2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期高三年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.考生答卷前，務(wù)必將自己的姓名，座位號(hào)寫在答題卡上。將條形碼粘貼在規(guī)定區(qū)域。本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.做選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。3.回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡的規(guī)定區(qū)域內(nèi)，寫在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。中西方的繪畫，就像春蘭秋菊，各有各的色彩，各有各的芬芳。但人們對(duì)中西方繪畫光芒的感受不同。西方繪畫像一盞永不熄滅的燈，任何人都可以直觀感受到它的光芒；中國(guó)繪畫則像天上的月亮，云遮霧繞，如果缺乏必備的文化修養(yǎng)則難以感受到它的光芒。其一，關(guān)于繪畫的真實(shí)性。西方繪畫最顯著的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)就在于它的真實(shí)性，并流傳著許多動(dòng)人的故事。畫家提香畫圣徒約翰牽來(lái)羔羊，激發(fā)了母羊愉快的叫聲；學(xué)生在作業(yè)本上畫了一只蟲子，老師揮手要把蟲子趕走；等等。西方畫家追求“真”，研究透視、比例、明暗，其目的就是創(chuàng)造出足以亂真的作品。中國(guó)繪畫也有足以亂真的作品，只是中國(guó)畫家認(rèn)為，那不過是畫工不入流的畫技，甚至是道士的怪誕方術(shù)。這里的“真”，依賴的是“伎”。而中國(guó)古代士大夫認(rèn)為，“伎”是下乘的。儒家圣賢反復(fù)教導(dǎo)人們，“德成而上，藝成而下”。西方繪畫的“真”，是對(duì)事物形貌色彩的如實(shí)反映，而中國(guó)繪畫理論認(rèn)為，這只能夠叫作“似”。只有不但對(duì)事物的形貌色彩，而且對(duì)畫家的心都作出了如實(shí)反映，才叫作“真”。以形寫神、形神兼?zhèn)洹⑤p形重神、忘形得意等等，都是中國(guó)繪畫的“真”。其二，關(guān)于斑斕的色彩。西方的油畫鮮艷明快，足以令人目眩。但是在中國(guó)的水墨山水畫中，人們看到大多是數(shù)峰聳出，幾棵樹木；泉水遠(yuǎn)逝，瀑布高懸；山腰煙嵐，山腳怪石。天是冷的，地是凍的，草是枯的，葉是落的，灰頭土臉，哪里有斑斕的色彩呢？其實(shí)，在唐朝之前，中國(guó)的山水畫追求色彩斑斕，以至于人們把繪畫稱為“丹青”。唐朝之后，有水墨山水，依然有青綠山水，王希孟的《千里江山圖》不就有斑斕的色彩嗎？問題在于，中國(guó)繪畫理論認(rèn)為，水墨高于青綠。中國(guó)稱頌水墨，把紅綠金碧視為“艷俗”。中國(guó)繪畫之所長(zhǎng)表現(xiàn)在許多方面，從整體上看，最根本的一點(diǎn)就是繪畫的豐滿性和深刻性。這幾乎是中外藝術(shù)理論家的共識(shí)。英國(guó)藝術(shù)理論家蘇立文指出，欣賞歐洲風(fēng)景畫可以涉及政治、哲學(xué)或畫家的社會(huì)地位，然而中國(guó)山水畫家一般都屬于有文化的上層人物，受著政治風(fēng)云和王朝興替的深刻影響，他們選擇的風(fēng)格常常帶著政治的、哲學(xué)的和社會(huì)的寓意。中國(guó)山水畫中蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵：天人合一的理念，逸人高士的情懷，蕭疏清遠(yuǎn)的追求，空靈荒寒的境界，耿介拔俗的靈魂。中國(guó)繪畫的豐滿性與深刻性，如果用兩個(gè)字來(lái)概括，那就是“氣”。所謂“清氣”，是自然，社會(huì)、靈魂中一切美好事物的結(jié)晶。繪畫的清氣，歸根到底，來(lái)于靈魂的清高。松年說：“書畫清高，首重人品。”“清”的對(duì)立面是“俗”，胡應(yīng)麟說：“清者，凡絕俗之謂。”黃庭堅(jiān)說：“大丈夫處世可以百為，唯不可俗，俗便不可醫(yī)也。”王冕在《墨梅圖》中說：“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！边@兩句詩(shī)集中地表現(xiàn)了國(guó)繪畫的精粹，對(duì)中國(guó)繪畫的內(nèi)容、形式和作用作出了高度概括的說明。它可以說是中國(guó)畫藝術(shù)自信的表達(dá)。（摘編自楊琪《不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤----中國(guó)繪畫的藝術(shù)自信》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.真實(shí)性是評(píng)價(jià)西方繪畫的唯一標(biāo)準(zhǔn)，能讓人誤以為真的作品就是西方人公認(rèn)的佳作。B.中國(guó)繪畫理論也追求形似，認(rèn)為如實(shí)反映事物形貌色彩和畫家的內(nèi)心世界同等重要。C.唐以后人們不推崇色彩斑斕的山水畫，故青綠山水《千里江山圖》被視為艷俗代表。D.中國(guó)繪畫傳統(tǒng)重視創(chuàng)作者靈魂的清高，認(rèn)為靈魂庸俗則無(wú)法創(chuàng)造出超凡絕俗的作品。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一壩是（）A.文章將中國(guó)繪畫比喻為“天上的月亮”，旨在形象地表現(xiàn)中國(guó)繪畫的朦朧淡雅之美。B.文章二、三段采用對(duì)比論證，具體闡釋了中國(guó)繪畫藝術(shù)在真實(shí)性和色彩方面的特點(diǎn)。C.文章征引藝術(shù)理論家蘇立文的論述，指出中國(guó)繪畫的深刻性和畫家的文化背景有關(guān)。D.文章結(jié)尾以王冕的詩(shī)句高度概括中國(guó)繪畫特色，體現(xiàn)了作者對(duì)中國(guó)繪畫的藝術(shù)自信。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.