第8課紅樓春趣同步練習(xí)（有答案）第8課紅樓春趣一課一練

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

任務(wù)一：字詞積累與運(yùn)用

一、看拼音寫詞語。

丫頭們聽見放風(fēng)箏，巴不得一聲兒，qīshǒubājiǎo，都忙著拿出來：也有美人兒的，也有沙雁兒的。丫頭們搬gāodūn，捆剪子股兒，一面撥起斐子來。bǎochāi等立在院門前，命丫頭們在院外敞地下放去。寶琴笑道：“你這個不好看，不如三姐姐的一個軟翅子大fènghuáng好。"

二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

晦（huìméi）氣金釵（cāichāi）襲（xīxí）擊手帕（pàpāi）

抽屜（tìshì）丫鬟（huánhuái）恰似（qiàqi?。┘芍M（huìwěi）

三、比一比，再組詞。

屜()釵()拔()飄()脧()

屍()杈()撥()漂()梭()

四、根據(jù)意思寫詞語。

（1）隨風(fēng)飄揚(yáng)。()

（2）不吉利；倒霉。()

（3）形容剎那間或時間過得很快。()

（4）因風(fēng)俗習(xí)慣或畏懼權(quán)勢而對某些不吉利的言語或舉動有所顧忌。()

五、讀句子，猜測加點(diǎn)字詞的含義并寫在后面的括號里。

（1）橫豎是給你放晦氣罷了！()

（2）只聽“豁喇喇"一陣響，登時線盡，風(fēng)箏隨風(fēng)去了。()

（3）好一個齊整風(fēng)箏！不知是誰家放的斷了線。咱們拿下他來。()

（4）一時只有雞蛋大，一展眼只剩下一點(diǎn)黑星兒，一會兒就不見了。()

（5）一語未了，只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳。()

六、寫出下列句子運(yùn)用的描寫方法。

（1）他把兩眼睜得溜圓，又把頭狠狠地?fù)u了幾搖。()

（2）王熙鳳笑道：“天下真有這樣標(biāo)志的人物！”()

（3）我聽了他的話差點(diǎn)沒昏過去，心里真是又氣又恨又傷心。()

七、按要求寫句子。

（1）難道天下沒有一樣的風(fēng)箏，單他有這個不成？（換一種說法，保持句子意思不變）

（2）寶玉恨的擲在地下，指著風(fēng)箏道:“若不是個美人，我一頓腳跺個稀爛。"（改為第三人稱）

（3）小丫頭們聽見放風(fēng)箏，巴不得一聲兒，七手八腳，都忙著拿出個美人風(fēng)箏來，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有撥籰子的。（仿寫排比句）

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《紅樓春趣》選自代作家的《___》，在本課出現(xiàn)的人物有_____________、_____________、_____________、_____________、

等。

（2）結(jié)合課文內(nèi)容，照樣子填寫表格，體會人物形象。

人物賈寶玉林黛玉紫鵑

性格率性、純真

主要表現(xiàn)風(fēng)箏放不起來就耍脾氣

（3）本課給我印象最深的人物是___，我覺得他（她）

_________________。

任務(wù)二：閱讀理解與提升

九、閱讀下面《紅樓春趣》節(jié)選，完成練習(xí)。

紅樓春趣（節(jié)選）

一時，丫鬟們又都拿了許多各式各樣的送飯的來，玩了一回。紫鵑（juānjiān）笑道:“這一回的勁大，姑娘來放罷。”黛玉聽說，用手帕墊（duāndiàn）著手，頓了一頓，果然風(fēng)緊力大；接過籰子來，隨著風(fēng)箏的勢將籰子一松，只聽一陣豁剌剌響，登時籰子線盡。黛玉因讓眾人來放。眾人都笑道:“各人都有，你先請罷。"黛玉笑道:“這一放雖有趣，只是不忍。”李紈道:“放風(fēng)箏圖的是這樂，所以又說放晦氣，你更該多放些，把你這病根兒都帶了去就好了。"紫鵑笑道:“我們姑娘越發(fā)小器了。那一年不放幾個子，今日忽然又心疼了。姑娘不放，等我放。”說著，便向雪雁手中接過一把西洋小銀剪子來，齊籰子根下寸絲不留，咯噔一聲鉸（jiāojiǎo）斷，笑道:“這一去，把病根兒可都帶了去了。"那風(fēng)箏飄飄飖飖，只管往后退了去。一時只有雞蛋大小，展眼只剩了一點(diǎn)黑星，再展眼便不見了。

