2024年高等教育教育類自考-00387幼兒園組織與管理筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共30題)1.“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的管理方法違背了（）。A、系統(tǒng)原理B、能級原理C、動力原理D、反饋原理2.決定幼兒園工作質(zhì)量高低的主要因素是（）設(shè)施A、園長的領(lǐng)導(dǎo)水平B、制度的權(quán)威C、教職工的素質(zhì)D、設(shè)備3.下列關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)”和“管理”的說法不正確的是（）A、二者都是指在權(quán)威的指導(dǎo)下系統(tǒng)而有效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程B、領(lǐng)導(dǎo)是指引導(dǎo)和影響個(gè)人或組織在一定條件下實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動過程C、管理的含義比領(lǐng)導(dǎo)要寬泛D、管理者就是領(lǐng)導(dǎo)者4.幼兒園建筑可以是平房，也可以是樓房，樓房不要超過（）A、二層B、三層C、四層D、五層5.幼兒園管理過程的起始環(huán)節(jié)是（）A、計(jì)劃B、實(shí)行C、檢查D、總結(jié)6.為了整體把握和全面認(rèn)識管理的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，揭示管理的歷史發(fā)展規(guī)律，需要把管理作為（）來研究。7.需要層次論是美國心理學(xué)家____首先提出的一種研究人的需要結(jié)構(gòu)的理論。（）A、雪恩B、布萊克C、馬斯洛D、德魯克8.結(jié)合實(shí)際論述幼兒園應(yīng)如何在管理工作中實(shí)施保教結(jié)合的原則。9.怎樣提高教職工的工作積極性？（）A、從研究并且滿足需要入手，保護(hù)和調(diào)動教職員工的工作積極性B、從工作動機(jī)的培養(yǎng)方面，激發(fā)教職工的積極性C、從工作目標(biāo)的設(shè)置方面激勵(lì)教職工D、從工作環(huán)境的營造方面，激勵(lì)教職工。10.我國教育行政體制改革的長遠(yuǎn)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是系統(tǒng)地改革現(xiàn)行的教育行政體制，逐步建立起有（）的社會主義教育行政體制。11.時(shí)間安排等都是由教師組織和控制的，這體現(xiàn)出班級保教工作的（）A、可控性特點(diǎn)B、直接性特點(diǎn)C、整體性特點(diǎn)D、創(chuàng)造性特點(diǎn)12.你認(rèn)為幼兒園園長的主要領(lǐng)導(dǎo)工作有哪些？13.幼兒園教師組織和開展自選游戲的觀摩屬于（）A、根據(jù)日常工作進(jìn)展而開展的觀摩B、競賽性觀摩C、總結(jié)性觀摩D、專題性觀摩14.（）是美國管理學(xué)家、統(tǒng)計(jì)學(xué)家，他首創(chuàng)了全面質(zhì)量管理的思想方法，并提出了廣為人們接受的管理過程理論。15.提出“一步實(shí)際行動勝過一打綱領(lǐng)”名言的人是（）16.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)活動中的藝術(shù)性與（）的統(tǒng)一。17.1954年，德魯克在其（）一書中，首先提出了“目標(biāo)管理和自我控制”的主張A、《管理的實(shí)踐》B、《一般管理理論》C、《管理學(xué)基礎(chǔ)》D、《工業(yè)管理和一般管理》18.教育常規(guī)包括教學(xué)活動常規(guī)、游戲活動常規(guī)、（）管理常規(guī)和家園活動管理常規(guī)等。19.幼兒園師生之間人際關(guān)系具有兩重性即（）A、自然性和社會性B、社會性和地方性C、管理性和服務(wù)性D、平等性和不平等性20.強(qiáng)有力的管理素質(zhì)包括綜合分析統(tǒng)籌全局（）。A、組織能力B、思維能力C、公關(guān)能力D、決策能力21.規(guī)章制度22.熱愛幼教事業(yè)，熱愛孩子，有耐心，是幼兒園教師必須具備的（）A、政治素質(zhì)B、道德素質(zhì)C、業(yè)務(wù)素質(zhì)D、身體素質(zhì)23.