長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。大學(xué)試題(語言學(xué))-社會(huì)語言學(xué)筆試（2018-2023年）真題摘選含答案（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(共30題)1.語標(biāo)2.（）是人們通過頻繁的社會(huì)交往而形成的、在運(yùn)用語言方面自成體系的、具備鮮明語言標(biāo)記的社會(huì)集團(tuán)或群體。A、社會(huì)集團(tuán)B、語言社團(tuán)C、語言社群D、語言集團(tuán)3.簡述現(xiàn)代社會(huì)變遷對(duì)語言的影響。4.早期社會(huì)語言學(xué)的流派及代表人物。5.互動(dòng)社會(huì)語言學(xué)主要解決哪兩個(gè)問題？6.舉例說明強(qiáng)勢(shì)語言在語言接觸中對(duì)弱勢(shì)語言的影響。7.舉例說明漢語中的詞匯借用現(xiàn)象。8.舉例說明什么叫語言社團(tuán)。9.語言社團(tuán)的定義特征有（）。A、有相同的語言變項(xiàng)的運(yùn)用特征B、有一定的交往密度C、屬于同一個(gè)社會(huì)階層D、自我認(rèn)同10.我國境內(nèi)各民族的親屬稱謂是一致的。11.借詞12.語言的自然傳播13.香港四個(gè)民系語言轉(zhuǎn)移的幅度由高到低的排列順序是（）。A、外省人、客家人、潮州人、四邑人B、四邑人、外省人、客家人、潮州人C、客家人、外省人、四邑人、潮州人D、潮州人、四邑人、客家人、外省人14.什么是行話？行話具有哪些特點(diǎn)？行話在語言變異中的表現(xiàn)是什么？15.由于語言與人類社會(huì)生活的各方面關(guān)系密切，因此，研究人類社會(huì)的所有學(xué)科幾乎都要關(guān)注語言與（）的關(guān)系。A、文字B、社會(huì)C、文化D、心理16.簡述我國雙語狀況的類型。17.Ferguson所謂的雙層語言現(xiàn)象指的是（）。A、對(duì)同一人群說同一語體B、對(duì)不同人群說同一語體C、對(duì)同一人群說不同語體D、對(duì)不同人群說不同語體18.皮欽語有哪些主要特點(diǎn)？有哪兩種發(fā)展前途？19.語言威望標(biāo)準(zhǔn)20.上海話和廣州話都是高層語言，但是使用功能相差很遠(yuǎn)。廣州話的功能比上海話要小得多。21.言借用？舉例說明語言借用主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？22.在現(xiàn)代漢語中，最常用的詞是以（）占絕大多數(shù)。A、單音節(jié)B、雙音節(jié)C、三音節(jié)D、多音節(jié)23.簡述現(xiàn)今教育的語言禁忌。24.簡述新中國的語言規(guī)劃。25.下列屬于社會(huì)語言學(xué)研究方法的是（）A、多人次抽樣調(diào)查B、定量分析C、快速隱秘調(diào)查法D、配對(duì)變法26.什么叫抽樣調(diào)查？總的來看，抽樣可以分為哪兩大類？各舉例說明。27.關(guān)于語言與社會(huì)的關(guān)系，社會(huì)語言學(xué)家普遍認(rèn)同的一種觀點(diǎn)是（）。A、社會(huì)結(jié)構(gòu)影響或決定語言結(jié)構(gòu)B、社會(huì)和語言的影響是雙向的、互動(dòng)的C、社會(huì)和語言之間不存在任何關(guān)系D、語言結(jié)構(gòu)影響或決定社會(huì)結(jié)構(gòu)28.褻瀆詞語禁忌29.雙重語言的發(fā)展趨勢(shì)。30.下列屬于交際事例的是哪些項(xiàng)？（）A、教堂里的儀式B、法庭上的審訊C、拍賣行里的交易D、酒會(huì)上的交談卷I參考答案一.參考題庫1.參考答案: 把具有標(biāo)記作用的語言或語言成分叫做語標(biāo)?？梢允且环N獨(dú)立的語言，一種方言，也可以是語言中的一些要素。2.參考答案:C3.參考答案: 1）隔閡會(huì)帶來語言集團(tuán)之間的分化，接觸會(huì)導(dǎo)致更多語言上的相似。 2）中國南北方漢語的不同特點(diǎn)，大陸與臺(tái)灣語言的語體分化。