得意忘形，墨色的濃淡表現(xiàn)畫家的情感意興，是中國(guó)水墨山水畫的傳統(tǒng)審美特色。B.西方繪畫注重透視、比例、明暗等技法，中國(guó)畫則更在乎整體的氣韻而忽略藝術(shù)技巧。C.中國(guó)山水畫大多用筆洗練而意境深遠(yuǎn)，這體現(xiàn)出畫家對(duì)天人合一等精神境界的追求。D.魯迅認(rèn)為美術(shù)家的制作“其實(shí)是他的思想與人格的表現(xiàn)”，這與本文的觀點(diǎn)有一致性。【答案】1.D2.A3.B【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“……唯一標(biāo)準(zhǔn)，能讓人誤以為真的作品就是西方人公認(rèn)的佳作”錯(cuò)誤。原文的表述是“西方繪畫最顯著的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)就在于它的真實(shí)性”，因此，真實(shí)性是評(píng)價(jià)西方繪畫的重要標(biāo)準(zhǔn)，但不能說是唯一標(biāo)準(zhǔn)，且“能讓人誤以為真的作品就是西方人公認(rèn)的佳作”不能體現(xiàn)，于文無(wú)據(jù)。B．“同等重要”錯(cuò)誤。原文的表述是“中國(guó)繪畫理論認(rèn)為，這只能夠叫作‘似’。只有不但對(duì)事物的形貌色彩，而且對(duì)畫家的心都作出了如實(shí)反映，才叫作‘真’”，通過“而且”一詞可知，中國(guó)繪畫更重視反映畫家的內(nèi)心世界。C．“不推崇色彩斑斕的山水畫”“《千里江山圖》被視為艷俗代表”錯(cuò)誤。原文的表述是“問題在于，中國(guó)繪畫理論認(rèn)為，水墨高于青綠”，這不能說成是“不推崇色彩斑斕的山水畫”；而原文說“中國(guó)稱頌水墨，把紅綠金碧視為‘艷俗’”，并未說“《千里江山圖》被視為艷俗代表”。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章的論點(diǎn)、論據(jù)及論證方法的能力。A.“旨在形象地表現(xiàn)中國(guó)繪畫的朦朧淡雅之美”錯(cuò)誤。依據(jù)原文“西方繪畫像一盞永不熄滅的燈，任何人都可以直觀感受到它的光芒”“中國(guó)繪畫……如果缺乏必備的文化修養(yǎng)則難以感受到它的光芒”可知，文章將中國(guó)繪畫比喻為“天上的月亮”，旨在說明“如果缺乏必備的文化修養(yǎng)則難以感受到它的光芒”。故選A。【3題詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)原文內(nèi)容進(jìn)行判斷、推理的能力。B.“忽略藝術(shù)技巧”錯(cuò)誤。“以形寫神、形神兼?zhèn)洹⑤p形重神、忘形得意”同樣需要技巧。故選B。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：我國(guó)的空間實(shí)驗(yàn)室開展的眾多空間科學(xué)與應(yīng)用項(xiàng)目涉及微重力流體物理、空間材料科學(xué)、空間生命科學(xué)、空間天文探測(cè)、空間環(huán)境監(jiān)測(cè)、對(duì)地觀測(cè)及地球科學(xué)研究以及新技術(shù)試驗(yàn)等多個(gè)領(lǐng)域。其中一項(xiàng)叫“液橋熱毛細(xì)對(duì)流實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”。說到橋，大家首先想到的應(yīng)該是交通道路的橋梁結(jié)構(gòu)，比如獨(dú)木橋、石拱橋、鋼筋混凝土橋、斜拉橋等等，這些橋都是由質(zhì)地堅(jiān)硬的固體結(jié)構(gòu)材料搭建而成的。那么，你是否見過一種橋是由水或者液體做成的呢？答案是肯定的！當(dāng)你在洗手的時(shí)候，指間的小液柱就是液橋。液橋其實(shí)并不是我們常見的交通運(yùn)輸?shù)臉蛄?，而是在固體間的小液柱。之所以被稱為液橋，是因?yàn)椤皹颉弊钟羞B接兩地的含義，液橋就是連接著兩個(gè)固體表面之間的一段液體。所以，你若想站在液橋上看風(fēng)景，那是不可以的！我們一定有這樣的體會(huì)：在沙灘上，如果用手捏一把干燥的細(xì)沙，松手還是散沙；但是如果在沙子中摻一點(diǎn)水，就可以捏出各種形狀的沙團(tuán)。這是因?yàn)楦稍锏纳⑸臣尤胨螅诩?xì)微的沙子顆粒之間形成了液橋，使得散沙能聚集起來(lái)。我們用寫字的毛筆，蘸了墨水后能形成一個(gè)筆鋒，也是因?yàn)樵诠P毫間形成了液橋。仔細(xì)觀察，生活中液橋的例子還有很多。也許你覺得這些生活中的小例子不足為奇，但其實(shí)，液橋是“太空微重力流體力學(xué)研究”的一個(gè)重要課題。在電視機(jī)中，大家可以看到：王亞平用水搭起一座“橋”。與之對(duì)比，在地面上我們做的“液體橋”，可以說十分微小。但是到了“天宮”空間站，王亞平手中的這座“液體橋”，可謂是雄偉壯觀，巨大無(wú)比。事實(shí)上，當(dāng)我們?cè)谙词謺r(shí)、當(dāng)我們手沾有糖水時(shí)，我們手指尖的小液柱就是這一次實(shí)驗(yàn)的“液橋”。專家介紹：液橋是連接著兩個(gè)固體表面之間的一段液體。我們發(fā)現(xiàn)：陸地上的液滴，到了“天宮”，就可以形成液球。這是因?yàn)椋厍蛞οШ?，表面張力大顯神威。我們都知道，液體界面間存在著表面張力，這種表面張力讓液體表面如同有一層很薄的彈性薄膜。正是這種虛擬的“薄膜”，使得液體的表面形貌得以維持，不會(huì)“垮塌”。但是，在地面上由于受到重力影響，表面張力很弱。因此，地面上的“液橋”通常長(zhǎng)度很小，只有2～5mm。一旦大于5mm，“液橋”的表面張力將小于重力而被破壞掉。但是在“天宮”空間站的微重力環(huán)境中，液體處于“漂浮”狀態(tài)，便可以形成尺寸較大的液橋。（摘編自網(wǎng)易《“液橋”實(shí)驗(yàn)是什么原理？水的張力在微重力下更明顯了！》）材料二：我們都知道杯子滿了以后水會(huì)沿著杯壁往下流，這是很自然的事，但細(xì)心的你也許同樣也能發(fā)現(xiàn)，在杯子將滿未滿的時(shí)刻，水平面會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地升高，在高過玻璃杯沿的時(shí)候，水仍未落下，水的表面卻像脹起的氣球一樣，隨著水的一點(diǎn)點(diǎn)增加，慢慢地變得豐盈起來(lái)，在高過杯沿一定的程度的時(shí)候，才像承受不住似的，嘩啦一下流下杯壁。