2024年廣西壯族自治區(qū)桂林市重點達標名校中考化學對點突破模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質的化學式、俗稱與所屬的物質分類正確的是（）選項化學式俗名物質的分類ANa2CO3燒堿鹽BHg水銀單質CCaO熟石灰氧化物DNaOH純堿堿A．A B．B C．C D．D2．關于甲基苯丙胺（C10H15N），下列說法正確的是（）A．甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成B．甲基苯丙胺含26個原子C．甲基苯丙胺的相對分子質量為149gD．甲基苯丙胺中各元素的質量比為10：15：13．一定質量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應，產生氫氣質量與時間的關系如圖所示，下列說法不正確的是（）A．t1時，產生氫氣的質量鋅比鐵大B．t1時，產生氫氣的速率鋅比鐵大C．t2時，參加反應鋅的質量與鐵相同D．t2時，鋅、鐵消耗的鹽酸質量相同4．將渾濁的紅色污水進行了如下凈化處理，下列說法正確的是（）A．①中液體無色渾濁B．經上述處理后，②中液體為純凈物C．②中液體無色澄清D．若③中出現大量泡沫，則②中液體為硬水5．從物質變化的角度分析，下列變化主要體現物理變化的是A．糧食釀酒 B．煙花燃放 C．瓷器破碎 D．鋼鐵生銹6．我國科學家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉化為甲烷的復合光催化劑，其催化反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．反應前后催化劑的性質不變 B．反應前后碳元素的化合價不變C．反應生成物的分子個數比為1:1 D．對緩解人類能源危機有重要意義7．從反應原理和產物純度二個角度考慮，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是A．過量的Fe粉與稀硫酸反應，過濾B．過量的Fe2O3與稀硫酸反應，過濾C．過量的稀硫酸與Fe2O3反應D．過量的Fe粉與CuSO4溶液反應，過濾8．除去下列各物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），所用試劑及操作方法均正確是（）A．碳粉（Fe2O3）加入足量的稀鹽酸，過濾B．NaCl溶液（MgCl2）加入過量的NaOH溶液、過濾C．CO氣體（CO2）通過灼熱的氧化鐵粉末D．NaOH溶液（Ca（OH）2）加入適量的碳酸鉀溶液9．下列關于物質的組成、結構、性質、變化規(guī)律以及用途的總結中，正確的是A．H2O2，KMnO4，KClO3均由氧氣組成，都屬于氧化物B．鐵原子（Fe）和鐵離子（Fe3+）含有的質子數相同，都屬于鐵元素C．H2、CH4、CO2、O2都具有可燃性，都可用作日常生活中的燃料D．HNO3、NH4Cl，（NH4）2SO4都含有NH4+，都能和燒堿反應生成氨氣和水10．分類法是化學學習的重要方法，下列說法不正確的是（）A．生石灰、燒堿、濃硫酸都可用作干燥劑B．CH4、C2H5OH、CH3COOH都屬于有機物C．維生素主要是調節(jié)人體內進行的各種化學反應，如維生素D有助于骨骼的生長發(fā)育D．KNO3、NH4H2PO4、CO（NH2）2都屬于復合肥11．氧氣是我們離不開的物質，以下有關氧氣的敘述不正確的是A．氧氣能提供呼吸 B．氧氣具有可燃性 C．氧氣具有助燃性 D．氧氣性質較活潑12．具有“天下第一洞”美譽的織金洞是國家級風景名勝區(qū)，溶洞中形態(tài)各異的石筍和鐘乳石的形成過程發(fā)生了一系列變化，其中化學反應有Ca(HCO3)2=X↓＋CO2↑＋H2O（方程式已配平），則X的化學式是A．CaO B．CaCO3 C．Ca(OH)2 D．CaO2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．為檢測駕駛員是否飲酒，警察常讓駕駛員對著“酒精測試器”吹氣，請回答下列與之相關的問題：（1）“酒精測試器”能檢測駕駛員吹出的氣體中是否含有酒精，說明酒精具有_____。（2）某“酒精測試器”是利用某橘黃色的化學藥品與酒精反應生成綠色物質來判斷駕駛員是否飲酒，其反應的化學反應方程式為：反應物中能顯色的物質是_____，生成物中屬于有機化合物的是_____，物質X的化學式為_____。14．如圖是實驗室制取氣體的部分裝置．儀器的名稱：①_____、②_____．實驗室用A裝置把氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制O2，請寫出有關的化學方程式_____，其中二氧化錳起_____作用．