小班科學(xué)教案：我聞到的氣味教案及反思_第1頁
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文檔簡介

教案系列小班科學(xué)教案：我聞到的氣味教案及反思小班科學(xué)活動我聞到的氣味教案主要包含了活動目標，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，感知幾種氣味，知道鼻子可以聞氣味，能用簡短的語句表達自己的感受。通過給氣味瓶找伴侶活動，推斷氣味，學(xué)會準確聞氣味的方法。適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課，快來看看小班科學(xué)我聞到的氣味教案吧。幼兒園小班科學(xué)教案：我聞到的氣味

活動目標

1、感知幾種氣味，知道鼻子可以聞氣味，能用簡短的語句表達自己的感受。

2、通過給氣味瓶找伴侶活動，推斷氣味，學(xué)會準確聞氣味的方法。

3、喜愛閱讀畫面，感知鼻子的好玩用途。

活動預(yù)備

1、閱歷預(yù)備：日常生活中接觸過不同的氣味。

2、物質(zhì)預(yù)備：

密封但有氣孔的“氣味瓶”若干（里面分別裝有香水、風(fēng)油精、酒、醋等）；

用空氣清爽劑在教室里噴出一個芳香的空氣環(huán)境。

幼兒用書人手一冊，每組一盒彩色筆。

活動過程

1、老師帶領(lǐng)幼兒進入充滿著香氣的活動室，激發(fā)幼兒的愛好。

老師：今日教室和以前有什么不一樣嗎？你是怎么知道教室里香噴噴的呢？

老師：你還用鼻子聞過什么味道？

2、進一步感知鼻子的用處。

出示氣味瓶，引起幼兒愛好。

老師：這里有許多好玩的瓶子，不打開蓋子有什么方法能知道里面藏了什么嗎？

幼兒聞氣味瓶，學(xué)習(xí)聞氣味的準確方法。

老師引導(dǎo)幼兒不要將鼻子直接貼近瓶子，而是用手輕輕將味道扇進鼻子。

老師：你聞到了什么味道？猜猜瓶子里是什么？

3、給氣味瓶找伴侶。（嘗試氣味與氣味源匹配）

老師（出示香水、風(fēng)油精、酒、醋）：你們知道這些是什么嗎？它們有什么味道？

老師（出示氣味瓶）：氣味瓶里也裝著這些東西，請你聞一聞，然后，把氣味瓶送到和它一樣味道的伴侶那里去好嗎？

幼兒操作，老師觀看、指導(dǎo)，并提示幼兒用準確的方法聞氣味。

4、爭論鼻子的用途，感知各種鼻子，知道鼻子的奇異用處。

老師：你的鼻子能聞出香水、醋、酒的氣味，你的鼻子還能聞什么氣味？

老師：我們的鼻子用處可真大，動物的鼻子有什么用呢？

師生共同閱讀幼兒用書，感知人和動物（大象、豬、狗等）

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