八年級上冊復(fù)習(xí)課件人教版物理授課：小包老師日期：202X01機械運動教材知識梳理考點1長度和時間的測量1.長度的測量(1)長度的單位基本單位：①________，符號：②________．常用單位：千米(km)、分米(dm)、厘米(③______)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等．單位換算：1km＝1000m，1dm＝④________m，1cm＝⑤________m，1mm＝⑥______m，1μm＝⑦________m，1nm＝⑧________m.米mcm10-110-210-310-610-9

中考要點全梳理考點清單(2)常考長度估測：a.課桌的高度大約是0.75m；b.普通中學(xué)生的身高大約是1.60⑨________；c.鉛筆的長度約為18cm；d.物理課本的長度約為25⑩________；e.一張紙的厚度約為0.1?______．(3)測量工具常用測量工具：?________、三角尺、卷尺．精確測量工具：游標(biāo)卡尺、螺旋測微器等．mcmmm刻度尺(4)刻度尺的使用與讀數(shù)量程：刻度尺的測量?________(量程要適待測物)．分度值：指相鄰兩刻度線之間的長度，它決定測量的精確程度(分度值，知精度)．看：選擇刻度尺要觀察它的量程、分度值、精確程度(零刻磨損換整刻)．示例1范圍放：零刻度線?________被測物體的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測物體且與被測物體邊緣保持?________，不能歪斜．讀：讀數(shù)時，視線要正對刻度線，讀數(shù)時要估讀到?____________________．記：測量結(jié)果要由?________和?________兩部分組成．對準(zhǔn)平行分度值的下一位數(shù)值單位示例2如圖甲、乙所示，刻度尺的使用正確的是?________；如圖丙刻度尺的讀數(shù)正確的是?________，測量結(jié)果為________.21甲B4.00cm2.時間的測量(1)時間的單位基本單位：________，符號為________．其他常用單位：小時(h)、分(min)等．單位換算：1h＝______min，1min＝______s.(2)測量工具古代：日晷、沙漏等．現(xiàn)代：機械鐘、石英鐘、電子表等．運動場和實驗室：________．(3)?？紩r間估測：a.演奏1遍中華人民共和國國歌用時為46s；b.普通中學(xué)生跑完100m用時約15__；c.成年人1min脈搏跳動大約70次；d.橡皮從課桌上落下的時間大約為0.5s．222324252627秒s6060停表s3.誤差與錯誤誤差定義_________和________之間的差別減小方法多次測量求________、選用精密的測量工具、改進測量方法等測量錯誤造成原因由于不遵守儀器的使用規(guī)則、讀數(shù)時粗心造成的區(qū)別誤差是__________避免的，錯誤是________避免的(均選填“可以”或“不可以”)2829303132測量值真實值平均值不可以可以考點2運動的描述1.機械運動定義：物體位置隨時間的變化．2.參照物定義：人們在判斷物體的運動和靜止時，總要選取一物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．判斷方法：如果一個物體的位置相對于這個參照物發(fā)生了變化，就說它是①________的，如果沒有變化，就說它是②________的．運動靜止

參照物的選取原則：(1)參照物的選擇是任意的，但不能將被研究的物體本身作為參照物．(2)參照物一旦被選定，我們就假定該物體是靜止的．(3)為了研究問題的方便，物理學(xué)中一般選擇地面或地面上靜止不動的物體作為參照物．適總時結(jié)3.運動和靜止是相對的同一個物體是運動的還是靜止的，取決于所選的③________，這就是運動和靜止的相對性．參照物考點3運動的快慢1.速度(1)判斷運動快慢的兩種方法a．在相同的時間內(nèi)，比較物體經(jīng)過的路程，經(jīng)過的路程①________的物體運動得快；b．在物體運動相同路程的情況下，比較他們所花的時間，所花時間②________的物體運動得快．長短(2)速度定義：在物理學(xué)中，把③________與④________之比叫做速度，用符號⑤________表示．物理意義：速度是表示物體運動⑥________的物理量，在數(shù)值上等于物體在單位時間內(nèi)通過的⑦________，這個數(shù)值越大，表示物體運動得越⑧________．路程時間v快慢路程快(3)公式及各物理量的意義

