浙教版信息技術(shù)七年級上冊全冊教學(xué)設(shè)計

第1裸計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計

課題計算機網(wǎng)絡(luò)

教

學(xué)1.通過了解我國計算機的發(fā)展歷程，感受計算機技術(shù)給社會發(fā)展帶來的深刻影響。

通過繪制網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖，了解計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和功能。

目2.

標(biāo)

重

重點：計算機的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)概念、功能和分類。

難

難點：計算機網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖。

點

1.網(wǎng)絡(luò)教室，準(zhǔn)備交換機、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備實物。

課前準(zhǔn)備2.我國計算機發(fā)展的重要事件。

3.超級計算機的學(xué)習(xí)資源。

課時安排1課時

教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

鼓勵學(xué)生分享自己

一、話題引入：引入一個問題或場景，讓學(xué)生進行小組或全班

的觀點和經(jīng)驗，激

引討論。例如，“你使用過的最大的計算機網(wǎng)絡(luò)是什么？你學(xué)生討論

發(fā)他們思考網(wǎng)絡(luò)的

入經(jīng)歷過的網(wǎng)絡(luò)問題是什么？”

普遍存在和挑戰(zhàn)。

一、計算機的發(fā)展

（-）什么是計算機？學(xué)生分享通過學(xué)習(xí)，了解計

（二）計算機的發(fā)展史自己的觀算機的發(fā)展史和我

點和經(jīng)驗，國計算機的發(fā)展情

第一階段第二階段第三階段第四階段

二、階段

（第一代）（第二代）（第三代）（第四代）與教師一況。

新

1946—1958年1958—1964年1964-1970#-自1970年以梟起了解計

授

電子管數(shù)手機晶體管數(shù)手機集成電路數(shù)手機大型集成電路機算機的發(fā)

展史和我

（三）我國計算機發(fā)展

國計算機

1.1960年代至1970年代，中國計算機行業(yè)處于起步

階段。當(dāng)時，中國推出了自主研發(fā)的第一臺電子數(shù)字計算的發(fā)展情

機一一CJ-1,并逐漸建立了自己的計算機產(chǎn)業(yè)體系。然而，況。

受到國際技術(shù)封鎖和物質(zhì)條件限制，中國的計算機發(fā)展相

對較慢。

2.1980年代至1990年代，中國計算機行業(yè)迎來了快

速發(fā)展的時期。從開始引進國外計算機技術(shù)并組裝計算

機，到逐步自主研發(fā)和生產(chǎn)計算機，中國在硬件和軟件領(lǐng)

域都取得了重要突破。這一時期，中國涌現(xiàn)出一批計算機

企業(yè)，如聯(lián)想、華為等，它們成為中國計算機產(chǎn)業(yè)的重要

推動力。

3.21世紀(jì)以來，中國計算機的發(fā)展持續(xù)迅猛。中國政

府高度重視信息技術(shù)的發(fā)展，并制定了一系列政策和計劃

來支持計算機行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。中國的互聯(lián)網(wǎng)和移動互

聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用也迅速普及，帶動了計算機硬件設(shè)備的需求。

通過小組活動，進

活動一：以小組為單位，通過網(wǎng)絡(luò)了解國內(nèi)外計算機

了解國內(nèi)一步了解國內(nèi)外計

屣情況，并做簡單匯報。

外計算機算機的發(fā)展情況。

的發(fā)展情

況，并做簡

單匯報。

二、計算機網(wǎng)絡(luò)

（一）什么是計算機網(wǎng)絡(luò)

計算機網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代通信技術(shù)與計算機技術(shù)相結(jié)合的

通過課本

產(chǎn)物，它利用網(wǎng)卡、網(wǎng)線、交換機、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，了解計算機網(wǎng)絡(luò)的

了解計算

把分散的計算機連接起來,并通過網(wǎng)絡(luò)協(xié)議實現(xiàn)計算機之概念。

機網(wǎng)絡(luò)的

間的相互通信和資源共享。

概念及網(wǎng)

（二）常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

絡(luò)設(shè)備。

認(rèn)識常見的網(wǎng)絡(luò)設(shè)

備。

網(wǎng)卡網(wǎng)線路由器

（三）計算機網(wǎng)絡(luò)的核心功能

通過實例

通過實例介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的核心功能。了解計算機網(wǎng)絡(luò)的

1.數(shù)據(jù)通信了解計算核心功能。

2.資源共享機網(wǎng)絡(luò)的

核心功能。

活動二：開動腦筋思考如果沒有計算機網(wǎng)絡(luò)，對你的了解網(wǎng)絡(luò)的重要

育什么影響？討論網(wǎng)絡(luò)性。

對生活的

一:、計算機網(wǎng)絡(luò)分類重要性。

(一)根據(jù)覆蓋范圍分類：

了解計算機網(wǎng)絡(luò)在

1局域網(wǎng)(LAN)是在有限范圍內(nèi)，將各種計算機、

不同分類形式下的

終端與外部設(shè)備互聯(lián)組成的計算機通信網(wǎng)絡(luò)。其特點是：理論學(xué)習(xí)

