾長，才能以昂然身

姿挺立于世界民族之林。今天我們是祖國的希望，明天我們就是祖國的棟梁。祖

國永駐我心，我心屬于祖國。

我的演講完了，謝謝大家?。ň搓牰Y）

佳作二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》。

誰不曾有過美麗的夢？誰不曾有過歡樂的童年？當你坐在課桌前聽老師講

課時，你難道不覺得是一種幸福嗎？然而，我們能有今天的幸福生活，都是因為

我們有著偉大的祖國母親！作為一個炎黃子孫，我們難道不應(yīng)該熱愛自己的祖國，

為她盡一份力嗎？

曾幾何時，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難。她被外國侵略者蹂蹣，成了售

賣鴉片的場所。她還成了國內(nèi)軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場。因此，近百年來她遍體鱗傷，千

瘡百孔。

就在祖國母親生死存亡的危難關(guān)頭，許多中華英雄兒女站了出來。周恩來從

小看到中國人被外國人欺負，所以他發(fā)誓：“為中華之崛起而讀書！”工程師詹

天佑放棄了外國的優(yōu)越條件，毅然回到了祖國，建造了第一條完全由我國的工程

技術(shù)人員設(shè)計的鐵路干線。他不怕困難，不怕嘲笑，下定決心要為祖國奉獻自己

力量的精神，給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊……這樣的例子數(shù)不勝

數(shù)?？谷諔?zhàn)爭期間，也有無數(shù)的愛國英雄讓我們敬佩。楊靖宇在日軍已經(jīng)完全包

圍他的情況下仍然不肯投降！為了保衛(wèi)祖國，他寧死不屈。爆破組組長董存瑞，

為了不讓更多的戰(zhàn)友犧牲，用身體做支架，托起炸藥包，拉燃了導火索。隨著天

崩地裂的一聲巨響，敵人的暗堡被炸毀，董存瑞用自己年輕的生命為部隊的勝利

開辟了道路，也為新中國的誕生開辟了道路。他們都為了祖國而犧牲，因為祖國

在他們心中！他們的愛國精神深深地把我打動了！

現(xiàn)在的祖國日益強大，在今天繁榮富強的社會里，同樣有愛國的表現(xiàn)令人感

動。鄧小平說過：“我是中華人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民?！被@

球明星姚明，隨時等待祖國的呼喚。2008年北京奧運會，多少奧運健兒為了祖

國的榮譽而奮斗。當他們站在高高的領(lǐng)獎臺上時，有誰不為他們的拼搏精神而流

淚呢？這是祖國的驕傲??！

同學們，努力學習吧！少年強則中國強，少年富則中國富。讓我們問心無愧

地說：“祖國在我心中！”

謝謝大家！

（二）請支持我

1.交際要求。

俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，大家在一個團體里要互幫互

助，互相支持。有時候，我們需要說服別人支持我們做一件事情。請以“請你支

持我”為題，說一說你為什么需要支持？需要怎樣的支持？先說想法，再把具體

理由說清楚。

2.交際指導。

（1）說服別人的基本要求。

說話有針對性;說話有吸引力;說話善于打動別人（曉之以理、動之以情）。

（2）交際表觀點。

根據(jù)自己的主題，小組分角色扮演，模擬交流的過程。根據(jù)每個同學的表現(xiàn)

