黃河的主人課件四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件_第1頁(yè)
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黃河的主人課件四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件_第4頁(yè)
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黃河的主人教學(xué)難點(diǎn)03教學(xué)重點(diǎn)02教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課生字、新詞，理解由生字組成的詞語(yǔ)。01了解羊皮筏子的特點(diǎn)和功能。1、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利并初步有感情地朗讀課文。2、從課題入手，學(xué)生自己提出問(wèn)題，并嘗試自己讀懂問(wèn)題，達(dá)到基本讀懂課文的目的。3、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)2個(gè)多音字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。23黃河的主人蘇教版四年級(jí)下冊(cè)引入黃河引入黃河引入黃河黃河是我們的母親河。是她，孕育了中華民族燦爛的文化。今天，讓我們?cè)僖淮巫呓赣H河，去目睹她的雄姿吧！這就是波濤洶涌的黃河。黃河的主人生字學(xué)習(xí)滾濁磁整吞積憑朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了誰(shuí)是黃河的主人？為什么？初讀黃河的主人作者袁鷹眼前的黃河是怎樣的呢？書中用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)作者對(duì)黃河的感覺(jué)？膽戰(zhàn)心驚”是什么意思？黃河的主人是誰(shuí)呢？了解羊皮筏子洶涌澎湃氣勢(shì)磅礴喜歡膽在顫抖著，心在害怕著艄公小心地注視著水勢(shì)在滾滾的黃河上敢載客，手里只有一根不粗不細(xì)的竹篙。細(xì)讀黃河的主人艄公勇敢智慧鎮(zhèn)定他專心致志地……破浪前行體會(huì)想一想艄公還有什么精神呢？皮筏上的乘客談笑風(fēng)生，他們向岸上指指點(diǎn)點(diǎn)，有的說(shuō)

，有的

，還有的

。那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色?？偨Y(jié)再次走近黃河黃河養(yǎng)育了我們，黃河孕育了黃河的主人，最后，讓我們?cè)倏匆豢礆鈩?shì)磅礴的黃河，聆聽令人震撼的黃河曲。黃河的主人就像踩在平地上，其實(shí)是在滾滾的黃河上，這樣的艄公令我們肅然起敬，讓我們不由得贊頌?？偨Y(jié)任選一題：1.你想對(duì)艄公說(shuō)些什

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