幼兒園公共關(guān)系24.我國幼兒園管理的首要原則是（）A、內(nèi)外協(xié)調(diào)，權(quán)變性的原則B、擁有正確的辦園方向和和諧一致的長期、中期和近期目標(biāo)C、民主管理、調(diào)動積極性原則D、保教為主，整體科學(xué)化原則25.某幼兒園為小區(qū)配套幼兒園，有很好的室外環(huán)境。每班都有自己的單獨(dú)用房，包括活動室、臥室、衛(wèi)生間。由于生源較足，每班幼兒都超過了規(guī)定的數(shù)量，而活動室只有30平方米，很多活動沒法開展，實(shí)在沒辦法，教師也會讓幼兒到臥室去活動，但臥室里幾十張單人小床擺得滿滿的，也很難開展活動，教師對此很不滿，希望能改變現(xiàn)狀。園長覺得幼兒園總的面積已達(dá)標(biāo)，活動室小一點(diǎn)問題不大，經(jīng)費(fèi)緊張，能省就省。為了節(jié)省開支，他把財(cái)務(wù)、采購和保管都交給了一位不能上課但卻能吃苦、肯干的職工。 請運(yùn)用有關(guān)的管理理論，對上面的案例進(jìn)行分析，并為園長提出解決問題的建議。26.“某個(gè)園所設(shè)施已經(jīng)滿足了幼兒生長發(fā)育的要求時(shí)，就不要再盲目攀比園所設(shè)施的華麗”，這遵循了確立評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的（）A、方向性原則B、科學(xué)性原則C、可行性原則D、客觀性原則27.標(biāo)志著管理科學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的代表作是（）A、《工業(yè)管理與一般管理》B、《科學(xué)管理原理》C、《管理的實(shí)踐》D、《企業(yè)的人性觀》28.利用時(shí)間的藝術(shù)要求我們要統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)和（）的時(shí)間。A、各項(xiàng)活動B、個(gè)人C、他人D、管理29.園長要掌握關(guān)心與尊重人的藝術(shù)（）和批評人的藝術(shù)，三種藝術(shù)。A、處理牢騷B、表揚(yáng)人C、尊敬人D、熱愛幼教30.幼兒園面臨許多新情況、新問題，園長能夠立足本園實(shí)際，主動調(diào)整適應(yīng)，開拓新的發(fā)展領(lǐng)域。這樣的園長具有（）的能力。第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:A2.參考答案:C3.參考答案:D4.參考答案:B5.參考答案:A6.參考答案:文化現(xiàn)象7.參考答案:C8.參考答案: 一、樹立保教結(jié)合的管理觀念 1、雖然保教結(jié)合原則現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)得比較多，但并不意味著我國剛剛開始注意或?qū)嵤┻@一原則，更不是學(xué)習(xí)外國經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)物。 2、教育思想的管理是管理工作的關(guān)鍵。為了做好保教管理工作，必須了解保教結(jié)合的意義，樹立保教結(jié)合的管理觀念。 二、將保教結(jié)合原則落實(shí)到具體工作中為了將保教結(jié)合原則落實(shí)到具體工作中，可從以下幾方面人手： 1、要將保教結(jié)合工作納入到全同的工作計(jì)劃中，在制定全同工作計(jì)劃時(shí)要充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，同時(shí)更要引導(dǎo)教師在制定班級工作計(jì)劃時(shí)，將保育工作與教育工作緊密結(jié)合起來，定出具體的措施方案。 2、在具體工作安排上要體現(xiàn)保教結(jié)合原則，將教育因素滲透到健康領(lǐng)域里。 3、在人員的分工上要注意保教工作的結(jié)合。 三、發(fā)揮管理的導(dǎo)向作用，確保保教結(jié)合原則的落實(shí)要貫徹保教結(jié)合原則，必須充分發(fā)揮管理導(dǎo)向作用。9.參考答案:A,B,C,D10.參考答案:中國特色11.參考答案:A12.參考答案: 園長的主要領(lǐng)導(dǎo)工作歸納為以下幾個(gè)方面： 一、堅(jiān)持正確教育思想的領(lǐng)導(dǎo) 1、園長的首要任務(wù)是對全員進(jìn)行教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。 