說說誰最有可能獲得支持。和同學交流：面對不同的人，解決不同的問題，需要

特別注意些什么？

（3）說服別人支持你的語言技巧。

有的放矢，迂回出擊。話要做到有的放矢，就要找準說話的方式。在闡述觀

點時，不必直接攻擊別人的觀點，可以采用迂回的辦法，設(shè)法讓他放棄自己的觀

點，站到你的一邊。

先退后進，變守為攻。說話時，特別是當你的觀點處于不利的境地，為了達

到說服他的目的，先不妨有意識地退一步。你先肯定他的觀點有其合理性，然后

在獲得其信任的基礎(chǔ)上再尋找機會，通過擺事實、講道理、設(shè)問題等方法巧妙地

提出你的觀點，變退為進，化守為攻，從而最終有力地說服他。

因勢利導，激發(fā)共鳴。聽你說話的人，是因為你說的話對他有幫助，有價值。

只有你向他表明，你尊重他的觀點，才能使之在感情上產(chǎn)生共鳴，并建立起融洽

的關(guān)系。如果一開始，他的觀點與你的不一致，那就要因勢利導，經(jīng)過充分的說

理，并在感情上打動對方，使他接受你的觀點。

3.交際賞析。

佳作一

給校長的建議

——組織一次義賣活動

校長，您好！我是一名普通的六年級學生。今天冒昧地給您寫信，是想向您

提出一點建議。我們知道，在同一片藍天下，還有那么一群孩子：他們沒有爸爸

媽媽的疼愛，沒有嶄新漂亮的衣服，沒有新穎多樣的玩具，沒有快樂無憂的童年，

他們就是社會福利院的那群孩子們。對此，我們不能無動于衷。我們怎能拒絕那

一雙雙閃著希望的眼睛呢?這些孩子他們應(yīng)該獲得幫助、獲得教育、獲得友誼，

因此，我建議在學校組織一次義賣活動。

通過這次活動，我們不但能夠獻出自己的愛心，而且能夠在活動中感染更多

的同學，讓大家都能奉獻一份愛心，并且將這份寶貴的精神財富傳承下去，成為

我們學校一張亮麗的名片。

通過這次活動，能夠讓大家看到不同的人生，不同的生活，能夠讓同學們珍

惜現(xiàn)在的生活，感恩父母和師長。

通過這次活動，能夠讓大家愛惜財物，不再浪費，我們的浪費對于這些需要

的人來說，就是犯罪。

通過這次活動，能夠鍛煉大家的組織能力和人際交往能力。我們的義賣活動

都是利用課余時間進行，活動時間也安排在允許的時間段內(nèi)，不會影響大家的學

習和學校的正常教學秩序。希望校長能夠考慮采納。

佳作二

我想養(yǎng)一只狗

媽媽，請您支持我養(yǎng)貓！因為養(yǎng)貓有許多好處：

1.早晨，當你的鬧鐘已經(jīng)響過，而你卻還懶在床上不起的時候，小貓咪就會

跳到你的肚皮上，來使用它那軟軟的小爪子，在你的頭上、臉上走來走去，直到

把你弄起來為止。

2.養(yǎng)貓有助于形成良好的時間感，貓咪吃飯要按時按點，如果你忘了它的吃

飯時間，貓咪會生氣，后果會很嚴重的。

3.養(yǎng)貓有利于搞好家居環(huán)境的整潔與衛(wèi)生，任何有礙于貓咪打鬧、奔跑，任

何易碎的東西都要收起來，放好了。

4.養(yǎng)貓有利于養(yǎng)成愛勞動的習慣，家里有貓之后，每天掃地、拖地是必需的。

5.養(yǎng)貓會讓你經(jīng)常運動，不僅僅是因為如果你要抓住你的貓咪，你需要跑來

跑去，想想吧，當你想去挽救一個從柜子上掉下來的名貴瓷器時，你需要有守門

員一樣的身手。

6.家里養(yǎng)了一只貓的話，你晚上是不會輕易地回來那么晚了，為什么？你試

一次就明白了。

7.養(yǎng)貓有助于提防夜賊，貓咪的夜半歌聲，暫且不說有多鬧騰，猛的聽見一

聲，肯定會被嚇跑。

一個毛茸茸的小家伙和您朝夕相伴，逗您開心，心滿意足地接受您給它準備

的食物，耐心地聽您嘮叨心事，還能帶動您每天規(guī)律地運動，結(jié)交更多的新朋

友...

