PAGE·PAGE11· 畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書〔08級(jí)試用〕蘇州科技學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院空間信息與測(cè)繪工程系2024年1月目錄TOC\o"1-2"\h\z一、畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱 2二、實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的選擇 5三、實(shí)習(xí)平安教育 5四、實(shí)習(xí)中需注意的幾個(gè)問(wèn)題 7五、實(shí)習(xí)日記 8六、實(shí)習(xí)報(bào)告 8七、工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人評(píng)語(yǔ) 9八、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定 9九、畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律 10附錄一：畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定與成績(jī)?cè)u(píng)定表12

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱〔一〕實(shí)習(xí)任務(wù)和根本要求畢業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完測(cè)繪工程專業(yè)所設(shè)置的全部理論課程，并經(jīng)過(guò)有關(guān)的教學(xué)實(shí)習(xí)之后所進(jìn)行的最后一次綜合性的業(yè)務(wù)實(shí)踐。它是測(cè)繪工程專業(yè)培養(yǎng)高級(jí)工程技術(shù)人才的重要過(guò)程，又是對(duì)學(xué)生畢業(yè)之前所具有的業(yè)務(wù)水平和工作能力的實(shí)際檢驗(yàn)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，一方面要在學(xué)生完成全部學(xué)業(yè)之前，總結(jié)和檢驗(yàn)以往的知識(shí)積累情況，繼續(xù)拓寬知識(shí)面。另一方面，在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合工作能力，例如自學(xué)能力、科學(xué)研究的能力、收集情報(bào)資料和獲取信息的能力、工作的組織和管理能力、測(cè)算繪的動(dòng)手能力、用科技語(yǔ)言表達(dá)設(shè)計(jì)思想的能力以及社交活動(dòng)能力等。為此，要求學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中要獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新，要在測(cè)繪實(shí)踐中，有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。〔二〕實(shí)習(xí)根本內(nèi)容和要求畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容隨著采用的實(shí)習(xí)方式不同而不同。一般情況下，可以采用以下三種方式進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)：1．在具有一定規(guī)模的測(cè)繪生產(chǎn)單位進(jìn)行專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)；2．在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查研究和科技實(shí)驗(yàn)；3．擔(dān)負(fù)測(cè)繪任務(wù)，獨(dú)立完成某項(xiàng)技術(shù)工作。1〕專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)可以按常規(guī)的專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)方式進(jìn)行安排。參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的學(xué)生必須深入到測(cè)繪生產(chǎn)單位，在單位領(lǐng)導(dǎo)和測(cè)量工程師的指導(dǎo)和幫助下，與廣闊測(cè)繪技術(shù)人員一起工作，在工作中完成以下實(shí)習(xí)任務(wù)：〔1〕參加測(cè)量、計(jì)算、繪圖實(shí)際工作，進(jìn)一步掌握作業(yè)技能，培養(yǎng)動(dòng)手能力?！?〕深入了解實(shí)習(xí)單位的全部測(cè)繪工作內(nèi)容，以及測(cè)量工作和其它業(yè)務(wù)工作的聯(lián)系，學(xué)習(xí)生產(chǎn)單位測(cè)繪工作的組織與管理方法。為了完成上述實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作中應(yīng)安排以下內(nèi)容：1．一般性的了解通過(guò)請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)工程師作報(bào)告、參觀和查閱有關(guān)資料等方法，使學(xué)生對(duì)所在實(shí)習(xí)單位有一個(gè)全面的了解。2．生產(chǎn)單位的測(cè)繪工作情況了解〔1〕過(guò)去和現(xiàn)在進(jìn)行的各種測(cè)繪工作及其方法，已有的經(jīng)驗(yàn)及存在的問(wèn)題等；〔2〕組織機(jī)構(gòu)，人員配備，儀器設(shè)備等；〔3〕測(cè)繪工程圖紙的種類和用途，繪制方法及經(jīng)驗(yàn)；〔4〕測(cè)繪工作的作用，與其他單位的聯(lián)系，參加現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量工作所必需的平安知識(shí)；〔5〕其他問(wèn)題。