s表示路程，單位m（km）公式：v＝⑨______t表示時間，單位s（h）

v表示速度，單位m/s（km/h）單位換算：1m/s＝⑩________km/h變形公式：求路徑s＝?________；求時間t＝?___．特別提醒：速度的單位是由路程和時間單位組合而成．(4)?？妓俣裙罍y：a.中學(xué)生正常步行的速度約為1.1m/s；b.中學(xué)生騎自行車的速度約為5m/s.3.6vt2.勻速直線運動(1)勻速直線運動：物體沿著?______且?______不變的運動，叫做勻速直線運動．(2)變速直線運動：物體做直線運動時，其速度的大小常常是變化的，即在相等的時間內(nèi)通過的路程?_______.(3)平均速度定義：在變速運動中，常用來粗略地描述運動的快慢，這樣算出來的速度叫做平均速度．意義：表示的是運動物體在某一段路程內(nèi)(或某一段時間內(nèi))運動的快慢程度．直線速度不相等

判斷下列說法的正誤，在括號內(nèi)填“√”或“×”，如不正確，請在下面的空白處說明錯誤的理由．1.物體運動的路程越長，速度越大；物體運動的時間越短，速度越大(

)理由：2.物體在全程上平均速度等于各段路程上平均速度的平均值(

)理由：

失警分示相同時間內(nèi)運動的路程越長，則速度越大；相同路程，運動時間越短，則速度越大××求平均速度時要用總路程除以總時間，不是速度的平均值

1.甲、乙兩列火車并排停在

站臺上，你坐在甲車廂中向

乙車車廂觀望(如圖所示)，

你覺得自己坐的火車開始緩

緩地前進了，但是，“駛過”了旁邊乙車的車尾你才(RJ八上P17圖1.2－3)

發(fā)現(xiàn)，實際上甲車還停在站臺上，而旁邊的乙車卻向相反的方向開走了．你覺得自己坐的火車前進了，所選的參照物是_____(2016郴州7改編)乙車圖說物理

2.如圖所示，同速同向行駛

的拖拉機和聯(lián)合收割機正在

田間作業(yè)，以地面為參照物，它們是__________的，選它們中的任何一個為參照物，則另一個是________的．（2014資陽15改編）(RJ八上P18圖1.2－4)運動靜止

3.①如圖是加油機給戰(zhàn)機加油的情形，以________為參照物，戰(zhàn)機是靜止的；以________為參照物，戰(zhàn)機是運動的．(RJ八上P18圖1.2－5乙)(2016瀘州3改編)②如圖是加油機給戰(zhàn)斗機加油時的情形，兩者在空中的速度大小和方向必須________，當(dāng)加油機沿水平方向勻速運動給戰(zhàn)斗機加油時，加油機的動能________、勢能________．(選填“增大”“減小”或“不變”)加油機地面相同減小減小