日語和中文的可懂度。 3）“北車南船”：北方雖然廣大，但方言卻一致。南方雖然小，但方言差異大，十分復(fù)雜。反映了社會(huì)分隔對(duì)語言的影響。4.參考答案: 1）城市方言學(xué)（拉波夫） 2）小城鎮(zhèn)社會(huì)方言研究（特魯杰） 3）言語民俗學(xué)（海姆斯）5.參考答案: 互動(dòng)者利用什么樣的語言資源來完成互動(dòng)功能的，具體語言形式極其使用方式生成什么樣的話語結(jié)構(gòu)或者交際功能。6.參考答案: 在語言借用中，強(qiáng)勢(shì)語言、強(qiáng)勢(shì)方言在語言接觸中具有較強(qiáng)的影響力。一般來說，強(qiáng)勢(shì)語言是輸出者，弱勢(shì)語言是借入者。 強(qiáng)勢(shì)語言、強(qiáng)勢(shì)方言指在經(jīng)濟(jì)、文化或人口等方面占有優(yōu)勢(shì)地位的語言和方言。 語言借用有時(shí)是通過第三方為媒介的。如達(dá)斡爾語早期受到的漢語的影響是通過滿語傳入的；漢語普通話的一些借詞是通過漢語方言粵語傳入的：如巴士、的士等；日語中的佛教詞語一般是從中國傳入的。7.參考答案: 漢語的詞匯借用有三個(gè)主要階段： 第一階段，漢、唐、明時(shí)期，由于漢唐兩代國力強(qiáng)盛，特別是通西域與佛教的傳入，中外政治、經(jīng)濟(jì)、文化等交流頻繁，語言間的接觸，使?jié)h語詞庫中增加了大量外來詞。 第二階段，晚清至五四運(yùn)動(dòng)前后，借入的詞匯主要是經(jīng)濟(jì)、政治用語，如從日語借入的：民主、手續(xù)、人口、社會(huì)主義、索引、漫畫、瓦斯、基督教、水泥、科學(xué)、雜志，等等。 第三階段，20世紀(jì)80年代以后至今，隨著改革開放，西方一些科技、文化、時(shí)尚等方面的詞語紛至沓來，如派對(duì)、桑拿、軟件、硬件、視窗、搖滾、發(fā)燒友……不勝枚舉。8.參考答案: 語言社團(tuán)又稱“言語社團(tuán)”、“語言集團(tuán)”、“言語共同體”等。語言社團(tuán)是人們?cè)陬l繁交往中逐漸形成，在語言運(yùn)用方面自成體系，與其他社團(tuán)的語言形式具有明顯差別的語言團(tuán)體，并且人們?cè)谛睦砩暇哂邢嗤恼J(rèn)同感，即他們具有基本一致的語言態(tài)度。 語言社團(tuán)可以按照基本上人的所有的社會(huì)屬性來劃分，年齡、性別、職業(yè)、民族、階層、乃至共同的興趣愛好（如喜歡上網(wǎng)的人、喜歡打電子游戲的人）都可以稱為劃分言語社團(tuán)的依據(jù)。語言社團(tuán)小的如帶有學(xué)生腔的學(xué)生群體，說行話的不同職業(yè)者，說黑話的黑社會(huì)或其他秘密組織，大的如說漢語的中國人，說粵語的廣東香港廣西人，說香港粵語的香港人等。9.參考答案:A,B,D10.參考答案:錯(cuò)誤11.參考答案: 借詞就是借用其他民族語言中詞語的形式而產(chǎn)生的次，又稱外來詞匯。12.參考答案: 事實(shí)與影響一般情況下，任何一種語言，不是在傳播，就是在縮小使用的范圍。一種語言的傳播常常導(dǎo)致別的語言縮小使用范圍。13.參考答案:A14.參考答案: 行話是某社會(huì)階層為某種利益而組織起來的社會(huì)群體的語言變體，它與標(biāo)準(zhǔn)語相對(duì)立，有很多人造詞和表達(dá)法，反映使用者的品位和需求。行話沒有自己獨(dú)立的語法結(jié)構(gòu)，語音系統(tǒng)，沒有基礎(chǔ)詞匯，其特點(diǎn)是用詞和表達(dá)的獨(dú)特性。 行話在語言變異中的表現(xiàn)為：一方面，行話只能在特定的社會(huì)團(tuán)體內(nèi)部使用，而這一社會(huì)團(tuán)體相對(duì)于整個(gè)社會(huì)而言，人數(shù)是很少的。另一方面，因其獨(dú)特的風(fēng)格和特殊的表現(xiàn)力，行話又成了很多不同年齡、不同社會(huì)地位、不同文化層次的人競相模仿和使用的語言材料。15.參考答案:B16.參考答案: 1.普通話與民族語并存型； 2.民族語與方言并存型； 3.民族語言與民族語言并存型； 4.普通話、漢語方言和少數(shù)民族語言并存型； 5.漢語和外語并存型。