大班主題活動(dòng)教案《我們的城市》

大班主題活動(dòng)教案《我們的城市》

一、主題背景分析：

大班幼兒對(duì)四周世界布滿(mǎn)著奇怪，不僅喜愛(ài)觀看、觸摸、擺布、操作，還會(huì)想出種種問(wèn)題，表現(xiàn)出渴望熟悉四周世界和探究發(fā)覺(jué)的積極愿望。他們經(jīng)常會(huì)奇怪地問(wèn)：“金茂大廈這么高會(huì)遇到天上的云嗎？”“汽車(chē)為什么不能像地鐵那樣開(kāi)得快？”等等。隨著科學(xué)技術(shù)的高速進(jìn)展，人類(lèi)生活水平的不斷提高，幼兒會(huì)發(fā)覺(jué)、關(guān)注四周各種各樣的建筑物、交通工具，對(duì)它們有著劇烈的奇怪心和探究愿望。

這個(gè)主題目的是引領(lǐng)孩子獲得不同造型的建筑物、不同種類(lèi)的交通工具的閱歷以及和人們的關(guān)系。在動(dòng)手嘗試操作的同時(shí)，讓幼兒了解它們的演化史，激發(fā)幼兒創(chuàng)造制造的愿望。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，家鄉(xiāng)是他們熟識(shí)的，但同時(shí)也是生疏的，為了讓幼兒進(jìn)一步了解我們的城市及居住地區(qū)與人們生活的親密關(guān)系，滿(mǎn)意幼兒對(duì)自己家鄉(xiāng)的了解需求，設(shè)計(jì)了本主題的某些活動(dòng)，旨在通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒能關(guān)懷四周環(huán)境和事物的變化，感受城市的變化，對(duì)家鄉(xiāng)九亭的變化形成較為詳細(xì)、直觀的印象，喜愛(ài)自己居住小區(qū)，激發(fā)幼兒喜愛(ài)家鄉(xiāng)的”情感。

二、主題實(shí)施時(shí)間：

20xx.11、12——20xx.12.7

三、內(nèi)容與要求：

◆老房子新建筑

1、有興趣的觀看四周不同的建筑，了解它們的特征

2、體會(huì)城市建立的不斷變化，感受我們的家鄉(xiāng)越來(lái)越漂亮

◆逛街

1、參觀各種商店和效勞設(shè)施，了解人們?nèi)绾芜M(jìn)展交往

2、體會(huì)商店和效勞設(shè)施給我們的生活帶來(lái)便利，嘗試用各種方式表達(dá)和表現(xiàn)

◆路邊新事

1、有了解自己身邊各種新事物的興趣，樂(lè)于主動(dòng)收集新的信息

2、關(guān)懷四周生活的變化，為越過(guò)越美妙的生活而感到快樂(lè)

◆暢通的道路

1、關(guān)懷城市交通道路的變化，體會(huì)暢通的路給人們帶來(lái)的便利

2、了解各種不同的交通信號(hào)和它們的作用，懂得遵守交通規(guī)章。

四、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

墻面環(huán)境：教師將各種交通標(biāo)志分類(lèi)剪貼在墻面環(huán)境中，便于幼兒觀看和熟悉

美術(shù)區(qū)互動(dòng)墻：《我家門(mén)前一條路》

幼兒將學(xué)校四周的醫(yī)院、小區(qū)等以繪畫(huà)的形式剪貼下來(lái)后呈現(xiàn)在墻面中

美術(shù)互動(dòng)墻：幼兒將自己設(shè)計(jì)的房屋建筑、郵票以繪畫(huà)的形式呈現(xiàn)在墻面中，教師將上海聞名景點(diǎn)圖片打印后和孩子們的作品融合在一起，組建成一幅漂亮的城市畫(huà)面

紙藝活動(dòng)照片：

卷紙：得意的房子

編紙：高樓大廈

剪紙：大輪船

五、家園共育：

1、和孩子一起逛逛上海聞名景點(diǎn)和各條公路。

2、引導(dǎo)幼兒觀看公路上的各種新設(shè)施，以及各種交通工具。

3、家長(zhǎng)幫忙幼兒共同收集有關(guān)城市的新居子和老房子的照片或圖片。

4、帶著幼兒參觀超市、百貨商店等，幫忙幼兒了解貨物的擺放及購(gòu)置方式的不同。

5、帶孩子外出觀看各類(lèi)建筑，橋梁。

6、收集各類(lèi)汽車(chē)及有關(guān)的交通標(biāo)志。

7、引導(dǎo)幼兒觀看各種造型的建筑物，如高層、多層建筑以及老房子，并利用多種時(shí)機(jī)帶著孩子熟悉上海有代表性的建筑物。

六、實(shí)施方案：

活動(dòng)一：

計(jì)算：練習(xí)單雙數(shù)、相鄰數(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)嬉戲活動(dòng)幫忙幼兒復(fù)習(xí)單雙數(shù)、相鄰數(shù)；培育思維的靈敏性。

活動(dòng)預(yù)備：

“1—10”的數(shù)卡若干，兒歌

兒歌：一二三四五六七我的朋友在哪里？在這里在這里，我的朋友在這里。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）接龍：每個(gè)幼兒分別帶上數(shù)字胸卡，圍成圓圈，拍手唱嬉戲歌。第一樂(lè)句由教師任選兩名帶數(shù)字胸卡的幼兒（一個(gè)找單數(shù)，一個(gè)找雙數(shù)）在圓圈里面一邊唱一邊拍手，其次樂(lè)句由這兩名幼兒分別邀請(qǐng)一名同伴接在自己后面唱（單數(shù)的找單數(shù)朋友，雙數(shù)的找雙數(shù)朋友，如7可以找54可以找8）嬉戲反復(fù)進(jìn)展，隊(duì)伍越結(jié)越長(zhǎng)，排成長(zhǎng)龍。

（二）扮花葉：每個(gè)幼兒分別戴上數(shù)字胸卡，圍成圓圈拍手。第一樂(lè)句由教師任選兩名帶數(shù)字胸卡的幼兒（如2

47）一邊唱一邊拍手其次樂(lè)句由戴某數(shù)相鄰數(shù)胸卡的兩名邊唱邊拍手跑跳上前。兩位“相鄰數(shù)”的幼兒再輪番念兒歌，“小的樹(shù)”先說(shuō)“大的數(shù)”后說(shuō)，如“44我來(lái)了我是3我是5”說(shuō)對(duì)后三個(gè)幼兒模擬雙葉托花狀“定格”：某數(shù)扮花，相鄰數(shù)扮葉子。嬉戲重復(fù)進(jìn)展。

活動(dòng)二

美術(shù)：漂亮的小區(qū)

內(nèi)容與要求：

1、把已經(jīng)學(xué)過(guò)的高樓、草地、健身區(qū)組合成一幅畫(huà)面，復(fù)習(xí)直線(xiàn)和曲線(xiàn)。

2、懂得小區(qū)是我家，小區(qū)潔凈靠大家的道理，學(xué)清潔、講文明的小居民。

活動(dòng)預(yù)備：

范例一副；幼兒蠟筆、記號(hào)筆、白紙人手一份

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示范例，請(qǐng)幼兒觀看后提問(wèn)：

1、畫(huà)面上有什么？你喜愛(ài)這個(gè)小區(qū)嗎？為什么？

2、教師小結(jié)：畫(huà)面上有：高樓、健身區(qū)（幼兒在草地上拍球、跳繩）

二、幼兒作畫(huà)

教師提要求：

1、畫(huà)面內(nèi)容