高中語(yǔ)文材料備考|“君子之風(fēng)”主題作文寫(xiě)作指導(dǎo)正直的人、令人尊敬的人、生活上可以深交的人、生意上可以放心的人……這些人言行處事的風(fēng)范，可謂君子之風(fēng)。君子常是非禮勿言，但在該說(shuō)之時(shí)必定會(huì)知無(wú)不言、言無(wú)不盡；因?yàn)閼?yīng)說(shuō)而不說(shuō)，有失于人；不應(yīng)說(shuō)而說(shuō)，則是失言。君子相當(dāng)愛(ài)惜自己的名譽(yù)，對(duì)于欲望有所節(jié)制，不會(huì)貪取妄求不屬于自己的東西，不會(huì)以茍且心態(tài)妄想獲利，更不會(huì)落井下石，謀求私人利益。一個(gè)君子假如有所求，一定是為了國(guó)家、為了社會(huì)、為了正義，必定是為民而求。君子之風(fēng)是不趨俗不媚世的行為，是一種孤潔傲岸的境界。真名士自風(fēng)流，唯有超拔的思想方能達(dá)到君子之風(fēng)的境界。當(dāng)今，中國(guó)正在為復(fù)興夢(mèng)踔厲前行，更需要具有君子之風(fēng)的人?！驹囶}呈現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。材料一：北宋王安石在宋神宗的支持下進(jìn)行變法。司馬光和蘇軾表示強(qiáng)烈反對(duì)，把新政批得體無(wú)完膚。王安石也不退讓?zhuān)矊?duì)二人予以排擠。后來(lái)蘇軾攤上“烏臺(tái)詩(shī)案”的官司，面臨被處死的危險(xiǎn)，王安石卻為其求情。王安石和司馬光雖為政治死敵，但王安石評(píng)司馬光：“司馬君實(shí)，君子人也！”司馬光論王安石：“介甫文章節(jié)義，皆有過(guò)人之處?！蓖醢彩涣T相，與蘇軾同游后，感嘆道：“不知更幾百年，方有如此人物！”王安石病逝，司馬光請(qǐng)求朝廷對(duì)其厚加禮贈(zèng)，蘇軾為其起草制書(shū)，提筆評(píng)價(jià)：“名高一時(shí)，學(xué)貫千載。智足以達(dá)其道，辯足以行其言。瑰瑋之文，足以藻飾萬(wàn)物；卓絕之行，足以風(fēng)動(dòng)四方。用能于期歲之間，靡然變天下之俗?！辈牧隙骸墩撜Z(yǔ)》中有諸多關(guān)于君子的言論：君子和而不同，小人同而不和。（子路篇）君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。（述而篇）君子喻于義，小人喻于利。（里仁篇）關(guān)于“君子”，上述材料給了你怎樣的啟示？學(xué)?？飳⑴e辦“君子之風(fēng)”征文活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合上述材料和現(xiàn)實(shí)生活，寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。題目解讀從兩則材料不難看出，“君子”是寫(xiě)作核心詞。材料一：王安石、司馬光和蘇軾三人的交往軼事。王安石變法，遭到司馬光和蘇軾的強(qiáng)烈反對(duì)，王安石也排擠二人。然而當(dāng)蘇軾要被處死時(shí)，王安石又為他求情。王安石和司馬光雖政見(jiàn)不合，卻對(duì)對(duì)方的才能、品德評(píng)價(jià)很高。王安石、司馬光和蘇軾三人，都可以稱(chēng)得上君子，即使政治主張有異，意見(jiàn)不合，但存異求同，做到和而不同，這也意味著他們擁有海納百川的胸襟和包容萬(wàn)象的氣度。材料二：儒家經(jīng)典關(guān)于“君子”的闡釋。君子和而不同，小人同而不和：君子在人際交往中能與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但在對(duì)具體問(wèn)題的看法上，卻不相互茍同；小人喜歡迎合別人的看法，附和別人的言論，但在內(nèi)心深處卻并不真誠(chéng)友善。君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚：君子光明磊落，心胸坦蕩，能包容他人，小人則心胸狹窄，患得患失，愛(ài)斤斤計(jì)較。君子喻于義，小人喻于利：君子追求的是道義，而小人追求的是利益。