①組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口_____，然后稍稍用力旋轉，將其插入．②當氧氣充滿集氣瓶后，在水下蓋上毛玻璃片，再把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上，此時毛玻璃片的毛糙面應_____（填“向上”或“向下”）．實驗室用B或C裝置來制取CO2，反應的化學方程式_____；與B裝置相比，C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止，如果打開開關，固體與液體接觸，反應便能發(fā)生．請簡述使C裝置中反應停止的方法和原理：方法_____，原理_____．若用E裝置收集H2，氣體從_____端通入（填“a”或“b”）．15．硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：t2℃時，兩物質的等質量飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質量較大的是_____的溶液。t2℃時，將25g氯化鉀加入盛有50g水的燒杯中，充分溶解后，得到氯化鉀溶液的質量是_____g．保持溫度不變，往該燒杯中再加入5g水，充分攪拌后，氯化鉀溶液的溶質的質量分數：_____（選填“變大”“不變”或“變小”）。當硝酸鉀中混有少量氯化鉀時，可用_____的方法提純硝酸鉀。16．化學與我們的生活息息相關。（1）“低碳生活”倡導低能耗，低污染、低排放，減少二氧化碳的排放。下列做法符合“低碳經濟”的是________。（填序號）①提倡發(fā)送電子賀卡②大力發(fā)展火力發(fā)電③研制和開發(fā)新能源④提倡使用一次性木筷⑤增強室內自然采光（2）為實現“低碳經濟”，家用燃料也在逐步發(fā)生變化。下圖是家用燃料的發(fā)展歷程（括號內是燃料的主要成分）。若將原有的液化石油氣燃氣灶改通天然氣應將進風口調____________（填“大”或“小”）。（3）如圖所示是太陽能燃料電池的組成與工作示意圖。①太陽能燃料電池中可循環(huán)使用的原料是________________；②電解槽的作用是電解水，寫出該反應的化學方程式：_________________；③夜晚，太陽能燃料電池工作時的能量轉化途徑為化學能→電能→熱能④與單一的太陽能電池相比，太陽能燃料電池的優(yōu)點是________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：寫出圖中儀器a、b的名稱：a______，b______。如何檢驗裝置B是否不漏氣？______。猜想：我認為產生的氣體能使帶火星的木條復燃，我能寫出此反應的化學方程式：____，我知道它的反應類型是______。我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取圖中的___(填序號，以下同)，收集裝置選取____。如果用如圖中的F裝置收集該氣體，我認為氣體應從__端(填“①”或“②”)導入。我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產生它的化學方程式是______。收集裝置可選取上圖中的___〔填序號〕。甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是____。18．甲同學為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設計了如圖所示的四組實驗方案。（1）其中能達到實驗目的是___________；（2）在C組實驗中發(fā)生的化學方程式為_________________；（3）實驗結束后，甲同學將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現象說明有_____物質生成（填化學式），滴入酚酞后溶液呈紅色；（4）滴入酚酞后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性．使溶液呈堿性的物質是什么呢？甲同學進一步推測：溶液中呈堿性的物質可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和___________三種物質中的一種，或是三種物質兩兩混合組成的混合物。（5）為了驗證推測，甲同學查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設計如下實驗加以驗證。請根據要求完成下列空白：實驗內容

