七年級(jí)心理健康教育《塑造友善人緣》活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)_第1頁
七年級(jí)心理健康教育《塑造友善人緣》活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)_第2頁
七年級(jí)心理健康教育《塑造友善人緣》活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)_第3頁
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七年級(jí)心理健康教育《塑造友善人緣》活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)課程概述這是一堂關(guān)于塑造友善人緣的心理健康教育活動(dòng)課，旨在幫助七年級(jí)學(xué)生掌握建立良好人際關(guān)系的基本技能，提升他們的人際交往能力和情商。教學(xué)目標(biāo)1.了解友善人緣在人際關(guān)系中的重要性；2.掌握與他人建立積極和諧關(guān)系的基本原則；3.培養(yǎng)學(xué)生的溝通和合作能力；4.提高學(xué)生的自信心和自我認(rèn)同感。教學(xué)內(nèi)容1.友善人緣的概念和作用；2.高質(zhì)量友善交往的基本原則；3.表達(dá)友善的語言和行為；4.培養(yǎng)積極的人際交往技巧。教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過問題啟發(fā)學(xué)生思考友善人緣對(duì)他們的重要性；2.概念講解：介紹友善人緣的定義和作用；3.分組討論：學(xué)生分組討論友善交往的基本原則，并向全班匯報(bào)；4.角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，練習(xí)友善交往的語言和行為；5.案例分析：提供實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析如何通過友善交往解決問題；6.小結(jié)：簡(jiǎn)要總結(jié)友善人緣的重要性和培養(yǎng)積極人際關(guān)系的基本技巧。教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察學(xué)生在小組討論和角色扮演中的表現(xiàn)；2.通過討論案例的分析和學(xué)生的回答，評(píng)估對(duì)課程內(nèi)容的理解程度；3.針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和問題提供及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。參考資料-Green,J.(2010).BuildingPositiveRelationships:ASelf-HelpGuide.London:JohnWiley&Sons.該文

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