寫(xiě)作應(yīng)綜合兩則材料內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談自己的看法。參考立意①君子氣度，胸襟開(kāi)闊；②君子舍利，踐行道義；③和而不同，周而不比；④公私兩分，是非明辨；⑤寬容大度，良性競(jìng)爭(zhēng)。高分標(biāo)題①《謙謙君子，溫潤(rùn)如玉》②《君子之風(fēng)，山高水長(zhǎng)》③《君子之行，行而有義》④《君子風(fēng)范，和而不同》⑤《君子之風(fēng)，骨子里的氣度》金句素材①夫君子之所取者遠(yuǎn)，則必有所待；所就者大，則必有所忍?！巍ぬK軾適用話(huà)題：目標(biāo)與時(shí)機(jī)堅(jiān)持與隱忍審時(shí)度勢(shì)②君子之游世也以德，故不患乎無(wú)位；小人之游世也以勢(shì)利，故患得患失，無(wú)所不為?！巍ず赀m用話(huà)題：價(jià)值與品德地位與人品親賢遠(yuǎn)?、劬忧笾T己，小人求諸人?！墩撜Z(yǔ)》適用話(huà)題：反思與內(nèi)省擔(dān)當(dāng)與推責(zé)人貴自?、芫拥脮r(shí)如水，小人得時(shí)如火?！獫h·劉向適用話(huà)題：得意與失意助人為樂(lè)品行如一⑤君子揚(yáng)人之善，小人訐人之惡?！啤蔷みm用話(huà)題：欣賞他人揚(yáng)人之善勿詆毀中傷⑥君子以道德輕重人，小人以勢(shì)輕重人?！濉に尉E適用話(huà)題：評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)德與勢(shì)崇德向善⑦君子小人，如冰炭之不相容，薰蕕之不相入?！巍ぶ祆溥m用話(huà)題：親賢遠(yuǎn)佞高尚人格呼喚美德人物素材（一）李彥宏：君子之風(fēng)，溫文爾雅榮譽(yù)成就：百度創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官；2018年12月18日，黨中央、國(guó)務(wù)院授予李彥宏改革先鋒稱(chēng)號(hào)，頒授改革先鋒獎(jiǎng)?wù)?。主要事跡：李彥宏在一次公開(kāi)演講的時(shí)候，被人從頭澆了一瓶冷水。面對(duì)突如其來(lái)的潑水，李彥宏依舊不慍不怒，面色鎮(zhèn)定地繼續(xù)完成演講，只是在被潑水之后用英文問(wèn)了一句：“What'syourproblem？”臨危不亂，處變不驚，無(wú)故加之而不怒，是真正的溫文爾雅，君子之風(fēng)。這種風(fēng)度讓人欽佩，這種涵養(yǎng)讓人尊重，這份闊達(dá)讓人嘆服。在面對(duì)他人羞辱的時(shí)候，我們的涵養(yǎng)與闊達(dá)，是對(duì)其野蠻行為的最好回應(yīng)。李彥宏的涵養(yǎng)，與公開(kāi)潑水的野蠻行徑形成鮮明對(duì)比，讓我們看到了教養(yǎng)的可貴。適用話(huà)題：君子風(fēng)度鎮(zhèn)定應(yīng)變文明與野蠻經(jīng)典語(yǔ)錄：①如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會(huì)感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？②練就一顆忍受之心，擁有成績(jī)不凡的人生。成功往往是在你忍耐了凡人所無(wú)奈蒙受的苦楚之后,才呈現(xiàn)在你眼前的。破身勝利的秘訣,只在于“耐心有恒”罷了。做人就是要耐得住諸多煩事，不怕非難，不怕煩擾，才能在挫折跟艱苦中成長(zhǎng)。③一家公司想要成為市場(chǎng)上的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要有領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)，那就是要堅(jiān)信你做這件事能比所有人都做得好很多。在這種心態(tài)下，把每件事情都做到極致，你就能最終成為領(lǐng)導(dǎo)者。（二）黃永玉：師恩與良心“丁卯分明”榮譽(yù)成就：首批中國(guó)國(guó)家畫(huà)院院士；人民文學(xué)出版社評(píng)其為2021年“年度致敬作家”。