3．測(cè)繪工作實(shí)踐參加測(cè)繪工作實(shí)踐的主要目的就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)、算、繪的根本技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，與此同時(shí)，使學(xué)生了解和初步掌握測(cè)量工作方法，學(xué)會(huì)測(cè)量工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與管理，能發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題并提出較合理的解決方法。為此，學(xué)生應(yīng)按測(cè)量技術(shù)員的要求，參加一個(gè)測(cè)量隊(duì)〔組〕的工作，深入掌握全隊(duì)的業(yè)務(wù)，應(yīng)著重學(xué)習(xí)作業(yè)隊(duì)〔組〕在組織領(lǐng)導(dǎo)上的經(jīng)驗(yàn)，并以一定時(shí)間參加單位其他重要測(cè)量工作或參觀實(shí)習(xí)。還應(yīng)參加單位的業(yè)務(wù)會(huì)議，學(xué)習(xí)編制每月的工作方案等。4．資料的收集收集資料是科學(xué)研究的一個(gè)重要步驟。學(xué)生通過(guò)資料收集工作，不僅為畢業(yè)論文提供依據(jù)，還要學(xué)會(huì)收集資料的方法。收集資料要保持經(jīng)常性。特別在聽(tīng)報(bào)告、專題訪問(wèn)或個(gè)別談話中，了解各種資料信息，在實(shí)習(xí)過(guò)程中逐步積累，不要拖到實(shí)習(xí)最后階段集中進(jìn)行。資料收集時(shí)，應(yīng)根據(jù)需要和實(shí)際情況，采取表達(dá)、摘錄、描繪、索取等方式進(jìn)行，要注意其實(shí)用價(jià)值和用途，防止盲目求多和機(jī)械抄寫。對(duì)于所收集的資料，應(yīng)在前面加注說(shuō)明，并且妥善保存和攜帶，嚴(yán)防喪失泄密。2〕現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和科學(xué)實(shí)驗(yàn)畢業(yè)實(shí)習(xí)可以安排為現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和科學(xué)實(shí)驗(yàn)。參加現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)生必須事先確定調(diào)研的課題。采用此種方式進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括：在指導(dǎo)教師和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員幫助下，在一處或多處就課題所涉及的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究和收集資料，并對(duì)收集到的資料作出歸納和分析，必要時(shí)利用現(xiàn)場(chǎng)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和測(cè)試，對(duì)其數(shù)據(jù)作出科學(xué)的處理。3〕承擔(dān)測(cè)繪工程畢業(yè)實(shí)習(xí)可以安排學(xué)生承擔(dān)并完成生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)交給的專項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。例如地形圖、地籍圖的測(cè)繪；隧道貫穿測(cè)量；變形監(jiān)測(cè)；控制測(cè)量等等。要求學(xué)生“真刀真槍〞地完成現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪任務(wù)，為生產(chǎn)單位提交測(cè)繪資料和圖件。承擔(dān)測(cè)繪工程的學(xué)生，應(yīng)該健全組織管理制度。所承擔(dān)的任務(wù)，事前應(yīng)由指導(dǎo)教師和生產(chǎn)單位妥善協(xié)商，最好是簽定協(xié)議，明確任務(wù)的大小、要求和有關(guān)事項(xiàng)。盡量做到有利于教學(xué)，又有利于生產(chǎn)。學(xué)生在完成實(shí)際測(cè)繪任務(wù)過(guò)程中，進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。在此情況下，實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)所承擔(dān)的具體工程加以確定?！踩钞厴I(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間安排畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間一般為四周。由于本專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容隨著采用的方式不同而不同，當(dāng)承擔(dān)測(cè)繪生產(chǎn)任務(wù)時(shí)，其實(shí)習(xí)內(nèi)容還隨測(cè)繪任務(wù)的種類和大小的不同而不同，因此，畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體時(shí)間安排屆時(shí)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師研究確定?！菜摹钞厴I(yè)實(shí)習(xí)成果及考核1〕畢業(yè)實(shí)習(xí)成果〔1〕實(shí)習(xí)報(bào)告編寫的內(nèi)容a、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的和方式；b、實(shí)習(xí)的任務(wù)、內(nèi)容及時(shí)間安排；c、實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況；d、實(shí)習(xí)的體會(huì)、感想及對(duì)實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)和建議等?！?