2022-2023學年湖南省邵陽市邵東縣第四中學高一物理聯(lián)考試卷含解析_第1頁
2022-2023學年湖南省邵陽市邵東縣第四中學高一物理聯(lián)考試卷含解析_第2頁
2022-2023學年湖南省邵陽市邵東縣第四中學高一物理聯(lián)考試卷含解析_第3頁
2022-2023學年湖南省邵陽市邵東縣第四中學高一物理聯(lián)考試卷含解析_第4頁
2022-2023學年湖南省邵陽市邵東縣第四中學高一物理聯(lián)考試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年湖南省邵陽市邵東縣第四中學高一物理聯(lián)考試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.雨點以3m/s的速度豎直下落,騎自行車的人感覺到雨點與豎直方向成60o角迎面打來,那么自行車行駛的速度是A.3m/s

B.6m/s

C.

D.參考答案:D2.下列“畫陰影”的物體受力分析正確的是(

)A.兩接觸面均光滑B.光滑斜面,掛物體的繩子處于豎直狀態(tài)C.物體以初速v依慣性沖上粗糙斜面D.兩物體疊放在水平勻速傳送帶上一起向右勻速運動參考答案:BD3.起重機用1000N的拉力,在20s的時間將質(zhì)量為500kg的重物吊起20m,在此過程中起重機的平均功率是(

)

CA.200W

B.500W

C.1000W D.2000W參考答案:C4.有一電場的電場線如圖6所示,場中A、B兩點電場強度的大小和電勢分別用EA、EB和UA、UB表示,則[]A.Ea>EbUa>Ub

B.Ea>EbUa<UbC.Ea<EbUa>Ub

D.Ea<EbUa<Ub參考答案:5.(單選)質(zhì)量為m的小球,以速度v斜向上拋離高為H的桌面,如圖.取桌面為零勢面,那么小球經(jīng)過離地高度為h的A點時所具有的機械能是A.+mg(H-h)

B.mgH+

C.

D.mgH參考答案:C二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.(6分)理想實驗是科學研究中的一種重要方法,如圖所示是伽利略根據(jù)可靠事實進行的理想實驗和推論的示意圖,它將可靠事實和抽象思維結合起來,能更深刻地反映自然規(guī)律.有關實驗步驟如下:①減小第二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度.②將兩個斜面對接,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個斜面.③如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度.④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,使它成為水平面,小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運動.請按合理順序排列實驗步驟(填序號):

.以上步驟中,屬于可靠事實的是(填序號).參考答案:②③①④,②

考點:伽利略研究自由落體運動的實驗和推理方法.專題:直線運動規(guī)律專題.分析:本題考查了伽利略“理想斜面實驗”的思維過程,只要明確了伽利略“理想斜面實驗”的實驗過程即可正確解答.解答:解:根據(jù)實驗事實(2)得出實驗結果:如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度,即(3),進一步假設若減小第二個斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達到原來的高度,即得出(1),繼續(xù)減小角度,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)勻速運動,即(4),在現(xiàn)實生活中我們看到,如果小球從一端滾下,一定會滾到另一側,故②是事實;故答案為:②③①④,②.點評:伽利略理想實驗將可靠的事實和理論思維結合起來,以實驗事實為基礎,開辟了嶄新的研究物理的方法道路.7.一個皮球從5m高的地方落下,碰撞地面后又反彈起1m,通過的路程是_____m,該球經(jīng)過一系列碰撞后,最終停在地面上,在整個運動過程中皮球的位移大小是________m.參考答案:6

m;

5

m.ks5u8.用水平推力是200牛的力,將一木箱在水平方向上勻速地椎動了5米,水平推力所做的功是_______J。用500牛頓的舉力,將杠鈴勻速地舉高,若所做的功為250焦耳,那么舉高的高度是__________m。參考答案:

1000

0.5

9.現(xiàn)要驗證“當質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面(如圖)、小車、計時器一個、米尺。填入適當?shù)墓交蛭淖?,完善以下實驗步驟(不考慮摩擦力的影響):①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2,記下所用的時間t。②用米尺測量A1與A2之間的距離s,則小車的加速度a=

