2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期12月份學(xué)情監(jiān)測

七年級道德與法治試題

第I卷（選擇題共20分）

選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項符合題意，每小題2分，20分）

1.“詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)!您用知識的甘露，澆開我

們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果!”對此詩理解正確的是

①老師是知識的指導(dǎo)者精神的引路人②好老師對人成長具有決定性作用

③教師職業(yè)價值高于其他行業(yè)④要理解老師的辛勞并尊重關(guān)心老師

A.①②B.③④C.②③D.①④

2.進(jìn)入初中，李華非常不喜歡數(shù)學(xué)老師的講課風(fēng)格，數(shù)學(xué)成績一落千丈。你會對他說

A.可以不聽老師講，但要多跟同學(xué)討論

B.課堂上自主學(xué)習(xí)，課后請教其他老師

C.要學(xué)會適應(yīng)不同老師的教學(xué)風(fēng)格

D.給校長寫信，要求更換數(shù)學(xué)老師

3.也許你曾和老師鬧過，賭氣過，對抗過……但最后發(fā)現(xiàn)，他成為你人生中不可替代的人。影

片《老師?好》讓我們體會到:原來那個管我們最嚴(yán)、經(jīng)常批評我們的老師，愛我們最深。上

述材料告訴我們

A.承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同

B.師生交往應(yīng)該多些質(zhì)疑，少些肯定

C.教與學(xué)是師生相互促進(jìn)、共同成長的過程

D.正確對待老師的批評，理解老師的良苦用心

4.同學(xué)們在某校開展的“老師，我想對您說”活動中，有的向老師表達(dá)感激之情，有的向老

師提出具體建議，有的借此機(jī)會消除與老師的誤會。這一活動

①使學(xué)生和老師都成為了親密朋友②有利于構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系

③促進(jìn)了師生間的溝通與相互理解④能夠杜絕師生之間的矛盾與誤會

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.為了解兒子的學(xué)習(xí)情況，媽媽查看了小丁抽屜內(nèi)的日記，恰巧被放學(xué)回家的小丁發(fā)現(xiàn)了，

下列小丁可取的做法是

①換位思考，多多理解父母②抗?fàn)幍降?，對父母敬而遠(yuǎn)之

③原諒父母，主動與父母溝通④當(dāng)面質(zhì)問父母并要求他們道歉

A.①③B.①④C.②④D.③④

6.良好的親子關(guān)系，是個體發(fā)展的重要力量，對于孩子的人格塑造和日后適應(yīng)社會，都有著

重要的作用。建立良好的親子關(guān)系，需要我們

A.積極與父母溝通交流，對父母言聽計從

B.接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛

C.順從父母，聽從父母對我們作出的各種安排

D.心胸寬廣，積極樂觀，不與父母一般見識

7.明朝思想家王陽明認(rèn)為孝順有“三種境界”：一是養(yǎng)長輩的身，保障長輩吃穿不愁;二是養(yǎng)長

輩的心，讓長輩心情愉悅;三是養(yǎng)長輩的志，讓長輩活得有意義。這啟示我們孝順父母應(yīng)該

A.關(guān)注并滿足父母的全部需求

B.不僅要物質(zhì)上贍養(yǎng)，還要精神上慰藉

C.體會家長平日的辛苦，消除親子矛盾

D.遇到觀念分歧，堅持自我，絕不退讓

8.根據(jù)老年人權(quán)益保障法規(guī)定，“與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐騿柡蚶夏耆恕?

“常回家看看”成為法律。這告訴我們

①孝敬父母是已成年子女應(yīng)盡的義務(wù)

②有利于保障老年人合法權(quán)益

③不“常回家看看”只是不道德的行為

④要傳承孝親敬長的中華民族傳統(tǒng)美德

A.①②B.①③C.③④D.②④

9.中學(xué)生小芳通過網(wǎng)上的視頻學(xué)會了肩頸推拿，她堅持每天給媽媽揉一揉、按一按。她還給

家里的門把手綁上了毛巾，因為爸爸工作太累，周末難得午睡，推門時門把手撞到墻上的聲

音太大，會影響爸爸休息。小芳的做法

①表明盡孝在當(dāng)下，微小的行動也能表達(dá)孝敬之心②說明子女只有參加家務(wù)勞動，才能不辜

負(fù)父母的期望③表明父母為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任④是關(guān)心父母、體諒父母的辛

勞的體現(xiàn)

A.①②B.①④C.②③D.③④

10.有人說，家是一生讀不完的書，只有動真情才能讀懂它。為了構(gòu)建融洽、和諧的親子關(guān)系，

下列對家庭成員相處情況處理不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.媽媽趁我不在家時偷看我的日記一與媽媽溝通，讓她尊重我的隱私

B.奶奶不讓我刷碗一告訴奶奶我能夠承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動

C.爺爺讓我教他如何使用微信一跟爺爺說:您年紀(jì)那么大了，沒必要

D.爸爸老是批評我一認(rèn)真聆聽，彌補(bǔ)不足，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)理解