〕實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫要求a、分章、節(jié)編寫；b、圖表與文字說(shuō)明對(duì)應(yīng)，其大小、位置適當(dāng)；c、表達(dá)清楚、層次清楚、重點(diǎn)突出，標(biāo)號(hào)符號(hào)使用正確，字跡工整；d、報(bào)告篇幅在5000字左右；e、報(bào)告封面必須用學(xué)校統(tǒng)一印制的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告封面。〔3〕成績(jī)?cè)u(píng)定原那么及等級(jí)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)敲瓷细鶕?jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的態(tài)度、獨(dú)立工作能力、實(shí)習(xí)任務(wù)、完成情況和實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量綜合評(píng)定，劃分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。2〕畢業(yè)實(shí)習(xí)能力培養(yǎng)要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。此外，還應(yīng)積極爭(zhēng)取現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人和學(xué)校指派的教師的指導(dǎo)，并希望現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人協(xié)助完成以下工作：〔1〕指導(dǎo)學(xué)生訂好實(shí)習(xí)方案和安排實(shí)習(xí)工作；〔2〕提出現(xiàn)場(chǎng)存在的各種實(shí)際問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考；〔3〕定期檢查實(shí)習(xí)情況，協(xié)助解決實(shí)習(xí)中的各種問(wèn)題；〔4〕指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)資料并幫助收集；〔5〕提出實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)。教師在現(xiàn)場(chǎng)同志的密切配合下，應(yīng)貫徹對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)的精神，采取重點(diǎn)深入，全面照顧的方式進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。應(yīng)加強(qiáng)與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人的聯(lián)系，深入調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題。此外，還應(yīng)參加學(xué)生某些必要的會(huì)議，組織學(xué)生進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，關(guān)心學(xué)生的政治思想工作。在專題研究方面，主要依靠學(xué)生自己的努力和鉆研，教師的任務(wù)在于啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，提供必要的研究方向與方法，但只供學(xué)生參考。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)發(fā)揮主動(dòng)精神，克服依賴等待教師的思想，鍛煉自己的獨(dú)立工作能力。二、實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的選擇實(shí)習(xí)單位應(yīng)選擇具有乙級(jí)測(cè)繪資質(zhì)以上的測(cè)繪企業(yè)單位，不宜選擇沒(méi)有測(cè)繪資質(zhì)和中介效勞單位作為實(shí)習(xí)單位。實(shí)習(xí)對(duì)象應(yīng)選擇國(guó)土資源、城市規(guī)劃、市政建設(shè)、地質(zhì)勘探、公路工程、建筑工程、鐵路工程中的大、中型工程中的測(cè)繪工程，以一個(gè)工程為主要實(shí)習(xí)對(duì)象并兼顧其他分部、分項(xiàng)工程，實(shí)習(xí)期間應(yīng)參加兩個(gè)以上分部、分項(xiàng)工程的工程測(cè)量，實(shí)習(xí)單位應(yīng)具備中級(jí)以上技術(shù)職稱施工技術(shù)與管理人員。對(duì)于采用分散實(shí)習(xí)方式進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生事先要有聯(lián)系實(shí)習(xí)回執(zhí)，在回執(zhí)中應(yīng)有實(shí)習(xí)工地的選擇情況，包括畢業(yè)實(shí)習(xí)的地點(diǎn)、實(shí)習(xí)工程、實(shí)習(xí)時(shí)間、工程形象進(jìn)度情況、工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人概況等。需報(bào)告系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)審查批準(zhǔn)前方可進(jìn)行實(shí)習(xí)。