..問安鎮(zhèn)中心小學2020年春季教學教研參考計劃咨詢安鎮(zhèn)中心小學2020年春季教學教研打算一、指導思想：以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指針，全面貫徹上級文件精神，全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素養(yǎng)教育，以全面提高教學質(zhì)量為中心，不斷更新教育觀念，大力提高素養(yǎng)教育水平，不斷創(chuàng)新，夯實根底，強化適應，培養(yǎng)學生的探究才能、實踐才能和綜合才能，進一步提高辦學檔次。二、目的任務：利用兩大資源：遠程教育資源，校本課程資源2、突出兩個重點：課堂教學、教育質(zhì)量3、穩(wěn)固兩個成果：養(yǎng)成教育、活動教學4、搞好兩個活動：校本教研活動，校本培訓活動5、迎接兩個驗收：課程改革工作驗收，藝術課題結(jié)題驗收6、抓好一個培養(yǎng)：青年老師培養(yǎng)7、做到一個公開：評價公開三、工作任務及舉措：（一）加大力度，加保"三率"，嚴格執(zhí)行課程打算。加強宣傳力度，對貧困生實行"兩免"措施，確保學生入學率、穩(wěn)固率達100%，綴學率為0。嚴格執(zhí)行課程打算，開齊課程，開足課時，盡量滿足微小學科的教學，嚴格按課程打算進展教學活動。依照上級文件精神，指定合適本校實際的作息時間表，老師任課一覽表，課程表，并嚴格執(zhí)行。（二）加強"三查"，落實常規(guī)。"日巡查"由教務處進展，主要檢查老師上課情況及環(huán)節(jié)材料情況，其結(jié)果一是與老師交流，二是直截了當反應到月查綜合評估中。"周抽查"是值周領導隨機抽查，主要內(nèi)容為上課紀律，備課情況，批發(fā)作業(yè)，教學反思等幾個方面，其結(jié)果一是與老師交流，二是直截了當反應到月查綜合評估中。"月全查"，由教務處組成專班檢查，專班成員：校委會成員1--2名，教研組長，老師代表。所任學科分科進展評估。月查內(nèi)容：備、教、批、輔、考、研六大環(huán)節(jié)。詳細評價詳見《咨詢安鎮(zhèn)中心小學老師工作評價方案》。（三）圍繞"校本"這一主題，提高老師的各種才能，使老師專業(yè)得到開展。充分挖掘地點特色，開發(fā)樣本課程資源，使樣本課程有新的特色，有新的開展。扎實開展"校本教研活動"，活動主題來源于老師、學生、家長。讓活動促進老師，讓老師在活動中不斷提高自我。學校分教研組，在多方面需求中確定活動的主題、內(nèi)容，確定活動的方式方法，定時間、定老師、定內(nèi)容，確保每次活動能有所收益。本學期還將把域本教研和校本教研有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮中心學校的帶頭作用，讓區(qū)域內(nèi)老師都得到開展，提高。校本培訓更應是按打算進展，充分發(fā)揮骨干老師、學科優(yōu)秀老師作用，對全體老師進展培訓，培訓主題主要是學生養(yǎng)成教育培養(yǎng)的理論，活動教學理論，課改新理論等，詳細按校本培訓打算進展，使老師的業(yè)務水平有更大提高，從而提高課堂教學效率。關于青年老師的培養(yǎng)，依照我校"十一五"規(guī)劃，召開青年老師座談會，自定目的，依照自定目的確定培養(yǎng)方法，學校將不惜余力地提供經(jīng)費、時間、時機等方面的便利，確保青年老師的培養(yǎng)。（四）堅持教研、科研與課改有機結(jié)合，著力提高課堂教學效率，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。建立健全校本教研制度，培訓機制，加大對校本課程建立，校本教研和培訓，校本評價和治理制度的創(chuàng)新，加快課改校本化進程。圍繞"校本、創(chuàng)新、開展"這一主題，進展積極探究。2、接著加強校本課程的施行和探究，標準程序和治理，做出成果。3、校行政深化課堂理解教學現(xiàn)狀和老師的課堂教學才能，積極參與聽課、評課，正確指導老師把握教材，合理使用教學方法，在有限的時間提高教