17.參考答案:D18.參考答案: 主要特點(diǎn)： 1、語音經(jīng)過當(dāng)?shù)卣Z音系統(tǒng)的適當(dāng)改造。 2、語法規(guī)則減少到最低限度。 3、詞匯的項(xiàng)目比較少，往往要借迂回曲折的說法指稱事物。 發(fā)展前途：一個(gè)是隨著社會(huì)的發(fā)展?fàn)栂?，如上海的洋涇浜?一個(gè)是發(fā)展為克里奧爾語，成為某一地區(qū)人們通用的交際語言。19.參考答案: 指人們對(duì)某種語言形式和語言變體形式作出的價(jià)值判斷，即它是否符合社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。語言威望標(biāo)準(zhǔn)又分為顯威望和隱威望。20.參考答案:錯(cuò)誤21.參考答案: 語言借用（borrowingoflanguagE.是指在文化接觸和語言接觸的過程中從其他語言中借入自己語言所需要的成分，包括語音、詞匯和語法的借用。 語音的借用表現(xiàn)為增加新的音位和增加新的音位組合方式，如我國許多少數(shù)民族語言里都沒有/f/這個(gè)音位，有些語言如景頗語從漢語里借入了這個(gè)音位。 詞語借用是一種社會(huì)文化現(xiàn)象，是文化交流在語言上的反映。不同的語言，由于社會(huì)發(fā)展存在差異，詞匯的豐富程度和側(cè)重點(diǎn)不一樣。如漢語農(nóng)業(yè)詞匯、蠶桑詞匯豐富，蒙古語畜牧業(yè)詞匯豐富，近代西方語言中工業(yè)詞匯豐富，古代印度宗教尤其是佛教語言豐富等。因而在文化交流中，各種語言總會(huì)從別的語言吸收自己所缺少的詞語。 語法的借用一般來說比較苦難，但如果語言接觸程度較深，一些語言的語法也會(huì)收到影響，出現(xiàn)借用的現(xiàn)象。如漢語“他、她、它”的分工是20世紀(jì)初受英語he/she/it分工影響的結(jié)果。22.參考答案:A23.參考答案: 作為一位教師，一方面要如實(shí)反映學(xué)生的真實(shí)情況，另一方面，又要顧及學(xué)生的心理健康狀況、心理承受能力，因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生所做的評(píng)價(jià)和教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生能否取得好成績產(chǎn)生非常大的影響。 教師適當(dāng)使用委婉語能改善師生關(guān)系。 教師在教學(xué)過程中使用委婉語而不是直言不僅可以避免傷害學(xué)生的感情，還可以建立一種和諧的教學(xué)氣氛，同時(shí)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。因此，教育委婉語在教學(xué)過程中非常重要。24.參考答案: 中國的語言規(guī)劃主要經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段： 1955召開“全國文字改革工作會(huì)議”會(huì)議明確了文字改革和推廣普通話的任務(wù)； 1956年1月28日國務(wù)院公布漢字簡化方案； 1956年2月6日發(fā)出“關(guān)于推廣普通話的指示”； 1957年11月1日作出“關(guān)于公布漢語拼音方案草案的決議”； 2001年1月1日起施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》； 推廣普通話的方針為：大力推行，積極普及，逐步提高。目標(biāo)是2010年前全國初步普及普通話，2050年前全國普及普通話。25.參考答案:A,B,C,D26.參考答案: 抽樣調(diào)查指按照一定的計(jì)算方法，從研究對(duì)象的全體中根據(jù)隨機(jī)原則，抽取部分單位作為研究的樣本。通過對(duì)樣本研究，以這些部分單位的數(shù)值去推斷相關(guān)總體的數(shù)值。 抽樣又可以分為隨機(jī)抽樣和非隨機(jī)抽樣。 隨機(jī)抽樣以簡單隨機(jī)抽樣為例。