湖北省仙桃榮懷校2023-2024學年中考化學四模試卷含解析_第1頁
湖北省仙桃榮懷校2023-2024學年中考化學四模試卷含解析_第2頁
湖北省仙桃榮懷校2023-2024學年中考化學四模試卷含解析_第3頁
湖北省仙桃榮懷校2023-2024學年中考化學四模試卷含解析_第4頁
湖北省仙桃榮懷校2023-2024學年中考化學四模試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

湖北省仙桃榮懷校2023-2024學年中考化學四模試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.卟啉鐵(C34H32ClFeN4O4)對人體缺鐵性貧血有顯著療效。以下說法正確的是()A.卟啉鐵中含有5種元素B.“缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質(zhì)鐵C.人體補鐵的唯一方法是服用卟啉鐵D.1個卟啉鐵分子中含有34個碳原子2.化學為現(xiàn)代藥物研發(fā)提供了重要實踐。電影《我不是藥神》中的“主角”白血病治療藥物伊馬替尼是化工合成的產(chǎn)物,其化學式為C29H31N70。關于伊馬普尼的說法正確的是A.伊馬普尼是由29個碳原子、31個氫原子、70個氮原子構(gòu)成B.伊馬普尼的相對分子質(zhì)量為130C.伊馬普尼是有機化合物D.伊馬普尼中碳元素的含量最大3.下列做法對人體無害的是A.為了節(jié)約糧食,把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用B.用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品,以達到保鮮目的C.做饅頭時加入適量的小蘇打,使饅頭松軟可口D.大多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成,每天需要大量攝取4.下列各組日常生活中發(fā)生的變化,全部屬于化學變化的一組是()A.煤氣燃燒水變蒸氣 B.瓷碗破碎剩飯變餿C.菜刀生銹水果腐爛 D.燈泡發(fā)光冰塊熔化5.歸納法是學習化學的重要方法之一,下列歸納正確的是()A.PH和溶液的酸堿性B.氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖C.金屬的一些物理性質(zhì)D.置換反應與復分解反應6.“低碳經(jīng)濟,低碳生活”內(nèi)涵之一是減少二氧化碳的排放,已成為社會發(fā)展和家庭生活的主流。下列行為不符合“低碳”理念的是A.為提高生活水平,大量使用空調(diào)、電熱水噐、電視機等電器B.發(fā)展太陽能、風能等新能源C.近距離出行時,用自行車替代機動車D.研制、推廣使用以氫氣、氧氣提供動力的客車7.兩種物質(zhì)發(fā)生反應的微觀示意圖如下,其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是A.生成物有兩種物質(zhì)B.該反應屬于化合反應C.反應前后分子種類保持不變D.化學變化中分子不可再分8.某同學用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁后,沒有及時停止通二氧化碳,不久溶液又變清了。他通過查閱資料發(fā)現(xiàn)有這樣的反應:,Ca(HCO3)2也是硬水中的成分之一。下列說法正確的是()A.實驗1中反應的化學方程式為:B.實驗2中的現(xiàn)象說明CaCO3的溶解性比Ca(HCO3)2強C.在實驗2的試管中加入肥皂水,會出現(xiàn)較多泡沫D.實3說明了用煮沸的方法軟化硬水過程中發(fā)生了化學反應9.對物質(zhì)進行分類是重要的研究方法,下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物、后者屬于純凈物的是A.牛奶蒸餾水B.碘酒食醋C.冰水混合物氧氣D.膽礬空氣10.如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”,苯(化學式C6H6)、六氯苯(化學式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有關說法正確的是()A.苯分子的相對分子質(zhì)量為78gB.六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為1:1C.苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%D.六氯苯由6個碳原子和6個氯原子構(gòu)成二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.化學用語是學習化學的重要工具,我們應充分學好、用好,請用化學用語填空。(1)堿有一些相似的化學性質(zhì),是因為在不同的堿溶液中都有相同的_____________。(2)分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子,保持水的化學性質(zhì)的微粒是____________。(3)碘酒中的溶劑是_____________。(4)氯化鈉是生活中一種常見的鹽,氯化鈉是由_____________構(gòu)成的。(5)地殼中含量最高的金屬元素是______________。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.小明同學在學校實驗室找到一瓶沒有標注溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的鹽酸,為確定鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?,F(xiàn)取10.0g碳酸鈣于燒杯中,滴入50.0g鹽酸時恰好完全反應,反應后得到55.6g溶液(注:忽略CO2的溶解性)。產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是______;鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____________?四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意:A、B、C中表示混合物的是___。上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學變化的是___,該化學變化中一定不變的粒子是___(填粒子名稱)。A圖中“”表示構(gòu)成氧氣的粒子,氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,鐵可以在純凈的氧氣中燃燒,其燃燒的現(xiàn)象為___,該反應的化學方程式為___。14.結(jié)合配制100g質(zhì)量分數(shù)為6%的溶液的實驗,回答下列問題。計算:需要質(zhì)量分數(shù)為30%的溶液________g;量?。毫咳∷杷畷r俯視讀數(shù),其他操作均正確,則配制出的稀溶液的質(zhì)量分數(shù)________6%(選填“大于”、“等于”或“小于”);混勻:將準確量取的溶液和水倒入________(填寫一種儀器名稱)中,用玻璃棒攪拌,使溶液混合均勻;裝入棕色瓶中貼好標簽(標簽中包括過氧化氫溶液和________),密封保存在陰涼處。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某學校的探究性學習小組發(fā)現(xiàn),銅綠[Cu(OH)2CO3]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過實驗探究,分析黑色固體的組成,并驗證產(chǎn)生的氣體。請?zhí)羁眨海?)提出問題:黑色固體是什么?(2)猜想與假設:黑色團體可能是:a.炭粉b.氧化銅c_____。(3)查閱資料:炭粉和氧化銅均為黑色固體,其中炭粉不與稀酸反應,也不溶于稀酸,而氧化銅可與稀酸反應而溶解。(4)設計實驗方案:向試管中的黑色固體滴加足量的_____(填化學式)溶液,充分反應后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。(5)現(xiàn)象與結(jié)論:假如現(xiàn)象為_____,則猜想c成立。(6)若用如圖裝置驗證兩種氣體生成物,應將生成的混合氣體先通過_____裝置,反之會有何影響?_____。當將氣體通入裝置A進行驗證時,氣流應從_____通入。16.金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。鎂與熱水反應的化學方程式是_____。查閱資料:溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。導致溶液堿性減弱的原因是什么?假設1:可能是氫氧化鎂與N2或O2發(fā)生了反應。假設2:可能是溶液吸收了空氣中的_____。假設3:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。由堿的性質(zhì)可知,假設1不成立。實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論1.取上述紅色溶液,保持溫度不變,在空氣中放置一段時間,觀察現(xiàn)象。①_____假設2成立2.取上述紅色溶液,②_____,③_____觀察現(xiàn)象。紅色褪去假設③成立(拓展延伸)將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時,產(chǎn)生藍色沉淀。請解釋其原因:_____。除上述金屬外,根據(jù)金屬活動性順序,預測_____也能跟硫酸銅溶液反應產(chǎn)生上述現(xiàn)象(舉一例即可)。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】

