廣東省惠州市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、聽(tīng)錄音《懷素練字》，完成練習(xí)。（37%）1．聽(tīng)錄音《懷素練字》，完成練習(xí)。（1）根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容完成填空。懷素成就的取得，是他長(zhǎng)期地練習(xí)的結(jié)果。他的毅力是令人的。（2）判斷下列說(shuō)法是否正確，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①懷素的代表作《自序帖》可謂是楷書(shū)史上的典范之作。②懷素練字需要文房四寶，沒(méi)有錢(qián)，他就自己制作代用品。③懷素勤奮練習(xí)，終于練就了揮灑自如的狂草，成了一名書(shū)法大師。二、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用2．讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀?？唇褚筬ánxīng滿天，我tuīcè明天zhàolì天晴，我們可以去tà青了。3．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）小貓?jiān)诨ㄅ枥镎郏▃hēzhé）騰了半天，弄得枝折（zhéshé）花落。（2）漲（zhǎngzhàng）潮的時(shí)候，風(fēng)號(hào)（háohào）浪吼，真是太壯觀了！4．下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．努吼蔬菜病灶晌午 B．佛拭奇幻銳利屋檐C．隧道斷絕河灘甜蜜 D．根據(jù)脫離寂靜昂手5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．這棵樹(shù)結(jié)滿了許許多多的果實(shí)。B．盡管我費(fèi)了九牛二虎之力，而且飛機(jī)模型還是沒(méi)能成功完成。C．通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我們了解了許多愛(ài)國(guó)人物的故事。6．按要求改寫(xiě)句子。（1）教室里真安靜啊，安靜得。（把句子補(bǔ)寫(xiě)完整）（2）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（用上加點(diǎn)詞語(yǔ)，仿照例句寫(xiě)一個(gè)你熟悉的事物）____________________________________________________________________________________________（3）那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人啊?。ǚ抡绽?，寫(xiě)一寫(xiě)花園里的顏色）____________________________________________________________________________________________7．判斷下列說(shuō)法是否正確，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。（1）《母雞》的作者是豐子愷，《白鵝》的作者是老舍。（）（2）“百靈鳥(niǎo)”比喻聲音好聽(tīng)、唱歌好聽(tīng)的人。（）（3）轉(zhuǎn)述事情時(shí)，一定要把轉(zhuǎn)述的內(nèi)容弄清楚再轉(zhuǎn)述。（）（4）“好像綠色的墨水瓶倒翻了”這句詩(shī)運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象。（）8．連一連，并按要求填空。（1）連線。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅桃花一簇開(kāi)無(wú)主惟有蜻蜓蛺蝶飛黃師塔前江水東為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜采得百花成蜜后春光懶困倚微風(fēng)（2）毛澤東曾在《卜算子·詠梅》一詞中，用”，“來(lái)贊美梅花不畏艱難險(xiǎn)阻的頑強(qiáng)精神。（3）鄉(xiāng)間小路上，幾個(gè)孩子在追小黃蝶，小黃蝶飛呀飛呀，飛入了金黃的油菜花田里，然后消失得無(wú)影無(wú)蹤?？吹酱朔榫?，我不禁想起了這兩句詩(shī)：“，?！?．按要求完成轉(zhuǎn)述。通知明天下午學(xué)校召開(kāi)校務(wù)會(huì)，學(xué)生4：00放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)4：10到校門(mén)口接學(xué)生。校舞蹈隊(duì)的同學(xué)4：30放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)4：40到校門(mén)口接學(xué)生。鳳凰小學(xué)2023年3月12日（1）如果你不是舞蹈隊(duì)成員，你回去應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：（2）如果你是舞蹈隊(duì)成員，你回去應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：三、閱讀知識(shí)積累與運(yùn)用（30%）閱讀短文，完成練習(xí)。①人們不喜歡臺(tái)風(fēng)，也害怕閃電。但是，在這個(gè)世界上，如果沒(méi)有了臺(tái)風(fēng)和閃電，又將怎樣呢？②假如沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，世界本已呈嚴(yán)峻形勢(shì)的水荒將會(huì)更加嚴(yán)峻。臺(tái)風(fēng)能為人類(lèi)送來(lái)大量的淡水資源。據(jù)（計(jì)算測(cè)算），一個(gè)直徑不太大的臺(tái)風(fēng)，登陸時(shí)可帶來(lái)近30億噸降水。每年，臺(tái)風(fēng)給中國(guó)、日本、印度、菲律賓、越南以及美國(guó)沿海地區(qū)帶來(lái)的降水量，往往要占到當(dāng)年降水量的25%以上。在炎熱的季節(jié)里，臺(tái)風(fēng)暴雨的光臨可以（緩慢緩解）旱情，使作物煥發(fā)生機(jī)。