。③用米尺測量A1相對于A2的高度h。設小車所受重力為mg,則小車所受的合外力F=

。④改變

,重復上述測量。⑤以h為橫坐標,1/t2為縱坐標,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖。如能得到一條過原點的直線,則可驗證“當質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。參考答案:②

④斜面傾角(或填h的數(shù)值)10.某物體做初速度為零的勻加速直線運動,已知它第1s內(nèi)的位移是2m,那么它在前3s內(nèi)的位移是__________m,第3s末的速度是

m/s。參考答案:18;1211.若取地球的第一宇宙速度為8km/s,某行星的質(zhì)量是地球質(zhì)量的6倍,半徑是地球的1.5倍,則這行星的第一宇宙速度為

參考答案:12.某次實驗利用打點計時器打出一條如圖所示的紙帶,C、D、E、F、G是按打點順序依次選取的計數(shù)點,計數(shù)點的距離如圖所示,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s.(1)刻度尺D點的讀數(shù)為________cm;(2)小車加速度大小為________m/s2(結果保留2位有效數(shù)字).參考答案:

(1).1.00

(2).0.20(0.18~0.22)【詳解】第一空.毫米刻度尺的精確度為1mm,估讀到0.1mm,則D點讀數(shù)為1.00cm.第二空.根據(jù)勻變速直線運動的判別式,四組位移選擇逐差法得:.13.在探究加速度與力、質(zhì)量的關系實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出.(1)當M與m的大小關系滿足____________時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.(2)一組同學在做加速度與質(zhì)量的關系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地確定出加速度a與質(zhì)量M的關系,應該作a與________的圖象.(3)如圖(a)為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是______________________________________________________.(4)乙、丙同學用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線如圖(b)所示,兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?______________________________________________________________.參考答案:(1)M?m(2)1/M(3)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠(4)小車及車上的砝碼的總質(zhì)量不同三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.(6分)為了確定平面上物體的位置,我們建立以平面直角坐標系如圖所示,以O點為坐標原點,沿東西方向為x軸,向東為正;沿南北方向為y軸,向北為正。圖中A點的坐標如何表示?其含義是什么?

參考答案:A點橫坐標x=2m,縱坐標:y=3m,表示A點在坐標原點東2m,偏北3m處。15.(6分)將一根細繩的中點拴緊在一個鋁鍋蓋的中心圓鈕上,再將兩側的繩并攏按順時針(或逆時針)方向在圓鈕上繞若干圈,然后使繩的兩端分別從左右側引出,將鍋蓋放在水平桌面上,圓鈕與桌面接觸,往鍋蓋內(nèi)倒入少量水。再雙手用力拉繩子的兩端(或兩個人分別用力拉繩的一端),使鍋蓋轉(zhuǎn)起來,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生,并解釋為什么發(fā)生會這種現(xiàn)象。參考答案:隨著旋轉(zhuǎn)加快,鍋蓋上的水就從鍋蓋圓周邊緣飛出,灑在桌面上,從灑出的水跡可以看出,水滴是沿著鍋蓋圓周上各點的切線方向飛出的。因為水滴在做曲線運動,在某一點或某一時刻的速度方向是在曲線(圓周)的這一點的切線方向上。四、計算題:本題共3小題,共計47分16.2010年4月14日7時49分,青海玉樹發(fā)生了7.1級地震。在救援工作中,空軍運輸航空兵某師用大型運輸機空投物資,假如飛機在高出地面80m的高度以30m/s的水平速度飛行,此時投下的物資剛好投到地面的指定地點。不計空氣阻力,已知重力加速度g=10m/s2

,求:(1)物資在空中飛行的時間;(2)物資落地點離拋出點的水平距離;參考答案:、解:(1)豎直方向做自由落體運動

代入數(shù)據(jù)得

t=4S

(2)水平距離為

代入數(shù)據(jù)得

x=120S17.一物塊以一定的初速度沿斜面向上滑出,利用速度傳感器可以在計算機屏幕上得到其速度大小隨時間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論