三、實(shí)習(xí)平安教育平安教育是一項(xiàng)十分重要的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作，平安問(wèn)題是實(shí)習(xí)中要注意的首要問(wèn)題，學(xué)校和實(shí)習(xí)單位必須本著對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真作好平安教育，提高他們的平安素質(zhì)、提高自我防護(hù)能力，確保學(xué)生的人身平安。學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)單位后，必須接受三級(jí)教育，才能允許進(jìn)入工作崗位。三級(jí)教育的三個(gè)級(jí)別分別是：〔一〕公司〔測(cè)繪中心、測(cè)繪院〕級(jí)教育實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后，在沒(méi)有進(jìn)入崗位前，由企業(yè)勞資部門組織，平安管理部門選擇教材，指派專業(yè)人員，按正規(guī)化的教育方式，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行平安教育，其重點(diǎn)內(nèi)容是：〔1〕本企業(yè)的生產(chǎn)、工作性質(zhì)，本單位的危險(xiǎn)場(chǎng)所以及本卷須知?！?〕平安生產(chǎn)法規(guī)及企業(yè)內(nèi)部的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律?！?〕本企業(yè)容易發(fā)生的事故及典型事故案例的原因、后果。〔二〕工程部〔分院、分公司〕級(jí)平安教育由分院安排進(jìn)行，其重點(diǎn)內(nèi)容包括：〔1〕工程生產(chǎn)工藝、儀器、設(shè)備、機(jī)電設(shè)施的性能、防范知識(shí)與本卷須知。〔2〕本工程部平安生產(chǎn)管理組織及人員分工情況?！?〕勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)、平安守那么、勞動(dòng)紀(jì)律。通過(guò)工程部〔分院、分公司〕級(jí)平安教育，使實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)作業(yè)環(huán)境、施工條件等有進(jìn)一步的了解?！踩匙鳂I(yè)班組長(zhǎng)及兼職平安員對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行上崗平安教育其主要內(nèi)容包括：〔1〕工程作業(yè)的特點(diǎn)、生產(chǎn)任務(wù)及作業(yè)環(huán)境與內(nèi)容?！?〕本組的危險(xiǎn)作業(yè)工程、作業(yè)崗位以及各崗位的本卷須知?！?〕班組人員分工情況、相互聯(lián)系以及各自應(yīng)負(fù)的崗位責(zé)任?！?〕生產(chǎn)中常用的儀器、設(shè)備的性能、平安防護(hù)裝置的作用和維護(hù)使用常識(shí)?！?〕常見(jiàn)事故預(yù)防及發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施、事故報(bào)告程序等?！?〕崗位操作規(guī)程、各項(xiàng)規(guī)章制度以及職工守那么、小組公約、勞動(dòng)紀(jì)律。〔7〕作業(yè)環(huán)境衛(wèi)生與文明生產(chǎn)?！?〕個(gè)人防護(hù)用品的保管和使用。崗位教育一般可采用座談會(huì)或個(gè)別談話的形式，以及結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物進(jìn)行。實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)對(duì)自己即將進(jìn)入的崗位和從事的作業(yè)在平安上有一個(gè)根本的感性認(rèn)識(shí)，為進(jìn)入生產(chǎn)崗位接受實(shí)際操作打下根底。在經(jīng)過(guò)三級(jí)平安教育后，學(xué)生應(yīng)接受各級(jí)教育單位進(jìn)行的考試和考評(píng)。在工程實(shí)習(xí)中將參與或接觸到一些特種作業(yè)的學(xué)生，還應(yīng)接受特種作業(yè)人員的平安教育。四、實(shí)習(xí)中需注意的幾個(gè)問(wèn)題〔一〕實(shí)習(xí)生應(yīng)本卷須知1、認(rèn)真閱讀畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，依據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的內(nèi)容，明確畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。2、實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守平安操作規(guī)程，注意保密工作，成為精神文明的模范。3、實(shí)習(xí)的好壞很大程度取決于每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)與自己的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人建立起較好的師生關(guān)系，工作中要積極主動(dòng)，遵守紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的工作安排，對(duì)重大問(wèn)題應(yīng)事先向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人反映，共同協(xié)商解決，學(xué)生不得擅自處理。4、實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)，要虛心向工程技術(shù)人員及工人師傅學(xué)習(xí)。5、要參加具體工作以培養(yǎng)實(shí)際工作能力。6、遵守實(shí)習(xí)單位的工作和生活制度，不得無(wú)故缺勤、遲到早退，實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)事假，特殊情況要取得實(shí)習(xí)指導(dǎo)人和學(xué)校的同意，病假要有縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)生證明。