分類。

限于較小的地理區(qū)域內(nèi)，通常由一個單位組建擁有。

2.廣域網(wǎng)(WAN)所覆蓋的地理范圍更廣，可以覆蓋

一個國家、地區(qū)或橫跨幾個洲，形成國際性的遠程網(wǎng)絡(luò)。

(二)根據(jù)拓撲結(jié)構(gòu)分類：

1.星型拓撲(StarTopology)：所有計算機和設(shè)備都

通過中心節(jié)點(通常是交換機或集線器)直接連接在一起。

中心節(jié)點負責(zé)轉(zhuǎn)發(fā)和管理數(shù)據(jù)流量，這種結(jié)構(gòu)易于擴展和

管理，但如果中心節(jié)點出現(xiàn)故障，則整個網(wǎng)絡(luò)可能會受到

影響。

2.總線拓撲(BusTopology)：所有計算機和設(shè)備都

連接在一條共享的傳輸介質(zhì)上，如以太網(wǎng)電纜。數(shù)據(jù)通過

總線傳輸，在每個節(jié)點上進行監(jiān)聽和處理?？偩€拓撲簡單

且成本較低，但當(dāng)多個節(jié)點同時發(fā)送數(shù)據(jù)時可能會導(dǎo)致沖

突。

3.環(huán)形拓撲(RingTopology)：每個計算機都與其前

后相鄰的計算機直接連接，形成一個閉環(huán)。數(shù)據(jù)以固定的

方向在環(huán)上傳輸，每個節(jié)點負責(zé)轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)給下一個節(jié)點。

環(huán)形拓撲適用于較小規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)，但如果其中一個節(jié)點出

現(xiàn)故障，整個網(wǎng)絡(luò)就會中斷。

4.網(wǎng)狀拓撲(MeshTopology)：每個計算機都與其

他所有計算機直接連接。網(wǎng)狀拓撲提供了更高的冗余性和

可靠性，因為如果一個節(jié)點出現(xiàn)故障，數(shù)據(jù)可以通過其他

路徑傳輸。然而，網(wǎng)狀拓撲需要大量的物理連接和管理。

5.樹狀拓撲(TreeTopology)：多個星型拓撲通過一

個核心節(jié)點連接在一起，形成一個層次結(jié)構(gòu)。核心節(jié)點負

責(zé)轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)到不同的分支，這種拓撲結(jié)構(gòu)適用于大規(guī)模網(wǎng)

絡(luò)。但是，如果核心節(jié)點故障，整個分支可能會受到影響。

活動三：以概念圖等形式繪制信息科技教室的網(wǎng)絡(luò)學(xué)以致用，將理論

結(jié)構(gòu)無意圖。繪制信息理解應(yīng)用到實際。

科技教室

網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

示意圖。

三、

隨堂練習(xí)

課

L查看并記錄你所使用的計算機的硬件和軟件配置。完成隨堂以練習(xí)鞏固本節(jié)課

堂

2.收集并整理我國計算機發(fā)展的重要事件，并在組內(nèi)練習(xí)的內(nèi)容。

練

進行分享和交流。

習(xí)

一、計算機的發(fā)展

1.計算機發(fā)展史

2.我的計算機的發(fā)展

四、

二、計算機網(wǎng)絡(luò)

課

1.計算機網(wǎng)絡(luò)的概念

堂

2.計算機網(wǎng)絡(luò)常見設(shè)備

小

3.計算機網(wǎng)絡(luò)核心功能

結(jié)

三、計算機網(wǎng)絡(luò)分類

1.根據(jù)覆蓋范圍分類

2.根據(jù)拓撲結(jié)構(gòu)分類

第2翼演進中的中國互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)設(shè)計

課題演進中的中國互聯(lián)網(wǎng)

教

學(xué)1.通過了解中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的相關(guān)事件，梳理互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的歷史，體會互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)

展歷程。

目

2.通過了解移動通信技術(shù)及數(shù)字中國的發(fā)展?fàn)顩r，感受數(shù)字中國建設(shè)帶來的變化。

標(biāo)

重

重點：中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷史、移動通信技術(shù)。

難

難點：數(shù)字中國的發(fā)展趨勢。

點

1.網(wǎng)絡(luò)教室。

2.中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要事件及相關(guān)資源。

課前準(zhǔn)備

3.最新《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》。

4.最新《數(shù)字中國發(fā)展報告》。

課時安排1課時

教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

學(xué)生可以

培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)字資

一、問題引入：中國接入因特網(wǎng)是哪一年？其標(biāo)志是什么？我通過書本

源的收集與遴選能

引國國家頂級域名是哪年建立的？你知道其他國家的頂級和網(wǎng)絡(luò)搜

力

入域名嗎？中國現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)量是多少？索獲取答

案。

四、中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展觀看視頻，通過視頻學(xué)習(xí)，了

（四）中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展大事件了解第51解中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展

播放視頻2023年3月2日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心次《中國互相關(guān)事件。

發(fā)布了第51次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》。聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)

二、

展?fàn)顩r統(tǒng)

新

計報告》。

授

（五）中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的關(guān)鍵要點

1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：中國在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面取

得了長足的進展。廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)的建設(shè)不斷擴大覆蓋

面，光纖網(wǎng)絡(luò)和4G、5G移動通信技術(shù)得到廣泛應(yīng)用，使

得用戶能夠更加快速和穩(wěn)定地接入互聯(lián)網(wǎng)。了解中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)

理論學(xué)習(xí)，展的關(guān)鍵要點。

2.應(yīng)用普及與創(chuàng)新：中國互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及極大豐