4.如圖，站在扶梯上勻速

上樓的小紅，以一樓地面

為參照物，她是________

的，以扶梯為參照物，她

是________的．(2016海南

3改編)(RJ八上P18圖1.2－5)運動靜止

中考考點清單

湖南三年中考命題點1時間、長度、速度的估測3.(2016岳陽1題3分)關(guān)于某中學(xué)生的數(shù)據(jù)，最符合實際的是()A.質(zhì)量50kgB.正常體溫42℃C.步行速度5m/sD.身高1.65cmA【解析】中學(xué)生的質(zhì)量大約為40～60kg，正常體溫為37℃，步行速度大約為4km/h，合1.1m/s，正常的身高在1.5m～1.8m.4.(2016益陽1題3分)下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是()A.你物理課本的寬度約為18cmB.你的指甲寬度約為1dmC.人正常步行的速度約為10m/sD.人正常眨一次眼睛所用時間約為10s【解析】物理課本的寬度約為18cm，A正確；指甲的寬度約為1cm，B錯誤；人正常步行的速度大約是1.2m/s，C錯誤；人正常眨眼一次的時間大約是1s，D錯誤．A命題點2刻度尺的使用和讀數(shù)2.(2016懷化19題3分)小明同學(xué)在參加今年物理實驗考查時，用如圖所示刻度尺測量某物體的長度，則該刻度尺的分度值為________mm，物體長度為________cm.【解析】該刻度尺的分度值是0.1cm，即1mm；因為物體兩端對應(yīng)的刻度分別是2.00cm和5.25cm，所以其長度是5.25cm－2.00cm＝3.25cm.第2題圖13.253.(2015張家界11題2分)如圖所示是用刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時視線正確的是________(選填“A”或“B”)；測出該物體的長度為________cm.【解析】使用刻度尺讀取數(shù)據(jù)時，視線應(yīng)與刻度尺垂直；該刻度尺的最小分度值為1mm，根據(jù)題圖中被測物體的端點可讀出物體的長度為1.35cm(其中0.05cm為估讀值)．第3題圖A1.35命題點3參照物的選取及物體運動狀態(tài)的判斷1.(2016邵陽2題2分)“五一”勞動節(jié)，小華一家自駕游新寧崀山．在小車行駛過程中，小華覺得自己是靜止的，他選取的參照物是()A.小車的車廂B.對面駛來的小車C.路旁的小樹D.沿途的建筑物【解析】根據(jù)題意，小華覺得自己是靜止的，因而他相對于參照物沒有發(fā)生位置的改變，而B、C、D均相對于小華發(fā)生了位置改變．故選A.A3.(2016長沙19題3分)長沙市萬家麗路快速高架橋建成后，極大地方便了市民南北向的通行．一輛汽車正在高架橋上向北行駛，則()A.以該汽車為參照物，司機是運動的B.以高架橋為參照物，該汽車是靜止的C.以橋上路燈為參照物，該司機向南運動D.以該司機為參照物，橋上路燈是運動的D【解析】司機相對于汽車的位置始終不變，所以以汽車為參照物，司機是靜止的，A錯誤；汽車相對于高架橋位置不斷改變，所以以高架橋為參照物，汽車是運動的，B錯誤；汽車和司機相對于橋上的路燈是向北運動的，C錯誤；路燈相對于司機的位置不斷改變，所以以司機為參照物，路燈是運動的，D正確．故選D.命題點4速度的相關(guān)計算1.(2014湘潭1題2分)某中學(xué)生按正常速度步行4km，所需要時間大約是()A.40sB.8minC.1hD.4h【解析】中學(xué)生正常步行的速度約為1.2m/s，步行4km所需的時間≈3.333s≈55.6min≈1h.C4.(2016郴州20題4分)田徑跑道的周長是400m，小明勻速跑一圈用時80s，則小明的速度為________m/s.小明以原速與小麗同時從同一地點、反向勻速跑步，當(dāng)小麗的速度為3m/s時，小明與小麗從出發(fā)到第一次相遇需要的時間是________s.【解析】小明的速度，依題意有：s小麗＋s小明＝s，即v小麗t＋v小明t＝s，即3m/s×t＋5m/s×t＝400m，解得t＝50s.550命題點4

s-t、v-t圖像的理解及的相關(guān)計算1.(2015衡陽12題2分)課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓(xùn)練．在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程隨時間變化的圖像如圖所示，則下列說法中正確的是()A.兩個人都做勻速直線運動B.兩人都不是做勻速直線運動C.前2s內(nèi)，小華跑得較快D.全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度第1題圖C【解析】由圖像可知，小明的s－t圖像是一條直線，表明路程和時間成正比，所以小明做的是勻速直線運動；而小華的s－t圖像是一條曲線，表明路程和時間不成正比，所以小華做的不是勻速直線運動，故A、B錯誤；由圖像可知，在前2s內(nèi)，小華運動的距離比小明長，所以小華跑得較快，故C正確；由圖像可知，全程中，兩人運動的路程是相等的，所用的時間都是8s，兩人的平均速度相同，故D錯誤．故選C.2.(雙選)(2015株洲16題3分)甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回．整個過程他們的位置與時間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知()A.兩同學(xué)在t＝10min時相遇B.相遇前甲的速度是乙的4倍C.相遇后乙的速度是原來的1.5倍D.整個過程甲的平均速度是乙的2倍第2題圖AD【解析】從圖像中可知，甲和乙在10min到達圖像中的同一點，即在該點相遇，A正確；甲在10min內(nèi)通過的路程為3km，而乙通過的路程為1km，則甲的速度是乙的3倍，B錯誤；相遇前，乙在10min內(nèi)通過的路程為1km，相遇后在5min內(nèi)通過的路程為1km，則速度是原來的2倍，C錯誤；整個過程中甲的平均速度

，乙的平均速度為

，則甲的平均速度是乙的2倍，D正確．故選AD.