預測現象

結論

取少量容器中的上層溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，靜置

①若有白色沉淀，溶液呈無色

物質是碳酸鈉

②若無沉淀生成，溶液呈紅色

物質是氫氧化鈣

③若有白色沉淀，溶液呈紅色

________________________

（6）乙同學認為甲同學第②步驗證的結論不嚴密，原因是___________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為了制作葉脈書簽，需要配制125g10%的NaOH溶液。(l)計算需要稱取NaOH的質量：____。(2)將洗凈的樹葉放在配制好的溶液中煮沸后取出，稱量發(fā)現溶液的質量減少了5g，溶質質量分數也有所減小。為了測定剩下溶液中NaOH的質量分數，向溶液中逐漸加入7.3%的稀鹽酸，當溶液pH=7時，消耗鹽酸50g。計算：①生成NaCl的質量____。②剩下溶液中NaOH的質量分數____。③剛好完全反應時溶液中溶質的質量分數_____。(寫出計算過程，精確到0.1%)

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、碳酸鈉的俗稱是純堿，不是燒堿，燒堿是氫氧化鈉，故錯誤；B、汞的俗稱是水銀，是單質，故正確；C、氧化鈣是生石灰，故錯誤；D、氫氧化鈉的俗稱是燒堿，不是純堿，故錯誤。故選B。2、A【解析】

相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，化合物中各元素質量比等于各原子的相對原子質量乘以原子個數之比。【詳解】A、甲基苯丙胺是由碳、氫、氮三種元素組成的，故A正確；B、甲基苯丙胺是由甲基苯丙胺分子構成的，1個甲基苯丙胺分子中含有26個原子，故B不正確；C、相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，甲基苯丙胺的相對分子質量為149，故C不正確；D、甲基苯丙胺中碳、氫、氮三種元素的質量比為，故D不正確。故選A。3、C【解析】t1min時，鋅與鹽酸反應曲線上點的縱坐標位置更高，說明此時鋅與鹽酸反應產生氫氣的質量較鐵與鹽酸反應產生的氫氣多，由時橫坐標表示時間，所以也表示0~tmin這段時間內，鋅與鹽酸反應產生的氫氣較鐵與鹽酸反應產生的氫氣多，所以也表明鋅與鹽酸反應產生氫氣的速率較鐵與鹽酸反應更快；t2min時，兩條曲線相交，且此后保持水來，說明鋅與鹽酸的反應、鐵與鹽酸的反應均已完全，且產生氫氣的質量相同，由于氫氣中的氫元素來源于鹽酸提供的氫元素，所以產生等質量的氫氣，也就說明參加反應的鹽酸質量相同。4、C【解析】

A、靜置、過濾不能除去水的色素，故①中液體不是無色渾濁，錯誤；B、②中液體中含有可溶性雜質，為混合物，錯誤；C、活性炭具有吸附性，能除去色素，故②中液體無色澄清，正確；D、③中出現大量泡沫，則②中液體為軟水，錯誤；故選：C。5、C【解析】

A、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，不符合題意；B、煙花燃放過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，不符合題意；C、瓷器破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，符合題意；D、鋼鐵生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化，不符合題意。故選C。【點睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成6、D【解析】

A、在化學反應前后，催化劑的化學性質和質量保持不變，選項錯誤；B、反應前二氧化碳中碳元素的化合價為+4，反應后生成的甲烷中碳元素的化合價為-4價，所以碳元素的化合價發(fā)生了變化，選項錯誤；C、根據圖示給出的是微觀世界的反應示意圖，該反應的化學方程式為：CO2+2H2OCH4+2O2，則生成物分子個數比為1:2，選項錯誤；D：將二氧化碳與水反應轉變?yōu)榧淄?，變廢為寶，選項正確，故選D。7、B【解析】

A、Fe粉與稀硫酸反應后生成的是硫酸亞鐵，不能制得硫酸鐵，選項A錯誤；B、過量的氧化鐵與稀硫酸反應后生成的是硫酸鐵，因氧化鐵過量稀硫酸完全反應，過濾后得到的是純的硫酸鐵溶液，選項B正確；C、因硫酸過量得到的硫酸鐵溶液中混有硫酸，不能得到純凈的硫酸鐵溶液，選項C錯誤；D、過量的鐵粉與硫酸銅反應，反應后生成的是硫酸亞鐵，不能得到硫酸鐵溶液，選項D錯誤。故選B。8、A【解析】