A、由卟啉鐵的化學式可知,卟啉鐵是由碳、氫、氯、鐵、氮、氧六種元素組成的,故A不正確;B、“缺鐵性貧血”中的“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鐵”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關,故B不正確;C、人體補鐵的方法很多,不只是服用卟啉鐵,如使用鐵鍋等,故C不正確;D、1個卟啉鐵分子中含有34個碳原子,故D正確。故選D。2、C【解析】

A、伊馬普尼由伊馬普尼分子構(gòu)成,每個伊馬普尼分子由29個碳原子、31個氫原子、70個氮原子組成,不符合題意;B、伊馬普尼的相對分子質(zhì)量為:12×29+31+14×70=1359,不符合題意;C、伊馬普尼含碳元素,屬于有機物,符合題意;D、伊馬普尼中碳元素、氫元素、氮元素的質(zhì)量比為:(12×29):31:(14×70)=348:31:980,故伊馬普尼中氮元素的含量最大,不符合題意。故選C?!军c睛】相對分子質(zhì)量:化學式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和;化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比;化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=。3、C【解析】

A、霉變后的食物即使清洗亦對人體有害,故不能食用霉變大米,選項錯誤;B、甲醛水溶液具有毒性,不能用來保鮮食品,選項錯誤;C、小蘇打用于制作糕點,可分解出二氧化碳使食物松軟可口,選項正確;D、人體所需營養(yǎng)素攝取適量即可,大量反而對人體有害,選項錯誤。故本題選C。4、C【解析】

A、煤氣燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學變化;水變水蒸氣的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯誤;B、瓷碗破碎的過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;剩飯變餿的過程中由對人體有害的新物質(zhì)生成,屬于化學變化,故B錯誤題意C、菜刀生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學變化;水果腐爛的過程中由對人體有害的新物質(zhì)生成,屬于化學變化,故C正確;D、燈泡發(fā)光的過程中電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;冰塊融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯誤。故選C。5、B【解析】

A、pH從0到7,酸性逐漸減弱,pH從14到7,也是堿性逐漸減弱,不符合題意;B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),故該結(jié)構(gòu)示意圖是氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖,符合題意;C、金屬的物理性質(zhì)有導電性、導熱性、延展性、有光澤等,但是銀白色不是金屬的物理通性,有些金屬不是銀白色,如銅是紅色,不符合題意;D、置換反應和復分解反應屬于并列關系,不符合題意。故選B?!军c睛】四大基本反應類型化合反應:由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應;分解反應:由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應;置換反應:一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應;復分解反應:兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應。6、A【解析】

A、大量使用空調(diào)、電熱水器、電視機等電器會造成資源的浪費,不符合“低碳”的理念,符合題意;B、發(fā)展太陽能、風能等新能源,可以減少污染物的排放,符合“低碳”的理念,不符合題意;C、近距離出行時,用自行車替代機動車,可以減少污染物的排放,符合“低碳”的理念,不符合題意;D、研制、推廣使用以氫氣、氧氣提供動力的客車,可以減少污染物的排放,符合“低碳”的理念,不符合題意。故選A。7、B【解析】

