第三章計劃調(diào)

查：1、你想活到幾歲？2、你今年多大？3、兩個數(shù)字相減，看看你還能活多少年？4、在這些年里你想過如何度過嗎？有沒有明確的目標(biāo)和計劃？

計劃一詞，

曾在你生活、學(xué)習(xí)中

出現(xiàn)過？計劃生育育兒計劃學(xué)習(xí)計劃旅游計劃出國計劃工作計劃生涯規(guī)劃預(yù)則立不預(yù)則廢故事案例——美國富家子弟情景鏈接：

調(diào)查對象：耶魯大學(xué)畢業(yè)生

調(diào)查內(nèi)容：有關(guān)人生目標(biāo)的調(diào)查。

調(diào)查問題：明確目標(biāo)與書面計劃

調(diào)查結(jié)果：3%有達(dá)成目標(biāo)書面計劃的學(xué)生，取得的財富是其它97%的學(xué)生的總和。計劃

一、什么是計劃?任何人或單位團(tuán)體對未來的目標(biāo)的預(yù)想

制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟、方法、措施

大至國家，小到鄉(xiāng)村、班級、商店、小組都使用

工作、生活、學(xué)習(xí)各方面都可使用

下面請看張華、羅兵兩位同學(xué)制定的暑期計劃，你能發(fā)現(xiàn)存在的問題嗎？暑假計劃

不知不覺中，快到暑假了，在提示著我們在這一年里學(xué)習(xí)方面到底做得怎樣。在學(xué)習(xí)英語方面我們到底掌握了多少英語，再想想在這一年里，我們是如何度過的，我們應(yīng)該好好掌握這個暑假努力去學(xué)習(xí)英語我覺得我們在這學(xué)期學(xué)到的知識實(shí)在太少了，所以除了書本上學(xué)到的，我們可以到書城汲取更多的知識，可以買多點(diǎn)美劇回來看，多聽點(diǎn)英語CD，使我們的知識面更廣。

張華

二零一四年六月二十日張華的暑期計劃（例文1）羅兵的暑期計劃（例文2）

暑期規(guī)劃

在為期兩個月的暑假里，作以下安排。一、第一個月去找暑期工，體驗(yàn)上班生活，為日后的就業(yè)作準(zhǔn)備。二、在第二個月的前半月，為了應(yīng)對即將到來的二級考試，我將對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，溫故而知新。后半月，在復(fù)習(xí)之余要不斷的擴(kuò)充自己的知識量，報名參加培訓(xùn)班，讓自己更能適應(yīng)現(xiàn)在知識年代的社會里的生存。羅兵二〇一四年六月二十日

你覺得哪一位同學(xué)安排的可行？為什么？二、計劃的特點(diǎn)

指導(dǎo)性，計劃是一種自我規(guī)范性文件，有很強(qiáng)的行政向?qū)ё饔?。預(yù)見性，計劃是對工作的超前安排?？尚行?，計劃是以實(shí)際工作為基礎(chǔ)，其預(yù)期目標(biāo)經(jīng)過主觀努力是可以實(shí)現(xiàn)的。約束性，計劃要嚴(yán)格遵照執(zhí)行，避免工作中隨意性的行為出現(xiàn)。三、計劃的種類：計劃規(guī)劃綱要設(shè)想打算安排意見要點(diǎn)方案1．規(guī)劃、綱要、設(shè)想：時間跨度長，范圍廣，內(nèi)容較為概括的計劃。

2．打算、安排：是短期內(nèi)要做的，且范圍不大、內(nèi)容單一的計劃。3．意見：粗線條，適用于上級向下級布置工作任務(wù)并提供基本的思路、方法，交待政策，提出要求等。4.要點(diǎn)：短期的計劃，計劃主要內(nèi)容的擇要摘編，簡明突出。5.方案：從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體周密有很強(qiáng)可操作性的計劃。1《南寧市城市建設(shè)總體規(guī)劃》2《南寧市2006年經(jīng)濟(jì)發(fā)展綱要》3《南寧市拓展就業(yè)安置門路的設(shè)想》4《建工學(xué)院2010-2011學(xué)年第一學(xué)期第5周工作安排》5《xx市城鎮(zhèn)住房制度改革實(shí)施方案》6《崇川區(qū)人民政府2007年精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)》7《某公司關(guān)于下屬企業(yè)2014年扭虧為盈全面提高經(jīng)濟(jì)效益的意見》練習(xí)四、計劃的內(nèi)容任務(wù)和目標(biāo)。指計劃當(dāng)中規(guī)定要達(dá)到的總體目標(biāo)和分解出來的具體任務(wù)、要求。方法和措施。指為達(dá)到規(guī)定的目的、完成規(guī)定的任務(wù)而采取的各種措施和辦法。步驟和時間安排。指組織實(shí)施計劃所進(jìn)行的階段性、程序性安排。檢查和督促。指對計劃執(zhí)行情況的督促檢查、評比、獎懲以及計劃修訂的說明。制定計劃是一種科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)五、條紋式計劃的寫法

