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文檔簡(jiǎn)介
統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文綜合能力提升寒假作業(yè)(無(wú)答案)四年級(jí)寒假語(yǔ)文綜合能力提升卷
一、讀句子,根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。
1.這次籃球比賽雖然未能奪冠,但是我們不必喪氣,勝bài乃bīng家常事。
2.寧夏引黃河guàngài,使這里成為了名副其實(shí)的sài上江南。
3.今天我在家打掃了wò室,rēng了垃圾,媽媽為我點(diǎn)贊。
4.他是一個(gè)xiōnghuái大志,具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的人。
5.哥哥娶xífù那天,場(chǎng)面真是氣pài極了。
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√"標(biāo)出。
租界(zūzhū)扎針(zházhā)
驟雨(zhòuzòu)鐵釘(dīngdìng)
懲處(chěngchéng)田?。╣ěngěng)
三、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
A.寧可……也……B.如果……就……
C.即使……也……D.不是……而是……
1.()有驟雨,這里()立刻就會(huì)干的。
2.優(yōu)秀的老師()把知識(shí)直接灌輸給學(xué)生,()引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
3.()沒(méi)有西門(mén)豹懲治巫婆和官紳,()會(huì)有更多的姑娘被害。
4.他()犧牲生命,()決不背叛祖國(guó)和人民。
四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。
英勇()()搖()晃()
()云()霧()()先知
()眸()齒人()()沸
1.描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ)是(選詞填空),請(qǐng)各寫(xiě)出一個(gè)描寫(xiě)男子和女子外貌的四字詞語(yǔ):_____________、_________________。
2.描寫(xiě)人物品質(zhì)的詞語(yǔ)是(選詞填空),請(qǐng)寫(xiě)出描寫(xiě)以下人物品質(zhì)的四字詞語(yǔ)。岳飛:黃繼光:包拯:
3.請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)人物神態(tài)的四字詞語(yǔ):_____________、
4.我會(huì)寫(xiě)一個(gè)八字詞語(yǔ):
五、句子訓(xùn)練。
1.錢(qián)塘江潮滾滾而來(lái),仿佛有千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬奔騰而來(lái)。(仿寫(xiě)句子)
_________________。
2.盤(pán)古這個(gè)巍峨的巨人,撐在天和地之間。(改為比喻句)
_________________。
3.那時(shí)沒(méi)有電燈,沒(méi)有電視,沒(méi)有收音機(jī),也沒(méi)有汽車(chē)。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子)
_________________。
六、精彩回顧。
1.《紀(jì)昌學(xué)射》這則寓言告訴我們()
2.“(___)”兩句詩(shī)說(shuō)明要想對(duì)某個(gè)事物有全面的認(rèn)識(shí),就必須站在客觀的立場(chǎng)上。
3.小明吃飯時(shí)常常忘記洗手,奶奶常用“()"勸他。
4.在學(xué)校,無(wú)論成績(jī)好壞都會(huì)有優(yōu)缺點(diǎn),因?yàn)椤?)”每個(gè)人只有虛心向別人學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步。
5.在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)了為中華之崛起而讀書(shū)的(),蓄須明志,不為日本人唱戲的(),為人間拿取火種的()。
七、課內(nèi)閱讀。
這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻!我嘗到了勝利的滋味,品到了幸運(yùn)的甜頭。無(wú)意中獲得的“榮譽(yù)",雖然小如微塵,對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō),也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫(xiě)下這些文字,便是一種有力的證明吧!
我的冰尜兒,木工隨便旋出的小木頭塊,丑小鴨生出的一只丑鴨蛋,在童年的一個(gè)冬日里,給了我極大的歡樂(lè)和由衷的自豪。
這真應(yīng)了一句古話:人不可貌相,海水不可斗量。
1.“這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻!”指的是什么時(shí)刻?
