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文檔簡介

未知驅(qū)動(dòng)探索，專注成就專業(yè)六年級(jí)下冊(cè)語文課堂作業(yè)本答案第一單元課文理解《小蝌蚪找媽媽》是關(guān)于蝌蚪在尋找媽媽的故事。蝌蚪跳下書架，找到了一片池塘。它遇到了小黃魚、小烏龜、小螃蟹和小青蛙，但都不是它的媽媽。最后，蝌蚪找到了媽媽并高興地游回了家。故事中的小動(dòng)物有小黃魚、小烏龜、小螃蟹和小青蛙。課后練習(xí)蝌蚪是在尋找誰？答案：蝌蚪是在尋找媽媽。小蝌蚪找到媽媽之前遇到了哪些小動(dòng)物？答案：小黃魚、小烏龜、小螃蟹和小青蛙。第二單元課文理解《風(fēng)箏與風(fēng)箏線》是關(guān)于小明在放風(fēng)箏時(shí)意外打破了一個(gè)窗戶的故事。小明為了解決問題，和爸爸去找了修理玻璃窗的匠人。匠人對(duì)小明說，小明要學(xué)會(huì)做事的時(shí)候要做到不傷害別人，并幫助別人解決問題。故事中的人物有小明、小明的爸爸和修理玻璃窗的匠人。課后練習(xí)小明在放風(fēng)箏時(shí)發(fā)生了什么事情？答案：小明在放風(fēng)箏時(shí)意外打破了一個(gè)窗戶。為了解決問題，小明去找了誰？答案：小明去找了修理玻璃窗的匠人。第三單元課文理解《讀書風(fēng)光美》是關(guān)于一位努力學(xué)習(xí)的小學(xué)生趙兒的故事。趙兒在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師也表揚(yáng)了他。趙兒父親在圖書館工作，他常常借書回家給趙兒閱讀。趙兒讀書的風(fēng)光讓他感到非常的美。故事中的人物有趙兒、趙兒的父親和趙兒的老師。課后練習(xí)趙兒的父親在哪里工作？答案：趙兒的父親在圖書館工作。趙兒在學(xué)校里得到了誰的表揚(yáng)？答案：趙兒在學(xué)校里得到了老師的表揚(yáng)。第四單元課文理解《小學(xué)生的課外生活》是關(guān)于小學(xué)生在課余時(shí)間的生活的描寫。小學(xué)生的課外生活豐富多彩，他們可以閱讀書籍、參加各種興趣班、和朋友一起玩耍等。故事中的人物是小學(xué)生。課后練習(xí)小學(xué)生的課外生活有哪些活動(dòng)？答案：小學(xué)生的課外生活有閱讀書籍、參加各種興趣班、和朋友一起玩耍等。小學(xué)生的課外生活是豐富還是單調(diào)的？答案：小學(xué)生的課外生活是豐富多彩的。以

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