2、園長是一園之長，團(tuán)長的任務(wù)就是貫徹黨的教育方針，辦好幼兒園，培養(yǎng)好幼兒。 3、園長的教育思想直接影響幼兒同教育的過程和管理質(zhì)量。 二、建立有效的幼兒同管理體系 1、園長要根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本園實(shí)際，建立合理的幼兒園組織管理系統(tǒng)，選聘、充實(shí)中層十部，使各組織、各層次發(fā)揮管理職能。 2、團(tuán)長要根據(jù)國家和上級的方針政策和社會社區(qū)對幼兒教育的需要、要求，考慮本園人力、物力、財(cái)力等各方面條件，規(guī)劃幼兒園的發(fā)展，制定出全同工作目標(biāo)和計(jì)劃。 三、保證保教中心工作同長一定要樹立保教工作是幼兒同中心工作的觀點(diǎn)，注意對保教工作的組織指導(dǎo)，特別是對班級保教工作的指導(dǎo)。 四、建設(shè)好教職工隊(duì)伍園長應(yīng)特別注重教職工的隊(duì)伍建設(shè)，要對全園教職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并注意落實(shí)，要加強(qiáng)青年教師的鍛煉培養(yǎng)，使其盡快適應(yīng)并勝任工作，充實(shí)骨干教師力量。 五、善于當(dāng)家理財(cái) 1、園長要貫徹勤儉辦園的方針，管理好幼兒園的經(jīng)費(fèi)和財(cái)產(chǎn)，為保教工作的順利進(jìn)行提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，在提高教育質(zhì)量的同時(shí)，注重發(fā)揮教育效益。 2、園長要懂得理財(cái)，了解經(jīng)費(fèi)的收入和支出情況，精打細(xì)算，挖掘潛力，合理分配和使用經(jīng)費(fèi)，以有限的投入獲得盡可能大的工作效益。 3、要建立制度，定期檢查設(shè)備設(shè)施，進(jìn)行維修與保管，充分發(fā)揮其效用，延長使用壽命。 4、要注意提高教育資源有效利用率，避免浪費(fèi)。 5、要注意檢查財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)制度的執(zhí)行情況。 6、要能從本地區(qū)和本園實(shí)際出發(fā)，因地制宜，不斷改善教育條件，改善環(huán)境設(shè)施，搞好園所發(fā)展建設(shè)的規(guī)劃。 六、做好家長工作，密切幼兒同與社區(qū)的聯(lián)系 1、家長工作是幼兒園管理的重要內(nèi)容。 2、教育，包括幼兒教育，是社會系統(tǒng)的一個(gè)組成部分，是社區(qū)生活的有機(jī)構(gòu)成部分。13.參考答案:D14.參考答案:戴明15.參考答案:列寧16.參考答案:科學(xué)性17.參考答案:A18.參考答案:班級環(huán)境19.參考答案:D20.參考答案:B21.參考答案:通常是指一定社會組織以條文的形式確定下來的，用于規(guī)范組織的各項(xiàng)工作及組織成員行為的各種規(guī)則、章程和制度的總稱。22.參考答案:A23.參考答案: 幼兒園公共關(guān)系是幼兒園為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，有組織、有計(jì)劃地運(yùn)用傳播手段與外部溝通聯(lián)系，在幼兒園與公眾之間建立和發(fā)展相互理解與支持的關(guān)系，以塑造幼兒園這一社會組織的良好形象和創(chuàng)造最佳教育環(huán)境的社會實(shí)踐。24.參考答案:B25.參考答案: （1）該幼兒園對活動室與室內(nèi)設(shè)施及其安排不符合管理要求：活動室太??；（人均1.5～2平方米），臥室閑置，沒有充分利用。 （2）園長認(rèn)識有問題：總面積達(dá)標(biāo)，室內(nèi)活動空間太小，影響幼兒活動，不利于幼兒發(fā)展，這兩個(gè)問題不能混為一談。 （3）人事安排上不符合財(cái)務(wù)管理制度：財(cái)務(wù)、采購、保管不能兼任。 （4）解決問題的建議示例：改造臥室床具，充分利用臥室空間，擴(kuò)大活動室空間，改革人事制度。26.參考答案:C27.參考答案:A,B28.參考答案:A29.參考答案:A30.參考答案:改革創(chuàng)新第2卷一.參考題庫(共30題)1.怎樣發(fā)揮家長委員會的作用，加強(qiáng)對幼兒園的管理？