教案系列大班體育教案：好玩的沙包教案及反思《大班體育教案《好玩的沙包》含反思》這是優(yōu)秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

一．設(shè)計意圖：

民間嬉戲是我園的園本教研課題，而沙包是孩子們常常玩的玩具。在課題的爭論??過程中，我發(fā)覺單純的讓孩子們玩沙包已經(jīng)讓孩子們漸漸對沙包失去了愛好。通過反復(fù)的摸索實踐，我發(fā)覺每一次玩沙包時給孩子們設(shè)計一個情境，讓他們在情境活動中嬉戲探究制造，孩子們玩得不亦樂乎。而這次活動我把“好玩的沙包”設(shè)計成“小松鼠運松果”，信任孩子們會很喜愛。這次活動，我依據(jù)幼兒近期進展的特點，設(shè)計了這堂涵蓋了幼兒運用沙包走、跑、跳、爬等技能的戶外民間嬉戲課，目的在于培育幼兒的合作精神，促進身體靈敏性，平衡力量的進展，培育幼兒嘗摸索索精神和喜愛參加運動的愛好。

二．活動目標(biāo)：

1.通過玩沙包，培育幼兒的嘗摸索索精神，進展幼兒S跑、跳動、攀爬等技能。

2.鼓舞幼兒樂觀思索沙包的玩法，并與伙伴相互學(xué)習(xí)，體驗嬉戲的歡樂。

3.培育幼兒的合作精神，促進身體靈敏性，平衡力量的進展。

4.體驗人多力氣大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。

5.通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。

三．活動重點：

體驗嬉戲的歡樂，培育幼兒的制造力

四．活動預(yù)備：

沙包，輪胎，梅花樁，障礙物，背景音樂，小松鼠卡通貼

五．活動過程

1.開頭部分：

松鼠媽媽：“孩子們，今日天氣很好，我們一起去漫步?????吧!今日真溫柔，好舒適啊，咱們來伸個懶腰吧!

看，路邊有許多美麗的小花，我們蹲下聞一聞香不香啊?

路邊的小蘑菇，千萬不要踩到，我們學(xué)“高人”走過去。

這里的樹枝太矮了，我們要學(xué)“矮人”走過去，躲開小樹枝。

孩子們，要過小河了，不要弄是自己的鞋子啊，現(xiàn)在我們跳過小河。

遠處飛來一只燕子，我們伸伸胳膊和它打個招呼吧。

前面有一塊空地，我們在這里休息一下吧。

咦，孩子們，這里好多松果啊!你們想不想和他們做嬉戲啊?今日，媽媽請大家來一起動腦筋想一想松果都能怎么玩，看誰玩的花樣多，而且和別人的玩法不一樣。但是我們今日在野外，大家肯定要留意平安，不要離我太遠。你們情愿幫我嗎?”

2.幼兒探究沙包的玩法

自由玩

(1)拋接：向空中拋起沙包并接住。

(2)頂沙包：把沙包平放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來。

(3)夾包跳：用雙腿夾住沙包跳

(4)背沙包：手、腿著地背上放沙包，背沙包爬

引導(dǎo)合作

(1)幼兒兩人一組，投擲沙包

(2)兩人夾沙包走

(3)相互扔沙包

(4)同時向空中扔沙包

(5)兩人面對面或背對背運沙包

敘述玩法

孩子們，你們的玩法許多，誰來講一講你是怎么玩的?

3.綜合嬉戲

孩子們，現(xiàn)在秋天了，我們要預(yù)備過冬的食物了，你們能未能幫媽媽把這些松果運回家呢?記得我們要帶著松果繞過一片樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡才能送到家，路上有好多困難，你們能未能克服?有沒有信念幫媽媽送回松果?(英勇的孩子)

媽媽先請一個英勇的珍寶試一下，大家看他是怎么過去的好嗎?(重申要求：繞過樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡，回來的珍寶記得站到隊伍的后面去)大家試著走一遍：

(1)頭頂繞梅花樁走

(2)雙腳夾沙包跳障礙

(3)拿沙包爬山坡

(4)連貫嬉戲

孩子們快看，松果不多了。我們最終來個競賽，看那一組的珍寶先回到家，好嗎?送完松果要記得回來跟媽媽一起整理場地奧!留意平安，遵守嬉戲規(guī)章。

4.嬉戲終止，整理放松運動

孩子們今日我們跟松果玩了好多嬉戲，并且把它們都送回了家，你們真是英勇的好孩子，也是媽媽的好幫手!來，我們一起整理下場地，彎彎腰看看有沒有垃圾記得要帶走，要愛護我們的大自然奧!伸伸胳膊跟藍天白云說聲再見，我們回家嘍!拍拍胳膊拍拍腿。又到小河邊了，我們要跳過小河，留意平安。別讓樹枝劃著你，“矮人”走了。不要踩到蘑菇，“高人”走了。

六．活動反思

本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素養(yǎng)，使其得到全面、科學(xué)、溝通協(xié)調(diào)進展精神，我園把民間嬉戲作為園本教研進行爭論??和實踐。通過對一個個嬉戲的爭論??實踐，通過一次次的分析爭論??，取得了肯定的成效。

民間嬉戲有時單純的玩會很枯燥，孩子們不太感愛好。但是針對孩子們的喜愛聽故事的特點，把嬉戲設(shè)計到故事情境中，孩子們會玩得很興奮。通過一次一次的的帶領(lǐng)孩子們玩民間嬉戲，我發(fā)覺開頭部分的身體預(yù)備活動假如只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動手腕腳腕，孩子們也不會感愛好。此次活動，我把預(yù)備活動設(shè)計成帶松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走這些好玩的情景，孩子們在不知不覺中活動了身體的各個環(huán)節(jié)。整個活動，老師都是在引導(dǎo)孩子們自己想方法去玩，引導(dǎo)他們想出不同的玩法，引導(dǎo)他們?nèi)ズ献麈覒颉Ｔ诰C合嬉戲中設(shè)計了小松鼠幫媽媽運松果的環(huán)節(jié)，不僅增加了嬉戲的趣味性，還對孩子們進行了德育訓(xùn)練。在最終的放松環(huán)節(jié)，我通過帶領(lǐng)孩子們整理場地，和藍天白云再見，跳小河，高人走矮人走等情景，引導(dǎo)孩子們?nèi)プ龇潘苫顒?，同時還和嬉戲前的預(yù)備活動相呼應(yīng)?？傊⒆觽冊诠适虑榫持凶杂傻逆覒?，孩子們在歡樂的嬉