正文落款標(biāo)題計劃的格式：條紋式表格式綜合式

（一）標(biāo)題(一)標(biāo)題通常由單位、時限和計劃內(nèi)容加上計劃的種類組成。1.完全式標(biāo)題

單位時限計劃內(nèi)容計劃種類

宏遠(yuǎn)公司2004年財務(wù)工作計劃合成為：宏遠(yuǎn)公司2004年財務(wù)工作計劃2.非完全式標(biāo)題合成為：2004年保險學(xué)知識學(xué)習(xí)計劃

2004年保險學(xué)知識學(xué)習(xí)計劃時限計劃內(nèi)容計劃種類A.2.非完全式標(biāo)題（二要素）

例如：

應(yīng)考復(fù)習(xí)計劃計劃內(nèi)容計劃種類B練習(xí)——選擇題下列標(biāo)題寫法正確的是（）A、《XX學(xué)校教學(xué)2007年度第一學(xué)期計劃》B、《2007年度第一學(xué)期XX學(xué)校教學(xué)計劃》C、《XX學(xué)校2007年度第一學(xué)期教學(xué)計劃》D、《XX學(xué)校教學(xué)計劃》C(二)正文包括前言(導(dǎo)語)、主體、結(jié)尾三部分內(nèi)容。主體一般寫清計劃的“三要素”：目標(biāo)(做什么)、措施(怎么做)、步驟(分幾步完成)。主要點(diǎn)明制訂計劃的指導(dǎo)思想和對基本情況的說明分析前言

主體正文結(jié)尾總結(jié)全文，提出希望或?qū)懨鲌?zhí)行計劃時應(yīng)注意的事項(xiàng)。……結(jié)構(gòu)形式：1.條文式。2.表格式。

3.綜合式。前言例文：

根據(jù)公司董事會關(guān)于繼續(xù)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模的指示，結(jié)合我部門實(shí)際情況，為順利完成2005年的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，我部門特制定如下工作計劃：前言的詳略長短，要根據(jù)工作的重要程度、內(nèi)容的多少來確定，總體上以精練簡潔為原則。

XX縣XX站2010年工作計劃

碩果累累的2009年過去了，光輝燦爛的2010年已經(jīng)來臨，為了開創(chuàng)我站工作的新局面，更好地完成上級布置的任務(wù)，特制訂我站2010年工作計劃。參考答案：在已經(jīng)過去的2009年，我站取得了銷售量X元的良好業(yè)績，獲得上級的肯定。為了開創(chuàng)我站工作的新局面，更好地完成上級布置的任務(wù)，達(dá)到今年的銷售量比去年翻一番的目標(biāo)，我站特制訂2010年工作計劃。請改正下面計劃的前言寫一份個人對新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃前言

2014年本人開始了在建工學(xué)院第一年的學(xué)習(xí)生涯。這個學(xué)期一共開設(shè)了X門課程，其中土力學(xué)、建筑材料都是非常實(shí)用而且重要的課程。為了學(xué)好這幾門功課并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。計劃主體部分的寫作目標(biāo)任務(wù)措施辦法步驟時間“語文、數(shù)學(xué)、英語達(dá)到班平均分以上”“上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真完成作業(yè)”“10——11月份完成語文的古文閱讀、數(shù)學(xué)的數(shù)列和英語的聽力的訓(xùn)練。12月份完成……”計劃主體之一——目標(biāo)1、目標(biāo)的表述要準(zhǔn)確、清晰，切忌寫得含混不清。要具體地寫出任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量指標(biāo)。我們本季度的工作目標(biāo)是：“工作目標(biāo)是改善服務(wù)質(zhì)量，增加客戶的滿意度?！睉?yīng)該這樣表述：“我們本季度的工作目標(biāo)是改善服務(wù)質(zhì)量，使客戶滿意度達(dá)到90%以上?！?/p>

