2024/3/26五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件－10.鳥的天堂【第2課時(shí)】｜長(zhǎng)春版1.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解作者兩次經(jīng)過(guò)鳥的天堂所看到的情景。（重點(diǎn)）2.領(lǐng)悟作者抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫的方法，感受人與自然的和諧之美。（難點(diǎn)）通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。核心問題：為什么說(shuō)大榕樹是“鳥的天堂”？串珠問題：1.一讀：作者第一次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”看到了什么？有什么感受？2.二探：作者第二次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”看到了什么？有什么感受？3.三思：作者兩次到“鳥的天堂”看到的有所不同，為什么？4.四悟：本文通過(guò)對(duì)“鳥的天堂”的描寫，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？河面很寬，白茫茫的水上沒有一點(diǎn)波浪。船平靜地在水面移動(dòng)。三支槳（jiǎng）有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。“白茫?！薄皼]有一點(diǎn)波浪”“平靜”寫出了水面的平靜，環(huán)境的幽靜。把有規(guī)律的槳聲比喻成一支樂曲，寫出了槳聲的悅耳，給人留下無(wú)限美好的想象空間。品析：在一個(gè)地方，河面變窄（zhǎi）了。一簇（cù）簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕（róng）樹，看不出主干在什么地方?！耙淮卮貥淙~伸到水面上”是河道變窄的原因。“一簇簇”寫出了許多樹葉都聚集在一起的形態(tài)，突出了榕樹的枝繁葉茂。而“許多株”“看不出主干”是“我”初次見到榕樹的感覺，表現(xiàn)了榕樹的茂盛。品析：當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊用甘甜的乳汁，哺育各族兒女。你用健美的臂膀，挽起高山大海。文章的最后一句話中“鳥的天堂”為什么一個(gè)加引號(hào)，另一個(gè)不加？這句話表達(dá)了什么？第一個(gè)加引號(hào)是因?yàn)椤傍B的天堂”指的是那棵大榕樹；第二個(gè)沒有加引號(hào)，是因?yàn)轼B兒在那里生活得十分自由、幸福，大榕樹確實(shí)是最適合鳥兒生活的地方，就像天堂一樣。這句話直抒胸臆，表達(dá)了作者的喜悅之情。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇（xiá），看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉鳥飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽?！皯?yīng)接不暇”說(shuō)明鳥多得看不過(guò)來(lái)。這成群的鳥生活在大榕樹上，營(yíng)造了熱鬧、活潑、自由、快樂的環(huán)境，說(shuō)明了大榕樹真是不折不扣的“鳥的天堂”。詳寫一只畫眉鳥表現(xiàn)了鳥的可愛和它們?cè)凇疤焯谩崩锷畹那榫?。品析：我?huì)用排比句式“有的……有的……有的……”造句。示例：課外活動(dòng)是同學(xué)們最快樂的時(shí)刻，他們?cè)诓賵?chǎng)上，有的跳繩，有的打乒乓球，有的做游戲，大家玩得非常開心。仿寫同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!核心問題：因?yàn)榇箝艠渲Ψ比~茂，為鳥兒提供了良好的生存環(huán)境，而且大榕樹靠近河邊，方便為鳥兒提供食物，同時(shí)，在這里農(nóng)民也不允許人捕鳥。為什么說(shuō)大榕樹是“鳥的天堂”？1.一讀：作者第一次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”看到了什么？有什么感受？第一次作者只看到了枝繁葉茂的大榕樹。作者從榕樹翠色欲滴的葉子中感受到生命力在涌動(dòng)，贊美了大榕樹充滿勃勃生機(jī)的狀態(tài)。串珠問題：2.二探：作者第二次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”看到了什么？有什么感受？第二次作者看到了許多鳥。作者不禁感嘆這大榕樹真是鳥兒自由、幸福的樂園，表達(dá)了對(duì)“鳥的天堂”的贊美。3.三思：作者兩次到“鳥的天堂”看到的有所不同，為什么？因?yàn)樽髡叩谝淮稳サ臅r(shí)候是傍晚，鳥都休息了，所以沒有看到鳥；第二次去的時(shí)候是早晨，這時(shí)正是鳥活躍的時(shí)間，所以作者看到了很多鳥。4.四悟：本文通過(guò)對(duì)“鳥的天堂”的描寫，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛和贊美之情。