2.1989年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，國家教育部頒布的《幼兒園管理?xiàng)l例》中明確提出了（）A、崗位責(zé)任制B、任務(wù)目標(biāo)制C、園長負(fù)責(zé)制D、校長負(fù)責(zé)制3.在幼兒園評價(jià)活動中，評價(jià)者和被評價(jià)者兩者之間是（）A、相互分離的B、相互統(tǒng)一的C、相互對立的D、相互包容的4.幼兒園部門性規(guī)章制度包括（）A、教職工考勤制度、工作守則B、值班制度、學(xué)習(xí)制度C、個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生制度D、各種會議制度、衛(wèi)生保健、保教、總務(wù)工作制度5.“自我實(shí)現(xiàn)的人”的假設(shè)是由美國心理學(xué)家（）提出的。6.管理理論發(fā)展的第二階段為（）時(shí)期，其中的代表人物是美國哈佛大學(xué)教授梅奧。7.教師編班8.幼兒園園長管理總務(wù)工作的途徑，可以簡約地歸結(jié)為二個(gè)主要渠道，即：對內(nèi)（），對外（）9.幼兒園總務(wù)管理工作與中小學(xué)相比更側(cè)重于（）的管理。10.在組織中建立和疏通信息聯(lián)系與（）是創(chuàng)設(shè)良好心理環(huán)境的途徑。11.反饋原理是指把信息輸送出去，又把其（）返送回來，以達(dá)到預(yù)定的目的。12.簡述幼教事業(yè)管理地方化的含義。13.結(jié)合實(shí)際論述幼兒園教研制度的建立。14.管理過程15.論述幼兒教育的根本功能。16.幼兒園管理活動中所采用的各種手段、措施和途徑，是為了實(shí)現(xiàn)幼兒園的（）A、管理目標(biāo)B、保育目標(biāo)C、教育目標(biāo)D、保教目標(biāo)17.幼兒園園長如何協(xié)調(diào)自己與園所領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的關(guān)系？18.簡述評價(jià)主體多元化。19.幼兒園管理要素中最具能動性的最關(guān)鍵的要素是（）A、資金B(yǎng)、園舍C、大型玩教具D、人20.堅(jiān)持（）的原則，并將其滲透到幼兒園教育的各個(gè)環(huán)節(jié)是保教管理工作的基本任務(wù)。21.（）的建立和設(shè)置就是為了實(shí)現(xiàn)一定的任務(wù)目標(biāo)。22.從產(chǎn)生的時(shí)間角度看，管理的類型先后有（）A、科學(xué)管理B、發(fā)展型管理C、行政管理D、經(jīng)驗(yàn)管理23.試述幼兒園總務(wù)管理的特點(diǎn)。24.為保證目標(biāo)的順利實(shí)施，園長應(yīng)注意著重抓好什么方面的工作？25.談?wù)勀銓τ變簣@保教質(zhì)量管理的認(rèn)識？26.管理實(shí)行過程中，應(yīng)注意哪些普遍性問題？27.幼兒園房舍的最起碼的條件是（）、陽光較好。28.簡述雙因素論對管理的啟示。29.如何使評價(jià)有效發(fā)揮激勵(lì)作用？30.為我國教育行政體制改革指明了方向和內(nèi)容，揭開了我國教育行政體制改革新篇章的文件是（）A、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》B、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》C、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》D、《國務(wù)院關(guān)于的實(shí)施意見》第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案: （1）家長委員會要與幼兒同共同商議工作計(jì)劃，并監(jiān)督檢查執(zhí)行情況，從而參與幼兒園管理。 （2）家長委員會還可通過參加伙委會、衛(wèi)委會等組織，對園內(nèi)各項(xiàng)具體工作發(fā)揮協(xié)助、監(jiān)督作用。 （3）在園長的指導(dǎo)下，家長委員會可以以自己的名義定期或不定期地舉行各種活動。 （4）家長委員會還可以組織家長參與園所活動。 （5）建立“家長／教師協(xié)會”，通過開展各種活動，增加教師與家長之間的接觸，密切聯(lián)系，協(xié)助配合，形成教育的合力。2.參考答案:C3.參考答案:B4.參考答案:D5.參考答案:馬斯洛6.