杜甫昆明金岸中學侯興黌我來再拜瞻遺像，淚濕羅襟久未干?！裣啵?）聯(lián)系詩人的人生經(jīng)歷及時代背景，結(jié)合律詩布局章法，推測詩歌主旨。（2）通過對比同題材作品，探究杜甫詩歌沉郁頓挫的語言特點，深切感受憑吊詩哀婉深沉的格調(diào)，追悔悲戚的情思，真摯深厚的意蘊。學習目標：導(dǎo)

入

《蜀相》是杜甫的名篇之一，這是一首悲壯雄勁的頌辭，亦是一首慷慨激昂的挽歌?！短圃娫吩u價此詩曰：“起語蕭散悲涼，便堪下淚?！薄短圃娍臁芬灿羞^如下評價：嗚呼！詩之感人至此，益信圣人“興、觀，群、怨”之言不妄。后人甚更是將其譽為“七律正宗”。適逢亂世，杜甫作為一個文人，他曾夢想像諸葛亮那樣縱橫捭闔，指揮千軍萬馬，與叛軍作戰(zhàn)，平定天下。而諸葛亮匡扶漢室，不遺余力，“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神更是讓杜甫欽佩至極。那么，當杜甫遇到諸葛亮，將會有怎樣的情感交流呢？讓我們一起來看看。

杜甫

杜甫（712－770），字子美，河南鞏縣（今河南省鞏縣）人，是名詩人杜審言的孫子。因曾居長安城南少陵，故自稱少陵野老，世稱杜少陵。三十五歲以前讀書與游歷。天寶年間到長安，仕進無門，困頓了十年，才獲得右衛(wèi)率府胄曹參軍的小職。安史之亂開始，他流亡顛沛，曾為叛軍所俘；脫險后，授官左拾遺。乾元二年，他棄官西行，最后到四川定居成都，一度在劍南節(jié)度使嚴武幕中任檢校工部員外郎，故又有杜工部之稱。晚年東遷，途中留滯夔州二年，出峽。漂泊鄂、湘一帶，貧病而卒。唐肅宗上元元年（760），杜甫避亂成都，彼時安史之亂仍未平息，唐王朝風雨飄搖。唐肅宗寵信宦官，猜忌大臣，其中也包括杜甫。杜甫目睹國勢艱危，生民涂炭，而自身又請纓無路，報國無門，翌年春，游覽武侯祠，作此詩。創(chuàng)作背景游覽武侯祠題解關(guān)鍵詞題材及體裁總結(jié)蜀相憑吊悼亡詩七言律詩蜀相，指諸葛亮。丞相祠堂，即武侯祠。蜀相杜甫丞相祠堂何處尋錦官城外柏森森映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音三顧頻煩天下計兩朝開濟老臣心出師未捷身先死長使英雄淚滿襟初讀感知任務(wù)一：認真研讀本詩，完成下列表格位置內(nèi)容或意象情感作用總結(jié)首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)感悟：作者來到武侯祠，有何新的感觸？位置內(nèi)容或意象情感作用總結(jié)首聯(lián)丞相祠、錦官城、柏對諸葛亮的強烈景仰和緬懷之情點明祠堂位置，渲染了安謐、肅穆的氣氛，直承詩題借景抒情頷聯(lián)石階、碧草、樹葉、黃鸝感物思人、追懷先哲，人事變遷、朝代更替由遠及近，動靜相襯頸聯(lián)三顧茅廬、兩朝開濟對諸葛亮忠貞不渝、堅毅不拔品格的贊美以議入詩借事言志尾聯(lián)兵發(fā)祁山，出師未捷對諸葛亮獻身精神的崇高景仰和對他事業(yè)未竟的痛惜心情敘事兼抒情探究：頷聯(lián)“自”和“空”能不能換成“盡”和“皆”，為什么？不能。用“盡”和“皆”寫出的是春意盎然、賞心悅目的景色,顯露的是欣喜愉悅的情感，不符合詩歌意境?！白浴焙汀翱铡被ノ模坍嫵鲆环N靜態(tài)和靜境?！熬罢Z含情，情語寓景”。碧草春色，黃鸝好音，只用“自”與“空”字，便悲涼欲絕，有無限感愴之意，而肅穆深沈之象，更與荒蕪零落者不同。這“自”和“空”兩個字，更能體現(xiàn)出杜詩一貫的沉郁筆法，深沉感慨，體現(xiàn)了詩人感物思人、追懷先哲的情味，使這一聯(lián)的含義更加豐富。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音碧草春色，黃鸝好音，入一自字、空字，便凄清之極。