鳥的天堂作者和朋友劃船出去游玩枝干不可計(jì)數(shù)枝上生根葉：多、綠多：到處鳥聲到處鳥影歡快：叫、飛、撲第二次經(jīng)過(guò)——群鳥（動(dòng)態(tài)美）第一次經(jīng)過(guò)——大榕樹（靜態(tài)美）南國(guó)風(fēng)景如畫自然和諧美好課文結(jié)構(gòu)作者對(duì)鳥的天堂的留戀與贊美本文記敘了作者和朋友兩次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”所看到的美麗景色，生動(dòng)地描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和早晨群鳥活動(dòng)的場(chǎng)景，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛和贊美之情。課文主旨推薦閱讀珍珠鳥真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥，放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里?；\內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥。我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全，從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。陽(yáng)光從窗外射入，透過(guò)這里，吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連籠子也看不出來(lái)，卻見它們可愛的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來(lái)。我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。三個(gè)月后，那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢，決不掀開葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們。過(guò)不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)，喲，雛兒！正是這個(gè)小家伙！它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來(lái)。瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”的響聲。我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了臘似的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。此地動(dòng)歸念，長(zhǎng)年悲倦游。（《入若耶溪》王籍)宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過(guò)雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。（《柳州二月榕葉落盡偶題》柳宗元）直不為楹圓不輪，斧斤亦復(fù)赦渠薪。數(shù)株連碧真成菌，一脛空肥總是筋。（《榕樹》楊萬(wàn)里）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。（《錢塘湖春行》白居易）國(guó)學(xué)誦讀【“鳥的天堂”】“鳥的天堂”又名“小鳥天堂”，指的是一株五百多年樹齡的古榕樹，位于廣東省江門市新會(huì)區(qū)會(huì)城鎮(zhèn)天馬河的河心沙洲上，是全國(guó)最大的天然賞鳥樂園。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【《百鳥朝鳳》】這首曲子原是流行于山東、安徽（主要為皖北地區(qū)）、河南、河北等地的民間樂曲。它以熱情歡快的旋律與百鳥和鳴之聲，表現(xiàn)了生氣勃勃的大自然景象?！娟P(guān)于鳥的諺語(yǔ)】1.人為財(cái)死，鳥為食亡。2.夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛。3.早起的鳥兒有蟲吃。4.鳥之將死，其鳴也哀。5.蛇無(wú)頭而不行，鳥無(wú)翅而不飛。這篇課文記敘作者兩次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”所看到的美麗景色，生動(dòng)地描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和早晨群鳥活動(dòng)的熱鬧的場(chǎng)面，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛和贊美之情。參考答案：略。作者筆下榕樹的靜態(tài)與鳥的動(dòng)態(tài)都寫得很生動(dòng)，朗讀時(shí)要注意這一點(diǎn)。朗讀。參考答案：作者第一次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”是在傍晚時(shí)分，他看到了一株高大茂盛、充滿生機(jī)的大榕樹。他的感受是“鳥的天堂”里沒有一只鳥。