湘教版小學(xué)美術(shù)二上《聽聽畫畫》課件課程導(dǎo)入知識講解技巧練習(xí)作品展示與評價課程總結(jié)contents目錄01課程導(dǎo)入課程名稱：《聽聽畫畫》適用年級：二年級上學(xué)期課程性質(zhì)：美術(shù)技能培養(yǎng)課程時長：45分鐘01020304課程介紹了解“聽音作畫”的概念和技巧。知識目標(biāo)能夠根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和創(chuàng)造力。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)黑板投影儀教學(xué)軟件畫紙和畫筆教具準(zhǔn)備01020304用于展示課程重點(diǎn)和示范。播放相關(guān)圖片和視頻。用于播放聲音素材。學(xué)生繪畫工具。02知識講解總結(jié)詞理解“聽聽畫畫”的含義詳細(xì)描述聽聽畫畫是一種創(chuàng)意美術(shù)活動，通過聽音樂或故事，引導(dǎo)孩子們用繪畫的方式表達(dá)自己的感受和理解。這種活動旨在培養(yǎng)孩子們的想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。聽聽畫畫的概念3.合作性聽聽畫畫可以與其他藝術(shù)活動結(jié)合，如音樂、舞蹈等，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。2.表達(dá)性通過繪畫，孩子們可以表達(dá)自己的情感和思想，提高自我認(rèn)知和表達(dá)能力。1.創(chuàng)意性孩子們可以根據(jù)自己的想象和理解進(jìn)行創(chuàng)作，不受現(xiàn)實(shí)限制?？偨Y(jié)詞掌握“聽聽畫畫”的特點(diǎn)詳細(xì)描述聽聽畫畫具有以下特點(diǎn)聽聽畫畫的特點(diǎn)總結(jié)詞了解“聽聽畫畫”的意義詳細(xì)描述聽聽畫畫具有以下意義1.培養(yǎng)想象力通過聽音樂或故事，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，幫助他們拓展思維空間。2.提高審美能力通過欣賞和創(chuàng)作藝術(shù)作品，培養(yǎng)孩子們的審美意識和審美能力。3.促進(jìn)情感表達(dá)繪畫是一種情感表達(dá)的方式，聽聽畫畫可以幫助孩子們更好地表達(dá)自己的情感和思想。4.增強(qiáng)自信心通過創(chuàng)作和展示作品，提高孩子們的自信心和自我認(rèn)同感。聽聽畫畫的意義03技巧練習(xí)詳細(xì)描述選擇適合學(xué)生年齡和興趣的音樂，如兒歌、古典音樂或民族音樂。鼓勵學(xué)生在畫紙上自由發(fā)揮，將聽到的音樂轉(zhuǎn)化為繪畫作品。播放音樂，讓學(xué)生閉上眼睛專心聆聽，感受音樂的節(jié)奏、旋律和情感?？偨Y(jié)詞：通過感受音樂的節(jié)奏和情感，將音樂轉(zhuǎn)化為視覺形象，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。聽音樂作畫聽故事作畫選擇適合學(xué)生的故事，可以是經(jīng)典的童話、寓言或現(xiàn)代故事。詳細(xì)描述總結(jié)詞：通過將故事情節(jié)和角色以繪畫的形式表現(xiàn)出來，培養(yǎng)學(xué)生的故事理解能力和繪畫表現(xiàn)力。講述故事，強(qiáng)調(diào)情節(jié)和角色的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解故事內(nèi)涵。讓學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，鼓勵他們發(fā)揮想象力，豐富畫面細(xì)節(jié)。讓學(xué)生根據(jù)所聽到的聲音進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，鼓勵他們運(yùn)用色彩、線條和構(gòu)圖等元素，表現(xiàn)出聲音的特點(diǎn)和情感。引導(dǎo)學(xué)生分析不同聲音的特點(diǎn)和情感色彩，如鳥鳴的清脆、水流的柔和等。帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，感受大自然和生活中的各種聲音，如鳥鳴、水流、車輛等?？偨Y(jié)詞：通過感受自然界和生活中的各種聲音，將聲音的特性和情感以繪畫的形式表現(xiàn)出來，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力。詳細(xì)描述聽聲音作畫04作品展示與評價將學(xué)生的作品展示在教室墻上或通過投影儀展示在大屏幕上。展示方式讓學(xué)生們互相欣賞和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的審美觀和評價能力。目的學(xué)生作品展示創(chuàng)意、色彩搭配、線條運(yùn)用、內(nèi)容表達(dá)等方面。評價標(biāo)準(zhǔn)評價方式目的教師點(diǎn)評、學(xué)生互評和學(xué)生自評。幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，提高繪畫技能和鑒賞能力。030201學(xué)生作品評價展示教師的繪畫作品，讓學(xué)生了解老師的繪畫技巧和風(fēng)格。教師作品展示學(xué)生對老師的作品進(jìn)行欣賞和點(diǎn)評，提高自己的審美能力和評價能力。學(xué)生評價教師對自己的作品進(jìn)行自我評價，反思自己的教學(xué)水平和繪畫技巧。教師自我評價教師作品展示與評價05課程總結(jié)010204本節(jié)課的收獲了解了“聽音樂作畫”的創(chuàng)作形式，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。學(xué)生學(xué)會了如何通過色彩、線條和構(gòu)圖來表達(dá)自己的感受和想法。培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力，提高了學(xué)生的審美素養(yǎng)。增強(qiáng)了學(xué)生之間的合作與交流，提高了團(tuán)隊協(xié)作能力。03學(xué)習(xí)使用不同的繪畫材料和技巧，探索更多的創(chuàng)作可能性。學(xué)習(xí)如何將日常生活中的元素融入到創(chuàng)作中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意和實(shí)踐能力。通過欣賞名畫，了解更多繪畫風(fēng)格和表現(xiàn)手法，開拓學(xué)生的藝術(shù)視野。組織學(xué)生進(jìn)行小組創(chuàng)作，共同完成一幅作品，提高學(xué)生的合作意識和責(zé)任感。下節(jié)課的預(yù)告創(chuàng)作一幅以“四季”為主題的畫作，要求運(yùn)用不同的色彩和構(gòu)圖來表現(xiàn)季節(jié)的特點(diǎn)。觀察身邊的事物，嘗試將日常生活中的元素融入到自己的畫作中，培養(yǎng)創(chuàng)意和實(shí)踐能力。收集一些自己喜歡