這時(shí)候你再仔細(xì)回想水將落未落時(shí)的狀態(tài)，水面像緊緊縛著一層水膜，拉著水不讓它流下去，是的，這就是液體的表面張力。這種表面張力究竟是怎么一回事呢？我們知道，水的內(nèi)部其實(shí)是由無(wú)數(shù)的水分子組成的，它們有兩種基本的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那就是相吸和相斥，它們處在時(shí)時(shí)刻刻的運(yùn)動(dòng)中，當(dāng)周圍的溫度高時(shí)，它們的運(yùn)動(dòng)就快，溫度低一些，運(yùn)動(dòng)就相對(duì)慢；挨得太近了，它們就把對(duì)方擠開，離得遠(yuǎn)了，它們又反過來(lái)緊緊牽著手。但水面表層的分子們動(dòng)得太活潑，許多都躍出了水面，這就使得水面表層的水分子要比水里其他部位的數(shù)量要少，這么一來(lái)，平衡就打破了，因?yàn)樯?，分子隔著很遠(yuǎn)，它們爭(zhēng)先恐后地拉著對(duì)方，形成一種往里擠的力，里面的水越來(lái)越多，它們拉得越來(lái)越吃力，這個(gè)時(shí)候突破了臨界點(diǎn)，水面再也支持不了了，這就使水嘩啦一下地流了出來(lái)。表面張力可以解釋生活中的許多現(xiàn)象：雨后荷葉上滾動(dòng)不去的水珠；清晨草葉上凝聚的露珠；水龍頭下將滴未滴的水珠；夏天可以看見水黽在水面一跳一跳地滑行；小時(shí)候喜歡買泡泡水，一吹就會(huì)飛出一大串七彩的泡泡；當(dāng)把針等重量輕的東西輕輕擲落水面時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們會(huì)長(zhǎng)時(shí)間浮在水面，用手輕輕一推，就很快地沉下去了；兩塊干燥的玻璃疊在一起很容易分開，但是如果在玻璃之間加一些水，這時(shí)候你再試圖去將它們分開，就不那么容易了。怎么樣，是不是發(fā)現(xiàn)表面張力存在在生活的方方面面呢？（摘編自熊文丹《說說水的表面張力》）4.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.在空間站中，因?yàn)樘幱谖⒅亓Νh(huán)境下，人們可以用水連接兩個(gè)固體，連接成的這個(gè)“液體橋”瞬間就可以形成液球。B.液體表面有一層薄膜，這是由表面張力構(gòu)成的，它能維持液體的表面形貌，其特點(diǎn)是有彈性，很薄弱，受重力影響。C.影響“液橋”大小的因素主要有地球引力、兩個(gè)固體間的距離長(zhǎng)短等因素，“液橋”大小與這兩個(gè)因素的大小成正比。D.在地球重力環(huán)境下，人們通常是無(wú)法在兩個(gè)距離大于5mm的固體間建造一座“液橋”的，因?yàn)橹亓Υ笥诒砻鎻埩Χ鴮⑵淦茐摹?.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一主要運(yùn)用了打比方、列數(shù)字、作比較、舉例子等方法，介紹了“液橋”現(xiàn)象的產(chǎn)生及其原理，凸顯其科普性。B.一根重量很輕的針能長(zhǎng)時(shí)間浮在水面，是因?yàn)獒槺旧淼闹亓苄?，不足以?duì)抗水的表面張力，重力突減時(shí)針則會(huì)下沉。C.材料二由生活中的常見現(xiàn)象引出話題，結(jié)尾段又列舉許多現(xiàn)象，更能激發(fā)讀者興趣，引起對(duì)表面張力的關(guān)注和思考。D.與材料一相比，材料二的語(yǔ)言更加形象生動(dòng)，如“緊緊牽著手”“太活潑”等詞語(yǔ)的使用，使得說明對(duì)象易被感知理解。6.請(qǐng)結(jié)合材料二，簡(jiǎn)要分析水的表面張力形成的原理?！敬鸢浮?.D5.B6.①溫度差異使得水的表里分子運(yùn)動(dòng)速度不同；②速度不同使得表面水分子數(shù)量較少，分子間距離增大；③距離增大使得分子間吸力增大，形成表面張力【解析】【4題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“這個(gè)‘液體橋’瞬間就可以形成液球”理解錯(cuò)誤，原文是“我們發(fā)現(xiàn)：陸地上的液滴，到了‘天宮’就可以形成液球”；B.“液體表面有一層薄膜，這是由表面張力構(gòu)成的”說法不當(dāng)，文中說的是“這種表面張力讓液體表面如同有一層很薄的彈性薄膜”，是一種打比方的說法，并不是真正的薄膜；C.“與這兩個(gè)因素的大小成正比”說法不當(dāng)，根據(jù)材料一最后一段可知，“液橋”的大小與地球引力成反比，與兩固體間的距離成正比。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。B.“重力突減時(shí)針則會(huì)下沉”說法不當(dāng)，從材料二可知，其一，重力不會(huì)輕易改變。其二，假如重力突減，針也不會(huì)下沉。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括材料的能力。根據(jù)材料二第二段“這種表面張力究竟是怎么一回事呢?”這一句的提示，可知后面的第二、三句主要介紹水的張力的形成原理，因此，需要對(duì)相應(yīng)句子中的核心信息和關(guān)鍵要素加以篩選和概括，再整合成句即可。結(jié)合“當(dāng)周圍的溫度高時(shí)，它們的運(yùn)動(dòng)就快，溫度低一些，運(yùn)動(dòng)就相對(duì)慢”概括出：溫度差異使得水的表里分子運(yùn)動(dòng)速度不同。結(jié)合“水面表層的分子們動(dòng)得太活潑，許多都躍出了水面，這就使得水面表層的水分子要比水里其他部位的數(shù)量要少”概括出：速度不同使得表面水分子數(shù)量較少，分子間距離增大。結(jié)合“平衡就打破了，因?yàn)樯?，分子隔著很遠(yuǎn)，它們爭(zhēng)先恐后地拉著對(duì)方，形成一種往里擠的力，里面的水越來(lái)越多，它們拉得越來(lái)越吃力”概括出距離增大使得分子間吸力增大，形成表面張力。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。