(≡)意見不同怎么辦

1.交際要求。

生活中許多事情需要大家共同協(xié)商才能解決，意見不同怎么辦？

2.交際指導。

(1)準確把握別人的觀點，不歪曲，不斷章取義。

(2)尊重不同意見，討論問題時，態(tài)度要平和，以理服人。

(3)表達觀點時，要簡潔明了，要有根據(jù)。

首先要確定自己屬于辯論的哪一方，然后針對自己的辯題去組織材料，表達

時注意要有一定的邏輯順序，能反駁對方提出的觀點。

3.交際賞析。

佳作一

春節(jié)該不該燃放煙花爆竹？

普通市民：我認為春節(jié)應(yīng)該燃放鞭炮，多年來流傳下來的老規(guī)矩了，再說，

如果沒有鞭炮聲，過年的味道就沒有了。

環(huán)保局局長：我認為不應(yīng)該放，燃放煙花爆竹，會產(chǎn)生大量的有毒的煙霧，

嚴重影響空氣質(zhì)量，對廣大市民身體會造成一定的傷害。另外，煙花爆竹燃放后

還會產(chǎn)生大量的垃圾，給環(huán)衛(wèi)工人增加了不少的工作量。

消防隊員：每年都會因燃放煙花爆竹引起火災，所以為了安全考慮，不要燃

放煙花爆竹了。

眼科醫(yī)生：每到春節(jié)期間，我們眼科都會接收一些因燃放煙花爆竹受傷的患

者，有的相當嚴重，個別會失明。我的看法是不要燃放煙花爆竹了。

環(huán)衛(wèi)工人：燃放以后，紙皮到處飛，好多的煙花箱子、筒子很難清理，也看

見有著火的現(xiàn)象。

鞭炮廠工人：我們對燃放煙花爆竹不支持也不反對。我們考慮的是我們的飯

碗問題。如果能給我們安排好其他出路，不至于讓我們自謀生活的話，我們也不

支持燃放煙花爆竹。

佳作二

老人摔倒了該不該扶起來?

學生：應(yīng)該扶，這是中華民族美德，不扶就是道德缺失。

中年人：第一，小學生認為“不扶”就是道德缺失，應(yīng)該扶起“摔倒的傳統(tǒng)

的美德”。我方認為，不扶并不意味不施救，不扶更不等同不關(guān)心愛護老人。據(jù)