③假如沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，世界各地的冷熱失衡將會(huì)更加嚴(yán)重。赤道地區(qū)日照最多，氣候炎熱，假如沒(méi)有臺(tái)風(fēng)來(lái)驅(qū)散、帶走這一地區(qū)的熱量，熱帶便會(huì)更加炎熱，寒帶也會(huì)更加寒冷，而溫帶則會(huì)從地球上消失。④假如沒(méi)有閃電，人類(lèi)將失去一位勤奮的“清潔工”。雷電交加時(shí)，空氣中的部分氧氣會(huì)激變成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分的宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過(guò)量照射的危害。閃電過(guò)程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細(xì)菌和微生物，從而使空氣變得更加（純凈純潔），更加清新宜人。⑤假如沒(méi)有閃電，人類(lèi)將會(huì)失去一座巨大的“化肥廠”。據(jù)估計(jì)，每年地球上空會(huì)出現(xiàn)31億多次閃電，平均每秒鐘100次。每次放電，其電能高達(dá)52700千瓦時(shí)，連世界上最大的電力裝置都不能和它相比。空氣中含有占空氣總體積78%的不能被作物直接吸收的氮?dú)?，閃電時(shí)，電流高達(dá)10萬(wàn)安培，空氣分子在瞬間被加熱到3萬(wàn)攝氏度以上，致使大氣中的氮和氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成一氧化氮。一氧化氮繼而轉(zhuǎn)化生成二氧化氮。雨水又與二氧化氮反應(yīng)生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落到地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。據(jù)估計(jì)，全球每年由雷雨（閃電）“合成”的氮肥高達(dá)5億噸。這5億噸從天而降的化肥，相當(dāng)于5萬(wàn)個(gè)年產(chǎn)1萬(wàn)噸的化肥廠的產(chǎn)量總和。10．給短文擬寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：《》。11．在短文的括號(hào)中選擇運(yùn)用正確的詞語(yǔ)。12．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。寒冷一上升一13．假如沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，會(huì)出現(xiàn)哪些嚴(yán)重后果？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．第⑤段中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．找出雷雨閃電制造氮肥的過(guò)程。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀短文，完成練習(xí)。星光燦爛的一個(gè)夏夜，我和伙伴在河沿上數(shù)星星玩。那陣子由于天氣干早，曬了一天的麥葉都有點(diǎn)耷（d?。├X袋了。我多么盼望我家的莊稼長(zhǎng)得壯??！于是我就請(qǐng)伙伴在河堤（dītí）上扒（bāpā）開(kāi)了一個(gè)口子，把河水引進(jìn)了我家的麥田?？墒?，就在我撅著屁股壘引水道時(shí)，背后傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，還沒(méi)等我回頭看是怎么回事，我的屁股就已重重挨了一巴掌，我有點(diǎn)委屈地說(shuō)：“媽?zhuān)沂墙o我們家的麥田灌水哩！”“快把口子給我堵上！”母親生氣地說(shuō)，“我們家的地在上面，河里的水不足，得（déděi）先讓下面的人家澆！”我只好一聲不吭地把口子堵上，母親這才放心地走了。過(guò)了一會(huì)兒，母親提來(lái)了一壺水。在我們喝水的時(shí)候，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“遇事不能先想著自己，你們這群孩子常常仰著脖子數(shù)星星，就不看看人家星星，你照著我，我照著你，大家都亮晶晶的，多么美麗！人啊，也應(yīng)該這樣！”望著我們這些喝水的孩子，母親又說(shuō)：“別嗆著，喏，那水里可藏著星星哩?！蔽覀兒闷娴厍浦肜锏乃?，果然，每個(gè)人碗里的水面上都閃爍著星星。母親是一位農(nóng)村婦女，然而就是母親，在星星的身上發(fā)現(xiàn)了哲理，并用它照亮了我幼小的心靈。16．給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。17．根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里感到難過(guò)。②言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。形容對(duì)人真誠(chéng)勸告或忠告。18．“我多么盼望我家的莊稼長(zhǎng)得壯??！”這句話中的“盼”字用音序查字法應(yīng)查的音節(jié)是，“望”字用部首查字法應(yīng)查部，與“盼望”一詞意思相近的詞語(yǔ)是，與“盼望”一詞意思相反的詞語(yǔ)是。19．母親從星星身上發(fā)現(xiàn)了什么哲理？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．你覺(jué)得母親是一個(gè)怎樣的人？簡(jiǎn)要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫(xiě)作與表達(dá)（30%）21．習(xí)作。題目：_____▲_____真___▲_______要求：先把題目補(bǔ)充完整，如“我真棒”“奶奶真辛苦”“春天的景色真迷人”“校園真美麗”“這件事真感人”“這次活動(dòng)真有意思”……然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫(xiě)一篇習(xí)作。字?jǐn)?shù)不少于350字。