小嘴不停鐵凝①臨近春節(jié)的酒店，到底比往常顯得亢奮。散客已經(jīng)不多了，年終的各類會(huì)議開始在這里爆滿。包老太太也是這酒店的來(lái)客之一，她來(lái)參加一個(gè)表彰會(huì)。本來(lái)，春節(jié)近了，能不出門的人就不愿意出門了。況且包老太太年逾七十，丈夫戶老先生還躺在醫(yī)院里。可是，包老太太來(lái)了。②這樣，乘坐了三個(gè)小時(shí)火車的包老太太走進(jìn)酒店，神采奕奕的包老太太找到自己的房間，正摸索著去開門廊燈，就聽“避”的一聲臺(tái)燈亮了，原來(lái)桌前坐著一個(gè)人，這人壓著嗓子叫了一聲“包老師”。③包老太太走到桌前，借著臺(tái)燈一看，原來(lái)是小劉啊，從前跟她學(xué)過化妝的，后來(lái)到省里發(fā)展，現(xiàn)在自己開了服裝公司，在當(dāng)?shù)貍€(gè)體私營(yíng)企業(yè)主里，也算得上一號(hào)人物呢。小劉說話，用的是氣聲，受了這氣聲的傳染，包老太太便也壓著嗓子與小劉寒暄，但這種竭力控制音量的語(yǔ)言方式讓包老太太很別扭，特務(wù)接頭對(duì)暗號(hào)似的。桌前的小劉看出包老太太的疑惑，她說這張床上睡著她女兒，女兒學(xué)校已經(jīng)放假，不愿一個(gè)人在家，就跟了她到會(huì)上來(lái)住，女兒3歲那年丈夫就和她離了婚，從那時(shí)到現(xiàn)在，她們娘兒倆一天都沒有分開過。④小劉這番話緩解了包老太太心里的不痛快，她最聽不得別人的苦事，特別是離婚一類的事。她就沒有離過婚，在經(jīng)營(yíng)家庭的技術(shù)上，她可算個(gè)成功者。成功的包老太太現(xiàn)在與有著不成功婚姻經(jīng)歷的小劉母女住在了一起，最初的不痛快之感終于因小劉婚姻的失敗而調(diào)轉(zhuǎn)了方向，她變得放松了踏實(shí)了。⑤包老太太向小劉透露說，其實(shí)戶老先生從三十歲起就向她提出過離婚。包老太太敢把這種消息透露給小劉，并非她的一不小心，相反，這是她經(jīng)歷了半生風(fēng)雨之后的心中有數(shù)，捍衛(wèi)婚姻大功告成之后的胸有成竹。她敢說起戶老先生曾經(jīng)提出過離婚，就說明她已確定眼下的戶老先生再也不會(huì)向她提出離婚。那時(shí)候，戶老先生三十歲的時(shí)候，他們已經(jīng)有了兩個(gè)孩子。戶老先生的職業(yè)不比她低，也決不比她高，他供職于當(dāng)?shù)匾凰髮W(xué)的總務(wù)處。有一天，他平白無(wú)故地就對(duì)她說，我想跟你談?wù)劊蚁牒湍汶x婚。⑥時(shí)年三十歲的包老太太，雖已生育了兩個(gè)孩子，可依舊嬌小玲瓏，眉黑唇紅，她有哪點(diǎn)配不上一個(gè)大學(xué)總務(wù)處的一般職員呢。若論社會(huì)表現(xiàn)和治家能力，包老太太還略勝一籌。戶老先生從年輕起就體弱多病，肝炎，肺炎，胸膜炎，氣管炎……一年有三個(gè)月住在醫(yī)院里，這樣的一位先生，有什么資格向包老太太提出離婚呢。可是戶老先生提出了，包老太太也聽見了。包老太太想，他這是不愛她了。那么，她愛他嗎？或者她也說不上愛他，她愛的是自己的婚姻本身。誰(shuí)想動(dòng)搖她的婚姻，她便決不示弱。于是，在沉默了一個(gè)小時(shí)之后，包老太太對(duì)戶老先生說，她不能同意戶老先生的想法，因?yàn)椋驗(yàn)閼衾舷壬鷮?duì)她太好了，那千百樣的好啊，足夠她兩輩子受用。假如現(xiàn)在他們離婚，可叫她到哪兒去尋找這么好的好人呢！⑦這樣的開場(chǎng)白，倒是讓戶老先生沒有料到。他以為——照常規(guī)，至少包老太太會(huì)吃驚，會(huì)悲切，繼而憤怒，繼而聲討他的薄情，他的寡義，他的不負(fù)責(zé)任，他的不知深淺，他的太拿著自己當(dāng)塊香餑餑……包老太太卻不按常規(guī)，她從另一條道上來(lái)了，她把他說成了一塊香餑餑。她說到他對(duì)她的關(guān)心，他對(duì)她的體貼，他對(duì)她的體貼加關(guān)心或者關(guān)心加體貼。某次她去副食店排隊(duì)買春節(jié)憑票供應(yīng)的排骨，排到天黑還不見回家，他就站在家門口的雪地里等她一個(gè)小時(shí)，等得棉鞋都濕透了腳上盡是凍瘡啊——還有，他這人雖然話不多，從來(lái)他就話不多，可那絕不是對(duì)她的冷淡對(duì)她的漠不關(guān)心，那純屬性格所致，因?yàn)樗龔乃此难凵駜豪锬芪虺鏊麑?duì)她的惦記他對(duì)她的心疼，一個(gè)眼神兒足足賽過一萬(wàn)句甜言蜜語(yǔ)，一萬(wàn)句！這樣打著燈籠難找的男人怎么可能向她提出離婚呢，那是不可能的，該不是他覺得自己做得還不夠吧，那樣可就太讓她無(wú)地自容了，做得不夠的是她本人?！咸∽觳煌５貧v數(shù)著屬于戶老先生的那些“莫須有的美名”，也不知是在夸他還是在臊他?？墒牵@“美名”的力量是既突然又密不透風(fēng)，噎得人喘不過氣，他一時(shí)就不知道該從哪兒下嘴了，包老太太初戰(zhàn)告捷。第二年他們又生了一個(gè)孩子。⑧床頭燈下的小劉，被包老太太的講述弄得越發(fā)沒了睡意，只覺得對(duì)面床上的這位老太太實(shí)在不簡(jiǎn)單，就這么一下子，一輩子都牢靠了。包老太太說，她四十年間最怕聽見的一句話就是戶老先生對(duì)她說“我想跟你談?wù)劇?，但她也積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，每回聽他說到“我想跟你談?wù)劇?，她就立刻拿話把下半句擋回去。⑨小劉又作感嘆了：把一個(gè)人喉嚨里的一句話扼殺四十多年，那該需要多么頑強(qiáng)的意志和多么堅(jiān)韌的神經(jīng)?？梢姲咸@兩樣全不缺少。三十歲那次的談判若說是即興的救急，三十歲之后的所有抵擋便可稱作是持久的戰(zhàn)略了。包老太太用多于常人幾千倍的話語(yǔ)滅了戶老先生一條小小的喉呢。她的那些話，像機(jī)關(guān)槍，像迫擊炮，像年節(jié)的響鞭，像春日的花骨朵，像漫天的鵝毛雪片，像感傷的瀝瀝秋雨，像老娘兒們的饒舌，像小姑娘的俏皮……都是些好言好語(yǔ)，美哉善哉！她不僅把它們滔滔滾滾奉獻(xiàn)給戶老先生本人，她還把它們傳遞給所有與他有關(guān)的人，再由那些有關(guān)的人傳遞給他本人。⑩這時(shí)候，包老太太的手機(jī)響了，那邊傳來(lái)哪個(gè)子女的聲音，告訴她說戶老先生又一次大面積心梗，很危險(xiǎn)。