.::;?難忘的一課?讀后感5篇?難玩的一課?講述了抗日戰(zhàn)爭勝利以后，作者在臺灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，見到一位年輕的臺灣老師認(rèn)真教孩子們學(xué)習(xí)祖國文字的動人情景，以及在學(xué)校禮堂里參觀中國歷代偉人像的深切感受，表達(dá)了臺灣人民熱愛祖國的深沉感情和強(qiáng)烈的民族精神。下面是小編整理的讀后感，歡送閱讀。

難忘的一課讀后感范文(一)

1661年3月，鄭勝利收復(fù)臺灣，而1894年日本侵略中國，臺灣又被日本戰(zhàn)領(lǐng)了。

文章主要講的是：抗日戰(zhàn)爭勝利后，文中的我在一座鄉(xiāng)村小學(xué)，看到了一位臺灣老師正在教孩子們學(xué)習(xí)國語的動人局面。讓我感到深深的溫暖。

讀了?難忘的一課?，我心里感到無比憤怒，日自己為什么不許中國孩子理解自己祖國歷史上的偉人?為什么不許中國孩子學(xué)習(xí)國語……;……;這一個個刻骨銘心的問題，深深的印在了我的心底，中國人的心底。而這也告訴我們?nèi)兆约旱淖飷?，日自己妄想使中國永遠(yuǎn)受日本的統(tǒng)治，妄想讓人們忘記自己的祖國。不!這不可能!

日自己為什么要傷害中國人?為什么要把中國的土地奪走?望著那些不平等的條約，作為一個中國人，難道不覺得憤怒嗎?日自己妄想使中國人永遠(yuǎn)受日本的統(tǒng)治，妄想用戰(zhàn)爭把中國的土地〞;租借〞;給日本。不!這不可能!

雖然中國臺灣人民的〞;身體〞;在日本，但是〞;靈魂〞;早已入住進(jìn)中國的土地?？矗_灣〞;光復(fù)〞;不久，有許多小學(xué)老師都已經(jīng)開場教孩子們中國語言，雖然不太規(guī)范，到時他已經(jīng)駐進(jìn)孩子們的心田。

中國，一個巨人，一個覺悟的巨人，一個震驚世界的巨人。

難忘的一課讀后感范文(二)

最近，我學(xué)習(xí)了?難忘的一課?這篇課文后，感到非常沖動，心久久不能平靜。

課文講述了抗日戰(zhàn)爭后，作者在臺灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，見到一位年輕的臺灣老師認(rèn)真地教孩子們學(xué)習(xí)祖國漢字的動人情景，以及在學(xué)校禮堂里參觀了中國歷代偉人像的深切感受。

臺灣〞;光復(fù)〞;不久，臺灣老師為了讓孩子們認(rèn)識祖國漢字，認(rèn)真地一遍又一遍地教孩子們;而且還在禮堂里看到中國歷代偉人像，這使我感受到了臺灣人民對祖國的濃重友情，對民族的強(qiáng)烈精神，這一顆顆熾熱而真摯的心也使我融入到了他們那種認(rèn)真學(xué)習(xí)的氣氛中。

這篇課文讓我想起了我們學(xué)習(xí)時的情況：生活在鄉(xiāng)村里的孩子們上課時認(rèn)真地聽講，而我們上課時卻東張西望、開小差、搞小動作，不只使其它同學(xué)聽不了課，還影響老師講課。鄉(xiāng)村里的孩子們在讀書時，是認(rèn)真而高聲地朗讀，而我們卻無精打彩地朗讀書。在鄉(xiāng)村里的孩子們只要簡陋的小教室，而我們卻在一間亮堂、寬闊的教室里學(xué)習(xí)，而且我們的老師還利用電腦，使我們能加強(qiáng)對課文的理解。同樣是學(xué)習(xí)，雖然我們擁有更好的教材，但為什么鄉(xiāng)村里的孩子們卻對學(xué)習(xí)怎么認(rèn)真、積極呢?難道我們不能像他們一樣嗎?不是，只要同學(xué)們對學(xué)習(xí)有一種新看法，認(rèn)為它是一樣能使我們快樂、富有情感的事物，那我們也會像鄉(xiāng)村里的孩子們一樣，和學(xué)習(xí)結(jié)為好朋友。

課文中的臺灣老師和孩子們的那種對祖國語言文字的情感和強(qiáng)烈的民族精神使我非常感動，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的是他們那種學(xué)習(xí)精神。

難忘的一課讀后感范文(三)