答案解析部分1．【答案】（1）堅(jiān)持不懈；贊嘆（2）①錯(cuò)誤；②正確；③正確【解析】【分析】（1）結(jié)合聽(tīng)力材料內(nèi)容，懷素能成為著名書(shū)法家，主要是他長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的結(jié)構(gòu)，他的毅力令人贊嘆。

（2）結(jié)合聽(tīng)力材料內(nèi)容，①《自序帖》是唐代懷素的草書(shū)代表作不是楷書(shū)，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。②結(jié)合材料內(nèi)容，懷素克服重重困難練習(xí)書(shū)法，這項(xiàng)表述正確；③結(jié)合材料內(nèi)容，這項(xiàng)對(duì)懷素書(shū)法成就的表述是正確的。故答案為：（1）堅(jiān)持不懈；贊嘆；（2）①錯(cuò)誤；②正確；③正確；【點(diǎn)評(píng)】本題為聽(tīng)力閱讀題，考查學(xué)生的聽(tīng)力閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。2．【答案】繁星；推測(cè)；照例；踏【解析】【分析】“繁星”的“繁”上面是敏，上下結(jié)構(gòu)；“推測(cè)”的“測(cè)”是三點(diǎn)水，右邊是“則”；“照例”的“例”是單人旁，右邊是“列”；“踏青”的“踏”是足字旁，左右結(jié)構(gòu)。

故答案為：繁星；推測(cè)；照例；踏【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。3．【答案】（1）zhē；shé（2）zhǎng；háo【解析】【分析】（1）“折騰”應(yīng)讀zhē，指翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去；“枝折花落”應(yīng)讀shé，是彎曲、斷了的意思；

（2）“漲潮”應(yīng)讀zhǎng，指水面上升；“風(fēng)號(hào)浪吼”應(yīng)讀háo，指拖長(zhǎng)聲音大聲叫喚；故答案為：（1）zhē；shé；（2）zhǎng；háo【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。4．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中詞語(yǔ)，A項(xiàng)“努吼”應(yīng)寫(xiě)作“怒吼”

B項(xiàng)中“佛拭”應(yīng)寫(xiě)作“拂拭”；

C項(xiàng)中詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確。

D項(xiàng)“昂手”應(yīng)寫(xiě)作“昂首”。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。5．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，A項(xiàng)中“結(jié)滿”與“許許多多”意思重復(fù)，應(yīng)該去掉其中一個(gè)；

B項(xiàng)中句子前后之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該用“盡管；還是”進(jìn)行作答，應(yīng)該把句子中的“而且”去掉。

C項(xiàng)中句子正確，沒(méi)有語(yǔ)病。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時(shí)首先要對(duì)題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語(yǔ)病所在，然后根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。6．【答案】（1）都能聽(tīng)到自己的心跳聲（2）太平洋所占的海洋面積比北冰洋所占的海洋面積大十四倍。（3）那玫瑰的紅，紅得熱烈；那桃花的粉，粉得羞澀；而那梨花的白，又是白得多么純潔啊！【解析】【分析】（1）這句中要結(jié)合“安靜”寫(xiě)出教室里安靜的程度，把句子補(bǔ)充完整。

