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文檔簡介

幼兒園中班語言教案《小烏龜開店一》一、教學目標能聽懂并模仿老師、同伴的簡單口令和問候語。能正確朗讀課文中的關(guān)鍵詞語。能理解并正確使用課文中的簡單句型。二、教學重點培養(yǎng)學生的聽說能力，提高學生對語言的理解能力。培養(yǎng)學生的閱讀興趣，啟發(fā)學生的想象力。培養(yǎng)學生的合作意識，培養(yǎng)學生的社交能力。三、教學準備課件：《小烏龜開店一》課件。課文：《小烏龜開店一》。四、教學過程1.熱身啟動讓學生跟著老師模仿動物的叫聲，如鳥叫、貓叫、狗叫等，激發(fā)學生的聽覺感知。2.導入新知引導學生回顧上一節(jié)課學到的內(nèi)容，對課文《小烏龜開店一》進行預(yù)測。3.學習課文分段朗讀課文《小烏龜開店一》，并逐句解釋詞語的意思。強調(diào)課文中的新句型，并進行示范朗讀。4.模仿練習讓學生模仿老師的語音、語調(diào)和動作，大聲朗讀課文中的句子。引導學生在小組內(nèi)互相模仿，提高學生的口語表達能力。5.關(guān)鍵詞語講解分別出示課文中的關(guān)鍵詞語，并解釋詞義。引導學生用自己的話解釋關(guān)鍵詞語的意思，并與同伴進行交流。6.合作活動將學生分成小組，每個小組扮演不同的角色（小烏龜、兔子、猴子、鳥），根據(jù)課文中的對話內(nèi)容進行角色扮演。讓學生根據(jù)角色扮演過程中的交流，觀察和總結(jié)出對話中的句型。7.創(chuàng)作練習讓學生根據(jù)課文內(nèi)容，創(chuàng)作自己的對話，與同伴交流并進行表演。8.總結(jié)歸納引導學生回顧課文中的關(guān)鍵詞語和句型，總結(jié)所學內(nèi)容，加深記憶。9.課堂延伸讓學生用自己的話，重新講述課文的故事情節(jié)，并進行小組分享。五、課后作業(yè)要求學生在家里反復(fù)朗讀課文。要求學生自己編寫一個簡短的故事，內(nèi)容要與小烏龜開店相關(guān)。要求學生在家里與家人進行對話練習，使用課文中的句型。六、板書設(shè)計[幼兒園中班語言教案《小烏龜開店一》板書](）七、教學反思通過這節(jié)課的教學過程，學生對課文《小烏龜開店一》有了更深入的理解，同時也培養(yǎng)了學生的聽、說、讀、寫能力。但是，在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學生在模仿練習和表演環(huán)節(jié)比較害羞，需要進一步引導和激發(fā)他們的興趣和自信心。下一次教學中，

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