主題班會設(shè)計(jì)方案基本信息姓名高志鵬聯(lián)系年級高一年級學(xué)校重慶市第三十二中學(xué)校主題班會題目、背景、目標(biāo)、準(zhǔn)備班會題目《馬蘭開花時侯，我與祖國共命運(yùn)》背景分析學(xué)情分析現(xiàn)階段高中學(xué)段的學(xué)生急需愛國教育1.高中學(xué)段學(xué)生具備一定的邏輯思維能力，開始形成獨(dú)立的對于世界的看法和觀點(diǎn)，但辨別能力不夠強(qiáng)。現(xiàn)階段學(xué)生獲取信息渠道眾多但接收到的信息良莠不齊，學(xué)生的家國情懷與愛國信念容易遭受網(wǎng)絡(luò)不良信息沖擊。2.高中學(xué)段學(xué)生已經(jīng)初步具備愛國主義思想但往往只是流于表面，對于“要愛祖國的什么?”“如何熱愛祖國？”缺乏系統(tǒng)科學(xué)的認(rèn)識?，F(xiàn)階段高中學(xué)段的學(xué)生正要面臨人生路徑的選擇高中學(xué)段學(xué)生即將面臨人生路徑、未來方向的重要選擇。部分學(xué)生受不良信息的影響對于個人價值的實(shí)現(xiàn)路徑認(rèn)知出現(xiàn)偏差，因此通過對學(xué)生進(jìn)行家國情懷教育，引導(dǎo)學(xué)生將自己的個人理想與中華民族偉大復(fù)興中國夢相結(jié)合十分必要。學(xué)生的思辨、合作和反思的能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的提升。主題解析加強(qiáng)中學(xué)生愛國主義教育，有助于激發(fā)愛國主義情懷，增強(qiáng)愛國主義認(rèn)知，促進(jìn)愛國主義行為。加強(qiáng)愛國主義教育，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生厘清新時代愛國主義科學(xué)內(nèi)涵，把握新時代愛國主義鮮明特質(zhì)，增強(qiáng)新時代愛國主義厚重情感，是立德樹人、培養(yǎng)千千萬萬合格的中國特色社會主義事業(yè)接班人的關(guān)鍵之舉。面對成為社會主義接班人的歷史任務(wù)，一些中學(xué)生卻不同程度受到了歷史虛無主義等錯誤思潮的影響，這些錯誤觀念與新時代中學(xué)生承擔(dān)的歷史重任格格不入，必須通過教育引導(dǎo)予以糾正。（三）新時代青年只有將個人的發(fā)展與國家前途、民族命運(yùn)緊密結(jié)合，時刻與祖國的發(fā)展進(jìn)步同呼吸、共命運(yùn)，才是真正實(shí)現(xiàn)自身的自由而全面發(fā)展。因此，在此意義上講，學(xué)校加強(qiáng)愛國主義教育是學(xué)生自由全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程。班會目標(biāo)（一）讓學(xué)生在思辨中感悟個人與國家的關(guān)系，深刻理解個人與國家密不可分（二）在情景體驗(yàn)和解決問題中幫助學(xué)生將自己的個人理想與中華民族偉大復(fù)興中國夢相結(jié)合。班會準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)整好心態(tài)，以最真實(shí)的一面展現(xiàn)自己教師準(zhǔn)備：1.收集相關(guān)資料和視頻2.制作多媒體課件班會過程活動一：我與祖國共命運(yùn)1.全體學(xué)生觀看視頻《跳皮筋》，猜想童謠《馬蘭花開》歌詞的含義。2.揭秘童謠《馬蘭花開》歌詞背后的中國第一顆原子彈研究的故事。3.介紹中國默默無聞卻又鼎鼎大名的“核司令”程開甲4.觀看視頻《程開甲的少年時期》并思考（1）程開甲少年時期的經(jīng)歷是怎樣的？（2）結(jié)合時代背景分析為什么會出現(xiàn)這樣的情況？（3）今天的我們還會面臨這樣的情況嗎？（4）從中我們可以獲得什么啟示？【設(shè)計(jì)意圖】先用學(xué)生耳熟能詳?shù)耐{背后隱藏的不為人知故事引起學(xué)生的興趣，隨后引出“兩彈一星功勛”程開甲，用程開甲的默默無聞與鼎鼎大名的對比繼續(xù)吸引學(xué)生。通過觀看視頻《程開甲的少年時期》，引導(dǎo)學(xué)生探究出程開甲少年時期的顛沛流離、飽受欺辱是因?yàn)楫?dāng)時的中國積貧積弱、不夠強(qiáng)大。