（2）閱讀例句，結(jié)合作比較的說(shuō)明方法的運(yùn)用，進(jìn)行仿寫(xiě)作答。

（3）結(jié)合例句，抓住不同景物的顏色，分別進(jìn)行描寫(xiě)，注意學(xué)習(xí)借鑒例句中的表達(dá)方法和句式特點(diǎn)。故答案為：（1）都能聽(tīng)到自己的心跳聲（2）太平洋所占的海洋而積比北冰洋所占的海洋面積大十四倍。（3）那玫瑰的紅，紅得熱烈；那桃花的粉，粉得羞澀；而那梨花的白，又是白得多么純潔??！【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。7．【答案】（1）錯(cuò)誤（2）正確（3）正確（4）錯(cuò)誤【解析】【分析】（1）《母雞》作者是老舍，《白鵝》作者是豐子愷，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

（2）這句中對(duì)“百靈鳥(niǎo)”的寓意的理解是正確的。

（3）結(jié)合相關(guān)知識(shí)，這句對(duì)于轉(zhuǎn)述方法的表述是正確的。

（4）“好像綠色的墨水瓶倒翻了”這句中句子沒(méi)有明確的本體和喻體，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故答案為：（1）錯(cuò)誤；（2）正確；（3）正確；（4）錯(cuò)誤【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。8．【答案】（1）（2）已是懸崖百丈冰；猶有花枝俏（3）兒童急走追黃蝶；飛入菜花無(wú)處尋【解析】【分析】（1）“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜓蛺蝶飛”出自南宋范成大《四時(shí)田園雜興》；“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”出自唐代杜甫《江畔獨(dú)步尋花》；“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”出自唐代杜甫《江畔獨(dú)步尋花》；“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”出自唐代羅隱《蜂》。

（2）“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”出自毛澤東《卜算子詠梅》，描寫(xiě)了梅花凌寒怒放的英雄氣概。

（3）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”出自宋代楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》，描寫(xiě)了鄉(xiāng)村兒童的自由自在的生活。【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書(shū)寫(xiě)要正確。9．【答案】（1）爸爸（或：媽媽?zhuān)?，明天下午學(xué)校召開(kāi)校務(wù)會(huì)，4：00放學(xué)，請(qǐng)您4：10到校門(mén)口接我。（2）爸爸（或：媽媽?zhuān)?，明天下午學(xué)校召開(kāi)校務(wù)會(huì)，4：30放學(xué)。請(qǐng)您4：40到校門(mén)口按我?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合通知內(nèi)容，不是舞蹈隊(duì)隊(duì)員，應(yīng)該告訴家長(zhǎng)，明天開(kāi)校務(wù)會(huì)，4：00放學(xué)；4：10家長(zhǎng)到校門(mén)口接學(xué)生；

（2）舞蹈隊(duì)隊(duì)員應(yīng)該告訴家長(zhǎng)，明天學(xué)校開(kāi)校務(wù)會(huì)，4：30放學(xué)，家長(zhǎng)4：40到校門(mén)口接學(xué)生。結(jié)合通知內(nèi)容，進(jìn)行轉(zhuǎn)述作答。故答案為：（1）爸爸（或：媽媽?zhuān)魈煜挛鐚W(xué)校召開(kāi)校務(wù)會(huì)，4：00放學(xué)，請(qǐng)您4：10到校門(mén)口接我。（2）爸爸（或：媽媽?zhuān)魈煜挛鐚W(xué)校召開(kāi)校務(wù)會(huì)，4：30放學(xué)。請(qǐng)您4：40到校門(mén)口按我?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?！敬鸢浮?0．假如沒(méi)有臺(tái)風(fēng)和閃電11．測(cè)算；緩解；純凈12．炎熱；降落13．假如沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，世界本已呈嚴(yán)峻形勢(shì)的水流將會(huì)更加嚴(yán)峻；世界各地的冷熱失衡將會(huì)更加嚴(yán)重。14．運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法。作用：準(zhǔn)確、突出地說(shuō)明了閃電的放電量巨大，假如沒(méi)有閃電，人類(lèi)將會(huì)失去一座巨大的“化肥廠”。15．閃電時(shí)，電流高達(dá)10萬(wàn)安培，空氣分子在瞬間被加熱到3萬(wàn)攝氏度以上，致使大氣中的氮和氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。生成一氧化氮。一氧化氮繼而轉(zhuǎn)化生成三氧化氮。雨水又與三氧化氮反應(yīng)生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落到地而后即是作物可以直接吸收的氮肥。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。10．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫(xiě)了沒(méi)有臺(tái)風(fēng)和閃電，世界將會(huì)受到什么樣的影響，因此可以用“假如沒(méi)有臺(tái)風(fēng)和閃電”作為標(biāo)題。