在實(shí)習(xí)未結(jié)束前，不得提前離開(kāi)實(shí)習(xí)單位，更不得擅自離開(kāi)工地外出游山玩水，在實(shí)習(xí)期間不得安排與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的參觀，否那么嚴(yán)重處理；7、遵守國(guó)家法律，尊重當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣，尊重工地工程技術(shù)人員和工人師傅。8、生活上要艱苦樸素，不得有任何特殊要求，要珍惜糧食、工具和材料等，要保護(hù)公物，堅(jiān)持原那么，不準(zhǔn)搞不正之風(fēng)?！捕持笇?dǎo)教師及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人應(yīng)注意的問(wèn)題1、集中實(shí)習(xí)形式：該實(shí)習(xí)形式的指導(dǎo)教師要事先認(rèn)真選好實(shí)習(xí)地點(diǎn)，作好實(shí)習(xí)安排，在業(yè)務(wù)上不能局限于原教研室的業(yè)務(wù)范圍，應(yīng)從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)上解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中提出的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)方法上給予指導(dǎo)。指導(dǎo)教師應(yīng)提前到工地了解現(xiàn)場(chǎng)情況，結(jié)合工地實(shí)際情況和指導(dǎo)人一起制定每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)方案，并把填寫的畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書下到達(dá)每個(gè)學(xué)生。2、分散實(shí)習(xí)形式：該實(shí)習(xí)形式要求實(shí)習(xí)指導(dǎo)人認(rèn)真向?qū)W生介紹工地情況，講解工作內(nèi)容及職責(zé)范圍，作好平安教育；經(jīng)常檢查實(shí)習(xí)方案執(zhí)行情況，了解學(xué)生的要求，及時(shí)解答學(xué)生提出的各種業(yè)務(wù)問(wèn)題；要全面掌握學(xué)生的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及實(shí)習(xí)紀(jì)律等情況。五、實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)日記是學(xué)生積累學(xué)習(xí)收獲的一種重要方式，也是考核成績(jī)的重要依據(jù)。學(xué)生應(yīng)根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要求每天認(rèn)真記錄工作情況、心得體會(huì)和工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。為了幫助學(xué)生記好日記，現(xiàn)提出如下幾點(diǎn)要求：1、記錄每天的工作內(nèi)容及完成情況，包括工程的形象進(jìn)度；2、認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)的心得體會(huì)；3、根據(jù)每天的工作情況認(rèn)真做好資料積累工作，如測(cè)繪工程工程設(shè)計(jì)中的新理論、新技術(shù)、新方法，使用的新儀器、新設(shè)備，以及使用和技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果、勞動(dòng)力組織及工作安排、作業(yè)進(jìn)度方案，工程工程的組織機(jī)構(gòu)及職能等。4、遇有參觀、工作例會(huì)、聽(tīng)課或報(bào)告，那么應(yīng)詳細(xì)記錄這局部?jī)?nèi)容。5、日記內(nèi)容除文字外，還應(yīng)有必要的插圖和表格，除記錄工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)收獲外，還應(yīng)記錄思想方面的收獲，日記每天不宜少于300字。六、實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生按照畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要求內(nèi)容，對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的全過(guò)程進(jìn)行分析總結(jié)，報(bào)告的大致內(nèi)容要求如下：1、整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的安排，實(shí)習(xí)方案落實(shí)情況。2、實(shí)習(xí)工程的概況。3、個(gè)人的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容：經(jīng)過(guò)總結(jié)整理后主要寫出以下諸方面中的內(nèi)容：①實(shí)習(xí)工作中的主要收獲；②實(shí)習(xí)期間進(jìn)行某項(xiàng)專題研究后取得的成果；③對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)的合理化建議及采納情況等。4、實(shí)習(xí)工作成果：實(shí)習(xí)期間所完成的實(shí)習(xí)工作，凡有書面資料和圖的〔如工程實(shí)施方案，進(jìn)度方案表等〕，附相關(guān)工程資料。5、對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的安排，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作方面的改進(jìn)意見(jiàn)。