了解中國

富了人們的生活方式。電子商務(wù)行業(yè)蓬勃發(fā)展，誕生了眾

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)

多創(chuàng)新的電商平臺和在線支付系統(tǒng)，如阿里巴巴、京東、

展的關(guān)鍵

支付寶等。社交媒體和即時通訊工具也極受歡迎，如微信、

要點。

微博、抖音等。

3.移動互聯(lián)網(wǎng)的崛起：隨著智能手機的普及，移動

互聯(lián)網(wǎng)在中國迅速崛起。移動應(yīng)用程序和移動支付的使用

量快速增長，人們可以通過手機輕松完成各種操作，包括

購物、支付、社交、訂票等，推動了移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的蓬

勃發(fā)展。

4.電子商務(wù)的繁榮：中國的電子商務(wù)行業(yè)在過去幾

年中蓬勃發(fā)展。阿里巴巴集團等電商巨頭的崛起，為個人

和企業(yè)提供了一個便捷的銷售平臺，并推動了電子商務(wù)生

態(tài)系統(tǒng)的形成。中國的“雙11”購物節(jié)已成為全球最大

的網(wǎng)購盛會。

5.科技創(chuàng)新與數(shù)字經(jīng)濟：中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)積極推動

科技創(chuàng)新和數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展。人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算

等前沿技術(shù)得到廣泛應(yīng)用，推動了各行各業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)

型。中國還涌現(xiàn)出眾多科技創(chuàng)新企業(yè)，如騰訊、華為、字

節(jié)跳動等，取得了世界范圍內(nèi)的影響力。

6.網(wǎng)絡(luò)安全與監(jiān)管：隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)

安全成為一個重要的議題。中國政府加大了對網(wǎng)絡(luò)安全的

監(jiān)管力度，制定了一系列法規(guī)和政策以保障網(wǎng)絡(luò)安全和用

戶權(quán)益。了解中國互聯(lián)網(wǎng)用

布置活動一：以小組為單位，從中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息完成活動戶數(shù)量的變化及互

中心網(wǎng)站查找最新一期的《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用發(fā)展情

告》，了解中國互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)量的變化及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用發(fā)展況。

情況。

五、移動互聯(lián)網(wǎng)了解移動互聯(lián)網(wǎng)的

(-)什么是移動互聯(lián)網(wǎng)？概念

移動互聯(lián)網(wǎng)是移動通信和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合形成的無線數(shù)概念學(xué)習(xí)

各。

(-)移動互聯(lián)網(wǎng)特點

1.終端移動性：移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)使得用戶可以在移動

了解移動互聯(lián)網(wǎng)的

F接入和使用互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，移動的終端便于用戶隨身攜帶

特點

對使用。學(xué)習(xí)移動

2.業(yè)務(wù)使用的私密性：在使用移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)時，所互聯(lián)網(wǎng)的

為內(nèi)容和服務(wù)更私密，如手機支付業(yè)務(wù)等。特點

3.終端和網(wǎng)絡(luò)的局限性：移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)在便攜的同

也受到了來自網(wǎng)絡(luò)能力和終端能力的限制：在網(wǎng)絡(luò)能力方

受到無線網(wǎng)絡(luò)傳輸環(huán)境、技術(shù)能力等因素限制；在終端能

而，受到終端大小、處理能力、電池容量等的限制。無線

的稀缺性決定了移動互聯(lián)網(wǎng)必須遵循按流量計費的商業(yè)模

4.業(yè)務(wù)與終端、網(wǎng)絡(luò)的強關(guān)聯(lián)性：由于移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)

到了網(wǎng)絡(luò)及終端能力的限制，因此，其業(yè)務(wù)內(nèi)容和形式也

舌合特定的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)規(guī)格和終端類型。

(三)移動通訊技術(shù)的發(fā)展了解移動互聯(lián)網(wǎng)的

特點

G向⑥

了解移動

幡代07K代杼訪<<?內(nèi)代力愉代互聯(lián)網(wǎng)的

特點

場5g低速01K業(yè)劣33?微體“喻?！按?/p>

3*N分*域?，分務(wù)必MXWS*感受移動網(wǎng)絡(luò)對我

**:&*<???n

們生活的重要性

布置活動二：開動腦筋思考如果沒有移動網(wǎng)絡(luò)，對你的

完成活動

生活有什么影響？

了解數(shù)字中國

六、數(shù)字中國

(-)什么是數(shù)字中國？

通過學(xué)習(xí)

數(shù)字中國是指以數(shù)字技術(shù)為核心，推動經(jīng)濟社會各個

了解數(shù)字

領(lǐng)域數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。

（二）數(shù)字中國建設(shè)的主要內(nèi)容中國

1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：數(shù)字中國建設(shè)需要健全的基礎(chǔ)設(shè)施

支持。包括高速寬帶網(wǎng)絡(luò)、4G/5G移動通信網(wǎng)絡(luò)、云計算

中心、數(shù)據(jù)中心等，以保障大規(guī)模數(shù)據(jù)傳輸和存儲能力的

提供，為數(shù)字化應(yīng)用提供強有力的支撐。

2.數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展：數(shù)字中國旨在推動數(shù)字經(jīng)濟的繁榮

發(fā)展。通過培育數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，加強數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新，促進

數(shù)字化產(chǎn)業(yè)的融合與升級。數(shù)字經(jīng)濟涵蓋電子商務(wù)、互聯(lián)