故答案為：假如沒(méi)有臺(tái)風(fēng)和閃電。11．“據(jù)（計(jì)算測(cè)算），一個(gè)直徑不太大的臺(tái)風(fēng)，登陸時(shí)可帶來(lái)近30億噸降水”這句中應(yīng)該選“測(cè)算”，指測(cè)量并計(jì)算的意思；“臺(tái)風(fēng)暴雨的光臨可以（緩慢緩解）旱情”這句中應(yīng)該選擇“緩解”指盾緩和或緊張程度減輕，情況向好的方面轉(zhuǎn)化；“從而使空氣變得更加（純凈純潔）”這句應(yīng)該選擇“純凈”，指“純潔、干凈”的意思。

故答案為：測(cè)算；緩解；純凈12．“寒冷”指天氣很冷，與“炎熱”是反義詞；“上升”指位置向上移動(dòng)，與“降落”是反義詞。

故答案為：炎熱；降落13．結(jié)合文語(yǔ)句“假如沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，世界本已呈嚴(yán)峻形勢(shì)的水荒將會(huì)更加嚴(yán)峻?！薄凹偃鐩](méi)有臺(tái)風(fēng)，世界各地的冷熱失衡將會(huì)更加嚴(yán)重。”可知答案。

故答案為：假如沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，世界本已呈嚴(yán)峻形勢(shì)的水流將會(huì)更加嚴(yán)峻；世界各地的冷熱失衡將會(huì)更加嚴(yán)重。14．“每次放電，其電能高達(dá)52700千瓦時(shí)，連世界上最大的電力裝置都不能和它相比?！边@句運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法，更加形象說(shuō)明了閃電的巨大威力。結(jié)合對(duì)句子理解，進(jìn)行作答。

故答案為：運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法。作用：準(zhǔn)確、突出地說(shuō)明了閃電的放電量巨大，假如沒(méi)有閃電，人類(lèi)將會(huì)失去一座巨大的“化肥廠”。15．閱讀短文，“空氣中含有占空氣總體積78%的不能被作物直接吸收的氮?dú)?，閃電時(shí)，電流高達(dá)10萬(wàn)安培，空氣分子在瞬間被加熱到3萬(wàn)攝氏度以上，致使大氣中的氮和氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成一氧化氮。一氧化氮繼而轉(zhuǎn)化生成二氧化氮。雨水又與二氧化氮反應(yīng)生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落到地面后即是作物可以直接吸收的氮肥?！边@句描寫(xiě)了閃電制造氨肥的過(guò)程。

故答案為：空氣中含有占空氣總體積78%的不能被作物直接吸收的氮?dú)猓W電時(shí)，電流高達(dá)10萬(wàn)安培，空氣分子在瞬間被加熱到3萬(wàn)攝氏度以上，致使大氣中的氮和氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成一氧化氮。一氧化氮繼而轉(zhuǎn)化生成二氧化氮。雨水又與二氧化氮反應(yīng)生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落到地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。【答案】16．dī；b??；děi17．委屈；語(yǔ)重心長(zhǎng)18．pan；王；希望；失望19．遇事要先想到別人，要互相幫助，互相成全。20．母親是一個(gè)樸實(shí)、善良、遇事先為別人著想的人?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。16．“河堤”應(yīng)讀dī，聲母是d；“扒開(kāi)”應(yīng)讀bā，聲母是b；“，得（déděi）先讓下面的人家澆”應(yīng)讀děi，是必須的意思。

故答案為：dī；b??；děi17．“委屈”指受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里感到難過(guò)。符合題意；“語(yǔ)重心長(zhǎng)”指言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。形容對(duì)人真誠(chéng)勸告或忠告。符合題意。

故答案為：委屈；語(yǔ)重心長(zhǎng)18．“盼”應(yīng)讀pàn，音序是P；“望”部首是下面的“王