當(dāng)晚包老太太就直奔了火車站。戶老先生就在包老太太那天深夜回家途中悄然離世。包老太太在用洗潔精刷洗他臨終前一直使用的一只搪瓷口杯時(shí)，覺出杯底有點(diǎn)硌手。包老太太將杯子翻個(gè)底朝上，只見杯底上貼著一小塊橡皮膏——護(hù)士輸液時(shí)固定針頭的橡皮膏吧，橡皮膏上有一行圓珠筆小字：我想和你離婚。（有刪改）7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說在敘述故事情節(jié)的過程中常常插入議論，使讀者從小說情節(jié)的敘述中暫時(shí)脫離出來(lái)，引發(fā)讀者的思考。B.小說第⑧段通過小劉的視角觀察包老太太，包老太太靠著自己的小嘴就有了牢靠的婚姻，小劉很是欽佩她。C.當(dāng)?shù)弥㈦x婚，獨(dú)自帶女兒生活時(shí)，包老太太充滿憐憫之心，她想通過自己的經(jīng)歷來(lái)幫助小劉獲得更好的婚姻。D.小說盡管對(duì)戶老先生沒有過多的正面描寫，但我們可以從包老太太的言語(yǔ)中感受到戶老先生在婚姻中并不幸福。8.文中畫線部分的句子頗有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。9.小說突轉(zhuǎn)式的結(jié)局令人意猶未盡，請(qǐng)根據(jù)你的分析和理解，續(xù)寫小說的結(jié)尾。【答案】7.C8.①手法：文中畫線部分通過博喻（比喻、排比）的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了包老太太運(yùn)用各種各樣的“好言好語(yǔ)”來(lái)“護(hù)婚”的情形，極富感染力。②內(nèi)容：包老太太通過不停的小嘴極力消滅掉戶老先生離婚的想法，這樣的描寫既凸出包老太太“小嘴不停”的形象特點(diǎn)，同時(shí)又照應(yīng)了標(biāo)題。9.參考原文結(jié)尾部分：驚愕之中的包老太太再也想不出有什么詞匯能夠形容她此刻的心情，這聳人聽聞的六個(gè)字仿佛死者從另一個(gè)世界給她的來(lái)函，又像是那人對(duì)她一生“護(hù)婚”的最后報(bào)答。想必，書寫這“來(lái)函”，實(shí)施這“報(bào)答”，同樣需要頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的神經(jīng)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“她想通過自己的經(jīng)歷來(lái)幫助小劉獲得更好的婚姻”錯(cuò)，包老太太是為了向小劉展示自己婚姻的成功。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生賞析語(yǔ)言、分析句子作用的能力。①手法：“她的那些話”指的是“好言好語(yǔ)，美哉善哉”的話；而“像機(jī)關(guān)槍，像迫擊炮，像年節(jié)的響鞭，像春日的花骨朵，像漫天的鵝毛雪片，像感傷的瀝瀝秋雨，像老娘兒們的饒舌，像小姑娘的俏皮”，連用八個(gè)“像”，構(gòu)成排比，同時(shí)這八個(gè)句子都是比喻句，構(gòu)成博喻，她用這些“好言好語(yǔ)”“贊美”戶老先生，目的是不讓他跟她離婚，是為了“護(hù)婚”。這些手法的運(yùn)用形象生動(dòng)地寫出了包老太太運(yùn)用各種各樣的“好言好語(yǔ)”來(lái)“護(hù)婚”的情形，極富感染力。②內(nèi)容：這是包老太太在極力用語(yǔ)言維護(hù)婚姻，滅掉消滅掉戶老先生離婚的想法，就像戶老先生第一次提出離婚時(shí)一樣，包老太太“小嘴不停地歷數(shù)著屬于戶老先生的那些‘莫須有的美名’”，這樣的描寫既凸出包老太太“小嘴不?！钡男蜗筇攸c(diǎn)，同時(shí)又照應(yīng)了標(biāo)題“小嘴不停”。【9題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。本題要求根據(jù)結(jié)尾的突轉(zhuǎn)來(lái)虛寫結(jié)尾?！巴晦D(zhuǎn)”體現(xiàn)在，包老太太自以為她的婚姻在她的極力維護(hù)之下很成功，文章前面寫她面對(duì)婚姻失敗的小劉時(shí)傳授自己的“護(hù)婚”秘訣，那就是只要戶老先生一提“我想跟你談?wù)劇?，她就立即用她的小嘴不停地“贊美”他，堵住他的話，用小劉的話說就是“包老太太用多于常人幾千倍的話語(yǔ)滅了戶老先生一條小小的喉呢”。而結(jié)尾，即使戶老先生重病即將離世，他想的還是“我想和你離婚”。這樣就造成了情節(jié)的突轉(zhuǎn)。包老太太自以為成功的婚姻其實(shí)并不成功。續(xù)寫結(jié)尾要符合原著情節(jié)、人物等，比如本題，應(yīng)該寫包老太太看到杯底橡皮膏上的字跡“我想和你離婚”后的心情，比如驚愕、不解、委屈、反思等；同時(shí)，這六個(gè)字也是戶老先生一生的執(zhí)念，無(wú)論妻子怎樣用“小嘴不?！倍伦∷胍x婚的話語(yǔ)，但這種想法從來(lái)沒有改變過，即便人死了，這六個(gè)字也如天堂來(lái)信一般向妻子告知了自己一生的真實(shí)想法，這樣也塑造了戶老先生的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌和執(zhí)著的形象。根據(jù)以上分析續(xù)寫即可。二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面文言文，完成小題。文本一：貞觀十四年，特進(jìn)魏征上疏曰：“臣聞知臣莫若君，知子莫若父。父不能知其子，則無(wú)以睦一家；君不能知其臣，則無(wú)以齊萬(wàn)國(guó)。故堯舜文武見稱前載，咸以知人則哲，多士盈朝，元、凱①翼巍巍之功，周、召光煥乎之美。然則四岳、九官、五臣、十亂，豈唯生之于曩代，而獨(dú)無(wú)于當(dāng)今者哉？在乎求與不求，好與不好耳！況從仕者懷君之榮，食君之祿，率之以義，將何往而不至哉？臣以為與之為孝，則可使同乎曾參、子騫矣；與之為忠，則可使同乎龍逢、比干矣；與之為信，則可使同乎尾生、展禽矣；與之為廉，則可使同乎伯夷、叔齊矣。國(guó)家思欲進(jìn)忠良退不肖十有余載矣徒聞其語(yǔ)，不見其人，何哉？蓋言之是也，行之非也。言之是則出乎公道，行之非則涉乎邪徑。是非相亂，好惡相攻。所愛雖有罪，不及于刑；所惡雖無(wú)辜，不免于罰。