網(wǎng)金融、大數(shù)據(jù)、人工智能等領(lǐng)域，為經(jīng)濟增長和就業(yè)提

供新動力。

3.智慧城市建設(shè)：數(shù)字中國倡導(dǎo)智慧城市建設(shè)，將數(shù)

字技術(shù)與城市治理相結(jié)合。通過智能交通、智慧醫(yī)療、智

慧教育、智慧能源等領(lǐng)域的應(yīng)用，提高城市管理效率，提

升居民生活品質(zhì)。智慧城市建設(shè)也涉及基礎(chǔ)設(shè)施的數(shù)字化

升級，如智能電網(wǎng)、智能交通系統(tǒng)等。

4.數(shù)字社會服務(wù)：數(shù)字中國力求提供更加便捷、高效

的公共服務(wù)。通過數(shù)字化手段，提升政務(wù)服務(wù)水平，推動

電子政務(wù)和在線政務(wù)服務(wù)。在教育、醫(yī)療、社會保障等領(lǐng)

域，數(shù)字技術(shù)也被廣泛應(yīng)用，提供個性化、精準(zhǔn)化的服務(wù)。

5.數(shù)據(jù)治理與網(wǎng)絡(luò)安全：數(shù)字中國建設(shè)需要健全的數(shù)

據(jù)治理機制和網(wǎng)絡(luò)安全保障體系。加強對數(shù)據(jù)資源的收

集、管理和應(yīng)用，推動跨部門、跨地區(qū)數(shù)據(jù)的共享與互聯(lián)。

同時，加強網(wǎng)絡(luò)安全防護，提高網(wǎng)絡(luò)空間的安全性，保護

個人信息和網(wǎng)絡(luò)安全。了解中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)

活動三：請上網(wǎng)了解有關(guān)世界互聯(lián)網(wǎng)大會的資料，完成活動展的意義

討論該會議對中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的意義。

三、隨堂練習(xí)

課1.搜索、閱讀最新《數(shù)字中國發(fā)展報告》的相關(guān)資完成隨堂以練習(xí)鞏固本節(jié)課

堂料，了解數(shù)字中國的發(fā)展趨勢與展望。練習(xí)的內(nèi)容。

練2.嘗試以“中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展”為主題，制作一份

習(xí)主題報告。

四、

課一、中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展

堂二、移動互聯(lián)網(wǎng)

小三、數(shù)字中國

結(jié)

第3課互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用體驗教學(xué)設(shè)計

課題互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用體驗

1.通過對互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的體驗，感受線上與線下學(xué)習(xí)的差異，根據(jù)需求有效搜索學(xué)習(xí)資源，

教

學(xué)具備利用互聯(lián)網(wǎng)進行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

2.通過對互聯(lián)網(wǎng)生活與交流的體驗，了解網(wǎng)絡(luò)生活的應(yīng)用特征，感受互聯(lián)網(wǎng)給人們生活

目

帶來的變化。

標(biāo)

3.在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用過程中了解安全隱患，提升網(wǎng)絡(luò)信息安全意識，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)文明習(xí)慣。

重

重點：互聯(lián)網(wǎng)在線活動體驗、互聯(lián)網(wǎng)信息安全。

難

難點：互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的特征。

點

1.網(wǎng)絡(luò)教室。

課前準(zhǔn)備

2.互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺、電子購物網(wǎng)站平臺。

課時安排1課時

教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

了解平臺

、教師可先向?qū)W生展示各種學(xué)習(xí)平臺，幫助學(xué)生了解平臺

的特點及了解平臺的特點及

引的特點及所提供的內(nèi)容。

所提供的所提供的內(nèi)容

入

內(nèi)容

七、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)

（六）什么是互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)關(guān)于了解互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的

互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)是指利用互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)進行學(xué)習(xí)和互聯(lián)網(wǎng)學(xué)概念

教育的方式。它提供了便捷、靈活和豐富的學(xué)習(xí)資源和工習(xí)的概念

具，為學(xué)習(xí)者提供了自主學(xué)習(xí)的機會。

二、

（七）互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的特點

新

1.便捷性：互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)打破了時間和空間的限制，學(xué)習(xí)者可

學(xué)習(xí)關(guān)于了解互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的

授以根據(jù)自己的時間安排和地點選擇進行學(xué)習(xí)。無論是在家里、辦

特點

公室還是旅途中，只要有互聯(lián)網(wǎng)接入，都可以進行學(xué)習(xí).互聯(lián)網(wǎng)學(xué)

2.自主性：互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)注重學(xué)習(xí)者的自主性和個性化。學(xué)習(xí)習(xí)的特點

者可以自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)方式，根據(jù)自己的需

求和興趣進行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

3.多樣性：互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)提供了多種多樣的學(xué)習(xí)資源和工具，

如在線課程、電子書籍、教學(xué)視頻、交互式學(xué)習(xí)平臺等。學(xué)習(xí)者

可以根據(jù)自己的偏好選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)方式。

4.互動性：互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)鼓勵學(xué)習(xí)者之間的互動和交流。通過

在線討論區(qū)、群組、社交媒體等平臺，學(xué)習(xí)者可以與其他學(xué)習(xí)者、

教師和專家進行互動，分享經(jīng)驗、解答問題，促進學(xué)習(xí)效果的提

升。

5.及時性：互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)可以及時地獲取最新的學(xué)習(xí)資源和信