暑期英語學(xué)習(xí)計劃

為了提高自己的英語聽說讀寫能力，更好地備戰(zhàn)六級考試，擬訂2011年度暑期英語學(xué)習(xí)計劃如下：一、目標(biāo)看得懂要求要掌握的單詞，能聽懂，聽力部分能得高分。掌握CET—6考試大綱要求掌握的6400個單詞，能聽懂英語對話及短文，得分率在90％以上。練習(xí):請修改下面計劃主體的目標(biāo)計劃主體之二——措施措施是以什么方法確保完成任務(wù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這是有關(guān)計劃可操作性的關(guān)鍵一環(huán)。如在英語學(xué)習(xí)計劃里，措施可以這樣表述：報名參加新東方暑期英語學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，按時完成課內(nèi)外作業(yè)。課外堅持收聽電臺的“英語廣播講座”。堅持閱讀《CHINADAILY》，每月翻譯該報上的一篇短文。計劃主體之三——步驟和時間

總的目標(biāo)分解成各個階段的具體任務(wù)，寫清楚到哪個階段完成什么任務(wù)，就是把大任務(wù)分割成若干個小任務(wù)來完成。（三）計劃落款的寫法落款是制定計劃的單位或個人的署名及制定的時間上報或下達(dá)的計劃，還應(yīng)在日期上加蓋單位印章小結(jié)（1）目標(biāo)，即回答“做什么”的問題。（2）措施，即回答“如何做”的問題。（3）步驟，即回答“先做什么，后做什么”“主要做什么，次要做什么”問題。

六、建設(shè)工程施工方案的編寫建設(shè)工程施工方案的概念施工方案是單位工程或部分工程中某施工方法的分析，是對施工實(shí)施過程所耗用的勞動力、材料、機(jī)械、費(fèi)用以及工期等在合理組織的條件下，進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，力求采用新技術(shù)，從中選擇最優(yōu)施工方法也即最優(yōu)方案。施工方案主要有：施工測量方案、土方工程方案、鋼筋工程施工方案、模板工程施工方案等幾種。方案的內(nèi)容編制依據(jù)分項(xiàng)施工概述和施工條件。說明工程的具體情況，選擇本方案的優(yōu)點(diǎn)、因素及方案實(shí)施前應(yīng)具備的作業(yè)條件。施工總體安排。包括施工準(zhǔn)備、勞動力計劃、材料計劃、人員安排、施工時間、現(xiàn)場布置及流水段的劃分。

施工方法工藝流程，施工工序，四新項(xiàng)目介紹?？筛綀D附表說明，可進(jìn)行設(shè)計計算。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。闡明項(xiàng)目的具體根據(jù)和要求，注明檢查工具盒檢驗(yàn)方法。質(zhì)量管理點(diǎn)及控制措施。分析工程的重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定針對性的施工及控制措施和成品保護(hù)措施。安全、文明及環(huán)境保護(hù)措施。其他事項(xiàng)。

從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧。要有前瞻性，又要留有余地，經(jīng)過努力就能夠完成。處理好大計劃與小計劃，整體與局部的關(guān)系。要突出重點(diǎn)，主次分明。要完成的事情很多，先做與后做，主要做與次要做必須有重有輕。目標(biāo)明確，步驟具體。計劃的目標(biāo)必須明確，才會使撰寫者明確努力的方向。步驟和方法具體，才有利于實(shí)施和檢查。七、制定原則：1.常見的

A

等都是計劃A.打算、意見、要點(diǎn)、安排、方案、規(guī)劃、設(shè)想B.打算、意見、小結(jié)、安排、方案、規(guī)劃、設(shè)想C.規(guī)劃、意見、要點(diǎn)、安排、方案、規(guī)定、設(shè)想D.要求、安排、方案、規(guī)劃、設(shè)想、打算、意見2.計劃的基本內(nèi)容由

C

三部分組成。A.開頭、正文、結(jié)尾例文P72B.前言、標(biāo)題、署名C.任務(wù)要求、措施方法、時間步驟D.條文、正文、結(jié)尾練習(xí)寫作1、以班級名義擬寫一份開展應(yīng)用文寫作知識競賽活動的方案。要求：有競賽的目的和要求；競賽的方法和措施；競賽的時間和步驟。標(biāo)題：XXX方案一、活動目的及意義:二、活動主題:三、主辦單位:四、活動時間:五、活動地點(diǎn):六、活動對象:七、活動形式與內(nèi)容:八、活動流程（如有獎項(xiàng)設(shè)置，請寫清楚相關(guān)獎項(xiàng)的設(shè)定，包括獎項(xiàng)的名額、金額、禮品、證書、以及評分標(biāo)準(zhǔn)等）九、要求與注意事項(xiàng):十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(盡量采用表格形式)十一、預(yù)期效果及展望:第四章總結(jié)的寫作“你知道我是靠什么吃飯的嗎？”“我是靠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吃飯的。我們黨也是在不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中發(fā)展壯大的?！?/p>