簡單隨機(jī)抽樣也叫純隨機(jī)抽樣，即先給構(gòu)成總體的每一個(gè)個(gè)體依次編號(hào)，逐個(gè)寫在紙條上，把紙條放在容器內(nèi)，充分?jǐn)嚭停瑥闹腥我獬槿∪舾杉垪l，紙條上的號(hào)碼所代表的單位組成的即為樣本。 隨機(jī)抽樣以雪球抽樣為例。首先選擇一些調(diào)查單位，然后再從這批單位的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中抽出第二批調(diào)查單位，依此類推27.參考答案:B28.參考答案: 在宗教上，語言禁忌出于人們相信語言有一種特殊的“召喚”力量。 棺材=壽材、壽器、長生板 人們禁忌某些詞語是出于崇敬，唯恐冒犯神靈或以不潔褻瀆了神靈。如某些宗教禁忌隨便稱神的名字，禁忌在宗教儀式場合開玩笑。29.參考答案: 1）雙重語言現(xiàn)象的發(fā)展趨勢(shì)，會(huì)因?yàn)榈貐^(qū)的不同而不同。它是受各地不同文化背景所制約的，這些文化背景包括雙重語言的社會(huì)地位是否平等、雙重語言人對(duì)母語的忠誠態(tài)度、母語教育是否持續(xù)、母語社團(tuán)的聚散等。 2）雙重語言在言語社區(qū)的發(fā)展大致有一下幾種趨勢(shì)： 第一，由雙重語言現(xiàn)象發(fā)展到語言雜交，產(chǎn)生洋涇浜語或混合語。 第二，雙重語言現(xiàn)象趨于消亡，即其中一種語言或方言被另一種同化。每個(gè)地區(qū)都有一種地點(diǎn)方言是該地區(qū)的優(yōu)勢(shì)方言（或稱權(quán)威方言），這個(gè)權(quán)威方言往往是該地區(qū)最大的城市所使用的方言。 第三，雙重語言現(xiàn)象長久維持。雙重語言現(xiàn)象得以長久維持的主要?jiǎng)恿κ菍?duì)母語的“語言忠誠”，此外，語言政策尤其是教學(xué)語言采用母語也是重要原因之一。 3）地區(qū)共同語是使用地域僅次于普通話或藍(lán)青官話的語言。地區(qū)共同語通行于整個(gè)方言區(qū)的大部分地方。30.參考答案:A,B,C,D卷II一.參考題庫(共30題)1.微觀的語言融合是指兩種不同語言的成分交配成一個(gè)新的語言單位——詞或較固定的詞組，在其中一種語言里使用，這樣的詞可以稱為（）。A、雙語詞B、混合詞C、合璧詞D、聯(lián)合詞2.關(guān)于社會(huì)方言的一般結(jié)論。3.語體根據(jù)交際方式的不同可以分為口頭語體和（）。A、正式語體B、書面語體C、文字語體D、非正式語體4.在語言中，最不容易受到別語言影響的是（）。A、詞匯B、一般詞匯C、語音D、語法5.簡述配對(duì)變法的操作過程及其作用。6.關(guān)于會(huì)話策略，下列說法正確的是哪項(xiàng)？（）A、談話雙方所了解的社會(huì)文化規(guī)約越多就越會(huì)影響對(duì)語境化暗示的理解B、會(huì)話分析要抓住其中的語境化暗示C、語言韻律的轉(zhuǎn)換與語境化暗示無關(guān)D、句型的選擇與語境化暗示無關(guān)7.社會(huì)方言8.流行語可以分為哪些類型？9.語言規(guī)劃的具體內(nèi)容有（）。A、貫徹、體現(xiàn)國家在語言文字方面的政策B、確定語言地位，協(xié)調(diào)語言關(guān)系C、制定語言文字及其應(yīng)用的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)規(guī)章D、加強(qiáng)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化E、確定語言規(guī)劃實(shí)施辦法10.第二語言11.簡述社會(huì)語言學(xué)其基本內(nèi)容包括的幾個(gè)方面。12.關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)變體和非標(biāo)準(zhǔn)變體，下列說法正確的是哪項(xiàng)（）A、標(biāo)準(zhǔn)變體屬于社會(huì)方言，而非標(biāo)準(zhǔn)變體不屬社會(huì)方言B、標(biāo)準(zhǔn)變體也可以被稱為超方言變體C、標(biāo)準(zhǔn)變體具有公開和潛在的聲望，而非標(biāo)準(zhǔn)變體兩項(xiàng)都不具備D、非標(biāo)準(zhǔn)變體是以某種地域方言為基礎(chǔ)，經(jīng)過不斷規(guī)范而逐漸形成的13.