息。學(xué)習(xí)者可以隨時了解最新的研究成果、行業(yè)發(fā)展動態(tài)，保持

與時俱進的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

6.靈活性：互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)強調(diào)靈活性和個性化學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者可

以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求進行靈活組織學(xué)習(xí)計劃，選擇適合

自己的學(xué)習(xí)速度和深度，并根據(jù)實際情況隨時調(diào)整學(xué)習(xí)進度。

7.實踐性：互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)注重將理論知識應(yīng)用到實踐中。通過

在線實驗、項目作業(yè)、案例研究等方式，學(xué)習(xí)者可以更好地理解

和應(yīng)用所學(xué)的知識，提升實踐能力和解決問題的能力。

（三）互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的建議學(xué)習(xí)互聯(lián)了解互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的

1.設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)5.積極參與互動和交流網(wǎng)學(xué)習(xí)時建議

2.選擇可靠的學(xué)習(xí)平臺和資源6.注重學(xué)習(xí)效果和實踐應(yīng)用

的建議

3.制定學(xué)習(xí)計劃和時間管理7.持續(xù)學(xué)習(xí)和自我評估

4.多樣化學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式8.注意信息可信度和權(quán)威性

體驗互聯(lián)體驗互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)

活動一：訪問國家智慧教育公共服務(wù)平臺或浙江微課

網(wǎng)在線學(xué)

網(wǎng)等網(wǎng)站，查找一個感興趣的學(xué)習(xí)資源進行在線學(xué)習(xí)。

習(xí)

八、互聯(lián)網(wǎng)生活

學(xué)習(xí)互聯(lián)

（-）什么是互聯(lián)網(wǎng)生活？了解互聯(lián)網(wǎng)生活的

網(wǎng)生活的

互聯(lián)網(wǎng)生活指的是在日常生活中廣泛應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技概念

概念

術(shù)和服務(wù)的方式。

（二）互聯(lián)網(wǎng)生活的體現(xiàn)

1.信息獲?。夯ヂ?lián)網(wǎng)為我們提供了便捷、即時的信息

了解互聯(lián)

獲取途徑。我們可以通過搜索引擎、新聞網(wǎng)站、社交媒體了解互聯(lián)網(wǎng)在生活

網(wǎng)在生活

等渠道，獲取到各種類型的信息，包括新聞、娛樂、科技、中的應(yīng)用

中的應(yīng)用

教育等內(nèi)容。

2.社交網(wǎng)絡(luò)：社交媒體平臺如微博、微信、Facebook

等的興起，使得人們可以方便地與朋友、家人和全球范圍

內(nèi)的他人保持聯(lián)系。通過社交網(wǎng)絡(luò)，我們可以分享生活狀

態(tài)、照片、視頻等內(nèi)容，與他人互動和交流。

3.網(wǎng)上購物：互聯(lián)網(wǎng)的普及和電子商務(wù)的發(fā)展，使得

網(wǎng)上購物成為人們生活中的一部分。通過電商平臺如淘

寶、京東、亞馬遜等，我們可以隨時瀏覽和購買商品，享

受方便快捷的購物體驗。

4.在線娛樂：互聯(lián)網(wǎng)提供了豐富多樣的在線娛樂方

式。我們可以通過在線視頻平臺觀看電影、劇集，通過音

樂平臺收聽音樂，玩在線游戲，閱讀電子書籍等等，極大

地豐富了我們的娛樂選擇。

5.在線學(xué)習(xí)：互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了在線學(xué)習(xí)的機會和

資源。通過在線教育平臺，我們可以參與在線課程、學(xué)習(xí)

新技能，提升個人素質(zhì)和職業(yè)能力，靈活地獲取知識。

6.遠程辦公和遠程學(xué)習(xí)：隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，遠程辦

公和遠程學(xué)習(xí)變得更加普遍。通過互聯(lián)網(wǎng)工具如視頻會

議、遠程協(xié)作平臺等，可以實現(xiàn)不受地域限制的工作和學(xué)

習(xí)，提高工作效率和靈活性。

7.云存儲和云服務(wù)：云存儲和云服務(wù)使得我們可以將

數(shù)據(jù)和文件存儲在互聯(lián)網(wǎng)上，隨時隨地進行備份和訪問。

云服務(wù)還提供了各種在線應(yīng)用和資源，如云辦公套件、云

游戲等，方便我們在多設(shè)備上隨時隨地使用。

8.創(chuàng)造和分享內(nèi)容：互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了創(chuàng)作和分享

內(nèi)容的平臺。我們可以通過博客、視頻分享平臺、社交媒

體等渠道展示自己的作品和創(chuàng)意，與他人分享知識、經(jīng)驗

和興趣愛好。

討論

活動二：與線下購物相比，網(wǎng)上購物有哪些優(yōu)勢和局

分析網(wǎng)上購物的優(yōu)

限性？

勢和局限性

九、互聯(lián)網(wǎng)交流

（一）什么是互聯(lián)網(wǎng)交流？

學(xué)習(xí)互聯(lián)

互聯(lián)網(wǎng)交流是指通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和平臺進行信息傳

