《電視節(jié)目播音主持二》課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱二、課程編號(hào)：01080131適用專業(yè)：播音與主持藝術(shù)課程類別：專業(yè)核心課開課學(xué)期：第6學(xué)期實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)二、開課實(shí)訓(xùn)室：高清口播實(shí)訓(xùn)室三、實(shí)訓(xùn)教材及參考書教材：中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院主編，《電視節(jié)目播音主持》，中國傳媒大學(xué)出版社，2015年版。參考書：[1]吳弘毅主編，《實(shí)用播音教程1—普通話語音和播音發(fā)聲》，中國傳媒大學(xué)出版社，2002年出版。[2]付程主編，《實(shí)用播音教程2—語言表達(dá)》，中國傳媒大學(xué)出版社，2002年出版。[3陳雅麗主編，]《實(shí)用播音教程3—廣播播音與主持》，中國傳媒大學(xué)出版社，2002年出版。[4]羅莉主編，《實(shí)用播音教程4—電視播音與主持》，中國傳媒大學(xué)出版社，2002年出版。[5]吳郁著，《節(jié)目主持藝術(shù)探》，北京廣播學(xué)院出版社，1997年出版。[6]吳郁著，《當(dāng)代廣播電視播音主持》,復(fù)旦大學(xué)出版社，2012年出版。[7]羅莉主編，《電視播音與主持藝術(shù)》，北京廣播學(xué)院出版社，2004年版。四、實(shí)訓(xùn)教學(xué)目的和要求通過實(shí)踐訓(xùn)練，讓學(xué)生消化吸收課堂講授的理論知識(shí)，使學(xué)生不斷地在話筒前、鏡頭前尋找并鞏固播音、主持過程中的對(duì)象感、交流感、體態(tài)語運(yùn)用等綜合感受。通過在具體、真實(shí)的創(chuàng)作環(huán)境中對(duì)電視播音主持作品在創(chuàng)作過程中全程仿真模擬，力求使學(xué)生在理論與實(shí)踐結(jié)合的前提下掌握不同內(nèi)容、不同類型、不同風(fēng)格、不同形態(tài)電視節(jié)目的創(chuàng)作方法和手段。五、考核形式要求課程成績?cè)u(píng)定采用期末考查成績與平時(shí)實(shí)訓(xùn)成績相結(jié)合的辦法，其中平時(shí)實(shí)訓(xùn)成績占40%，期末考查成績占60%。六、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及要求1電視社會(huì)生活節(jié)目主持綜合162播音與主持藝術(shù)1、了解社會(huì)生活節(jié)目主持的特點(diǎn)；2、掌握社會(huì)生活節(jié)目主持表達(dá)規(guī)律及技巧。1、策劃主持一檔社會(huì)生活節(jié)目；2、錄制合成。2電視綜藝娛樂節(jié)目主持綜合162播音與主持藝術(shù)1、了解電視綜藝娛樂節(jié)目的主持要領(lǐng)；2、掌握調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的方法；3、掌握電視綜藝娛樂節(jié)目主持的表達(dá)技巧。1、策劃主持一檔娛樂脫口秀節(jié)目。2、錄制合成。3電視談話節(jié)目主持綜合162播音與主持藝術(shù)1、了解電視談話節(jié)目的主持策略和話輪銜接轉(zhuǎn)換技巧；2、掌握駕馭談話場(chǎng)的方法。1、策劃組織實(shí)施一次人物專訪；2、后期制作合成電視節(jié)目作品。七、基本設(shè)備與器材配置序號(hào)儀器名稱數(shù)量序號(hào)儀器名稱數(shù)量1全數(shù)字高清演播室攝像機(jī)18教學(xué)用數(shù)字?jǐn)z像機(jī)12演播室燈光系統(tǒng)19演播室音響系統(tǒng)13DV磁帶1010