參考答案:管理理論的成長階段7.參考答案: 是據(jù)幼兒園保教的需要，將二位教師，加一位保育員編成一個(gè)班組。8.參考答案:嚴(yán)加管理；爭取支持9.參考答案:生活與環(huán)境10.參考答案:溝通渠道11.參考答案:作用結(jié)果12.參考答案: （1）幼兒教育是基礎(chǔ)教育的一部分，把發(fā)展幼兒教育的責(zé)任和權(quán)力交給地方的目的，是為了充分調(diào)動地方發(fā)展和管理幼兒教育的積極性。 （2）使之能夠根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的實(shí)際需要，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局。 （3）使幼兒教育更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)和生活的需要，有利于因地制宜地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。 （4）同時(shí)有利于我國幼教事業(yè)發(fā)展方針的貫徹落實(shí)，幼教事業(yè)管理體制的地方化，可直接促進(jìn)幼教事業(yè)發(fā)展在辦園途徑上的多渠道化以及辦園形式上的靈活多樣化。 （5）另外，幼教事業(yè)管理體制與基礎(chǔ)教育管理一致起來，便于地方行政教育部門操作。13.參考答案: 教研制度的建立要有一定的依據(jù)，必須建立在科學(xué)基礎(chǔ)上。 一、提高效率，追求實(shí)效教研活動的目的是提高教學(xué)質(zhì)量。教研制度就是為了保證教研活動的順利開展。因此，在制定教研制度時(shí)一定要考慮到它的實(shí)用性、實(shí)效性、可行性。 1、要實(shí)用，制度不要太煩瑣，太脫離實(shí)際，要注意它是否有用，在實(shí)踐中能否發(fā)揮作用。 2、要有實(shí)效，也就是說制度確定下來后要有效。 3、可行性.制度的確定要符合教師的實(shí)際水平及能力，不要盲目追求數(shù)量和形式，為了便于操作，制度要明細(xì)化，不要過于籠統(tǒng)，指標(biāo)應(yīng)具體、明確。 二、符合幼兒園教育教學(xué)規(guī)律。 1、教研制度是教學(xué)管理的重要內(nèi)容，它是對教育研究活動的管理，它不同于對物品的管理，要遵循教育教學(xué)規(guī)律，并為教育教學(xué)服務(wù)。教研活動要與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不能脫離教學(xué)實(shí)踐，教研活動要有較強(qiáng)的針對性，注意理論與實(shí)踐的統(tǒng)一；教研制度在制定時(shí)要注意不要將教研活動游離于教學(xué)實(shí)踐之外。 2、教研活動必須緊緊圍繞教育教學(xué)展開，不能與教育教學(xué)活動沖突；教研活動時(shí)間的安排要根據(jù)幼兒園教學(xué)的實(shí)際情況而定，教師還要自己擠時(shí)間，在保教工作之外，從事教育研究。 三、注意教研活動的廣泛性和群眾性。 1、教研活動是保教工作的重要內(nèi)容，它不是幾個(gè)人的事情，而是全園教師的任務(wù)。幼兒園要發(fā)揮每個(gè)教師的積極性，讓大家都參與到教研活動中。 2、教研活動應(yīng)該與保教活動緊密相連的，以教研促進(jìn)教學(xué)，在保教實(shí)踐中尋找教研的主題和思路。 3、在制定教研制度時(shí)，一定要具有普遍意義，通過制度使教研活動成為大眾化的行為。 四、與幼兒園其他管理制度相一致。 教研制度是幼兒園管理制度中的組成部分，因此它的制定要與幼兒園整體管理制度相一致，不能有沖突和矛盾。 1、教研活動是提高保教質(zhì)量的重要途徑，在制定相應(yīng)的制度時(shí)，必須要考慮到它的特點(diǎn)，如時(shí)間的安排、主題的確定等。 2、教研活動又是幼兒園整體工作中的組成部分，所以，在制定教研制度時(shí)，還要考慮到幼兒園的其他工作及本園的實(shí)際情況。 3、教研制度是幼兒園管理制度的子系統(tǒng)，它必須與整個(gè)系統(tǒng)相一致，只有這樣才能發(fā)揮作用。14.參考答案:是指管理者指揮本組織內(nèi)的成員，為達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟的共同活動的客觀程序。15.參考答案: 幼兒教育的根本功能體現(xiàn)在于： 第一，幼兒教育為一定國家和社會的穩(wěn)定和發(fā)展服務(wù)。