接著引導(dǎo)學(xué)生思考我們今天能有一張安靜的書桌進(jìn)行學(xué)習(xí)是因?yàn)槲覀兊淖鎳凶銐驈?qiáng)大的實(shí)力保護(hù)我們。進(jìn)而通過對比總結(jié)出：只有強(qiáng)的國，才有幸福家！只有國家強(qiáng)大，才能夠保護(hù)人民不受欺凌！只有大國崛起，才有小民尊嚴(yán)！活動二:馬蘭開花時侯1.學(xué)生閱讀材料，并且思考：（1）假如你是程開甲你會做出怎樣的選擇？（2）你為什么會做出這樣的選擇？2.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合《我和我的祖國》歌詞思考個人與國家的關(guān)系。3.學(xué)生觀看《感動中國程開甲》并小組討論（1）程開甲為什么數(shù)次轉(zhuǎn)變自己的研究方向？（2）程開甲在學(xué)術(shù)界默默無聞數(shù)十年，你認(rèn)為他實(shí)現(xiàn)自己的價值了嗎？（3）請你結(jié)合程開甲的人生經(jīng)歷與精神用一個成語或一句詩形容他?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過創(chuàng)設(shè)情景：程開甲是否回國的抉擇，引發(fā)學(xué)生思考并且結(jié)合《我和我的祖國》歌詞中海和浪花的形象比喻進(jìn)一步探究個人與祖國的關(guān)系。通過學(xué)生觀看后續(xù)視頻《感動中國程開甲》及相應(yīng)問題，一步步的思考探究個人價值的實(shí)現(xiàn)與國家的關(guān)系，深刻感悟只有將個人的價值與祖國相連才能書寫人生的華章。三、活動三：我與祖國同頻共振我與祖國同頻共振你的興趣或夢想是什么？它與國家需要和發(fā)展有什么聯(lián)系?為了實(shí)現(xiàn)你的夢想，你現(xiàn)在能做哪些準(zhǔn)備？1.展示《我與祖國同頻共振》表格，并且做填寫示例。2.學(xué)生填寫《我與祖國同頻共振》表格3.學(xué)生上臺展示【設(shè)計(jì)意圖】通過填寫《我與祖國同頻共振》表格，幫助學(xué)生樹立人生理想、理清個人夢想與中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)系，讓愛國不再是空蕩的口號而是落在實(shí)處一步步的行動，真正讓這一節(jié)班會課從感動走向心動，從心動走向行動。四、課堂小結(jié)師生一起朗誦《少年中國說》選段少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！將自己的命運(yùn)同國家民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。在與祖國的同頻共振中書寫青春的華章！【設(shè)計(jì)意圖】強(qiáng)化班會課教育效果，通過朗誦《少年中國說》選段激蕩學(xué)生的少年意氣，強(qiáng)化學(xué)生為中華之崛起而讀書、在與祖國的同頻共振中書寫青春的華章的信念感。班會后延伸教育活動愛國主義、家國情懷的培養(yǎng)是一個長期的教育過程，需要家庭、學(xué)校和社會的長期共同努力，形成合力才能達(dá)成較好的教育效果。單純依靠理論的灌輸無法實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，所以在日常的教育活動中要強(qiáng)化活動育人，充分利用當(dāng)?shù)丶t色資源優(yōu)勢，讓學(xué)生在歷史中感悟“紅巖精神”，在行動中講好新時代“紅巖故事”。班會反思我將這次以“愛國”為主題的班會命名為“馬蘭花開時候我與祖國共命運(yùn)”，意圖在了解程開甲的人生故事中讓學(xué)生通過活動體驗(yàn)、比較分析形成對愛國主義、家國情懷的個體認(rèn)識，希望在思辨中引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識國家與個人的關(guān)系。本節(jié)班會課主要設(shè)置了三個環(huán)節(jié):1、個人命運(yùn)與祖國命運(yùn)緊緊相連2、祖國是個人的依托，是每個人的根系所在，我們是組成祖國的一個個分子，二者相互依存。3、個人價值的實(shí)現(xiàn)與祖國緊密相連。最后落腳到學(xué)生個人理想與中