〞;我是中國人，我愛中國〞;，蘊含著強(qiáng)烈的民族精神和愛國熱情，讓我心里久久不能平靜，驕傲之情不由得涌上心頭。

?難忘的一課?講述了，在高雄，一個臺灣老師用不太規(guī)范的普通話\困難地反復(fù)著同樣一句話〞;我是中國人，我愛中國〞;，當(dāng)時路過學(xué)校的作者被深深地吸引。他走進(jìn)教室，和大家一起朗讀〞;我是中國人，我愛中國〞;。最后他還在學(xué)校的禮堂里看到了很多描繪中國歷代愛國偉人事跡的畫作。他被臺灣人的愛國情結(jié)深深地感動了。

臺灣本是美麗的地方，有著〞;魚米之鄉(xiāng)\蝴蝶王國〞;的稱號。日自己曾經(jīng)強(qiáng)行搶占了臺灣，奴役臺灣人民，讓臺灣人民必需說日本話，不允許說中國話。有一個叫松花江的小姑娘就為了能說自己的中國話，付出了珍貴的生命。如今日自己被趕跑了，但臺灣人們心頭的那道傷疤永遠(yuǎn)無法抹平。

〞;我是中國人，我愛中國〞;，這句話太簡單太樸實，但沒有其他的話可以替代其中包含的深沉的中國情結(jié)。這句話，雷鋒說過，詹天佑說過，最后都化作一腔熱情灑在中國母親的懷抱。我們應(yīng)該追隨前人的腳印，把〞;我是中國人，我愛中國〞;的中國情結(jié)發(fā)揚光大，讓偉大的中國長盛不衰。

難忘的一課讀后感范文(四)

今天，我讀了一篇文章，名字叫做?難忘的一課?，讓我感受到了臺灣人民的愛國之情。那句簡單的話：〞;我是中國人，我愛中國〞;尤引起我的共鳴，讓我不由敬仰起臺灣人民。

?難忘的一刻?一文表達(dá)了在抗日戰(zhàn)爭勝利后，作者在臺灣的一所學(xué)校里，跟著師生一起學(xué)習(xí)了一句國語：〞;我是中國人，我愛中國。〞;后來老師帶著作者來到他們的小禮堂，看到墻上掛著的都是中國自己的偉人像，不由沖動起來，反復(fù)著那句話：〞;我是中國人，我愛中國。〞;

讀完這篇文章，我有所感悟：我們要熱愛祖國多為祖國做奉獻(xiàn)，使國家富有起來，不再受其他國家的人侵略!作為21世紀(jì)的接班人，臺灣人民那么熱愛祖國我們怎么能落后呢?

在臺灣〞;光復(fù)〞;之前，臺灣不斷與祖國別離，被日本侵占統(tǒng)治了整整五十年!在這五十年內(nèi)，日自己采取軍事占領(lǐng)，經(jīng)濟(jì)掠奪，奴化教育等種種手段奴役臺灣人民。直到公元1661年3月鄭勝利率兵來到臺灣，經(jīng)過了八個月的戰(zhàn)斗，才擊敗了荷蘭侵略者。鄭勝利的愛國精神不斷備受海峽兩岸人民的贊頌。

〞;我是中國人，我愛中國〞;這句簡簡單單的話，不只是臺灣同胞的心聲，更是中國人民的心聲。

難忘的一課讀后感范文(五)

讀了?難忘的一課?這篇課文，我的心中不覺涌起了一股熱勁。

臺灣光復(fù)以后，臺灣人民都學(xué)習(xí)自己中國人的國語。雖然他們初學(xué)，但是臺灣人民是用一顆熾熱的心來對待，那一排排墻壁上貼滿了中國的偉大人物：諸葛亮、鄭勝利、孔子、孫中山……;……;文中這一句：我是中國人，我愛中國。抒發(fā)了作者的愛國之心。

臺灣還未光復(fù)前的那些年代，我們受帝國主義的統(tǒng)治。那時，他們不許中國的孩子理解自己祖國歷史上的偉人，妄圖使中國永遠(yuǎn)受日本的統(tǒng)治。我們長期生活在日本侵略者的魔爪下，雖然我們那時是一盤散沙，但是我們也曉得團(tuán)結(jié)，我們自己也不想都受別人的統(tǒng)治。我看見，日本侵略者刀上的最后一滴血，在百年后的最后一分鐘，終于散盡。這幫可惡的侵略者，在中國的領(lǐng)土上橫行霸道，為所欲為，這