此所謂‘愛之欲其生，惡之欲其死’者也?；蛞孕簵壌笊?，或以小過忘大功。此所謂君之賞不可以無(wú)功求，君之罰不可以有罪免者也。若賞不遺疏遠(yuǎn)，罰不阿親貴，以公平為規(guī)矩，以仁義為準(zhǔn)繩，考事以正其名，循名以求其實(shí)，則邪正莫隱，善惡自分。”（節(jié)選自《貞觀政要·擇官第七》）文本二：自古受命及中興之君，曷嘗不得賢人君子與之共治天下者乎？及其得賢也，曾不出同巷，豈幸相遇哉？上之人求之耳。今天下尚未定，此特求賢之急時(shí)也?！懊瞎b②為趙、魏老③則優(yōu)，不可以為滕、薛大夫?！比舯亓慷罂捎茫瑒t齊桓其何以霸世！今天下得無(wú)有被褐懷玉而釣于渭濱者乎？又得無(wú)有盜嫂受金而未遇無(wú)知者乎？二三子其佐我明揚(yáng)仄陋，唯才是舉，吾得而用之。（節(jié)選自曹操《求賢令》）【注】①元?jiǎng)P：也作“元愷”，“八元八愷”的簡(jiǎn)稱。相傳高辛氏有才子八人，稱為八元；高陽(yáng)氏有才子八人，稱為八愷。后泛指賢臣，才士。②孟公綽：魯國(guó)人，性寡欲，廉潔有德。③老：指家臣。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將相應(yīng)位置的答案字母書寫在答題卡上。國(guó)家A思B欲C進(jìn)D忠良E退不肖F十有余G載矣H徒聞其語(yǔ)11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“貞觀”是唐朝第二位皇帝唐太宗統(tǒng)治時(shí)期的年號(hào)。用年號(hào)紀(jì)年，是從漢武帝開始的。B.“疏”是古代臣子向皇帝陳述自己對(duì)某事的意見的一種文體，也稱“奏議”“奏疏”“表”。C.“蓋言之是也”的“是”與《歸去來(lái)兮辭》中“覺今是而昨非”的“是”意思相同。D.文本二中“唯才是舉”一句與《鴻門宴》中的“大王來(lái)何操？”的句式結(jié)構(gòu)相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.在魏征看來(lái)，君臣關(guān)系猶如父子關(guān)系，國(guó)君要一統(tǒng)天下就要充分了解自己的臣子。B.魏征列舉元、凱、周、召的例子，告訴唐太宗任用賢能的人才能更好地治理國(guó)家。C.魏征引用《論語(yǔ)》“愛之欲其生，惡之欲其死”，告訴唐太宗要有明辨是非的能力。D.曹操認(rèn)為不能抱有不期而遇的心態(tài)去招納人才，而要以積極主動(dòng)的態(tài)度去尋找人才。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）況從仕者懷君之榮，食君之祿，率之以義，將何往而不至哉？（2）賞不遺疏遠(yuǎn)，罰不阿親貴，以公平為規(guī)矩，以仁義為準(zhǔn)繩?！敬鸢浮?0.EFH11.B12.C13.（1）況且做官的人都仰慕陛下的盛德，享受君主賜予的俸祿，（如果君主）用道義引導(dǎo)他們，他們?cè)趺磿?huì)不盡職盡責(zé)呢？（2）如果獎(jiǎng)賞不遺漏被疏遠(yuǎn)的臣子，處罰不偏袒親近的人，把公平當(dāng)作規(guī)矩，把仁義當(dāng)作準(zhǔn)則。【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：朝廷想要提攜忠正善良的大臣，貶斥不賢之臣，已經(jīng)有十幾年了，但是并沒有落實(shí)?！皣?guó)家思欲進(jìn)忠良退不肖”中，主語(yǔ)是“國(guó)家”，“思欲”是謂語(yǔ)成分，而其后的“進(jìn)忠良”“退不肖”共同作為“思欲”的賓語(yǔ)成分，其中“進(jìn)忠良”“退不肖”兩者是并列成分，可在其中斷開，即EF處；“十有余載矣”中，“矣”是句末語(yǔ)氣詞，意為“了”，而其后“徒聞其語(yǔ)”表示的則是與此相反的現(xiàn)實(shí)情況，故可在中間斷開，即H處。故應(yīng)在EFH三處斷句?！?1題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的古代文化常識(shí)，辨析一詞多義和特殊文言句式的能力。A.正確。B.“也稱……‘表’”錯(cuò)誤?！氨怼笔侵袊?guó)古代向帝王上書陳情言事的一種特殊文體，也是封建社會(huì)下臣對(duì)皇帝有所陳述、請(qǐng)求、建議時(shí)用的一種文體，與“疏”不同。C.正確?！笆恰?，正確。句意：他說的對(duì)啊。/認(rèn)識(shí)到今天做得正確而過去卻非常錯(cuò)誤。D.正確。兩者都是賓語(yǔ)前置句，應(yīng)為“唯舉才”“大王來(lái)操何”。句意：只要是有才能的人就薦舉。/大王來(lái)的時(shí)候帶了什么？故選B。【12題詳解】本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。C.“告訴唐太宗要有明辨是非的能力”說法有誤，原文說的是“所愛雖有罪，不及于刑；所惡雖無(wú)辜，不免于罰。此所謂‘愛之欲其生，惡之欲其死’者也”，指的是不能因?yàn)閭€(gè)人好惡而濫賞濫罰。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確翻譯文中句子的能力。（1）“懷”，仰慕；“榮”，盛德；“祿”，俸祿；“率之以義”，狀語(yǔ)后置句，應(yīng)為“以義率之”。（2）“疏遠(yuǎn)”，被疏遠(yuǎn)的臣子；“阿”，偏袒；“準(zhǔn)繩”，準(zhǔn)則。參考譯文：文本一：貞觀十四年，特進(jìn)魏征上疏說：“我聽說，了解臣子莫若君主，了解孩子莫若父親。父親不了解自己的孩子，就無(wú)法使家庭和睦；君主不了解自己的臣子，就不能治理國(guó)家。所以堯、舜、文王、武王能名存千古，他們都有知人之明，使賢才會(huì)聚于朝廷。（舜派八凱管理農(nóng)耕，制定歷法）讓八元散布教化，使國(guó)家內(nèi)外歸順，建立了赫赫功業(yè)。周公、召公輔佐周成王成就一代帝業(yè)，美名傳揚(yáng)。難道‘四岳’‘九官’‘五臣’‘十亂’這樣的賢臣，只能生活在前朝，而當(dāng)今唯獨(dú)沒有嗎？這只是在于國(guó)君求與不求、喜好與不喜好而已。況且做官的人都仰慕陛下的盛德，享受君主賜予的俸祿，如果君主用道義引導(dǎo)他們，他們?cè)趺磿?huì)不盡職盡責(zé)呢？