大班社會(huì)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《爭(zhēng)做節(jié)約小使者》課程概述本節(jié)公開(kāi)課是為大班幼兒設(shè)計(jì)的社會(huì)課教學(xué)活動(dòng)，旨在通過(guò)《爭(zhēng)做節(jié)約小使者》主題故事的講授，讓幼兒了解節(jié)約資源的重要性，并培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)能力。通過(guò)教學(xué)過(guò)程的參與，培養(yǎng)幼兒的合作能力、觀察能力和創(chuàng)造力。教學(xué)目標(biāo)知道節(jié)約資源的重要性，理解資源浪費(fèi)的影響。了解幾種常見(jiàn)的資源，并能識(shí)別可再生資源與不可再生資源。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)節(jié)約用水、用電、用紙等行為。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，提高他們的環(huán)保行動(dòng)能力。培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作能力。教學(xué)準(zhǔn)備《爭(zhēng)做節(jié)約小使者》故事書(shū)（幼兒版）講臺(tái)、幻燈機(jī)一張大幅的可再生資源和不可再生資源圖片制作好的小豬儲(chǔ)錢(qián)罐（教師提前準(zhǔn)備）教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（15分鐘）利用可再生資源和不可再生資源圖片進(jìn)行介紹，引導(dǎo)幼兒思考資源是什么，以及它們是怎么來(lái)的。通過(guò)與幼兒的互動(dòng)，幫助他們認(rèn)識(shí)不同類(lèi)型的資源，并了解其特點(diǎn)和用途。故事講授（20分鐘）準(zhǔn)備好故事《爭(zhēng)做節(jié)約小使者》，通過(guò)講述故事，引起幼兒的興趣。在講故事的過(guò)程中，教師應(yīng)注意要言之有物，重點(diǎn)呈現(xiàn)故事中小豬遇到的問(wèn)題和解決方法，以及幼兒角色的參與和表現(xiàn)情況。討論與分享（15分鐘）在講述故事后，引導(dǎo)幼兒回憶故事中小豬遇到的問(wèn)題和解決方法。引導(dǎo)幼兒討論、分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。制作小豬儲(chǔ)錢(qián)罐（30分鐘）教師向幼兒展示制作好的小豬儲(chǔ)錢(qián)罐，并簡(jiǎn)單說(shuō)明制作過(guò)程。分發(fā)相關(guān)材料和工具，讓幼兒根據(jù)自己的想法制作屬于自己的小豬儲(chǔ)錢(qián)罐。教師在幼兒制作的過(guò)程中進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)社會(huì)公開(kāi)課的教學(xué)，幼兒對(duì)節(jié)約資源和環(huán)保意識(shí)有了更深刻的理解。在教學(xué)過(guò)程中，我注意到幼兒們對(duì)《爭(zhēng)做節(jié)約小使者》故事非常感興趣，表現(xiàn)出了很高的參與度。幼兒們通過(guò)故事的講述，了解了資源的有限性和浪費(fèi)的影響，培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)。他們?cè)谟懻摵头窒憝h(huán)保觀點(diǎn)的環(huán)節(jié)中，展示了較高的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。制作小豬儲(chǔ)錢(qián)罐的活動(dòng)也很成功。幼兒們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，動(dòng)手制作自己的儲(chǔ)錢(qián)罐，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒們除了加深對(duì)節(jié)約資源的理解，還能使用儲(chǔ)錢(qián)罐收集零碎的零錢(qián)，培養(yǎng)節(jié)約和理財(cái)?shù)牧?xí)慣。總的來(lái)說(shuō)，本節(jié)社會(huì)公開(kāi)課的教學(xué)取得了較好的效果。但同