2.“我嘗到了勝利的滋味,品到了幸運(yùn)的甜頭。"此時(shí)作者的心情是()
A.自豪、驕傲B.難過(guò)
3.“人不可貌相,海水不可斗量?!闭f(shuō)一說(shuō)你對(duì)這句話的理解。
八、課外閱讀。
錢(qián)學(xué)森
1955年10月1日清晨,廣闊無(wú)垠的太平洋上,一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位四十來(lái)歲的中年人,邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風(fēng)不時(shí)掠過(guò)他那寬大的前額。眺望著水天一色的遠(yuǎn)方,他屈指一算,已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó),他多么希望腳下不是輪船的甲板,而是火箭的艙壁?。∷?,就是世界著名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森。
1934年7月,錢(qián)學(xué)森畢業(yè)于上海交通大學(xué),隨后赴美留學(xué),師從美國(guó)著名空氣動(dòng)力學(xué)教授馮·卡門(mén),成為馮·卡門(mén)教授最得意的學(xué)生和最得力的助手。當(dāng)時(shí),錢(qián)學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇,有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件??墒牵豢桃矝](méi)有忘記自己的祖國(guó)。他說(shuō):“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切,都是在作準(zhǔn)備,為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事。"
1949年10月1日,新中國(guó)在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜,錢(qián)學(xué)森和十幾位中國(guó)留學(xué)生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說(shuō)“每逢佳節(jié)倍思親”,他們一邊賞月,一邊傾訴思鄉(xiāng)情懷。年年中秋,今又中秋,在這新中國(guó)誕生后的第一個(gè)中秋節(jié),他們談?wù)撝鎳?guó)的美好前景,感到格外興奮。此刻,錢(qián)學(xué)森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái):早日回到祖國(guó)去,用自己的專(zhuān)長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。他向留學(xué)生們袒露了心跡。留學(xué)生中有人勸道:“祖國(guó)剛解放,要錢(qián)沒(méi)錢(qián),要設(shè)備沒(méi)設(shè)備,現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究,只怕有困難。"錢(qián)學(xué)森誠(chéng)懇地說(shuō):“我們?nèi)找古瓮?,就是祖?guó)能夠從黑暗走向光明,這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮,但需要我們大家——祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的?!?/p>
聽(tīng)說(shuō)錢(qián)學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó),美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)說(shuō):“錢(qián)學(xué)森無(wú)論到哪里,都抵得上五個(gè)師,決不能讓他離開(kāi)美國(guó)!"
然而,錢(qián)學(xué)森回國(guó)的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò),經(jīng)過(guò)五年的漫長(zhǎng)歲月,在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下,1955年9月17日,錢(qián)學(xué)森終于踏上了歸國(guó)的航程。
錢(qián)學(xué)森回國(guó)后,為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn),被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。
1.錢(qián)學(xué)森“多么希望腳下不是輪船的甲板,而是火箭的艙壁啊!"說(shuō)明了什么()
A.他是研究火箭的專(zhuān)家,他喜歡火箭,表達(dá)他向往的心情。
B.火箭的速度極快,反映了他想早日回到祖國(guó)的急切心情。
C.火箭很有氣勢(shì),烘托當(dāng)時(shí)場(chǎng)面的壯觀。
D.輪船的行駛速度很慢,讓人煩躁。
2.錢(qián)學(xué)森大學(xué)畢業(yè)后為什么赴美留學(xué)?()
A.因?yàn)槌绨菝绹?guó)著名空氣動(dòng)力學(xué)教授馮·卡門(mén)。
B.為了享受優(yōu)厚的待遇。
C.為了富裕的生活和優(yōu)越的工作條件。
D.為了回到祖國(guó)后用自己的專(zhuān)長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。
3.“錢(qián)學(xué)森無(wú)論到哪里,都抵得上五個(gè)師,決不能讓他離開(kāi)美國(guó)!”美國(guó)海軍高級(jí)將領(lǐng)的話說(shuō)明了什么?
4.錢(qián)學(xué)森是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)聯(lián)系文中內(nèi)容說(shuō)明理由。
九、習(xí)作。
主題:記一次家務(wù)勞動(dòng)
炒菜,洗衣服,拖地,洗碗……做一
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