主要事跡：在黃永玉的老師中，有一位叫黃羲，待黃永玉很好。黃羲先生經(jīng)常給黃永玉“開(kāi)小灶”。在一次校展上，黃永玉畫(huà)了一張《屈原行吟圖》，黃羲在圖上添畫(huà)了蘆葦和江波，并題上魯迅的兩句詩(shī)：“澤畔有人吟不得，秋波渺渺失離騷?！秉S永玉心里充滿(mǎn)感激。然而有一天，黃羲到校圖書(shū)館借書(shū)，圖書(shū)管理員在他面前說(shuō)三道四，喋喋不休，他就動(dòng)手打了管理員。之后，黃羲被叫到校董辦公室訓(xùn)話(huà)，頓覺(jué)有失尊嚴(yán)，便悄然離開(kāi)學(xué)校。離開(kāi)時(shí)，大伙兒哭著送黃羲一程并為他打抱不平：“明明是對(duì)方不講理在先，老師何錯(cuò)之有？”只有黃永玉說(shuō)道：“為人師者，難道不知君子動(dòng)口不動(dòng)手嗎？難道不知道小不忍則亂大謀嗎？”話(huà)雖刺耳，但老師卻贊道：“唯獨(dú)永玉明事理?！秉S永玉當(dāng)然明白黃老師對(duì)他的好，也深深懂得老師如父，師恩永遠(yuǎn)不能忘記。忘掉師恩，就意味著自己人性的缺失。但老師隨意打人就是不對(duì)，如果因?yàn)閷?duì)方是自己的恩師就一味擁護(hù)，那豈不是違背良心？師恩與良心不能一概而論。黃永玉仗義執(zhí)言，敢于指出老師的錯(cuò)誤，可見(jiàn)他是一個(gè)既懂得珍惜師恩又不失公道的正直之士。適用話(huà)題：君子之風(fēng)師生友誼底線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)文明崇德經(jīng)典語(yǔ)錄：①做人要有原則和底線(xiàn)，并且要始終堅(jiān)守自己的原則和底線(xiàn)。②做人要有原則，才能被人信任和尊重。③修行是一面鏡子，能看見(jiàn)一個(gè)人的品格和修養(yǎng)。（三）“中國(guó)好人”徐淙祥：帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們多種糧、種好糧榮譽(yù)成就：全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)科技興村帶頭人、2022年度感動(dòng)中國(guó)人物主要事跡：初春時(shí)節(jié)，太和縣舊縣鎮(zhèn)的淙祥現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植專(zhuān)業(yè)合作社1200畝高產(chǎn)示范田內(nèi)，青青麥苗拔節(jié)生長(zhǎng)，隨風(fēng)擺動(dòng)，合作社負(fù)責(zé)人徐淙祥每天都要來(lái)到田間查看苗情。70歲的徐淙祥，一輩子都在與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民打交道。多年來(lái)，為了種出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)糧，徐淙祥與省、市農(nóng)科院等單位開(kāi)展技術(shù)合作，不斷探索適應(yīng)黃淮地區(qū)的新品種、新技術(shù)。他牽頭成立糧食綠色生產(chǎn)聯(lián)合社，帶動(dòng)周邊農(nóng)民走上致富路；建立現(xiàn)代種業(yè)基地，每年都承擔(dān)重大農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目和優(yōu)良品種試驗(yàn)示范，審定的新品種在全省乃至黃淮地區(qū)推廣，屢屢創(chuàng)下小麥、玉米、大豆的安徽省單產(chǎn)紀(jì)錄。他付出的努力，也得到了鄉(xiāng)親們的認(rèn)可。2022年午季，再次喜獲豐收的徐淙祥給習(xí)近平總書(shū)記寫(xiě)信，報(bào)告豐收的喜訊和十多年來(lái)取得的科技成果。習(xí)近平總書(shū)記回信勉勵(lì)徐淙祥，“希望種糧大戶(hù)發(fā)揮規(guī)模經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)，積極應(yīng)