統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元基礎(chǔ)測(cè)試卷（含答案）

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元基礎(chǔ)測(cè)試卷

考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√"。(4分)

綺麗(qíqǐ)鋤草(cúchú)談心(dàntán)雞冠花(guānguàn)

籬笆(líní)慰藉(jìjiè)剝落(bāobō)蝙蝠(biānbiǎn)

二、看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)

zhuāngshìdūnshǒushùnxùwēilì

()()()()

qīngtíngjìcúntóurùxīshū

()()()()

三、照樣子，寫詞語(yǔ)。(4.5分)

1.例：瞥（表示看）____________.

2.例：草如茵（含比喻）____________.

3.例：天高地闊（含反義詞）____________.

四、選擇正確的答案。（填序號(hào)）(6分)

1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音和詞語(yǔ)的意思全部正確的一項(xiàng)是()

A.雜興(xing):隨興而寫的詩(shī)。B.亡賴(wú)：同“無(wú)賴”，指頑皮、淘氣。

C.應(yīng)和(hé)：聲音相應(yīng)。D.卜落卜落(bō)：擬聲詞。

2.下列詞語(yǔ)歸類有誤的一項(xiàng)是()

A.靜謐依山傍水燈紅酒綠B.璀璨燈火輝煌川流不息

C.肥沃雞犬相聞炊煙裊裊D.繁華車水馬龍高樓林立

3.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()

A.許多鮮嫩的筍成群地從土里探出頭來(lái)。

B.啊，河流醒來(lái)了！

C.三月的桃花水，是春天的明鏡。

D.雄雞在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。

五、按要求完成句子練習(xí)。(8分)

1.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞，并用所填的關(guān)聯(lián)詞再寫一個(gè)句子。(5分)

鄉(xiāng)下人家，()什么時(shí)候，()什么季節(jié)，()有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

2.下列圖片分別展現(xiàn)了怎樣的風(fēng)景？照樣子，任選一幅圖寫一寫。(3分)

例:飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構(gòu)成了迷人的海濱景觀。

我選圖:____________。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10.5分)

1.純樸的鄉(xiāng)村，是一幅和諧的畫卷。詩(shī)人范成大筆下，這幅畫有花有果，有形有色：“___，___。"詞人辛棄疾筆下，這幅畫有美景，有情趣：“___,___。___,白發(fā)誰(shuí)家翁媼？”(2.5分)

2.《宿新市徐公店》是代詩(shī)人寫的田園詩(shī)。詩(shī)中描寫了_____________、_____________、等景物。詩(shī)的前兩句是(靜態(tài)動(dòng)態(tài))描寫，后兩句是(靜態(tài)動(dòng)態(tài))描寫。(7分)

3.中華民族歷來(lái)具有不畏強(qiáng)暴的英雄氣概?！癬__,飛雪迎春到。___,猶有花枝俏。"梅花傲雪開放，就是中華民族英雄氣概的寫照。(1分)

七、口語(yǔ)交際。(3分)

右圖是周五晚上小亮和小力的聊天截圖，請(qǐng)你讀一讀，幫小力把小亮的話轉(zhuǎn)述給其他小伙伴。

八、閱讀課文片段，完成練習(xí)。(9分)

天窗（節(jié)選）

晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，仰起了臉。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會(huì)唱歌的夜鶯,也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之,夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開。

發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無(wú)"中看出“有”，從“虛"中看出“實(shí)”，比任何他們看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！

1.孩子們從天窗中看到、想象到了什么？根據(jù)第2自然段的內(nèi)容，補(bǔ)充下面的思維導(dǎo)圖。(3分)

2.讀畫“——"的句子，句中的“這時(shí)候”指的是___。從這句話中可以體會(huì)到__________________________。(2分）

3.下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是(2分)()

A.“休息"加引號(hào)主要是想表達(dá)孩子們想要真正地休息了。

B.“偷偷地、伸出頭、仰起了臉”是神態(tài)、動(dòng)作描寫，形象地寫出了孩子們的頑皮可愛(ài)。

C.“發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。"這句話幽默地表現(xiàn)了作者對(duì)大人們拘束兒童生活所帶來(lái)意想不到的結(jié)果的理解，也表達(dá)了作者對(duì)“天窗”這一神奇事物的向往。

D.選文最后一句話是說(shuō)孩子們是善于想象的，他們的想象既基于已有的生活經(jīng)驗(yàn)，又可以自由聯(lián)想，自由組合，天馬行空，想象出的東西比現(xiàn)實(shí)看到的更豐富。

4.選文中的省略號(hào)省略了同類事物的列舉。請(qǐng)你再寫出兩個(gè)想象的事物：也許是___，也許是___。(2分)

九、閱讀短文，完成練習(xí)。(17分)

故鄉(xiāng)的云

林紅賓

①鄉(xiāng)間有“二八月，看巧云"之說(shuō)，這話半點(diǎn)兒不假，二月和八月，天空分外清澈，云彩格外好看。無(wú)垠的蒼穹像一個(gè)環(huán)形銀幕，千變?nèi)f化的五彩云霞酷似畫面紛呈的幻燈片，依次上演，會(huì)令你張開想象的雙翼，去發(fā)現(xiàn)和感悟，你會(huì)走火入魔，潛心觀看，以至心曠神怡，百看不厭。

