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文檔簡介

和田縣休瑪中學2013年“雙語學習”計劃為提高我校教師，學生的雙語交流水平，不斷提升工作能力，推動整體性的教學工作上臺階、出成效，制定如下計劃。組織機構成立了以休瑪中學校長為組長的“雙語”學習領導小組，負責督促指導單位雙語學習。制定雙語學習制度，狠抓學習落實。按中心維、漢教師結構，結對子、互幫學，要有效地促進學習效果。序號姓名職務分管工作1古麗斯坦.肉孜巴克校長全校“雙語”工作總負責及“雙語”教師培訓計劃安排2阿孜古麗.副校長負責全校學生“雙語”工作，校園標語，教室布置，“雙語”總宣傳3艾力.阿不拉教務主任“雙語”教師授課，計劃，考核，授課進度及學生作業(yè)，“雙語”學習學習情況4程鑫副教務主任負責學生“雙語”信息收集，聽力，口語，聽課計劃安排5肉孜買買提教務科工作人員負責“雙語”教師教案檢查，學生成績統(tǒng)計，檔案整理6艾力.吐送托合體教務科統(tǒng)計員負責教師，學生信息收集及統(tǒng)計7薩拉買提.吾買爾漢語組組長負責“雙語”教師教案批閱，教學進度檢查，安排聽課，評課及學生課外活動安排，保證第二課堂有序進行學習方式堅持自學為主、考核檢查為輔的原則，每星期必須進行一次“雙語”學習口頭測試，并做好測試成績的統(tǒng)計工作。目的通過雙語學習活動，進一步加強全體教師，學生民族團結意識，增進交流，順暢溝通，提高全校教師的教學技能和學生的雙語交流能力。

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