網(wǎng)交流的了解互聯(lián)網(wǎng)交流的

遞、互動和交流的方式。概念概念

（-）互聯(lián)網(wǎng)交流的類型

1.文字交流：互聯(lián)網(wǎng)上最常見的交流方式之一是文字分析生活

交流。通過電子郵件、即時通訊工具（如QQ、微信）、中互聯(lián)網(wǎng)

了解生活中互聯(lián)網(wǎng)

社交媒體平臺（如微博、Twitter、Facebook）等，人們可交流的類

交流的類型

以隨時隨地通過鍵盤輸入文字,與他人進行實時或非實時型

的對話、討論和分享。

2.圖片和視頻交流：除了文字，互聯(lián)網(wǎng)還提供了圖片

和視頻交流的方式。人們可以通過社交媒體平臺、短視頻

平臺（如抖音、YouTube）等，發(fā)布和分享自己拍攝的照

片和視頻，以及觀看和評論他人的作品。

3.語音和視頻通話：互聯(lián)網(wǎng)也為人們提供了語音和視

頻通話的功能。通過即時通訊工具、視頻會議軟件（如

Zoom、微信視頻通話）等，人們可以進行實時的語音和

視頻交流，實現(xiàn)遠程面對面的溝通和交流。

4.社交網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)：互聯(lián)網(wǎng)上的社交網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)平臺

提供了更廣泛的交流空間。人們可以在這些平臺上創(chuàng)建個

人資料、加入興趣群組、關(guān)注和交流與自己相似的人，以

及參與各種話題的討論和互動。

5.在線論壇和博客：在線論壇和博客是互聯(lián)網(wǎng)上進行

深入交流和討論的平臺。人們可以在相應(yīng)的論壇上發(fā)布問

題、觀點或文章，并與其他用戶進行回復(fù)和討論。這些平

臺為人們提供了更多的空間和時間展開有深度的交流。

6.多媒體直播：互聯(lián)網(wǎng)上的多媒體直播成為一種熱門

的交流方式。人們可以通過直播平臺（如B站、快手、

Twitch）實時分享自己的生活、技能表演、講座等內(nèi)容，了解網(wǎng)絡(luò)交流的注

并與觀眾進行互動和交流。

討論意事項，提升網(wǎng)絡(luò)

活動三：交流你平常使用過哪些網(wǎng)上交流軟件?使用信息安全意識，養(yǎng)

過程中有哪些注意事項？成網(wǎng)絡(luò)文明習(xí)慣

課隨堂練習(xí)

完成隨堂以練習(xí)鞏固本節(jié)課

堂1.瀏覽互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺，分析其提供的學(xué)習(xí)資源及優(yōu)

練習(xí)的內(nèi)容。

練勢。

習(xí)

四、

課一、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)

堂二、互聯(lián)網(wǎng)生活

小三、互聯(lián)網(wǎng)交流

結(jié)

第4課互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展教學(xué)設(shè)計

課題互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展

1.通過探究互聯(lián)網(wǎng)在醫(yī)療、交通、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)在社會發(fā)展中的

教

創(chuàng)新價值和潛力。

學(xué)

2.在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，體驗互聯(lián)網(wǎng)的新形態(tài)、新業(yè)態(tài)，并合理利用互聯(lián)網(wǎng)提升生活

目

質(zhì)量。

標(biāo)

3.了解互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用，初步感受“互聯(lián)網(wǎng)+”對未來數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的重要意義。

重

重點：“互聯(lián)網(wǎng)十”在醫(yī)療、交通、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用。

難

難點：“互聯(lián)網(wǎng)+”對未來數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的重要意義。

點

1.網(wǎng)絡(luò)教室。

課前準(zhǔn)備

2.遠程掛號、網(wǎng)約車、共享單車、智慧農(nóng)業(yè)等應(yīng)用視頻。

課時安排1課時

教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

、鼓勵學(xué)生分享自己

先讓學(xué)生談?wù)撟约簩Α盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的認(rèn)識，再通過圖片、

引學(xué)生討論的觀點和經(jīng)驗，激

視頻等方式進行總結(jié)性介紹。

入發(fā)他們思考

什么是互聯(lián)網(wǎng)+?

歸納互聯(lián)了解互聯(lián)網(wǎng)+的概

"互聯(lián)網(wǎng)+"是指將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)深度融合，通

網(wǎng)+的概念念

過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)思維，推動傳統(tǒng)行業(yè)的創(chuàng)新和升

級。它是中國政府提出的重要戰(zhàn)略，旨在促進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型

升級、推動信息化發(fā)展和推進數(shù)字化社會建設(shè)。

二、

新一、互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療

授（八）什么是互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療？

歸納互聯(lián)了解互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療

通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動醫(yī)療應(yīng)用，實現(xiàn)醫(yī)療資源的在

網(wǎng)+醫(yī)療的

線預(yù)約、遠程會診和健康管理。人們可以通過手機或電腦

概念

進行在線掛號、在線問診，也可以通過健康管理應(yīng)用獲取

健康知識和監(jiān)測個人健康狀況。

（九）互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療的意義是什么？

1.提升醫(yī)療服務(wù)效率：互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療可以通過在線掛歸納互聯(lián)了解互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療

號、預(yù)約、問診等方式，減少人們在醫(yī)院排隊等候的時間，網(wǎng)+醫(yī)療的的意義

提高就診效率。同時，通過遠程會診和遠程影像等技術(shù)，意義

可以讓專家遠程參與診斷和治療，提供更及時有效的醫(yī)療

服務(wù)。

2.打破地域限制：互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療可以實現(xiàn)醫(yī)療資源的