一個(gè)國家興辦幼兒教育的出發(fā)點(diǎn)，無外乎為培養(yǎng)國家統(tǒng)治階段所需要的人才奠定基礎(chǔ)，也為廣大的幼兒家長服務(wù)，幫助他們保育、教育幼小的子女，便于家長安心于自己的工作，國家通過利用現(xiàn)實(shí)的人才（家長），培養(yǎng)未來的人才（幼兒），來達(dá)到幼兒教育為社會的穩(wěn)定和發(fā)展服務(wù)的目的。 第二，通過開展適應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律的教育，為幼兒個(gè)體的發(fā)展服務(wù)。幼兒教育的這二大功能，制約了幼兒園教育活動的目的和方式。它要求幼兒園肩負(fù)起為幼兒服務(wù)和為家長服務(wù)的具體任務(wù)；要求幼兒園所采取的教育活動要適合兒童的生理和心理發(fā)展的水平，保育與教育并重，促進(jìn)幼兒身心的全面和諧發(fā)展。16.參考答案:A17.參考答案: （1）要有共同的工作目標(biāo)，并對共同的目標(biāo)取得統(tǒng)一的認(rèn)識和理解，確立共同的價(jià)值觀。 （2）在工作上既要有各自明確的分工，又要相互支持和合作。 （3）要從感情上和思想上多進(jìn)行溝通與交流，加深相互之間的理解；班子成員要善于控制消極情感，用積極的態(tài)度進(jìn)行交往，防止認(rèn)知偏見以及由此產(chǎn)生的隔閡。 （4）在行動方面要一致，在計(jì)劃決策、組織實(shí)施、監(jiān)督檢查等重大領(lǐng)導(dǎo)行為上，凡集體研究決定的，就要按決議去執(zhí)行，決不能另行一套。 （5）處理好正職與副職的關(guān)系。 作為園長應(yīng)做到： ①放權(quán)、放心。 ②關(guān)心支持。 ③推功攬過。 對于副職來講，應(yīng)做到： ①尊重正職，維護(hù)其威信，要善于補(bǔ)臺，而不應(yīng)拆臺。 ②應(yīng)服從正職，但并不是盲從。 ③副職要甘當(dāng)“綠葉”，甘作配角。18.參考答案:（1）幼兒園工作評價(jià)不僅要加強(qiáng)自我評價(jià)和自我調(diào)整改進(jìn)，還要注意引入社會評價(jià)，使評價(jià)的主體多元化，推進(jìn)評價(jià)的民主化進(jìn)程。（2）使在園幼兒家長和本社區(qū)兒童家長成為評價(jià)主體。（3）對園所家長和社區(qū)服務(wù)工作、園所保教工作質(zhì)量和效果以至園所整體的管理效績做出評價(jià)。（4）使來自社會的評價(jià)意見參與園所管理，以便更好地為幼兒和社會服務(wù)。19.參考答案:C20.參考答案:保教結(jié)合21.參考答案:組織機(jī)構(gòu)22.參考答案:A,C,D23.參考答案: （1）服務(wù)性，總務(wù)工作就其在幼兒園的地位與任務(wù)來說，是一項(xiàng)服務(wù)性的工作。 （2）先行性，總務(wù)工作是幼兒園其他工作的物質(zhì)保證，所以必須走在前面。 （3）全局性，總務(wù)工作是物質(zhì)保障，總務(wù)工作做得如何關(guān)系到全園各項(xiàng)工作的進(jìn)展，關(guān)系到每個(gè)成員的工作、學(xué)習(xí)和生活，是涉及面最廣的一項(xiàng)全局性工作。 （4）政策性，總務(wù)工作與人、財(cái)、物等方面聯(lián)系密切，工作接觸面廣，需要同許多部門打交道。這就需要了解各個(gè)相關(guān)方面的政策。24.參考答案: 為保證目標(biāo)的順利實(shí)施，園長應(yīng)注意著重抓好以下兩方面的工作。首先，盡可能給職工下放權(quán)限，給下級以自由處理工作的余地，在權(quán)限下放的同時(shí)，也要強(qiáng)調(diào)下級的執(zhí)行責(zé)任和報(bào)告義務(wù)，而下級在工作過程中，一面對照自己的工作目標(biāo)檢查行動，一面依靠自己的判斷來充分行使所下放給自己的權(quán)限，努力達(dá)到目標(biāo)，這就是自我控制的過程，園長應(yīng)努力為下級在自我控制下獨(dú)創(chuàng)地工作創(chuàng)造種種有利條件。其次，抓好實(shí)施目標(biāo)過程的檢查和控制。完全不予以檢查和控制，目標(biāo)的實(shí)施就有可能放任自流，應(yīng)施以的動態(tài)控制，進(jìn)行必需的調(diào)整，以保障目標(biāo)的切實(shí)實(shí)現(xiàn)。25.參考答案: 保教質(zhì)量管理是按照幼兒園保教目標(biāo)的要求安