實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)。它不僅反映學(xué)生實(shí)習(xí)的深度和質(zhì)量，同時(shí)也反映了學(xué)生分析和歸納問(wèn)題的能力。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)圖文并茂，總字?jǐn)?shù)不宜少于5000字。七、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人評(píng)語(yǔ)實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的工作和生活表現(xiàn)、任務(wù)完成情況、分析與解決問(wèn)題的能力、遵守紀(jì)律與規(guī)章制度的情況等寫出評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)要求實(shí)事求是和一分為二，在肯定成績(jī)的同時(shí)，亦要指出缺乏和今后努力方向。評(píng)語(yǔ)不與學(xué)生見(jiàn)面。加蓋公章后密封，由學(xué)生帶回學(xué)校，學(xué)生返校后連同實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告一并交系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的工程技術(shù)人員是學(xué)生深化理論知識(shí)、掌握生產(chǎn)實(shí)踐才能、培養(yǎng)獨(dú)立工作能力、傳授工作經(jīng)驗(yàn)的老師，是培養(yǎng)當(dāng)代合格高級(jí)技術(shù)人才的重要社會(huì)力量。除學(xué)校做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作以外，希望接受學(xué)生實(shí)習(xí)的單位和指導(dǎo)人協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生做如下指導(dǎo)和催促工作：1、實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)根據(jù)工程情況及實(shí)習(xí)大綱要求，指導(dǎo)學(xué)生擬訂全面的實(shí)習(xí)方案，確定實(shí)習(xí)工程、內(nèi)容、實(shí)施方法和步驟。2、負(fù)責(zé)學(xué)生在工地實(shí)習(xí)期間的政治思想工作和日常的考勤工作，解決學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)遇到的各類問(wèn)題，全面安排工作和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提供有關(guān)資料及圖紙。3、協(xié)助學(xué)生解決生活上的困難，經(jīng)常提醒學(xué)生注意平安。八、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的考核并評(píng)定成績(jī)。評(píng)定成績(jī)的主要依據(jù)是畢業(yè)實(shí)習(xí)成果的質(zhì)量、畢業(yè)實(shí)習(xí)的態(tài)度和完成的工作量以及在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。1、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：①實(shí)習(xí)報(bào)告；②實(shí)習(xí)日記；④實(shí)習(xí)出勤情況；③工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)認(rèn)評(píng)語(yǔ)；2、實(shí)習(xí)成績(jī)按五級(jí)分評(píng)定〔優(yōu)、良、中、及格、不及格〕。3、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)按以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定；①評(píng)為“優(yōu)〞的條件：a、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容完整，對(duì)所實(shí)習(xí)作業(yè)過(guò)的工程工程的過(guò)程描述、總結(jié)全面，有資料收集調(diào)查報(bào)告，有對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和體會(huì)；b、實(shí)習(xí)單位反映好；c、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚真實(shí)；②評(píng)為“良〞的條件：a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚；b、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容根本完整，有比較全過(guò)程的書面總結(jié)，有對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和體會(huì)；c、實(shí)習(xí)單位反映好；③評(píng)為“中〞的條件：a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚；b、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容根本完整，有內(nèi)容完整的書面總結(jié)；c、單位反映較好；④評(píng)為“及格〞的條件：a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄尚清楚；b實(shí)習(xí)報(bào)告中只有局部實(shí)習(xí)內(nèi)容的書面總結(jié)；c、實(shí)習(xí)單位反映較好；⑤具有以下情況之一者定為“不及格〞：a、實(shí)習(xí)日記不完整，缺少三分之一以上的實(shí)習(xí)