A、Fe2O3能與足量的稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，木炭不與稀鹽酸反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

B、MgCl2能與過量的NaOH溶液反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氫氧化鈉（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

C、CO能與灼熱的氧化鐵粉末反應生成鐵和二氧化碳，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

D、Ca（OH）2能與適量的碳酸鉀溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，能除去雜質但引入了新的雜質氫氧化鉀，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選：A?！军c睛】除雜至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。9、B【解析】

A、H2O2、KMnO4、KClO3均含有氧元素，均不含氧氣，KMnO4、KClO3均由三種元素組成，不屬于氧化物，故選項錯誤；B、元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，鐵原子（Fe）和鐵離子（Fe2+）含有的質子數相同，都屬于鐵元素，故選項正確；C、H2、CH4都具有可燃性，都可用作日常生活中的燃料；二氧化碳、氧氣不具有可燃性，不能作燃料，故選項錯誤；D、NH4Cl、（NH4）2SO4都含有NH4+，都能和燒堿反應生成氨氣和水；HNO3中不含銨根離子，不能和燒堿反應生成氨氣和水，故選項錯誤。故選B?！军c睛】元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱。10、D【解析】試題分析：復合肥料指含N、P、K三種元素的兩種或三種的肥料。CO(NH2)2中只含有N元素，屬于氮肥，D錯誤?？键c：分類法。11、B【解析】A、氧氣能供給呼吸，表現了氧氣的氧化性，正確；

B、氧氣只能支持燃燒，而本身不能燃燒，所以不具有可燃性，所以B不正確，C正確；

D、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，正確。

故選B。

點睛：氧氣本身不燃燒而能支持燃燒，要走出氧氣能燃燒這個誤區(qū)。12、B【解析】根據質量守恒定律可知，反應前C原子2個，反應后1個，反應前后氫原子個2個，反應前O原子6個，反應后氧原子3個，反應前鈣原子1個，反應后沒有，故X的化學式為CaCO3。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、揮發(fā)性K2Cr2O7、CH3COOHK2SO4【解析】

（1）“酒精測試器”能檢測駕駛員吹出的氣體中是否含有酒精，說明酒精具有揮發(fā)性；（2）酒精、稀硫酸是無色液體，所以反應物中能顯色的物質是；含有碳元素的化合物屬于有機物，故生成物中屬于有機化合物的是：CH3COOH，反應物中有6個碳原子，34個氫原子，49個氧原子，4個鉀原子，4個鎘原子，8個硫原子，生成物中有6個碳原子，34個氫原子，41個氧原子，4個鎘原子，所以物質X的化學式為K2SO4；14、（1）酒精燈錐形瓶（2）2KClO3二氧化錳2KCl+3O2↑催化用水濕潤向下（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O關閉開關產生的氣體不能順利導出，使管內壓強增大，液體被壓回長頸漏斗中，與固體反應物脫離，反應便會停止。（關鍵詞：管內氣壓增大，使固液分離，反應停止）（4）b【解析】（1）酒精燈常用的加熱儀器，錐形瓶常用的反應容器，故答案為酒精燈錐形瓶（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，其中二氧化錳起催化作用，組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口用水濕潤，起潤滑作用；故答案為2KClO32KCl+3O2↑；催化；用水濕潤向下（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，配平即可；C裝置中反應停止的方法和原理：關閉開關，產生的氣體不能順利導出，使管內壓強增大，液體被壓回長頸漏斗中，與固體反應物脫離，反應便會停止；故答案為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；關閉開關；產生的氣體不能順利導出，使管內壓強增大，液體被壓回長頸漏斗中，與固體反應物脫離，反應便會停止．（關鍵詞：管內氣壓增大，使固液分離，反應停止）（4）若用E裝置收集H2，氣體從短管進入，因為氫氣的密度比空氣的密度小，故答案為b【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現在實驗題中．15、硝酸鉀70不變冷卻熱飽和溶液法(降溫結晶法)【解析】