?？碱愋推饰鲱愋?速度公式（）的相關(guān)計算例1(2016揚州改編)小明坐在一列從揚州開往啟東的動車上，在路上動車通過一座大橋，已知大橋長1000m，動車從上橋到離開橋，通過大橋的時間是20s，則動車速度是______m/s，已知車長150m，則動車全部通過大橋所行駛的路程是________m，所需要的時間是_____s.50115023【解析】動車行駛的速度為＝50m/s；動車全部通過大橋所通過的路程為s＝s車＋s橋＝150m＋1000m＝1150m，所需要的時間為＝23s.例2[2015長沙37(1)](節(jié)選)掃地機器人是智能家用電器的一種．正逐漸進入我們的生活，如圖所示，是一款集自動清掃技術(shù)和人工智能設(shè)計于一體的地面清掃機器人．小五在室內(nèi)運動場上試用中發(fā)現(xiàn)，該機器人在1min內(nèi)沿直線勻速清掃的距離為18m，若它在運動中所受阻力為105N，問：(1)此機器人在清掃地面時運動的速度為多大？解：機器人運動的速度＝0.3m/s.例2題圖類型2s-t、v-t圖像的理解及應(yīng)用例3如圖是小車運動的s－t圖像．(1)橫坐標(biāo)表示的是________，縱坐標(biāo)表示的是______．(2)AB段小車處于______________狀態(tài)，BC段小車處于________狀態(tài)．(均選填“勻速直線運動”“變速直線運動”或“靜止”)(3)AB段小車的速度為________m/s，BC段小車的速度為________m/s，CD段小車的速度為_______m/s.(4)AD段的小車平均速度為________m/s.(結(jié)果保留2位小數(shù))時間路程勻速直線運動靜止1020.86例4如圖所示為某物體運動的v－t圖像．(1)橫坐標(biāo)表示的是__________，縱坐標(biāo)表示的是________．(2)0～3s內(nèi)物體處于__________狀態(tài)，3～4s內(nèi)物體處于________狀態(tài)．(均選填“勻速直線運動”“變速直線運動”或“靜止”)(3)0～3s內(nèi)物體的速度為________m/s，3～4s內(nèi)物體的速度為________m/s.例4題圖時間速度勻速直線運動靜止20(4)0～2s內(nèi)物體通過的路程為________m，3～4s內(nèi)物體通過的路程為________m，5～6s內(nèi)物體通過的路程為________m.(5)0～6s內(nèi)物體的平均速度為________m/s.(結(jié)果保留2位小數(shù))例4題圖4042.331.實驗原理(①________)2.實驗器材的選取(停表、刻度尺)3.刻度尺讀數(shù)、停表讀數(shù)4.斜面的傾斜角不宜過大的原因(減緩小車運動的速度，便于測量時間，減小實驗的誤差)5.金屬片的作用(確定終點在同一位置)

命點題

實驗突破實驗測量物體運動的平均速度6.運動距離的確定(在測量小車運動距離時，要“頭對頭”或“尾對尾”測量，記錄時間也是如此)7.平均速度的計算(小車通過的總路程與總時間的比值)8.判斷小車(物塊)下滑過程中的運動狀態(tài)和能量轉(zhuǎn)化(小車從斜面下滑的過程中，受重力的作用，做加速運動；不計阻力做功，下滑過程中是將重力勢能轉(zhuǎn)化為②_______)9.誤差分析(斜面傾角較大，導(dǎo)致測量的時間偏小，計算的速度偏大)10.實驗注意事項(小車從斜面頂端由靜止自由滑下)

動能例(2016莆田)如圖所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可計算出小車在各段的平均速度．例題圖(1)圖中AB段的距離sAB＝________cm，測得時間tAB＝1.6s，則AB段的平均速度vAB＝______cm/s.40.0025【解析】(1)小車運動距離sAB＝80.00cm－40.00cm＝40.00cm；tAB＝1.6s，則小車通過AB段的平均速度：＝25cm/s；(2)如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度vAB會偏________．【解析】(2)如果讓小車過了B點才停止計時，會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏大，由公式

知，平均速度vAB會偏??；(3)實驗中應(yīng)多次測量，每次測量時必須讓小車從________由靜止開始下滑．【解析】(3)實驗中應(yīng)多次測量，應(yīng)保證小車每次通過的距離相等，故每次測量時必須讓小車從同一位置由靜止開始下滑；小同一位置(4)vBC______vAC(選填“>”“<”或“＝”)．【解析】(4)小車從A到C的過程中做加速運動，速度越來越大，故在BC段的速度大于AC段的速度，即vBC＞vAC.(5)該實驗測平均速度用的是________測量法(選填“直接”或“間接”)．(6)實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量________(選填“路程”或“時間”)時造成的誤差．

補充設(shè)問＞間接時間(7)實驗時為了增大小車的平均速度，可以采用的方法是______________________(寫一種即可)．(8)實驗數(shù)據(jù)分析可知，小車沿斜面下滑的速度越來越________．(選填“快”或“慢”)