②看啊,那纖巧的云朵多像星羅棋布的蘑菇,讓我們情不自禁地聯(lián)想到一場(chǎng)山雨滋潤(rùn)了大山，催發(fā)出形形色色的蘑菇。我們像小雞啄米似的采呀采呀，人喊谷應(yīng)，鬧沸了山洼……

③看啊，那些潔白的云朵宛若一群曲頸劃蹼(pǔ)的天鵝，把我們領(lǐng)進(jìn)《天鵝湖》那美麗的神話意境之中……

④有時(shí),一方碧空只有幾縷云絲兒,那么稀薄,那么縹緲,好像丹青高手在宣紙上隨意抹了幾筆，像泥鰍，像蝸牛，像蒼狗……

⑤有時(shí)會(huì)從山后無(wú)端地冒出一堆白雪般的云團(tuán)來(lái),并且迅速升騰,舒展,似冰山漂移，似雪峰突兀，似棉垛高聳……

⑥有時(shí)烏云滿天,急劇蔓延,如同驟然發(fā)生了兵變:征塵遮天蔽日,刀光劍影閃爍,殺聲此起彼伏，將士汗滴灑落。當(dāng)一道彩虹凌空飛架，這場(chǎng)雷雨就結(jié)束了。當(dāng)夕陽(yáng)滑下西山，那殘存的火種點(diǎn)燃了西天上的棉絮樣的云朵，變成一片熊熊的火燒云，猶如一個(gè)巨幅的燈光布景，把人生的大舞臺(tái)裝點(diǎn)得恢宏、遼遠(yuǎn)、壯觀！

⑦到了晚上,天上的云彩又是另一番景致了,月牙兒如同一只小船執(zhí)著地在礁石樣的云團(tuán)里穿行,在一片老龍斑樣的浮云里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地悠悠顛簸。

⑧我離開故鄉(xiāng)好多年了,輾轉(zhuǎn)的地方也不少,什么樣的景致都看過(guò),但是,在我的心中，故鄉(xiāng)的云是頂好看的，它們時(shí)常飄進(jìn)我的夢(mèng)里。

⑨啊,故鄉(xiāng)的云,你像一幅幅名貴的油畫,贊美著故鄉(xiāng)的美好!啊,故鄉(xiāng)的云,你像一首首優(yōu)美的詩(shī)作，歌頌著故鄉(xiāng)的可愛(ài)！

(有刪改)

1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。(2分)

(1)心曠神怡：__________________________。

(2)星羅棋布：__________________________。

2.畫“”的句子運(yùn)用的修辭手法，寫出了___。(2分)

3.短文第②～⑦自然段寫了幾種不同的云，請(qǐng)你分別概括這幾種云的特點(diǎn)。(8分)

4.理解畫“——"的句子，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了作者怎樣的情感。(2分)

5.你眼中的云是什么樣的？仿照作者對(duì)云的姿態(tài)的描寫，發(fā)揮想象寫一寫。(3分)

十、習(xí)作。(30分)

家里的玩具房、樓下的小花園、校園的小角落……很多地方都留下了我們的笑聲和回憶，這些是屬于我們的“秘密基地”。你的“秘密基地"在哪里？它是什么樣的？你最喜歡在那兒干什么？它給你帶來(lái)了哪些快樂(lè)？請(qǐng)以“我的秘密基地”為題，寫一篇習(xí)作。400字左右。

參考答案

一、qǐchútánguānlíjièbōbiān

二、裝飾蹲守順序威力蜻蜓寄存投入稀疏

三、示例：1.瞟望瞅2.柳如眉雨如絲淚如泉3.口是心非異口同聲喜新厭舊

四、1.B2.A3.C

五、1.不論不論都示例：那棵松樹，不論嚴(yán)寒，不論酷暑，都保持著堅(jiān)韌不拔的本色。2.示例一：①五彩的氣球，夢(mèng)幻的城堡，轉(zhuǎn)動(dòng)的摩天輪，構(gòu)成了笑聲洋溢的兒童樂(lè)園。示例二：②一望無(wú)際的田野，彎彎曲曲的田間小路，辛勤勞作的村民，繪成了一幅純樸自然的鄉(xiāng)村圖景。示例三：③湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，成群的牛羊，繪成了一幅美麗的草原風(fēng)景圖。

六、1.梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀茅檐低小溪上青青草醉里吳音相媚好

2.宋楊萬(wàn)里示例：籬笆小路黃蝶靜態(tài)動(dòng)態(tài)3.風(fēng)雨送春歸已是懸崖百丈冰

七、示例：小亮的爺爺生病了，他要和媽媽去看望爺爺，所以小亮不能參加周六的踏青活動(dòng)了，他希望大家能玩得開心。

八、1.①無(wú)數(shù)的星②一朵云③一條黑影2.孩子們被逼著上床去“休息”的時(shí)候天窗帶給孩子們的心靈安慰和快樂(lè)3.A4.示例：歸巢的燕子奔跑的野貓

九、1.(1)心情舒暢，精神