下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
.:PAGE:;第五章人體內(nèi)廢物的排出第一節(jié)尿的形成和排出2005-4-7教學(xué)內(nèi)容根本要求第五章人體內(nèi)廢物的排出第一節(jié)尿的形成和排出識(shí)記:教學(xué)目的1.描繪人體泌尿系統(tǒng)的組成;概述解尿液形成和排出的大致過程。2.自主學(xué)習(xí),進(jìn)步獲取知識(shí)的才能和根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)展科學(xué)推測(cè)的才能。3.形成人體構(gòu)造與生理功能相適應(yīng)的根本觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)1.尿的形成過程。2.對(duì)材料的分析和對(duì)尿的形成過程的理解。教學(xué)準(zhǔn)備老師:準(zhǔn)備人體泌尿系統(tǒng)的模型和掛圖,準(zhǔn)備腎的內(nèi)部構(gòu)造示意圖和尿的形成過程示意圖;制作動(dòng)態(tài)的尿的形成過程的課件。學(xué)生:預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,搜集有關(guān)人體泌尿系統(tǒng)方面的材料。課時(shí)分配1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)分析.評(píng)價(jià).反思.體會(huì)導(dǎo)人新課1.排泄和排遺凝神專聽,產(chǎn)生好奇心,猜想。閱讀考慮,曉得排尿、排便是為了排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;通過閱讀能區(qū)分排泄和排遺,曉得其他的排泄途徑。創(chuàng)設(shè)課堂氣氛。提問:同學(xué)們?cè)诿刻斓恼n間時(shí)不時(shí)地都要往一個(gè)地兒去。這地點(diǎn)是哪里?去干什么?人為什么要排尿、排便?引導(dǎo)學(xué)生閱讀本章引言。帶著問題、疑惑進(jìn)入對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。設(shè)疑,引入新課:你想曉得尿是怎樣形成的嗎?請(qǐng)讓我們走進(jìn)本節(jié)課吧!學(xué)習(xí)新知識(shí)。2.泌尿系統(tǒng)的組成觀察泌尿系統(tǒng)的掛圖、模型,四人一組,分組討論相關(guān)問題,記錄并交流討論結(jié)果。2.1通過觀察,結(jié)合搜集的材料和已有知識(shí)進(jìn)展考慮、推測(cè),得出:泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道等器官組成,尿的形成與血液循環(huán)有親密關(guān)系的結(jié)論。2.2提問:2.2.1泌尿系統(tǒng)由哪些器官組成?各有什么功能?2.2.2尿是在哪兒形成的?這個(gè)器官與血管相連嗎?有哪些血管?2.2.3你認(rèn)為尿液的形成與血液循環(huán)有沒有關(guān)系?引導(dǎo)學(xué)生考慮,鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問,給予評(píng)價(jià),并鼓勵(lì)其他學(xué)生答復(fù)。在總結(jié)后質(zhì)疑;尿液在泌尿系統(tǒng)中是怎樣形成的呢?3.尿的形成3.1腎單位是腎構(gòu)造和功能的根本單位對(duì)質(zhì)疑進(jìn)展考慮。觀察腎的內(nèi)部構(gòu)造課件,對(duì)腎的內(nèi)部構(gòu)造做大致描繪。在老師的引導(dǎo)下,理解腎單位是腎構(gòu)造和功能的根本單位,并理解腎單位的根本組成。出示動(dòng)態(tài)的從腎剖面到腎單位的放大的課件,結(jié)合課件講述,通過提問引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)腎和腎單位;提問:你能大致描繪腎的內(nèi)部構(gòu)造嗎?采用競(jìng)賽方式,鼓勵(lì)學(xué)生參與探究并對(duì)學(xué)生的描繪給予積極評(píng)價(jià)。推測(cè),帶著問題進(jìn)展材料分析。3.2腎小球和腎小囊壁在尿的形成過程中對(duì)血液有過濾作用,腎小管對(duì)水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有重新吸收的作用四人一組,認(rèn)真閱讀材料,對(duì)P82表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)展分析比擬,充沛利用本人搜集的材料并結(jié)合觀察腎內(nèi)部構(gòu)造的課件,推理、討論、表達(dá)、交流。質(zhì)疑:血液流經(jīng)一個(gè)腎單位的過程中,血液會(huì)不會(huì)發(fā)生變化,血液會(huì)發(fā)生怎樣的變化?展現(xiàn)腎的內(nèi)部構(gòu)造課件,協(xié)助學(xué)生理解腎小球、腎小囊壁和腎小管的功能。引導(dǎo)學(xué)生:比擬血漿和腎小囊中液體的成分有什么變化,這說明腎小球和腎小囊壁有什么作用?在腎小囊中呈現(xiàn)葡萄糖而在尿液中卻沒有,這說明腎小管有什么作用?比擬尿液和血漿的成分,你認(rèn)為排尿主要排出哪些物質(zhì)?得出:腎小球和腎小囊壁對(duì)血液有過濾作用。腎小管對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和大局部水有重新吸收的作用。排尿主要排出的是多余的水、無(wú)機(jī)鹽以及尿素。閱讀課文,加深理解尿的形成過程和腎的各種構(gòu)造的功能。4.尿的排出4.1閱讀P83課文中相關(guān)段落,理解尿排出的過程,再度考慮老師在引言中提出的問題,加深理解排尿的意義。4.2引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文P82第一、二段,理解尿的形成過程,并鼓勵(lì)學(xué)生提出問題,對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑給予積極評(píng)價(jià),并鼓勵(lì)其他學(xué)生解答。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文P83第二、三段內(nèi)容,再次出示課件,協(xié)助學(xué)生理解尿排出的過程和意義。練習(xí)當(dāng)人們患病時(shí),醫(yī)生往往會(huì)檢驗(yàn)病人的尿液。你學(xué)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)后,想一想這有什么道理?在某人的尿液中發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),想想看這可
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 內(nèi)分泌科常用護(hù)理技術(shù)
- 生產(chǎn)車間紀(jì)律管理制度公告(3篇)
- 職業(yè)中學(xué)后勤管理制度(3篇)
- 餐飲收銀臺(tái)管理制度(3篇)
- 獸藥廠培訓(xùn)課件
- 《GA 730-2007警服材料 四件褲鉤》專題研究報(bào)告
- 中學(xué)教師職稱評(píng)定制度
- 養(yǎng)老院入住老人心理咨詢服務(wù)制度
- 企業(yè)員工培訓(xùn)與素質(zhì)發(fā)展制度
- 企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范制度
- DB51-T 401-2025 禾本科牧草栽培技術(shù)規(guī)程 黑麥草屬
- 企業(yè)負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)考試題庫(kù)
- 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院中國(guó)邊疆研究所2026年非事業(yè)編制人員招聘?jìng)淇碱}庫(kù)附答案詳解
- 2026四川廣安安農(nóng)發(fā)展集團(tuán)有限公司第一批次招聘勞務(wù)派遣制人員15人筆試備考試題及答案解析
- 肯尼亞介紹全套課件
- 中國(guó)眼底病臨床診療指南2025年版
- 押題專輯十五:14道押題+精準(zhǔn)解題+14篇范文+點(diǎn)評(píng)遷移七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末作文押題(新教材統(tǒng)編版)
- 2025年高職(中醫(yī)康復(fù)技術(shù))運(yùn)動(dòng)康復(fù)綜合測(cè)試題及答案
- 新種子法培訓(xùn)課件
- 科創(chuàng)板股票投資知識(shí)測(cè)試題目
- GB 6529-1986紡織品的調(diào)濕和試驗(yàn)用標(biāo)準(zhǔn)大氣
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論