跨地域共享?；颊呖梢酝ㄟ^在線咨詢、遠程診斷、遠程手

術(shù)等方式，獲得來自全國各地的醫(yī)療專家的專業(yè)建議和治

療方案，提高診療水平。

3.促進健康管理：互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療可以通過移動健康監(jiān)

測設(shè)備和手機應(yīng)用，實時監(jiān)測和管理個人健康數(shù)據(jù)，提供

健康咨詢和個性化的健康管理方案。人們可以更好地了解

自己的健康狀況，預(yù)防疾病的發(fā)生，積極參與健康管理。

4.提升醫(yī)療信息共享和科研水平：互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療可以

建立醫(yī)療信息平臺，實現(xiàn)醫(yī)療數(shù)據(jù)的互通互聯(lián)。這將促進

醫(yī)療信息的共享和整合，提供大量的醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)用于科研和

臨床實踐，推動醫(yī)療科技的發(fā)展和創(chuàng)新。

5..提高患者就醫(yī)體驗：通過互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療，患者可以

隨時隨地通過手機或電腦進行在線掛號、預(yù)約、問診等操

作，避免不必要的等待和奔波。同時，通過在線健康教育

和互動社區(qū)，患者可以獲得更多的健康知識和自助服務(wù)，

提升就醫(yī)體驗。

活動一：以小組為單位，簡單描述網(wǎng)上預(yù)約掛號的

小組活動歸納“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)

步驟及注意事項。

療”對傳統(tǒng)醫(yī)療行

業(yè)帶來的便利

二、計算機網(wǎng)絡(luò)

（一）什么是互聯(lián)網(wǎng)+交通

通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動出行應(yīng)用，提供智能、便捷的

歸納互聯(lián)了解互聯(lián)網(wǎng)+交通

交通出行服務(wù)。人們可以通過打車軟件預(yù)約出租車、網(wǎng)約

網(wǎng)+交通的的概念

車，也可以通過交通導(dǎo)航應(yīng)用獲取實時路況和最佳出行路概念

線。

(-)互聯(lián)網(wǎng)+交通的意義是什么

歸納互聯(lián)

1.提升交通效率：互聯(lián)網(wǎng)+交通可以通過實時路況導(dǎo)

了解互聯(lián)網(wǎng)+交通

航、智能交通信號控制、電子收費系統(tǒng)等手段，優(yōu)化道路網(wǎng)+交通的

意義的意義

資源的利用和交通流量的分配，減少擁堵和交通延誤現(xiàn)

象，提高道路運輸效率。

2.便捷出行體驗：通過互聯(lián)網(wǎng)+交通，人們可以隨時

查看交通信息和實時公共交通到站情況，輕松規(guī)劃最優(yōu)出

行路線和交通工具選擇，提供更便捷、個性化的出行體驗。

3.促進交通資源共享：互聯(lián)網(wǎng)+交通推動了共享經(jīng)濟

在交通領(lǐng)域的應(yīng)用。通過共享單車、共享汽車等模式，實

現(xiàn)交通工具的共享利用，提高交通資源利用率，減少城市

擁堵和環(huán)境污染。

4.提高交通安全性：互聯(lián)網(wǎng)+交通可以通過車輛定位、

遠程監(jiān)控等技術(shù)手段，實時監(jiān)測和管理交通工具的安全狀

況，提供車輛追蹤和故障預(yù)警功能，提高交通安全性。

5.降低交通成本：互聯(lián)網(wǎng)+交通可以通過智能出行平

臺、電子支付系統(tǒng)等技術(shù)手段，簡化交通服務(wù)流程，降低

運營成本和人力成本，提供更經(jīng)濟高效的交通服務(wù)。

6.促進城市可持續(xù)發(fā)展：互聯(lián)網(wǎng)+交通可以有效引導(dǎo)

出行方式轉(zhuǎn)向公共交通、步行、騎行等低碳出行模式，減

少汽車尾氣排放，改善空氣質(zhì)量，促進城市可持續(xù)發(fā)展。

通過實例，進一步

活動二：開動腦筋思考網(wǎng)約車的出現(xiàn)給人們的出行帶

小組活動體驗互聯(lián)網(wǎng)+交通

那些影響？

給人們出行帶來的

便利

三、互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)

(-)什么是互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)？

歸納互聯(lián)了解互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)

互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)是指將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)深度融

網(wǎng)+農(nóng)業(yè)的的概念

合，利用互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)信息技術(shù)提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、管理和服

概念

務(wù)水平的模式。

（二）互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)的意義是什么？

1.提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率：通過互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)，農(nóng)民可歸納互聯(lián)了解互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)

以獲取到精準(zhǔn)的氣象信息、土壤質(zhì)量分析、病蟲害預(yù)警網(wǎng)+農(nóng)業(yè)的的意義

等數(shù)據(jù)，有針對性地采取合理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施，提高農(nóng)作意義

物產(chǎn)量和質(zhì)量。

2.優(yōu)化農(nóng)業(yè)資源利用：互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)可以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)

機械設(shè)備和農(nóng)資的共享經(jīng)濟模式，提高農(nóng)機利用率，減

少資源浪費。同時，通過智能灌溉系統(tǒng)、精準(zhǔn)施肥技術(shù)