我認(rèn)為如果導(dǎo)之以孝，那么就可以使他們像孝子曾參、子騫那樣加以重用；如果導(dǎo)之以忠，就可以把他們當(dāng)做龍逢和比干那樣的臣子而加以提拔；導(dǎo)之以信，就可使他們像尾生、展禽一樣；導(dǎo)之以廉，就可以使他們像伯夷、叔齊一樣。朝廷想要提攜忠正善良的大臣，貶斥不賢之臣，已經(jīng)有十幾年了，但是為什么沒有落實(shí)呢？是因?yàn)橹徽f不做。表面上是行公道，實(shí)際上行為不端。這樣說是因?yàn)橛泄赖男枰贿@樣去做，就涉及歪門邪路了。這樣，是與非互相矛盾，好與惡相互攻擊。自己喜歡的人即使有罪，也不會(huì)受到處罰，自己不喜歡的人即使清白無(wú)辜，總會(huì)有罪名上身。這就是所說的‘喜歡他就會(huì)使他存活，憎恨他就會(huì)將其置于死地’。或者因小小的缺點(diǎn)而忽略良好的品行，因小小的過失而忘記巨大的功勞。這就是所說的君主不可以獎(jiǎng)賞無(wú)功之人，君主的刑罰不可以漏掉有罪的人。如果賞賜時(shí)不忘被疏遠(yuǎn)的臣子，處罰時(shí)不庇護(hù)親近的人，把公平當(dāng)作規(guī)矩，把仁義當(dāng)作準(zhǔn)則。考察實(shí)情以定一個(gè)人的名位，根據(jù)名位來(lái)要求一個(gè)人的言行。那么邪惡就會(huì)無(wú)處藏身，善惡自然涇渭分明。”文本二：自古以來(lái)開國(guó)和中興的君主，哪有不是得到有才能的人和他共同治理國(guó)家的呢？當(dāng)他們得到人才的時(shí)候，往往不出里巷，這難道是偶爾僥幸碰到的嗎？只是執(zhí)政的人去認(rèn)真訪求罷了！當(dāng)今天下還未平定，這是特別要訪求人才的最迫切的時(shí)刻。“孟公綽做趙、魏兩家的家臣才力有余，卻不能勝任像滕、薛那樣小國(guó)的大夫。”如果一定要所謂廉士方可使用，那么齊桓公怎能稱霸當(dāng)世！現(xiàn)在天下難道沒有身穿粗衣而懷揣真才干像姜子牙那樣在渭水邊釣魚的人嗎？又難道沒有像陳平那樣蒙受“盜嫂受金”污名還未遇到魏無(wú)知的人嗎？你們要幫助我發(fā)現(xiàn)那些地位低下而被埋沒的人才，只要有才能就推薦出來(lái)，讓我們能夠任用他們。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面唐詩(shī)，完成下面小題。送譚孝廉赴舉①李咸用②鼓鼙③聲里尋詩(shī)禮，戈戟林間入鎬京④。好事盡從難處得，少年無(wú)向易中輕。也知貴賤皆前定，未見疏慵遂有成。吾道近來(lái)稀后進(jìn)，善開金口答公卿。【注】①赴舉：此處指取得貢舉資格赴京參加進(jìn)士考試。②李咸用：晚唐詩(shī)人。晚唐時(shí)國(guó)勢(shì)衰微，政治混亂兵戈不斷。③鼓鼙：古代軍中用來(lái)發(fā)號(hào)進(jìn)攻的大鼓和小鼓。④鎬京：西周國(guó)都，這里借指京都。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)交代譚孝廉赴舉時(shí)正值遍地烽煙、危機(jī)四伏，字里行間隱含悲憤之情。B.頷聯(lián)、頸聯(lián)既有對(duì)譚孝廉積極仕進(jìn)的勉勵(lì)，也有對(duì)他可能不遂所愿的勸慰。C.尾聯(lián)詩(shī)人感慨后起之秀稀缺，望譚孝廉善用辯才對(duì)答公卿，飽含期許之意。D.全詩(shī)文辭華麗，內(nèi)蘊(yùn)深沉，雖作手晚唐衰頹之時(shí)，卻迸發(fā)出一股昂揚(yáng)之氣。15.詩(shī)中蘊(yùn)含許多成才的道理，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行概括分析?！敬鸢浮?4.C15.①不避時(shí)局亂，矢志方不渝。由首聯(lián)可知，一個(gè)人即便身逢亂世也須執(zhí)著己志，一心向?qū)W，方可成功。②成功無(wú)捷徑，皆從磨礪出。由頷聯(lián)可知，一個(gè)人成功沒有輕巧便捷的路可走，必須經(jīng)過艱苦努力。③出身縱有別，懶散終無(wú)成由頸聯(lián)可知，一個(gè)人無(wú)論身份高低，只有勤奮方可成功，懶散終將一事無(wú)成。

【解析】【14題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析的能力。A.“字里行間隱含悲憤之情”錯(cuò)誤。字里行間隱含擔(dān)憂之情。B.“也有對(duì)他可能不遂所愿的勸慰”錯(cuò)誤?！耙仓F賤皆前定，未見疏慵遂有成”，意思是：雖然知道人的貴賤都是各自的命運(yùn)先前注定的，但沒有見到誰(shuí)懶懶散散就能成功。也就是說即便考不中，那也是命中注定，但不積極謀求一定不會(huì)考中。沒有對(duì)他可能不遂所愿的勸慰。D.“文辭華麗”錯(cuò)誤。全詩(shī)文辭平易。故選C。【15題詳解】本題考查學(xué)生理解鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容，概括作者觀點(diǎn)的能力。首聯(lián)交代譚孝廉赴舉時(shí)正值遍地烽煙、危機(jī)四伏，要譚孝廉戒驕戒躁，不畏艱險(xiǎn)，去爭(zhēng)取科舉的成功，不要害怕途經(jīng)“戈戟林”，畏懼沿途的“鼓鼙聲”，即便身逢亂世也須執(zhí)著己志，一心向?qū)W，方可成功。頷聯(lián)“好事盡從難處得，少年無(wú)向易中輕”，意思是：好事情都是從艱難中追求來(lái)的，年輕人不要去容易的事情中貪圖輕松?！昂檬卤M從難處得”闡發(fā)了成功者的普遍規(guī)律，即“艱難困苦，玉汝于成”，沒有人能隨隨便便成功；“少年無(wú)向易中輕”則是告誡，年輕人要趁著青春年華積極進(jìn)取，不要貪圖容易貪圖輕松，成功必須經(jīng)過艱苦努力。頸聯(lián)“也知貴賤皆前定，未見疏慵遂有成”，意思是：雖然知道人的貴賤都是各自的命運(yùn)先前注定的，但沒有見到誰(shuí)懶懶散散就能成功。也就是說即便考不中，那也是命中注定，但不積極謀求一定不會(huì)考中。想要成功，就不能貪圖安逸，懶惰懈怠，一個(gè)人無(wú)論身份高低，只有勤奮方可成功，懶散終將一事無(wú)成。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾在《赤壁賦》借“____________，____________”兩句描繪秋風(fēng)微拂下的秋江，表現(xiàn)自己怡然平靜的心境。（2）有些同學(xué)在閱讀經(jīng)典時(shí)，只摘抄妙語(yǔ)警句，而不注重領(lǐng)會(huì)思想、汲取智慧。