補充設(shè)問【解析】(7)為了增大小車的平均速度，在路程一定的情況下可以減小所用時間，增大斜面的傾斜程度，小車向下運動的速度加快，所用時間變?。龃笮泵娴膬A斜程度快為夢想不止步授課：小包老師日期：202X02聲現(xiàn)象教材知識梳理考點1聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音的產(chǎn)生(1)原因：聲音是由物體①________產(chǎn)生的．②______停止，發(fā)聲也就停止．(2)聲源：正在發(fā)聲的物體．固體、液體、氣體都可以作為聲源．振動振動

中考要點全梳理考點清單3.聲速(1)定義：聲音傳播的速度，大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的距離．(2)影響因素：聲速的大小跟介質(zhì)的⑥________和⑦____有關(guān)，在不同介質(zhì)中的傳播速度⑧______，聲音在15℃的空氣中的傳播速度為⑨______m/s.(3)快慢：一般情況下，⑩________傳聲最快，?________傳聲較快，?________傳聲最慢．2.聲音的傳播(1)形式：聲音以③________的形式傳播著，我們把它叫做聲波．(2)介質(zhì)：聲音的傳播需要介質(zhì)，傳聲的介質(zhì)既可以是氣體、固體，也可以是④_____；真空⑤_____傳聲．波液體不能種類溫度不同340固體液體氣體4.回聲(1)定義：聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會被?________形成回聲．(2)辨別回聲的條件：發(fā)出的聲音經(jīng)過較長的時間(大于?______s)，即人與障礙物的距離超過?______m時，人才能聽到回聲，否則反射回來的聲音只能使原聲更響亮．(3)利用：回聲測距離：s＝?________．反射0.1171.講話時聲帶不振動，也能發(fā)出聲音()理由：2.振動停止，聲音消失()理由：3.聲音在空氣中的傳播速度為3.0×108m/s()理由：失分警示×××一切發(fā)聲的物體都在振動振動停止，發(fā)聲停止15℃時，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s考點2聲音的特性1.音調(diào)：聲音的①________．(1)決定因素：發(fā)聲體振動的頻率，頻率越②________則音調(diào)越高，頻率越③________，則音調(diào)越低．(2)頻率：發(fā)聲體每秒內(nèi)振動的次數(shù)，單位為④____，簡稱⑤________，符號：⑥________．(3)人耳聽到聲音的頻率：多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍大約為20Hz～20000Hz(4)超聲波：頻率高于⑦________Hz的聲．(5)次聲波：頻率低于⑧________Hz的聲．高低高低赫茲赫Hz20000202.響度：聲音的⑨________．決定因素：物體振幅(物體振動的幅度)越⑩________，產(chǎn)生聲音的響度越大．3.音色：聲音的?________．決定因素：發(fā)聲體的?________、?________不同，發(fā)聲體的音色也就不同．人耳聽聲的條件：a.物體振動發(fā)聲；b.有傳播聲音的介質(zhì)；c.聲音的頻率在人耳能聽到的頻率范圍(20Hz～20000Hz)之內(nèi)；d.響度不能太?。籩.人耳距離發(fā)聲體不能太遠．適結(jié)總時強弱大品質(zhì)材料結(jié)構(gòu)1.人們小聲說話時，聲音的音調(diào)一定低()理由：2.聲音的頻率越高，響度越大()理由：3.只要物體振動，我們就一定能聽到聲音()理由：失警示分×××聲音的大小不同說明聲音的響度不同聲音的頻率越高，其音調(diào)越高如果人距離發(fā)聲體太遠，就聽不到聲音考點3聲的利用聲的利用舉例聲音可以傳遞①_________超聲波：回聲定位、倒車?yán)走_、“B”超、超聲波探傷次聲波：預(yù)報或監(jiān)測地震、臺風(fēng)等自然災(zāi)害聲音可以傳遞②_________清洗物體、除去人體內(nèi)的結(jié)石信息能量考點4噪聲的危害和控制1.噪聲(1)物理學(xué)角度：發(fā)聲體做①__________振動時發(fā)出的聲音．(2)環(huán)境保護角度：凡是影響人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽到的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲．2.噪聲強弱的等級(1)單位：②________，符號為dB.(2)不同等級的噪聲對生活的影響：0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音；30dB～40dB是較為理想的安靜環(huán)境；70dB會干擾談話，影響工作效率；為了保護聽力，聲音不能超過90dB.無規(guī)則分貝3.控制噪聲(1)防止噪聲產(chǎn)生：在③________減弱，如：禁止鳴笛、摩托車安裝消聲器．(2)阻斷噪聲傳播：在④______________減弱，如道路兩旁設(shè)置隔音墻、穿越北京動物園的“隔音蛟龍”、道路兩旁植樹等．(3)防止噪聲進入人耳：在⑤________減弱，如工廠用的防噪音耳罩、頭盔等．聲源處傳播過程中人耳處1.樂器發(fā)出的聲音都是樂音，不可能是噪聲()理由：2.“禁止鳴笛”的標(biāo)識，是用于警示在傳播過程中控制噪聲()理由：失示警分××樂器的聲音若影響到人們正常生活、學(xué)習(xí)、工作也是噪聲“禁止鳴笛”是在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生