(1)t2℃時，兩物質的等質量飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質量較大的是硝酸鉀，因為硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高比氯化鉀大；(2)t2℃時，將25g氯化鉀加入盛有50g水的燒杯中，充分溶解后，得到氯化鉀溶液的質量＝20g+50g＝70g；保持溫度不變，往該燒杯中再加入5g水，充分攪拌后，氯化鉀溶液的溶質的質量分數不變，因為它還是飽和溶液；(3)當硝酸鉀中混有少量氯化鉀時，可用降溫結晶的方法提純硝酸鉀，因為硝酸鉀受溫度的影響變化大。16、①③⑤小水（或H2O）晚上也能使用【解析】

（1）“低碳生活”倡導低能耗，低污染、低排放，減少二氧化碳的排放。①提倡發(fā)送電子賀卡，可以節(jié)約紙張，減少林木的砍伐，符合題意；②大力發(fā)展火力發(fā)電，燃燒化石燃料，產生大量二氧化硫、二氧化氮等污染性氣體，污染環(huán)境，不符合題意；③研制和開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒，也就減少有害氣體的排放，符合題意；④提倡使用一次性木筷，加大林木和竹子的砍伐，破壞環(huán)境，不符合題意；⑤增強室內自然采光，節(jié)約用電，符合題意。故選①③⑤。（2）液化石油氣的主要成分是丙烷，燃燒方程式為，丙烷完全燃燒時丙烷與氧氣的體積比等于分子個數比：。天然氣的主要成分是甲烷，燃燒方程式為，完全燃燒時甲烷與氧氣的體積比等于分子個數比。1體積的液化石油氣完全燃燒要消耗5體積的氧氣，而1體積的甲烷完全燃燒要消耗2體積的氧氣，若將原有的液化石油氣燃氣灶改通天然氣應將進風口調小。（3）①太陽能燃料電池中水在電解槽分解產生氫氣和氧氣，氫氣和氧氣在燃料電池中生成水，所以可循環(huán)使用的原料是水。②電解槽的作用是電解水，該反應的化學方程式：④夜晚，太陽能燃料電池工作時的能量轉化途徑為化學能→電能→熱能，所以，與單一的太陽能電池相比，太陽能燃料電池的優(yōu)點是晚上也能使用。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、試管集氣瓶加水形成液封，先把導管的一端浸入水中，然后兩手緊握錐形瓶的外壁，觀察導管口有氣泡冒出，證明不漏氣2H2O22H2O+O2↑分解反應BD或C②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）D（E或C）AC或AE【解析】(1)根據常見儀器解答；(2)根據加水形成液封，先把導管的一端浸入水中，然后兩手緊握錐形瓶的外壁，觀察導管口有氣泡冒出，證明不漏氣解答；(3)根據過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣解答；(4)根據反應物的狀態(tài)和生成氣體的密度和溶解性解答；(5)根據氧氣的密度比水小解答；(6)根據固液混合常溫型發(fā)生裝置分析解答；(7)根據反應物的狀態(tài)、反應條件、甲烷的密度和溶解性解答。(1)圖中儀器a、b的名稱：a試管，b集氣瓶；(2)檢驗裝置B的氣密性的方法：加水形成液封，先把導管的一端浸入水中，然后兩手緊握錐形瓶的外壁，觀察導管口有氣泡冒出，證明不漏氣；(3)能使帶火星的木條復燃的氣體是氧氣，B裝置適合于過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，反應的化學方程式為2H2O2MnO22H2O+O2↑；(4)過氧化氫溶液是液體，二氧化錳是固體，故應選擇固液混合常溫型發(fā)生裝置B，氧氣不易溶于水且密度比空氣大，收集裝置可以選擇D或C；(5)由于氧氣的密度比水小，故如果用如圖中的F裝置收集該氣體，我認為氣體應從②端導入；(6)固液混合常溫型發(fā)生裝置還可以用來制取二氧化碳（或氫氣），反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）；由于二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，故收集裝置選擇D（或氫氣的密度比空氣小，難溶于水，可選擇E或C）；(7)甲烷的密度比空氣小、難溶于水，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是AC或AE。18、C、DCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHCaCO3