大班美術(shù)《父與子》教案匯報(bào)人：2024-02-06CATALOGUE目錄教學(xué)目標(biāo)與意義教學(xué)內(nèi)容與資源準(zhǔn)備繪畫技巧指導(dǎo)與示范演示創(chuàng)作過(guò)程引導(dǎo)與互動(dòng)交流作品展示評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)課堂總結(jié)與延伸活動(dòng)建議01教學(xué)目標(biāo)與意義培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和表現(xiàn)生活中人物形象的能力。讓學(xué)生掌握基本的繪畫技能和色彩運(yùn)用，提高繪畫水平。引導(dǎo)學(xué)生了解不同藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法，拓展藝術(shù)視野。知識(shí)與技能目標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、關(guān)注家庭、尊重親情的情感態(tài)度。激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，培養(yǎng)審美情趣。通過(guò)欣賞和評(píng)價(jià)作品，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和合作精神。010204跨學(xué)科融合及實(shí)際應(yīng)用意義融合語(yǔ)文學(xué)科，通過(guò)描繪父與子形象，增進(jìn)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的理解和感悟。融合社會(huì)學(xué)科，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭和社會(huì)中的親子關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于生活中，美化生活，提高生活質(zhì)量。0302教學(xué)內(nèi)容與資源準(zhǔn)備本次大班美術(shù)課程《父與子》以描繪家庭中的父子關(guān)系為主題，通過(guò)繪畫、手工等藝術(shù)形式，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)和感激之情。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，選取具有情感價(jià)值和審美意義的父子題材，有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣和藝術(shù)感受力。教材分析及選用依據(jù)選用依據(jù)教材內(nèi)容收集與父子主題相關(guān)的圖片，如父親與孩子的合影、父親的工作照等，用于引導(dǎo)幼兒觀察、討論和創(chuàng)作。圖片資源準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)短的父子互動(dòng)視頻片段，如父親教孩子騎車、一起做游戲等，幫助幼兒更直觀地感受父子間的情感交流。視頻資源選擇與父子主題相符的背景音樂(lè)，如《父親》、《父子情深》等，營(yíng)造溫馨、感人的藝術(shù)氛圍。音樂(lè)資源輔助資源準(zhǔn)備與使用方法鼓勵(lì)幼兒從家中帶來(lái)與父親相關(guān)的物品，如父親的衣物、鞋子、工具等，作為創(chuàng)作的靈感來(lái)源。實(shí)物素材廢舊材料自然材料引導(dǎo)幼兒收集廢舊紙箱、紙杯、瓶蓋等材料，進(jìn)行環(huán)保創(chuàng)意制作，表現(xiàn)父子間的日常生活場(chǎng)景。利用樹(shù)葉、樹(shù)枝、石頭等自然材料，進(jìn)行拼貼、組合等藝術(shù)創(chuàng)作，展現(xiàn)父子在大自然中的和諧畫面。030201創(chuàng)意素材收集與整理建議03繪畫技巧指導(dǎo)與示范演示通過(guò)粗細(xì)、濃淡、曲直等線條變化，表現(xiàn)父與子的形象特征和情感關(guān)系。線條運(yùn)用遵循“三分法”、“黃金分割”等構(gòu)圖原則，合理安排畫面元素，突出主題。構(gòu)圖原則線條運(yùn)用和構(gòu)圖原則講解運(yùn)用對(duì)比色、鄰近色等色彩搭配技巧，表現(xiàn)畫面的層次感和立體感。色彩搭配通過(guò)色彩的漸變、疊加等技巧，營(yíng)造出溫馨、感人的畫面氛圍。渲染效果色彩搭配和渲染效果展示針對(duì)父與子形象的塑造，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，從生活中尋找素材和靈感。形象塑造在繪畫過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父與子之間的情感，通過(guò)畫面?zhèn)鬟_(dá)出深深的父愛(ài)。情感表達(dá)針對(duì)學(xué)生在繪畫過(guò)程中遇到的技巧問(wèn)題，教師可以進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生提升繪畫水平。技巧提升難點(diǎn)問(wèn)題解決方法分享04創(chuàng)作過(guò)程引導(dǎo)與互動(dòng)交流鼓勵(lì)幼兒想象自己與父親的生活場(chǎng)景，挖掘創(chuàng)作靈感。引導(dǎo)幼兒討論父愛(ài)的表現(xiàn)形式，進(jìn)一步理解創(chuàng)作主題。通過(guò)展示父與子的圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并描述父與子的關(guān)系和互動(dòng)。啟發(fā)幼兒想象力，確定創(chuàng)作主題將幼兒分成小組，鼓勵(lì)他們?cè)诮M內(nèi)分享自己的創(chuàng)作想法和構(gòu)思。每組選出一個(gè)代表，向全班展示并講解本組的創(chuàng)作計(jì)劃和預(yù)期效果。鼓勵(lì)幼兒互相評(píng)價(jià)、提出建議，促進(jìn)彼此之間的交流和合作。分組討論，分享各自想法和構(gòu)思教師在幼兒創(chuàng)作過(guò)程中巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的創(chuàng)作進(jìn)展和表現(xiàn)。針對(duì)幼兒遇到的問(wèn)題和困難，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。對(duì)幼兒的創(chuàng)作成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反饋，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，鼓勵(lì)幼兒不斷完善自己的作品。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予反饋05作品展示評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括創(chuàng)意性、表現(xiàn)力、技巧運(yùn)用等方面，確保評(píng)價(jià)客觀公正。實(shí)施過(guò)程在評(píng)價(jià)前向幼兒介紹評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)幼兒理解并按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)老師進(jìn)行觀察和記錄。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定及實(shí)施過(guò)程說(shuō)明作品欣賞將幼兒作品展示出來(lái)，供全班幼兒欣賞和學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情和自信心。表彰活動(dòng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選出優(yōu)秀作品，并進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)幼兒繼續(xù)努力創(chuàng)作。優(yōu)秀作品欣賞及表彰活動(dòng)安排鼓勵(lì)幼兒自我評(píng)價(jià)和互相學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)引導(dǎo)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并思考如何改進(jìn)。互相學(xué)習(xí)鼓勵(lì)幼兒之間相互交流和學(xué)習(xí)，分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和技巧，促進(jìn)彼此的成長(zhǎng)和進(jìn)步。06課堂總結(jié)與延伸活動(dòng)建議03創(chuàng)意發(fā)揮與想象力培養(yǎng)鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)意，通過(guò)想象和聯(lián)想，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的父與子作品。01父與子主題的表現(xiàn)通過(guò)線條、色彩、構(gòu)圖等美術(shù)元素，表現(xiàn)父與子之間的情感交流和互動(dòng)場(chǎng)景。02繪畫技巧的運(yùn)用學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的繪畫技巧，如線條的粗細(xì)、色彩的搭配、構(gòu)圖的平衡等，提升幼兒的繪畫水平?；仡櫛敬握n程重點(diǎn)內(nèi)容增進(jìn)親子關(guān)系通過(guò)親子共同創(chuàng)作，增進(jìn)親子之間的情感交流和互動(dòng)，促進(jìn)家庭和諧。提高審美能力和創(chuàng)造力通過(guò)欣賞和評(píng)價(jià)不同風(fēng)格的父與子作品，提高幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。感受父愛(ài)的溫暖通過(guò)繪畫父與子的場(chǎng)景，讓幼兒更加深刻地感受到父愛(ài)的溫暖和偉大。分享幼兒心得體會(huì)和收獲家庭親子繪畫活動(dòng)父與子主題攝影展父愛(ài)如山手工制作父與子故事分享會(huì)提出延伸活動(dòng)建議，促進(jìn)家園共育鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒在家中開(kāi)展親子繪畫活動(dòng)，共同創(chuàng)作父與子主題的作品，增進(jìn)親子關(guān)系。引導(dǎo)幼兒利用廢舊材料