匯報(bào)人：幼兒園大班美術(shù)教案《有趣的太陽(yáng)》2024-01-26目錄課程介紹與目標(biāo)太陽(yáng)形象認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)意繪畫(huà)技巧指導(dǎo)實(shí)踐操作：繪制有趣的太陽(yáng)作品展示與評(píng)價(jià)課堂總結(jié)與延伸活動(dòng)01課程介紹與目標(biāo)Chapter本次課程是幼兒園大班美術(shù)課程的一部分，旨在通過(guò)繪畫(huà)和手工制作等多種藝術(shù)形式，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。0102課程主題為“有趣的太陽(yáng)”，引導(dǎo)孩子們觀察和感受太陽(yáng)的形狀、色彩和光芒，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。教案背景讓孩子們了解太陽(yáng)的基本形狀和特征，認(rèn)識(shí)太陽(yáng)在生活中的重要性。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高他們的繪畫(huà)和手工制作技能。激發(fā)孩子們對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)美的追求，培養(yǎng)他們的審美情趣。030201教學(xué)目標(biāo)彩色畫(huà)筆、油畫(huà)棒、水彩顏料、手工紙、剪刀、膠水等。教具太陽(yáng)的圖片、視頻或?qū)嵨锬Ｐ?，以及相關(guān)的音樂(lè)或故事等。多媒體資源教具和多媒體資源02太陽(yáng)形象認(rèn)知Chapter太陽(yáng)是一個(gè)近似于圓形的天體，通常被描繪為一個(gè)完美的圓形。形狀太陽(yáng)的顏色通常是金黃色或橙色，有時(shí)也會(huì)呈現(xiàn)為紅色或白色。顏色太陽(yáng)發(fā)出強(qiáng)烈的光芒和熱量，是地球上生命存在的重要條件。光芒太陽(yáng)的基本特征在西方文化中，太陽(yáng)通常被視為力量、能量和生命的象征。它代表著希望、光明和新的開(kāi)始。西方文化在東方文化中，太陽(yáng)也具有重要的象征意義。它被視為萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉，代表著溫暖、繁榮和吉祥。東方文化在其他一些文化中，太陽(yáng)也具有不同的象征意義。例如，在古埃及文化中，太陽(yáng)被視為神明的象征，代表著永恒和復(fù)活。其他文化太陽(yáng)在不同文化中的象征意義

太陽(yáng)與地球的關(guān)系距離太陽(yáng)與地球之間的距離約為1.5億公里，這個(gè)距離使得地球能夠接收到適量的陽(yáng)光和熱量。運(yùn)動(dòng)地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，同時(shí)自身也在自轉(zhuǎn)。這種運(yùn)動(dòng)使得我們能夠經(jīng)歷晝夜交替和四季變化。對(duì)地球的影響太陽(yáng)對(duì)地球有著深遠(yuǎn)的影響。它提供了地球上所有生命所需的光和熱，同時(shí)也影響著地球的氣候和生態(tài)系統(tǒng)。03創(chuàng)意繪畫(huà)技巧指導(dǎo)Chapter通過(guò)教授孩子們運(yùn)用不同粗細(xì)、曲直、輕重的線條，表現(xiàn)太陽(yáng)的輪廓和光芒，如直線、曲線、波浪線等。引導(dǎo)孩子們觀察太陽(yáng)的顏色變化，學(xué)習(xí)運(yùn)用漸變色、對(duì)比色等色彩搭配技巧，表現(xiàn)太陽(yáng)的豐富色彩。線條表現(xiàn)色彩搭配線條與色彩運(yùn)用教授孩子們運(yùn)用中心構(gòu)圖、對(duì)稱(chēng)構(gòu)圖等構(gòu)圖方法，合理安排太陽(yáng)在畫(huà)面中的位置，使畫(huà)面更加美觀。鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作不同形狀、表情和裝飾的太陽(yáng)形象，如笑臉太陽(yáng)、戴帽子的太陽(yáng)等。構(gòu)圖與造型創(chuàng)意造型創(chuàng)意構(gòu)圖方法水彩畫(huà)表現(xiàn)運(yùn)用水彩畫(huà)的透明感和流動(dòng)性，表現(xiàn)太陽(yáng)的柔和色彩和光影變化。油畫(huà)棒表現(xiàn)利用油畫(huà)棒的厚重感和覆蓋力，表現(xiàn)太陽(yáng)的濃烈色彩和光芒四射的效果。綜合材料表現(xiàn)鼓勵(lì)孩子們嘗試運(yùn)用多種材料，如彩紙、布藝、廢舊材料等，創(chuàng)作立體的、富有質(zhì)感的太陽(yáng)形象。不同材料的表現(xiàn)手法04實(shí)踐操作：繪制有趣的太陽(yáng)Chapter選擇一個(gè)與太陽(yáng)相關(guān)的主題，例如“快樂(lè)的太陽(yáng)”、“勇敢的太陽(yáng)”或“太陽(yáng)的一天”。