1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

2．照樣子，寫詞語

例：笑嘻嘻（ABB）____________

例：飄飄搖搖（AABB）____________

例：各式各樣（ABAC）____________

3．“飄飄飖飖"是什么意思？把這個詞語換成“飄飄蕩蕩”好不好？為什么？

4．“雞蛋"“黑星兒”描寫了什么？風(fēng)箏為什么由“雞蛋"變成了“黑星兒”？

5．這段話中描寫時間變化的詞語有哪些？從這些表示時間變化的詞語中你了解到了什么？

十、課外閱讀。

林黛玉進(jìn)賈府（節(jié)選）

一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！"黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進(jìn)來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認(rèn)得他，他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。"

黛玉正不知以何稱呼，只見眾姊妹都忙告訴他道：“這是璉嫂子?！摈煊耠m不識，也曾聽見母親說過，大舅賈赦之子賈璉，娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女，自幼假充男兒教養(yǎng)的，學(xué)名王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮，以“嫂"呼之。

這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。"這熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”

1．選文主要刻畫了（人名）的形象。開篇人物還未出場就先描寫了她的___，這樣的出場叫“未見其人先聞其聲"；緊接著濃墨重彩描寫了她的___，突出了她身份_____________，生活___。

2．選文中畫“____”的部分主要是對人物的描寫，其表達(dá)的含義不包括()。

A．夸贊林黛玉標(biāo)致、不俗___B．討賈母歡心

C．間接贊美賈母的嫡親孫女D．為來晚了賠罪

3．結(jié)合選文，從王熙鳳的外貌、語言、動作中，你能感受到人物什么樣的特點(diǎn)？

4．文中賈母以“鳳辣子"介紹王熙鳳，流露出賈母怎樣的感情？

任務(wù)三：拓展延伸與探究

十一、課外積累。

1.結(jié)合課文內(nèi)容，給文中的人物做一個人物卡片。

人物：林黛玉

性格：

主要表現(xiàn)：

人物：

性格：

主要表現(xiàn)：

2.拓展題：你能說出文中各種風(fēng)箏的寓意嗎？

蝴蝶風(fēng)箏：

螃蟹風(fēng)箏：

蝙蝠風(fēng)箏：

七雁風(fēng)箏：

鳳凰風(fēng)箏：

參考答案

一、七手八腳高墩寶釵鳳凰

二、huìchāixípàtìhuánqiàhuì

三、抽屜金釵拔下飄飛脧?fù)麑企w樹杈撥開漂亮木梭

四、飄飄颻颻晦氣眨眼忌諱

五、反正短時間的，立刻漂亮精致轉(zhuǎn)眼好像

六、1.神態(tài)描寫動作描寫2.語言描寫3.心理描寫

七、1.天下有一樣的風(fēng)箏，不單他有這個。2.寶玉恨的擲在地下，指著風(fēng)箏道，若不是個美人，她一頓腳跺個稀爛。3.小丫頭們聽見放風(fēng)箏，巴不得一聲兒，七手八腳，都忙著拿出個美人風(fēng)箏來，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有撥籰子的。

八、1.清曹雪芹紅樓夢賈寶玉賈探春林黛玉紫鵑薛寶釵2.心細(xì)聰明個性直爽讓寶玉換風(fēng)箏頂線想拿掛在樹上的風(fēng)箏3.賈寶玉沒有貴族公子的架子

九、1．juāndiànjiǎo2．白花花紅撲撲黃澄澄干干凈凈安安全全安安靜靜百發(fā)百中活龍活現(xiàn)自言自語3．“飄飄飖飖”在文中指風(fēng)箏在風(fēng)中隨風(fēng)飄動。不好?！帮h飄飖飖"寫出了風(fēng)箏在天空中飄飛的姿態(tài)美，換成其他詞語不能表達(dá)出這樣的意思。4．“雞蛋”“黑星兒"描寫了越飛越高、越飛越遠(yuǎn)的風(fēng)箏的形狀。因?yàn)轱L(fēng)箏越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，看到的形狀很快發(fā)生了變化——變小、變模糊。5．這段話中描寫時間變化的詞語有“一時”“展眼"、“一會兒”。從這些表示時間變化的詞語中了解到風(fēng)箏隨風(fēng)飛去后很快消失。