簡述同質(zhì)理論做法。14.關(guān)于人與機(jī)器的關(guān)系。15.什么叫語言代碼？伯恩斯坦是如何區(qū)分局限語碼和復(fù)雜語碼的？16.聲調(diào)的主要特色是（）變化，這與音調(diào)一致，所以古代的韻文跟音樂有著天然的聯(lián)系。A、音長B、音強(qiáng)C、音色D、音高17.適合社會(huì)語言學(xué)研究的非隨機(jī)抽樣是（）。A、判斷抽樣B、偶遇抽樣C、定額抽樣D、分層抽樣18.方言19.行話的種類和特點(diǎn)與該語言社群的（）有關(guān)。A、性質(zhì)B、大小C、所處地域D、所屬政府20.雙層語言21.“網(wǎng)絡(luò)語言”是語言生活中的混亂現(xiàn)象，應(yīng)該禁止使用。22.社會(huì)語言學(xué)作為一門學(xué)科是在20世紀(jì)60年代在（）誕生的。23.詞匯的年齡變異24.一般認(rèn)為，太陽系形成于（）年前的一次超新星爆發(fā)。A、31億B、36億C、41億D、46億25.中國五四運(yùn)動(dòng)前的文言和白話在知識(shí)分子中并行使用，算不算雙語現(xiàn)象？26.語言地位規(guī)劃27.1918年胡適發(fā)表了著名的《建設(shè)的文學(xué)革命》一文，提出“國語的文學(xué)，文學(xué)的國語”的口號(hào)。請(qǐng)問胡適的口號(hào)有什么樣的社會(huì)語言學(xué)意義？28.（）是相對(duì)于地區(qū)方言而言的，它是指使用與某一個(gè)地點(diǎn)的方言。A、區(qū)域方言B、地區(qū)方言C、地點(diǎn)方言D、地方方言29.一般認(rèn)為，社會(huì)語言學(xué)興起于上世紀(jì)50年代中期，1970年以后發(fā)展成為一門獨(dú)立的學(xué)科。30.隨著喬姆斯基理論離社會(huì)現(xiàn)實(shí)越來越遠(yuǎn)，美國學(xué)者（）等都從不同角度，對(duì)語言與社會(huì)關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)研究。A、海姆斯B、甘柏茲C、布龍菲爾德D、拉波夫E、費(fèi)什曼卷II參考答案一.參考題庫1.參考答案:C2.參考答案: 1）來自不同地區(qū)的同一社會(huì)群體在語言上表現(xiàn)出的相似性，比來自同一地區(qū)不同社會(huì)群體在語言上表現(xiàn)出的相似性大得多； 2）社會(huì)下層語言中的地理變異大大多于位居社會(huì)“頂層”的人。3.參考答案:B4.參考答案:D5.參考答案: 配對(duì)變法的具體操作過程如下： 請(qǐng)一個(gè)雙語者作為發(fā)音合作人，用兩種不同的語言或方言講述同一段文字、同一個(gè)故事，進(jìn)行錄音； 請(qǐng)若干被試聽這兩段錄音，這些被試是同發(fā)音合作人一樣的雙語者，掌握相同的兩種語言，但他們并不知道這兩段錄音是同一個(gè)人的； 被試聽完錄音后，請(qǐng)他們根據(jù)自己的印象對(duì)發(fā)音人的容貌、品行、友善程度、智力水平等項(xiàng)目作出評(píng)價(jià)，并分別給出分?jǐn)?shù)。 最后統(tǒng)計(jì)總分，根據(jù)總分的高低判斷這些被試對(duì)兩種語言或方言的哪一種更加偏愛。因?yàn)榘l(fā)音人是同一個(gè)人且被試并不知曉，所以被試主要是根據(jù)語言來判斷他們印象中的“兩個(gè)”發(fā)音人的容貌等特征，因此得分高的那種語言或方言也就是他們更偏愛的語言或方言。配對(duì)變法的作用是用來調(diào)查人們對(duì)兩種語言或方言態(tài)度的一種方法。6.參考答案:B7.參考答案: 社會(huì)方言是語言的社會(huì)變體，使用同一種地點(diǎn)方言的人會(huì)因職業(yè)、階層、年齡、性別、語用環(huán)境、個(gè)人風(fēng)格等的差異而表現(xiàn)出語音、措辭、言談的不同。包括階層變體、性別變體、城鄉(xiāng)差異、年齡變體、語域變體、職業(yè)變體地方戲曲語言變體等。8.