報道，去年一月份，杭州街頭一位八旬老人摔倒了，雖然沒有一位去''扶起"老

人，但人們紛紛伸出援手，有人遞枕頭，有人送被子，有人打120,難道你能說

這些熱心施救的人，是道德缺失了嗎，是不尊重不關(guān)愛老人嗎？

第二，老人摔倒需要幫助，這個幫助應(yīng)該是多方面的、多痢度的，是因人而

異的。根據(jù)醫(yī)學專家介紹，老人大都患有心臟病、高血壓、腦血管疾病，摔倒以

后，他們?nèi)绻亲约号榔饋?，本不會落下后遺癥。一旦被別人用強大的外力硬生

生地拽起來，就很有可能造成非常嚴重的后果，輕則落下嚴重的疾病，重則就會

喪命。因此，針對老人這類特殊群體，從更好地保護老人的角度出發(fā)，先不扶，

采取其他急救措施，等待專業(yè)救援是最佳的選擇，這也是對老人負責任的做法。

對方認為老人摔倒就應(yīng)該攙扶，未免太就是論事、太不尊重醫(yī)學、太感情用事了。

其結(jié)果，很可能好心犯大錯，反而害人老人。

老人：我們老人也不愿無事生非，說不定有時候不小心摔倒了，希望人們根

據(jù)實際情況，進行幫助，誰都有老的那一天。

佳作三

善意的謊言是否有礙于誠信？

正方：說到謊言，我敢說我們從小到大沒有人沒說過謊。是的，人人都說過

謊，只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的！善意的謊言，它的出發(fā)點是

好的，是為達到善意欺騙而不得不編造出來的謊言。一個得了白血病的小女孩，

在她生命的后期，當醫(yī)生問她最大的愿望是什么時，她說想去天安門看看升旗儀

式，對一個生命垂危的女孩的最后心愿，醫(yī)生和家長哪有不滿足的理由呢？但是

因為她的家住在遙遠的新疆，如果滿足她的要求，醫(yī)生怕女孩經(jīng)不住旅途的勞累，

于是一個由2000多名志愿者和醫(yī)生還有女孩的家人的組織的集體編造謊言的活

動開始了。從上火車到改成旅游公車，一路上，從報站到服務(wù)員端茶倒水，甚至

到旅客的交談，都是大家有意安排的。最后來到一個學校，在軍樂隊伴奏的國歌

聲中，雙目失明的女孩以為來到了渴望已久的天安門廣場，當看到她無力地舉起

她的小手向國旗的方向敬禮時，在場的人們?nèi)剂粝铝藷釡I。這次由2000多人

組織的集體說謊活動，你能說他們是善意的謊言有礙于誠信么？這樣的例子在我

們這個有著悠久歷史文明的國家里真是數(shù)不勝數(shù)。事實勝于雄辯，他們是在說謊,

但他們的謊言都是善意的，是無礙于誠信的。

反方：善意的謊言本身就是謊言，這一點是無庸質(zhì)疑的。謊言，說謊是欺騙，

欺騙是不道德的。不道德的事不道德的欺騙，不得人心。這些都是從小師長們就

諄諄教誨過的。但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢？無論是對自己的親人、

朋友，還是素不相識的陌生人，目的也有很多種。但當我們給謊言加上一個“善

意”時，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點表現(xiàn)。馬克?吐溫曾經(jīng)說過

這樣的一段話：“當你拿不定主意時，就說實話，它令你的對手感到窘困，令你

的朋友感到釋然?！币虼?，心理學家們的觀點是：不要輕易扯出謊，哪怕是善意

的謊言。但作為謊言本身，也是與誠信相反的行為，所以，無論謊言是否處于好

的目的，作為謊言本身必然會有礙于誠信，所以，在此我要大聲呼吁，讓我們拒

絕善意的謊言，共同打造誠信社會！

（四）聊聊書法

1.交際要求。

書法是我們的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛和珍視。讓我們一

起聊一聊書法的美吧！

2.交際指導。

（1）注意資料的搜集，可以搜集圖片、實物，有條理表達，能讓你的表述

更加的生動。分點說明對感興趣的話題深入交談。

（2）仔細看看插圖，讀一讀圖上都有些什么字？認識哪些，哪些不認識？

仔細觀察，它們與我們平常寫的鋼筆字有什么不同？

（3）選你最想與大家分享的話題，是關(guān)于書法家的故事呢，還是參觀書法

展覽的體驗呢？注意選取的話題一定得是自己最清楚的關(guān)于書法的，最想與大家

交流的。

提示：

你知道我國古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些故事？

你參觀過書法藝術(shù)作品展覽嗎？你欣賞哪些人的作品？

你學習過書法嗎？在這一過程中，你有什么特別的感受？

你認為練習書法有什么益處？

3.交際賞析。

佳作一

書法是我國國粹之一，與武術(shù)、中醫(yī)、京劇被我國稱之為四大國粹。

書法是漢字的書寫藝術(shù)。漢字在漫長的演變發(fā)展的歷史長河中，一方面起著

思想交流、文化繼承等重要的社會作用，另一方面它本身又形成了一種獨特的造

型藝術(shù)。

佳作二

所謂喜歡寫字的人基本上就定位在書法家和書法愛好者，他們在業(yè)余時間，

書寫自己的作品。書法，什么是書法，書法是指按照文字特點及其涵義，以其書

體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。我個人是喜歡書法的，

小時候也練過書法，我也很喜歡看一些書法字帖，我曾經(jīng)為了練書法，這筆墨紙

硯也是備齊了的，現(xiàn)在都在書房里靜靜地躺著。

下面這幅書法作品是東晉著名書法家王羲之的《蘭亭序》，這幅作品也是我

最喜歡的一幅書法作品，雖未能得見真跡，實為可惜，但能在網(wǎng)上看到摹本也是

不錯的。這幅字記敘蘭亭周圍山水之美和聚會的歡樂之情，抒發(fā)作者對于生死無

常的感慨。王羲之還有一幅字《快雪時晴帖》，這幅字我有幸在臺北故宮博物院

一睹真容，這字其筆法圓勁古雅，無一筆掉以輕心，無一字不表現(xiàn)出意致的悠閑

逸豫。即使偶爾重心忽左忽右，全局依然勻整安穩(wěn)，不失平衡的美感。

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