第II卷（非選擇題40分）

11.［尊重老師］

以下是七⑴班性格不同的三位老師，閱讀材料，回答問題。

張老師：五十多歲，是20世紀(jì)80年代末的中專生，性情溫和，從不跟學(xué)生發(fā)火，整天呆在

學(xué)校，有時帶病工作。學(xué)生的作業(yè)都是當(dāng)天批改。

李老師：三十多歲，本科畢業(yè)，在西部地區(qū)支教，為人熱情爽朗，對學(xué)生總是笑臉相迎她喜

歡讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，課堂上從不缺乏笑聲。

何老師：二十多歲，研究生學(xué)歷，愛旅游，講課幽默風(fēng)趣、妙語連珠。對學(xué)生要求嚴(yán)格對違

反紀(jì)律的學(xué)生會嚴(yán)厲批評，不給任何面子。

⑴上面描述的老師差異，說明了什么？（3分）

（2）你覺得我們中學(xué)生應(yīng)該如何面對不同風(fēng)格的老師？（3分）

12.［師生之間］

李安因為沒交作業(yè)，被王老師在班級同學(xué)面前嚴(yán)厲批評了，他感覺很沒面子，認(rèn)為老師對自

己有偏見，不維護(hù)他的自尊心，對他有意見，慢慢地他與老師疏遠(yuǎn)了。

⑴李安的想法對嗎?你會怎么開導(dǎo)他？（4分）

⑵為營造和諧的師生關(guān)系，你有哪些好的建議？（8分）

13.［學(xué)會感恩］

2022年10月22日，黨的二十大代表劉秀祥亮相“黨代表通道”，講述了自己的成長故事和

教育夢想。4歲那年，劉秀祥的父親因病去世，母親因為傷心過度，患上間歇性精神疾病，

失去了生活自理能力。為了照顧母親，從初中到大學(xué)，劉秀祥一直把母親帶在身邊，他“背

母上大學(xué)”的故事曾感動無數(shù)人。大學(xué)畢業(yè)后，劉秀祥放棄優(yōu)厚的待遇，選擇回到山區(qū)成為

一名鄉(xiāng)村教師。他發(fā)起了“助學(xué)走鄉(xiāng)村行動”，在精神上用自己的經(jīng)歷鼓勵學(xué)生，在物質(zhì)上幫

助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

⑴劉秀祥“背母上大學(xué)”的事撼人心，你打算如何在生活中做到親敬長？（4分）

⑵劉秀祥用自己的經(jīng)歷鼓勵學(xué)生，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。這反映了新時代的好老師具有哪

些特點(diǎn)？（4分）

14」愛的碰撞］

媽媽真是越來越煩了！吃完板看一會電視都不行，在房間

里鎖門不行，做完作業(yè)翻會兒雜志還是不行……煩！我只是想

吃完飯休息一下，想有一點(diǎn)私人的空間，想做點(diǎn)自己喜歡的事

而已！哎！懶得跟她說，說了也白說！。

現(xiàn)在的※子真是越來越難管！作業(yè)沒做完就看也視，

一點(diǎn)都不會安排時間：在房間里老尋歡鎖門，有什么事不

能讓當(dāng)媽的知道？帕她早上起不來，告訴她要早點(diǎn)睡覺

她還嫌煩，不樂意。真累！哎，誰叫她是我女兒呢，還是

得管！

⑴女兒“煩”，媽媽“累”，面對親子沖突，我們應(yīng)該如何學(xué)會與父溝通？（6分）

（2）家和萬事興，我們該怎樣為建設(shè)和諧家庭出力？（8分）

7年級道德與法治參考答案

一、選擇題：DCDCABBDBC

二、非選擇題：

11.（1）說明由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問

題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同風(fēng)格。（3分）

（2）①我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同；②尊重老師的“不同”，走

近老師，更深入地了解老師；③發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)，了解老師教育行為的目的，主動

與老師交往等。（3分）

12.（1）不對。老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，彌補(bǔ)不

足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心

等。（4分。只答對錯不分析不得分）

（2）①面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。

②學(xué)會正確對待老師的表揚(yáng)和批評，理解老師的良苦用心。③彼此尊重，是我們與老師建立

良好關(guān)系的開始。④我們應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師，在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往

中，我們可以和老師成為朋友。⑤與老師發(fā)生矛盾時，自我反思，冷靜、客觀地分析原因；

相信老師的善意，多些寬容和理解；坦城相待，注意溝通方式；求同存異，主動關(guān)心等。（4

點(diǎn)即可,8分）

13.（1）①盡孝在當(dāng)下，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。②尊敬雙親長

輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。③與雙親長輩保持親近、融洽的關(guān)系，聆聽他們的心聲。④知

恩、感恩，用行動表達(dá)感恩之情。（4分）

（2）有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心（4分）

14.（1）①愛需要呵護(hù)。如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子

關(guān)系的做法。②接納父母，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。③嘗試讓父母了解我們的變化和需要，

用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。（6分）

（2）①家庭成員之