詩歌散文朗誦比賽節(jié)目串詞

女：春風吹綠了萬物，春雨滋潤著草地，漁溪的春天一派生機盎然；

男：河流旋轉(zhuǎn)著向前，陽光回升著溫暖，漁溪小學校園里的春天鮮花燦爛！

女：莘莘學子，以散文的步伐從春天走來；

男：濟濟一堂，以詩歌的情懷對未來向往！

女：尊敬的師長，

男：親愛的同學們，

合：大家上午好！漁溪小學“愛我漁溪，美我校園”詩歌散文朗誦比賽現(xiàn)在開始！女：今天，我們歌唱不完祖國的繁榮，表達不完對祖國的敬意，那就讓我們一起歌唱：盛世中國請欣賞六一班的全體同學朗誦的《盛世中國》。請2號節(jié)目做好準備。男：鹿先生家門前有一條美麗的小路，可是有一天，美麗的小路不見，這可把鹿先生急壞了，該怎么辦呢？請以熱烈的掌聲歡迎一年級可愛的小朋友，讓他們來告訴我們答案吧！請3號節(jié)目做好準備。女：在祖國母親的懷抱里，我們幸福地成長，快樂的歌唱。祖國啊，我親愛的祖國，請讓我們?yōu)槟愀吒?。有請四年級的同學們?yōu)槲覀兝收b《為祖國高歌》。請4號節(jié)目準備上場。男：我們的成長離不開父母殷切的期望。女：我們的成長更離不開師長親切的關懷。男：同學們，從我們走出母親的懷抱，走進校園的那一天，我們就在老師的陽光雨露下成長！

女：是老師為我們播撒知識；是老師教我們放飛希望！

男：讓我們向今天到場的師長道一聲祝福，說一聲辛苦。女：有一個激動的消息要告訴大家，杜校長將親自為朗誦，請大家以最熱烈的掌聲歡迎他為我們展示的詩朗誦。女：詩是美的，朗誦美的詩令人受到美的熏陶與感染。杜校長充滿激情的朗誦使我深受感動，也領悟到朗誦的魅力之所在。接下來讓宣布前三位選手的得分情況：男：聽了四年級同學的朗誦，我們也被深深的感動。祖國永遠在我心中，祖國在你心中，祖國在我們大家心中！女：春天是年輕的季節(jié)，春天是播種的季節(jié)；男：春天是令人向往的季節(jié)，春天是催人奮進的季節(jié)！女：看，筍芽兒聽見了春的呼喚，它悄悄的吹起了前進的號角！男：請聽二一班的同學為我們朗誦《筍芽兒》。請5號節(jié)目作準備

女：嘉陵江，美麗的嘉陵江，它是我們成長的搖籃，它像媽媽一樣，用甘甜的乳汁哺育我們成長。歲月匆匆，時光如流，我們童年的記憶在它的波心搖曳。掌聲有請二一班的小朋友給我們帶來的《嘉陵江頌》，請6號節(jié)目作準備。女：你知道雷鋒叔叔的名言嗎？男：知道。女：那你說幾句聽聽，行嗎？男：行，第一句：我愿永遠做一個螺絲釘。第二句：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。女：看不出來，你還不錯嘛。那你知道這幾句話有什么含義嗎？男：不知道。女：為什么不知道呢？男：天，別問我為什么。（笑），請欣賞六二班同學的朗誦《別問我為什么》請13號節(jié)目作好準備。女：女：誦讀千古美文，傳承華夏文明。男：“千里之行，始于足下”，老子的名言讓我們懂得腳踏實地。女：“吾生也有涯，而知也無涯?！鼻f子使我們懂得了勤學不輟的道理。男：在誦讀中我們與歷代圣賢平等對話女：在誦讀中，我們感受歷代圣賢的思想。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。合：請欣賞六一班朗誦的《三字經(jīng)》。女：請14號節(jié)目做準備。女：《三字經(jīng)》里面有許多民族的東西，講述了許多耳熟能詳?shù)墓适?，像孟母三遷，孔融讓梨等等。同學們有空可以去背一背，從中受到啟發(fā)與感悟。接下來的朗誦節(jié)目是八年級的趙玉萍同學為我們帶來的，請大家以掌聲歡迎她為我們朗誦《紙船》。請15號節(jié)目作準備。男：我們的最后一個節(jié)目是一年級的小朋友的詩朗誦《七字歌》。掌聲鼓勵他們。

女：經(jīng)過一個多小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結果如何呢？一、二、三等獎將花落誰家呢？請大家耐心等候，不要走開，我們的工作人員正在緊張地計算，結果馬上就會出來。

女：下面宣布今天的比賽結果。獲得今天比賽三等獎的選手是**請**為他們頒獎掌聲歡迎

男：獲得今天比賽二等獎的選手是**請**為他們頒獎掌聲歡迎女：獲得今天比賽一等獎的選手是**請**為他們頒獎A：今天，我們走進詩歌的美妙旋律中，去感受那纏綿悱惻的詩篇、慷慨激昂的腔調(diào)；B：今天，我們走進大家的內(nèi)心世界，去體會到了大家對詩詞朗誦的熱愛和天賦A：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，B：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。A：一首首詩歌，讓人心潮澎湃；B：一章章詩篇，讓人熱血沸騰。＆：老師、同學們，讓我們記住這個難忘的下午。A：離別今天，我