1.確定主題為選定的主題構(gòu)思一個(gè)簡(jiǎn)單的背景故事。例如，對(duì)于“快樂(lè)的太陽(yáng)”，可以想象太陽(yáng)在一天中與各種動(dòng)物和植物互動(dòng)，傳播快樂(lè)和溫暖。2.創(chuàng)作背景故事除了太陽(yáng)是主要角色外，還可以添加其他角色（如動(dòng)物、植物等）來(lái)豐富畫(huà)面內(nèi)容。3.角色設(shè)定步驟一：構(gòu)思主題和背景故事準(zhǔn)備水彩、蠟筆、油畫(huà)棒等適合兒童的繪畫(huà)工具。1.選擇繪畫(huà)材料使用鉛筆輕輕地在紙上勾畫(huà)出太陽(yáng)和其他角色的基本形狀。注意保持畫(huà)面的平衡和比例。2.起稿考慮如何在畫(huà)面上安排太陽(yáng)和其他元素?？梢允褂谩叭址ā睒?gòu)圖原則，將畫(huà)面分為三等分，把重要元素放在分割線或交點(diǎn)上。3.構(gòu)圖安排步驟二：起稿與構(gòu)圖安排010203041.上色根據(jù)構(gòu)思的主題和背景故事，為太陽(yáng)和其他角色涂上相應(yīng)的顏色。例如，快樂(lè)的太陽(yáng)可以使用明亮的黃色和紅色。3.細(xì)節(jié)處理注意處理畫(huà)面的細(xì)節(jié)部分，如太陽(yáng)的火焰、動(dòng)物的眼睛或植物的葉子等。這些細(xì)節(jié)可以增加畫(huà)面的豐富性和趣味性。2.添加陰影和高光為了使畫(huà)面更加立體和生動(dòng)，可以在太陽(yáng)的邊緣添加一些陰影，并在適當(dāng)?shù)奈恢锰砑痈吖狻?.背景繪制根據(jù)構(gòu)思的背景故事，為畫(huà)面添加適當(dāng)?shù)谋尘霸?，如云朵、山丘、?shù)木等。注意背景的顏色和風(fēng)格應(yīng)與主題相協(xié)調(diào)。步驟三：上色及細(xì)節(jié)處理05作品展示與評(píng)價(jià)Chapter在課堂上，讓每位學(xué)生將自己的作品展示出來(lái)，可以?huà)煸趬ι匣蛘叻旁谧雷由?，讓所有人都能欣賞到。鼓勵(lì)學(xué)生向同學(xué)們介紹自己的作品，包括創(chuàng)作靈感、使用的材料和技巧等。通過(guò)展示作品，讓學(xué)生感受到自己的成果被重視和認(rèn)可的喜悅。學(xué)生作品展示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括創(chuàng)意、技巧、色彩搭配、畫(huà)面構(gòu)圖等方面。采用教師評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的方式，讓學(xué)生從不同角度了解自己的作品優(yōu)缺點(diǎn)。針對(duì)每個(gè)學(xué)生作品的特點(diǎn)，給出具體的建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高創(chuàng)作水平。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方法讓每位學(xué)生選擇自己最喜歡的作品，并說(shuō)明理由。同時(shí)，也可以提出對(duì)其他作品的改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)互評(píng)作品，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和動(dòng)力。在學(xué)生作品展示后，組織同學(xué)間互評(píng)作品的環(huán)節(jié)?；?dòng)環(huán)節(jié)：同學(xué)間互評(píng)作品06課堂總結(jié)與延伸活動(dòng)Chapter本次課程通過(guò)講解、示范、實(shí)踐等多種方式，引導(dǎo)幼兒們了解太陽(yáng)的形象和特征。課程中，幼兒們積極參與，通過(guò)觀察、思考和動(dòng)手實(shí)踐，加深了對(duì)太陽(yáng)形象的理解和認(rèn)知。通過(guò)繪畫(huà)和手工制作等藝術(shù)表現(xiàn)形式，幼兒們成功地將自己對(duì)太陽(yáng)的認(rèn)知和感受表達(dá)出來(lái)。回顧本次課程內(nèi)容

學(xué)生對(duì)太陽(yáng)形象認(rèn)知的提升通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，幼兒們對(duì)太陽(yáng)的形象有了更加深入和全面的認(rèn)知。他們了解到太陽(yáng)是一個(gè)充滿(mǎn)能量和生命力的天體，是地球上生命存在的重要條件之一。同時(shí)，他們也認(rèn)識(shí)到太陽(yáng)在人類(lèi)文化中的重要地位，是許多傳說(shuō)、故事和藝術(shù)作品中的主角。結(jié)合科學(xué)課程，向幼兒們介紹太陽(yáng)對(duì)地球的影響和作用，比如太陽(yáng)能的利用、日食和月食等現(xiàn)象，幫助他們建立更加