等手段，提高農(nóng)業(yè)資源利用效率。

3.提供農(nóng)業(yè)信息服務(wù)：互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)可以建立農(nóng)業(yè)

信息平臺，為農(nóng)民提供種植技術(shù)、市場行情、銷售渠道

等信息服務(wù)。農(nóng)民可以及時了解市場需求和價格變動，

做出更明智的決策。

4.發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品電商：互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)推動了農(nóng)產(chǎn)品電

商的發(fā)展。農(nóng)民通過電商平臺直接銷售農(nóng)產(chǎn)品，去除了

傳統(tǒng)渠道中的中間環(huán)節(jié)，提高了農(nóng)產(chǎn)品的銷售效率和利

潤空間。

5.促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展：互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)可以帶動農(nóng)村

經(jīng)濟多元化發(fā)展。通過農(nóng)旅結(jié)合、農(nóng)產(chǎn)品加工等方式，

拓展農(nóng)村經(jīng)濟增長點，增加農(nóng)民收入。

6.實現(xiàn)農(nóng)業(yè)精細管理：互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)可以通過農(nóng)業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)手段，實現(xiàn)對農(nóng)田、農(nóng)作物、

農(nóng)畜產(chǎn)品等的精細化管理，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可控性和可

預(yù)測性。

活動三：了解“互聯(lián)網(wǎng)十”在其他行業(yè)的創(chuàng)新應(yīng)用，

并分析其特點和優(yōu)勢。暢想互聯(lián)進一步了解互聯(lián)網(wǎng)

網(wǎng)+在其他+的應(yīng)用及其特點

行業(yè)中的和優(yōu)勢

應(yīng)用

三、隨堂練習(xí)

課1.列舉生活中互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用，簡要說明其創(chuàng)新的優(yōu)

完成隨堂以練習(xí)鞏固本節(jié)課

堂勢。

練習(xí)的內(nèi)容。

練2.根據(jù)本課所學(xué)，以“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展”為題完成一

習(xí)份對未來互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展展望的報告。

四、

課一、互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療

堂二、互聯(lián)網(wǎng)+交通

小三、互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)

結(jié)

第5翼互聯(lián)網(wǎng)接入教學(xué)設(shè)計

課題互聯(lián)網(wǎng)接入

教

1.通過分析有線接入與無線接入，了解計算機接入網(wǎng)絡(luò)的方法和所需設(shè)備。

學(xué)

2.通過嘗試將手機或平板電腦接入網(wǎng)絡(luò)，體驗移動終端接入網(wǎng)絡(luò)的設(shè)置方法。

目

標(biāo)

重

難重點：計算機等設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)的方式、基本網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

難點：根據(jù)需求選擇合適的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)。

點

1.計算機網(wǎng)絡(luò)教室、擁有無線路由器或無線AP等無線接入設(shè)備的無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

課前準(zhǔn)備

2.平板電腦、智能手機等移動終端。

課時安排1課時

教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

一、通過提問方式引導(dǎo)。例如：你知道信息科技教室的計算機鼓勵學(xué)生分享自己

引是通過什么方式連接網(wǎng)絡(luò)的？手機等移動設(shè)備又如何上學(xué)生討論的觀點和經(jīng)驗，激

入網(wǎng)？發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

十、網(wǎng)路連接方式

（+）網(wǎng)絡(luò)接入方式分類

學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)了解網(wǎng)絡(luò)接入方式

1.有線接入方式是指使用網(wǎng)線和光纖等有形電纜作

為數(shù)據(jù)傳輸媒介實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接的組網(wǎng)方式接入方式的分類

的分類

2.無線接入方式是指以電磁波作為數(shù)據(jù)傳輸媒介實

二、現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接的組網(wǎng)方式。

新（+-）有線接入方式

授1.以太網(wǎng)：以太網(wǎng)是一種廣泛應(yīng)用于局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)

學(xué)習(xí)有線了解有線接入方式

的有線接入技術(shù)。它使用雙絞線或光纖作為傳輸介質(zhì)，將

接入方式

數(shù)據(jù)以太網(wǎng)協(xié)議進行封裝和傳輸。用戶可以通過將計算

機、路由器或交換機等設(shè)備連接到以太網(wǎng)口，實現(xiàn)有線接

入互聯(lián)網(wǎng)。

2.光纖接入：光纖接入利用光纖作為傳輸介質(zhì)，將光

信號傳輸?shù)接脩艚K端設(shè)備。光纖接入提供了更大的帶寬和

更穩(wěn)定的連接質(zhì)量，能夠滿足對高速、高質(zhì)量互聯(lián)網(wǎng)連接

需求較高的用戶。

3.DSL（數(shù)字用戶線）：DSL是一種利用電話線實現(xiàn)

高速數(shù)據(jù)傳輸?shù)募夹g(shù)。DSL利用電話線的高頻段傳輸數(shù)

據(jù)，同時保留正常的電話通話功能。用戶可以通過DSL

調(diào)制解調(diào)器將電話線連接到互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商的設(shè)備，實

現(xiàn)有線接入互聯(lián)網(wǎng)。

4.電纜寬帶：電纜寬帶利用有線電視網(wǎng)絡(luò)作為傳輸介

質(zhì)，通過同軸電纜將互聯(lián)網(wǎng)信號傳輸?shù)接脩艚K端設(shè)備。這

種接入