A、由生成物的微觀構(gòu)成可知,反應后生成了一種新的化合物,故說法不正確;B、由化學反應的微觀示意圖可知,該反應由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應,故說法正確;C、由反應前后微粒的變化可知,化學反應前后分子的種類發(fā)生了變化,故說法不正確;D、由反應前后微粒的變化可知,分子在化學變化中發(fā)生了變化,化學變化中分子一定再分,故說法不正確。故選:B?!军c睛】本題通過微觀粒子的反應模型圖,考查了微觀上對化學反應的認識,學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關鍵。8、D【解析】

A、二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,故A錯誤;B、實驗2中的溶液渾濁,實驗3中的溶液又變澄清,所以實驗

2中的現(xiàn)象說明

CaCO3的溶解性比

Ca(HCO3)2差,故B錯誤;C、Ca(HCO3)2也是硬水中的成分之一,肥皂水在硬水中的泡沫較少,所以在實驗2的試管中加入肥皂水,不會出現(xiàn)較多泡沫,故C錯誤;D、碳酸氫鈣在加熱的條件下生成碳酸鈣、水和二氧化碳,所以實3說明了用煮沸的方法軟化硬水過程中發(fā)生了化學反應,故D正確。故選D。9、A【解析】

A、牛奶屬于混合物,蒸餾水屬于純凈物,故A正確;

B、碘酒屬于混合物,食醋屬于混合物,故B錯;

C、冰水混合物屬于純凈物,氧氣屬于純凈物,故C錯;

D、膽礬屬于純凈物,空氣屬于混合物,故D錯。

故選:A?!军c睛】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物,宏觀上看只有一種物質(zhì),微觀上只有一種分子。否則屬于混合物。10、C【解析】

相對分子質(zhì)量的單位是“1”,元素的質(zhì)量比等于各元素的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比,元素的質(zhì)量分數(shù)等于要求的元素的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)除以相對分子質(zhì)量?!驹斀狻緼、苯分子的相對分子質(zhì)量為78,故A不正確;B、六氯苯化學式C6Cl6,碳氯兩種元素的質(zhì)量比為(12×6):(35.5×6)=12:35.5,故B不正確;C、苯化學式C6H6,氫元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%,故C正確;D、六氯苯化學式C6Cl6,1個六氯苯由6個碳原子和6個氯原子構(gòu)成,故D不正確。故選D?!军c睛】相對分子質(zhì)量的單位是“1”,分子構(gòu)成的物質(zhì),只能說1個該分子由幾個原子組成。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、OH-H2OC2H5OHNa+和Cl-Al【解析】

(1)堿有一些相似的化學性質(zhì),是因為在不同的堿溶液中都有相同的氫氧根離子,其離子符號為:OH-;(2)水是由水分子構(gòu)成的,所以能保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子,其分子符號為H2O;(3)碘酒中的劑是酒精,其式為:C2H5OH;(4)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,其離子符號為:Na+和Cl-;(5)地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,其元素符號為:Al。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、4.4g14.6%【解析】

解:(1)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量是:10.0g+50.0g-55.6g=4.4g。(2)設鹽酸中氯化氫質(zhì)量為x,解得x=7.3g,則鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是:×100%=14.6%,答:鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是14.6%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、A變化I碳原子和氧原子劇烈燃燒、火星四射,生成了黑色固體物質(zhì)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【解析】

(1)同種分子構(gòu)成的是純凈物,由圖可知,A為混合物;(2)由圖可知A到B產(chǎn)生新的物質(zhì),所以為化學變化,化學變化中原子的個數(shù)和種類保持不變。(3)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為:火星四射,生成黑色固體。高錳酸鉀加熱可分解為錳酸鉀,二氧化錳和氧氣。14、20大于燒杯溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)6%【解析】

根據(jù)一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液配制的方法進行分析。【詳解】(1)計算:需要質(zhì)量分數(shù)為100g×6%÷30%=20g;(2)量取:量取所需水時俯視讀數(shù),水的實際體積偏小,則配制出的稀溶液的質(zhì)量分數(shù)大于6%;(3)混勻:將準確量取的溶液和水倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,使溶液混合均勻;(4)裝入棕色瓶中貼好標簽(標簽中包括過氧化氫溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)6%)。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、炭粉和氧化銅H2SO4(或HCl、HNO3)固體部分消失,且溶液變?yōu)樗{色B若先驗證二氧化碳,氣體會從澄清石灰水中帶走水,從而使無水硫酸銅變藍,無法驗證混合氣體中是否含有水a(chǎn)【解析】

(2)猜想與假設:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后,元素的種類不變,Cu(OH)2CO3含銅、氫、氧、碳元素,故黑色固體可能是炭粉、氧化銅,或炭粉與氧化銅的混合物,故猜想c為:炭粉和氧化銅;(4)設計實驗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論