作者第二次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”是在早晨，他看到了群鳥歡騰的壯觀場(chǎng)面。他的感受是“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！1.文中作者兩次經(jīng)過(guò)鳥的天堂，分別看到哪些情景？有哪些感受？與同學(xué)們交流。思考與交流。2.從文章所表達(dá)的思想感情看，作者對(duì)鳥的天堂是怎樣的態(tài)度？參考答案：作者對(duì)鳥的天堂充滿了贊嘆和熱愛。學(xué)習(xí)了《一只貝》《藏羚羊跪拜》《和小鳥最相親愛》和《鳥的天堂》之后，文中的哪些語(yǔ)句讓你最受感動(dòng)？哪些語(yǔ)句能體現(xiàn)人類對(duì)動(dòng)物朋友式的關(guān)懷？請(qǐng)把它們讀出來(lái)，把你最喜歡的句子抄下來(lái)。拓展與運(yùn)用。參考答案：讀句子略。（1）最喜歡的最受感動(dòng)的句子：①他不漂亮，他在海里的時(shí)候，就是一只丑陋的貝?！兀f(shuō)不出來(lái)。②我想到我自己不過(guò)是暫時(shí)離家，我的母親和父親已這樣地牽掛?！覑圩约海矏垭r鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親?。?）最喜歡的體現(xiàn)人類對(duì)動(dòng)物朋友式的關(guān)懷的語(yǔ)句：①這是石子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的。啊，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。②我常常去探望小鳥的家庭，而我卻從不做偷卵捉雛等等破壞它們家庭幸福的事。參考答案：略。點(diǎn)撥：①燦爛：光彩鮮明耀眼。②陸續(xù)：表示前后相繼，時(shí)斷時(shí)續(xù)。③茂盛：（植物）生長(zhǎng)得多而茁壯。④大概：表示不很準(zhǔn)確的估計(jì)。⑤糾正：改正（缺點(diǎn)、錯(cuò)誤）。⑥不可計(jì)數(shù)：沒有辦法用數(shù)字來(lái)計(jì)算，形容非常多。⑦展示：清楚地?cái)[出來(lái)，明顯地表現(xiàn)出來(lái)。⑧縫隙：裂開或自然露出的狹長(zhǎng)的空處。⑨熱鬧：（景象）繁盛活躍。⑩顫動(dòng)：短促而頻繁地振動(dòng)。?留戀：不忍舍棄或離開。?應(yīng)接不暇：形容來(lái)人或事情太多，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)。1.讀一讀，注意加點(diǎn)字的讀音。積累。2.背誦宋詞。浣溪沙［宋］晏殊一曲新詞酒一杯①，去年天氣舊亭臺(tái)②。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何③花落去，似曾相識(shí)④燕歸來(lái)。小園香徑⑤獨(dú)徘徊。作者簡(jiǎn)介晏殊（991—1055），字同叔，北宋著名詞人、詩(shī)人、散文家。他在文學(xué)上有多方面的成就和貢獻(xiàn)。他的詞開創(chuàng)了北宋婉約詞風(fēng)，被稱為“北宋倚聲家之初祖”。代表作品有《浣溪沙》《蝶戀花》《木蘭花》等。注釋①一曲新詞酒一杯：此句化用白居易《長(zhǎng)安道》詩(shī)句：“花枝缺處青樓開，艷歌一曲酒一杯。”②去年天氣舊亭臺(tái)：此句化用唐代鄭谷《和知己秋日傷懷》詩(shī)句：“流水歌聲共不回，去年天氣舊亭臺(tái)?！雹蹮o(wú)可奈何：指沒有辦法。④似曾相識(shí)：曾，曾經(jīng)。指以前看見的事物又出現(xiàn)，好像認(rèn)識(shí)，依稀記得。⑤香徑：花草芳香的小徑，或指落花散香的小徑。詩(shī)文大意聽一曲以新詞譜成的歌，飲一杯酒。去年的天氣、舊亭臺(tái)依然存在。但眼前的夕陽(yáng)西下了，不知何時(shí)才會(huì)再回來(lái)？無(wú)可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾見過(guò)的燕子，如今又飛回到舊巢中。（自己不禁）在小園中落花遍地的小徑上獨(dú)自惆悵地徘徊。詩(shī)文賞析本詞為晏殊的名篇之一，抒寫悼惜春殘花落、好景不常在的愁懷，又暗寓相思離別之情。語(yǔ)意十分蘊(yùn)藉含蓄，通篇無(wú)一字正面表現(xiàn)思情別緒，讀者卻能從“去年天氣舊亭臺(tái)”“燕歸來(lái)”“獨(dú)徘徊”等中，領(lǐng)會(huì)到作者對(duì)景物依舊、人事全非的暗示和深深的嘆恨。詞中“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”渾然天成，含蓄雋永，堪稱名句。一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。xiázhǎijiūzhèngxiánxiácùyōngróngshùchuánjiǎng狹槳窄糾正閑暇簇?fù)黹艠浯?、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫“——”?？p隙(xìxī)大概(gàikǎi)顫動(dòng)(chànzhàn)停泊(bópō)應(yīng)接不暇(yìngyīng)不可計(jì)數(shù)(shùshǔ)······