-------毛澤東

計劃與總結(jié)的相互關(guān)系計劃是預(yù)想未來，對將要開展的工作進(jìn)行安排?？偨Y(jié)是回顧過去，對前一段的工作進(jìn)行檢驗(yàn)，但目的還是為了做好下一段的工作?？偨Y(jié)和計劃這兩種文體的關(guān)系十分密切。一方面，計劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計劃的重要參考。一、什么是總結(jié)

總結(jié)是單位或個人對過去一段時期內(nèi)的實(shí)踐活動作出系統(tǒng)、全面的回顧、檢查，分析、研究，將實(shí)踐活動中的感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，從中找出規(guī)律性，用以指導(dǎo)今后工作的事務(wù)性文書。

二、總結(jié)的種類分類的角度總結(jié)的種類按內(nèi)容分工作、思想、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)總結(jié)按范圍分地區(qū)、部門、班組、個人總結(jié)按時間分年度、季度、月份總結(jié)按性質(zhì)分綜合總結(jié)和專題總結(jié)練習(xí)：由領(lǐng)導(dǎo)者主持召開的年終或階段性工作總結(jié)匯報會。其所提供的應(yīng)當(dāng)是一份：一定主題的工作經(jīng)驗(yàn)交流會,凡被指定發(fā)言者其所提供的應(yīng)當(dāng)是一份：綜合總結(jié)專題總結(jié)高三畢業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)

結(jié)束了，一切都結(jié)束了。再見了，我的高中生活。再見了，我的高三。再見了，我那些完全不懷念的同學(xué)們。再見了，我那些有些舍不得的老師們。再見了，我那優(yōu)美的校園。再見了，我那校園里從來沒有魚的池塘。再見了，我呆過的五個教室。再見了，我的三個班主任。再見了，總是皺著眉頭其實(shí)完全是裝的高三帥氣年輕的班主任。我，真的畢業(yè)了。為什么到現(xiàn)在才真正有了點(diǎn)感覺。稍微有了點(diǎn)傷感。為什么我連最后的畢業(yè)照都沒有照啊。雖然有點(diǎn)后悔，但我真的離開那里了，今天中午11點(diǎn)10分，我踏出了一中校園的大門，我再也不會回去了。再見了，號稱煙臺第二監(jiān)獄的萊陽一中。我再也不會回去了，我總算解放了，我自由了，我逃出來了，我終于熬完了三年，迎接我的是那未知又讓人無比向往的嶄新的生活。我要為我的夢想去奮斗了，我可以想干什么就干什么了！練習(xí)：找找問題［析評］

這是一篇高三畢業(yè)生的總結(jié)？還是“抱怨”！文章總結(jié)了他所有的情感“再見了！”沒有經(jīng)驗(yàn)的借鑒，沒有學(xué)習(xí)體會，嘮嘮叨叨一大串……沒有條理可循，最后結(jié)語也沒有具體的未來規(guī)劃與實(shí)際的行動方向。三、總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫法

正文落款標(biāo)題一、標(biāo)題（一）公文式標(biāo)題：

1.單位名稱＋時間＋事由＋文種

例：X建筑工程公司2014年度思想政治工作總結(jié)

2.單位名稱＋事由＋文種或時間＋事由＋文種例：海雅百貨公司創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)

2014年第一學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

3.事由＋文種例：學(xué)習(xí)總結(jié)（二）非公文式標(biāo)題（或文章式標(biāo)題）：比較靈活。1.雙行標(biāo)題：專題總結(jié)大多采用這類標(biāo)題

2.單行標(biāo)題：概括總結(jié)的核心內(nèi)容，并不標(biāo)明“總結(jié)”正題（主題）副題（時間、單位、事由、文種）

如《批評重評更有效——2008學(xué)年班主任工作總結(jié)》《增強(qiáng)體質(zhì)，全面貫徹執(zhí)行教育方針——開展多種形式的體育活動工作總結(jié)》如《推動人才交流，培植人才資源》《一年來的談判及前途》

練習(xí)

做高三階段的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，分別采用三種標(biāo)題：公文式雙行標(biāo)題單行標(biāo)題《XXX高三學(xué)習(xí)總結(jié)》《合理安排、勞逸結(jié)合

——XXX高三學(xué)習(xí)總結(jié)》《談?wù)勎业母呷龑W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)》下列標(biāo)題分別屬于哪種形式的總結(jié)標(biāo)題

（1）、《挖掘內(nèi)部潛力，實(shí)現(xiàn)扭虧增盈》

（2）、《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)總結(jié)》

（3）、《省教育廳關(guān)于教師資格認(rèn)定工作的總結(jié)》二、正文：（一）、綜合總結(jié)