參考答案: 按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可以將流行語作如下的初步分類。 A.口頭流行語與媒體流行語：口頭流行語，不言而喻，主要通過口耳相傳，只是有的太俗或太敏感，難登大雅之堂。媒體流行語包括報(bào)紙流行語、雜志流行語、圖書流行語、電影流行語、電視流行語、廣播流行語、網(wǎng)絡(luò)流行語、手機(jī)流行語等。 B.泛流行語和行業(yè)流行語：泛流行語是打破了行業(yè)界限的流行語，為各行業(yè)所認(rèn)同。行業(yè)流行語是指在特定行業(yè)內(nèi)流行的語匯，出了這一行業(yè)，別的行業(yè)就難以領(lǐng)會(huì)。 C.大眾流行語和社群流行語：大眾流行語跟泛流行語差不多，只是后者是就行業(yè)范圍而言的，而前者是就流行對(duì)象而言的，也是覆蓋范圍最廣、最具流行性的用語。社群流行語是指在某一特定人群中流行的用語，這類流行語中的大部分帶有隱語或黑話性質(zhì)，局外人初一聽，往往不知所云。 D.季度、年度流行語和時(shí)代、世紀(jì)流行語：這是按時(shí)間刻度或者叫流行周期進(jìn)行的分類。 E.歷史流行語和現(xiàn)實(shí)流行語：歷史流行語是指那些曾經(jīng)一度或再度流行過而不再在現(xiàn)實(shí)交際中流通的詞語。如“糧票、四人幫、抗美援朝、工人老大哥、社會(huì)主義改造”之類，它們有的進(jìn)入了詞典，成為語言交際中的普通語匯，更多的只記載在歷史文獻(xiàn)中偶爾被人提及?，F(xiàn)實(shí)流行語是指那些正在人們的語言交際中使用并對(duì)人們的政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活等產(chǎn)生一定影響的語匯，如“三個(gè)代表、與時(shí)俱進(jìn)、小康社會(huì)”等。流行語的性質(zhì)決定了現(xiàn)實(shí)流行語很快就會(huì)成為歷史流行語。9.參考答案:A,B,C,D,E10.參考答案:第二語言指一個(gè)人除了第一語言之外，另外學(xué)習(xí)掌握的第二種語言，經(jīng)常作為輔助語言以及通用語。此外，第二語言亦可與第一語言并列為個(gè)人母語。11.參考答案:1）一是社會(huì)語言學(xué)，其基本涵義是：從語言的社會(huì)屬性出發(fā)，用社會(huì)學(xué)的方法研究語言，從社會(huì)的角度解釋語言變體和語言演變。2）二是語言社會(huì)學(xué)，其基本涵義是：從語言變體和語言演變的事實(shí)，來解釋相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象及其演變和發(fā)展的過程。3）兩者的研究方向不同，簡而言之，前者從社會(huì)研究語言，后者從語言研究社會(huì)。12.參考答案:B13.參考答案: 1。在相當(dāng)長的時(shí)間里，人們傾向于把語言看作是同質(zhì)系統(tǒng)，把語言與社會(huì)的聯(lián)系之類的因素都排除在語言之外的領(lǐng)域，認(rèn)為它不屬于語言系統(tǒng)的研究范圍。 2、事實(shí)上，比如在“喬姆斯基時(shí)代”，人們只研究“完全同質(zhì)的言語社團(tuán)中理想的說話者和聽話者”的語言能力，從而把大批活生生的語言現(xiàn)象納入“運(yùn)用”范疇而不加理睬。14.參考答案: 從根本上是技術(shù)為人服務(wù)，而是人為技術(shù)服務(wù)。以人為本。15.參考答案: 語言代碼：也叫語碼，指實(shí)際使用中的任何語言形式，含義廣泛，可以用來指任何一種用來交際的語言系統(tǒng)或它的變體。語音、詞匯、語法規(guī)則、方言、語言等在一定的交際場合都可以看作一種語碼。 英國社會(huì)學(xué)家伯恩斯坦把語碼分為： 局限代碼和復(fù)雜代碼。局限代碼：指那些結(jié)構(gòu)簡單、大量使用人稱代詞和附加問句、句法選擇比較容易預(yù)測(cè)（即較為普通、缺乏個(gè)性的）的語言表達(dá)方式。 復(fù)雜代碼：指那些結(jié)構(gòu)比較完整和復(fù)雜、較多使用從句和連接詞等復(fù)雜語法形式、很好地表現(xiàn)說話者的個(gè)性特點(diǎn)和語言修養(yǎng)的語言表達(dá)形式。16