用俗話來(lái)說，這叫“撿了芝麻丟了西瓜”，用《師說》中韓愈的評(píng)價(jià)來(lái)說，可謂“____________，____________”。（3）“社”，最早指土地之神，“社日”是古代祭祀土神的日子，分為“春社”和“秋社”。作為古代一個(gè)民俗節(jié)日，“社日”（或“社”）頻繁出現(xiàn)在古詩(shī)詞中，如“____________，____________”。【答案】①.清風(fēng)徐來(lái)②.水波不興③.小學(xué)而大遺④.吾未見其明也⑤.佛貍祠下⑥.一片神鴉社鼓（簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)的字：遺、佛、貍、祠、鴉、簫。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。“兒化”是北京極具特色的語(yǔ)言文化現(xiàn)象。兒化往往利用卷舌作用生成一種與原有語(yǔ)音形式相近的新形式，從而在原有意義的基礎(chǔ)上引申出新的意義。例如，“尖”到“尖兒”，“亮”到“亮兒”，兒化后詞性發(fā)生了改變，詞的功用得以擴(kuò)大。兒化誕生起就與附加詞義和感情色彩相聯(lián)系：可表示“細(xì)小”，如門縫兒、家雀兒；可形容“喜愛”，如胡同兒、發(fā)小兒；還可帶有“輕蔑、厭惡”，如敗家子兒、破爛兒……但其表示褒貶愛憎也需要看具體的對(duì)象和情境。因?yàn)閮夯谡Z(yǔ)音、詞匯上具有豐富的功能和意蘊(yùn)，所以在上千年的語(yǔ)言流變史得以發(fā)展和保存?！都t樓夢(mèng)》是以北京話為語(yǔ)體寫成的，這個(gè)語(yǔ)體的重要標(biāo)志就是引入兒化詞。曹雪芹對(duì)兒化詞的運(yùn)用是獨(dú)具匠心的。其兒化用語(yǔ)多出現(xiàn)在口語(yǔ)場(chǎng)合，例如在人物對(duì)話如拉家常、閑聊中。但作為統(tǒng)治階級(jí)的賈政、北靜王、賈雨村等則嗜好運(yùn)用晦澀的文言雅文。賈府中運(yùn)用兒化詞語(yǔ)上自賈母、王熙鳳下至劉姥姥、老嬤嬤等階層。當(dāng)然，人物身份不同，兒化詞的表意也各異：賈母的兒化詞語(yǔ)包含對(duì)晚輩的關(guān)愛，鳳姐兒則多表現(xiàn)為幽默打趣，劉姥姥等下層人物多出自質(zhì)樸粗俗。17.下列各句中的引號(hào)，與文中引號(hào)“兒化”作用相同的一項(xiàng)是（）A.西方學(xué)者對(duì)“經(jīng)典”的概念，有比較深刻的探討和闡發(fā)。B.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。C.午夜時(shí)刻，他點(diǎn)上一支煙，繼續(xù)寫那些為“正人君子”所深惡痛疾的文字。D.“學(xué)科基本素養(yǎng)”是學(xué)生或?qū)W者在本學(xué)科內(nèi)所具備的基本專業(yè)素質(zhì)。18.文中畫波浪線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可作適當(dāng)增刪，但不得改變?cè)狻?9.作家汪曾祺去世后，兒子汪朗在《老頭兒汪曾祺：我們眼中的父親》中寫道：“時(shí)間真快，爸爸走了十幾年了。他要是還在，今年該是91歲了。多想當(dāng)面再喊他一聲—‘老頭兒’”！請(qǐng)賞析句中的兒化詞“老頭兒”的表達(dá)效果。【答案】17.D18.兒化因?yàn)樵谡Z(yǔ)音、詞匯上具有豐富的功能和意蘊(yùn)，所以在上千年的語(yǔ)言流變中得以保存和發(fā)展。19.①體現(xiàn)了汪曾祺和兒子關(guān)系的融洽；②也表現(xiàn)出兒子對(duì)父親的親昵和深情。

【解析】【17題詳解】本題考查學(xué)生分析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用的能力。文中引號(hào)表示特定稱謂。A.表示強(qiáng)調(diào)。B.表示引用C.表示反語(yǔ)。D.表示特定稱謂。故選D?！?8題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫波浪線的部分有兩處語(yǔ)病：一是語(yǔ)序不當(dāng)，“因?yàn)閮夯闭Z(yǔ)序不當(dāng)，前后句的主語(yǔ)都是“兒化”，所以“因?yàn)椤币旁谥髡Z(yǔ)“兒化”后面，應(yīng)改為“兒化因?yàn)椤?。二是語(yǔ)序不當(dāng)，“發(fā)展和保存”語(yǔ)序不當(dāng)，按照邏輯順序，應(yīng)改為“保存和發(fā)展”?！?9題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詞語(yǔ)表達(dá)效果的能力。“老頭兒”的意思是年老的男子，文中是作者對(duì)父親汪曾祺的稱呼，包含輕微戲謔的語(yǔ)氣，表面上似乎對(duì)父親不夠尊重，實(shí)際上是表達(dá)對(duì)父親的“喜愛”之情，此處想喊已去世的父親一聲“老頭兒”，體現(xiàn)的是汪曾祺和子女關(guān)系的融洽，表現(xiàn)出兒子對(duì)父親的親昵和深情。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成小題。說起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐仰在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點(diǎn)著“洋燈”，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個(gè)?！把鬆t子”太高了，父親得常常站起來(lái)，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時(shí)也自己動(dòng)手，①，夠著吃力，總還是坐享其成的多。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來(lái)的豆腐。在臺(tái)州過了一個(gè)冬天，一家四口子。我們住在樓上，書房臨著大路，路上有人說話，可以清清楚楚地聽見。但因?yàn)樽呗返娜颂倭耍g或有點(diǎn)說話的聲音，②，想不到就在窗外。我們