——《杜詩解》

明末清著名學者仇兆鰲說《蜀相》頸聯(lián)寫得“沉摯悲壯”，為什么？思考因為這一聯(lián)是全首詩的重點和核心，詩人從開篇起便暗運斧斤，不斷蓄勢，一路盤旋，到此才著力點明，并用了濃重的筆墨既生動地表達出諸葛武侯的雄才大略、報國苦衷和生平業(yè)績，也生動地表現(xiàn)出他忠貞不渝、堅毅不拔的精神品格。合乎律詩中間二聯(lián)“宜乎一濃一淡”的寫作法則。這一聯(lián)同時還是杜甫以議論入詩的范例。兩表酬三顧，一對足千秋。思考：本詩尾聯(lián)為什么會具有極大的感染力？每逢國家動蕩之秋，總有一些愛國者將諸葛亮形諸筆墨，通過熱切地呼喚英靈來寄寓自己希望當代英豪站出來平定天下的理想。主旨：此詩借游覽古跡，贊頌了諸葛亮的才智品德和報國衷情的同時，也表現(xiàn)了諸葛亮自身忠貞不渝的精神品質(zhì)。詩人訴說著對諸葛亮景仰的緣由，在對諸葛亮的追憶之中，表達了他對國家時局的深切憂慮。詩中既有尊蜀正統(tǒng)的觀念，又有才困時艱的感慨，字里行間寄寓感物思人的情懷。劉滄和許渾都是晚唐的七律高手，方回在《瀛奎律髓》一書中評價二人的詩，這樣說：“所以高於許渾者，無他，渾太工而貪對偶。劉卻自然頓挫耳?！敝R點撥經(jīng)煬帝行宮唐·

劉滄此地曾經(jīng)翠輦過，浮云流水竟如何。香銷南國美人盡，怨入東風芳草多。殘柳宮前空露葉，夕陽川上浩煙波。行人遙起廣陵思，古渡月明聞棹歌。閱讀劉滄律詩，感受其自然流暢，頓挫之特點。任務(wù)二：讀劉滄《經(jīng)煬帝行宮》，完成下表位置內(nèi)容情感作用總結(jié)首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)理清脈絡(luò)，體會劉滄憑吊悼亡詩的特點。位置內(nèi)容情感作用總結(jié)首聯(lián)上句寫煬帝行宮，下句寫作者經(jīng)行之地（回憶）詠隋煬帝行宮，諷諭時政以反詰句點題敘事頷聯(lián)言美人已盡，而民怨猶未盡（現(xiàn)實）對煬帝罪行的控訴借事抒情頸聯(lián)殘柳、露葉、夕陽、煙波（衰敗之景）物是人非的感慨借景抒情寫景尾聯(lián)煬帝游揚州的史事，古渡明月下傳來漁歌對晚唐統(tǒng)治者的諷勸以景結(jié)情小結(jié)：七言律詩在盛唐時期只有杜甫的詩歌一枝獨秀,到了中、晚唐才迎來其創(chuàng)作盛況,李商隱、許渾、劉滄被后代詩論家認為是晚唐七律創(chuàng)作成績最高的詩人，其中劉滄長于懷古，胡震亨說：“劉滄詩長于懷古，悲而不壯，語帶秋意，衰世之音也歟？”他的懷古詩充滿豪邁壯麗、孤獨清冷、清麗優(yōu)雅的藝術(shù)形態(tài)，與杜甫似有相似之處，值得細細品味。

比較杜甫與劉滄憑吊悼亡詩的特點，查閱資料，完成下表。思考作者生活時代歷史背景思想態(tài)度語言風格對統(tǒng)治者態(tài)度杜甫劉滄看看杜甫與劉滄的憑吊悼亡詩有何相同點。比較作者生活時代文化背景思想態(tài)度語言風格憑吊詩的主題杜甫盛唐詩歌的黃金時代，也是藝術(shù)全面成熟，全面繁榮的時期儒家的仁政思想，懷才不遇，憂國憂民沉郁頓挫借憑吊古人以抒發(fā)自己英雄失路、報國無門的內(nèi)心感慨劉滄晚唐商聲四起，詩壇上縈繞著陰郁的感傷之影，詩風迥異前代悲苦之音濃重，懷才不遇，“深怨唐室”沉郁蒼涼給人以深刻的理性啟示和認識，諷刺和告誡當朝統(tǒng)治者從中吸取教訓課堂反饋過陳琳墓唐·

溫庭筠曾于青史見遺文，今日飄蓬過古墳。詞客有靈應(yīng)識我，霸才無主始憐君。石麟埋沒藏春草，銅雀荒涼對暮云。莫怪臨風倍惆悵，欲將書劍學從軍。問：《唐體膚詮》說本詩“以琳自況，回顧飄零”，試分析作者是如何借陳琳以自況的。（6分）答案解析：這首詩以陳琳自況，全詩貫串著詩人自己和陳琳之間不同的時代、不同的際遇的對比，即霸才無主和霸才有主的對比，青史垂名和書劍飄零的對比，雖以吊古為題，卻是感遇之詩。答案：（1）首聯(lián)“今日飄蓬”四字，暗透出詩中所抒的感慨和詩人的際遇分不開；