1、前言：工作概況。這是總結(jié)的開頭部分。簡明扼要地說明總結(jié)基本情況，交代背景點(diǎn)明主旨、說明成績。

2、主體：成績和經(jīng)驗(yàn)，闡述主要成績和經(jīng)驗(yàn)。

問題和教訓(xùn)，指出存才問題和吸取的教訓(xùn)。3、結(jié)尾：概述全文；說明經(jīng)驗(yàn)帶來的效果；提出今后努力的方向或改進(jìn)意見。例文P84（二）、專項(xiàng)總結(jié)和一般工作總結(jié)橫式結(jié)構(gòu)，以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料，把成績或經(jīng)驗(yàn)歸納出幾個并列的觀點(diǎn)。1、前言：工作概況。這是總結(jié)的開頭部分。簡明扼要地說明總結(jié)基本情況，交代背景點(diǎn)明主旨、說明成績。

2、主體：第一個成績和經(jīng)驗(yàn)。3、第二個成績和經(jīng)驗(yàn)。4、第三個成績和經(jīng)驗(yàn)......5、結(jié)尾：概述全文；說明經(jīng)驗(yàn)帶來的效果，提出今后努力的方向或改進(jìn)意見。例文P88三、落款，標(biāo)題中已有署名，這可以不再寫。大學(xué)生活總結(jié)時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬，我已不再是當(dāng)初那個明眸皓齒的小女孩，大學(xué)生活也已經(jīng)過去了大半。我不知道時間是怎樣從我的指縫間悄悄溜走的，因?yàn)槲也辉吹剿粝聛淼哪呐率嵌↑c(diǎn)兒斑駁的影子。記憶的芯片里有歡樂，也有酸楚，但笑過、哭過之后，發(fā)現(xiàn)所有的一切都只是云煙。我要到哪里去搜尋逝去的影子呢？心中的話語噴薄欲出，一時間竟至于不知從何說起，還是先從學(xué)習(xí)說起吧。例文分析

兩年的大學(xué)生活，學(xué)習(xí)是主線，只不過不同于中學(xué)時的應(yīng)試教育，而是一種新形式，給了我更大的自主性和更廣闊的思維空間，當(dāng)然同時也就無形中要求我有較強(qiáng)的自覺性。在這里，我學(xué)會了明確學(xué)習(xí)目的，提高了選擇辨別能力。非常感謝這過去兩年的學(xué)習(xí)生活、挫折和成功。1、9月份，認(rèn)真做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作，推薦一批入黨積極分子進(jìn)黨校學(xué)習(xí)。2、10月份，在同學(xué)們一致要求下，組織開展了一次!木蘭天池郊游。3、11月份，主要開展各種獎項(xiàng)測評工作，組織開展集體晨讀活動。4、12月份，強(qiáng)調(diào)冬季防火工作，加強(qiáng)班級學(xué)習(xí)督促，迎接期末考試。四、撰寫總結(jié)的注意事項(xiàng)：

（一）要有實(shí)事求是的態(tài)度。避免出現(xiàn)兩種傾向：好大喜功，只講成績，不談問題；或?qū)⒖偨Y(jié)寫成了“檢討書”，把工作說成一無是處。如實(shí)地、一分為二地分析、評價自己的工作上，對成績，不要夸大；對問題，不要輕描淡寫。（二）要有理論價值。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。對主要矛盾也要進(jìn)行深入細(xì)致的分析，有現(xiàn)象、有實(shí)例，也有本質(zhì)的分析，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。（三）要抓住中心，突出重點(diǎn)?；厩闆r概述10%成績和經(jīng)驗(yàn)60%

問題和教訓(xùn)20%今后努力方向10%（四）要詳細(xì)地占有材料。把握的材料主要為三類材料，一是背景材料、二是典型材料、三是數(shù)據(jù)材料。（五）注重材料的選擇和使用。材料的運(yùn)用是十分講究的，首先提煉觀點(diǎn)，然后是選擇材料去說明觀點(diǎn)，觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。材料的使用注意點(diǎn)面的結(jié)合，使既有較為系統(tǒng)的全面回顧與分析，又有典型事例或突出經(jīng)驗(yàn)的詳細(xì)介紹和剖析。（六）語言表達(dá)做到敘述與議論結(jié)合?？偨Y(jié)中敘述的是典型人物、事例、經(jīng)驗(yàn)，而對人物、事例、經(jīng)驗(yàn)的評價則要用議論。例文P84找出下面這份教學(xué)總結(jié)