圖說物理

1.如圖所示，用手撥動塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺________產(chǎn)生的，塑料尺振幅越大，聲音的(RJ八上P32圖2.2－1)________越大．若改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的________發(fā)生改變．(2016茂名20改編)振動響度音調(diào)

2.如圖所示，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球多次被音叉彈開，聲音消失，乒乓球便會停止運動，這說明聲音____________________．(RJ八上P34(2014淮安1改編)圖2.2－3)

是由物體振動產(chǎn)生的3.如圖所示的編鐘為春秋戰(zhàn)國時代的樂器，敲擊編鐘時編鐘________發(fā)聲；每個編鐘之間發(fā)聲的________不同，編鐘和

(RJ八上P36圖2.2－5)

其他樂器相比發(fā)聲的________不同．(2012懷化4改編)振動音調(diào)音色4.如圖，在8個相同的

水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等．若用相同的力量敲擊它們，就可以(RJ八上P37圖2.2－7)發(fā)出不同的音調(diào)，此時是________的振動發(fā)出聲音的，盛水越多，敲擊時發(fā)出聲音的音調(diào)就________．(2014綿陽6改編)瓶子低5.倒車?yán)走_是利用________(選填“超聲波”或“次聲波”)工作的，這說明了聲音能夠____________．(2014(RJ八上P39圖2.3－3)本溪13改編)超聲波傳遞信息6.如圖，正在發(fā)聲的揚聲器的紙盆前點燃一支蠟燭，可以觀察到燭焰在搖曳，這表明了聲音能夠傳遞_____．(教材素材改編)(RJ八上P40圖2.3－5)能量

湖南三年中考命題點1聲音的產(chǎn)生與傳播2.(2015岳陽2題3分)下列實驗探究“聲音傳播需要介質(zhì)”的是()A【解析】將鐘罩內(nèi)的空氣不斷抽出時，聽到的電鈴聲越來越小，推理可知，若罩內(nèi)為真空，人們將聽不到聲音，探究的是聲音的傳播需要介質(zhì)，A正確；B探究的是聲波具有能量，C探究的是影響音調(diào)高低的因素，D探究的是聲音的音色．故B、C、D都是錯誤的．故選A.4.(2016婁底15題4分)在飛機失事搜尋過程中，搜救艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀(如圖所示)，它是利用聲音可以在________中傳播來工作的．若海水的深度是6.75km，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，則測位儀發(fā)出信號后需經(jīng)過________秒才能接收到信號．【解析】聲波可以在介質(zhì)中傳播，海水是傳播聲波的介質(zhì)；當(dāng)聲波從海面上發(fā)射后，先傳播到海底，然后從海底反射回來，則測位儀發(fā)出信號，再到達海面所需要的時間為2t，＝4.5s，則2t＝9s.液體9命題點2聲音的特性1.(2016岳陽2題3分)用大小不同的力敲鼓，主要改變聲音的()A.音調(diào)B.音色C.響度D.頻率【解析】用不同的力敲鼓時，鼓皮振動的振幅不同，使得振動時發(fā)出聲音的響度不同．故選C.C2.(2016郴州2題2分)校園廣播站正在播音．小明馬上告訴大家：“這是我班的小麗同學(xué)在播音”．那么，小明判斷的依據(jù)是聲音的()A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率【解析】不同的人，因聲帶的結(jié)構(gòu)有所不同，振動時發(fā)出聲音的音色不同．聽聲音能辨別人，憑借的依據(jù)就是音色．故選C.C7.(2016衡陽17題2分)聯(lián)歡晚會上，演員正在表演二胡獨奏，二胡發(fā)聲是由琴弦________產(chǎn)生的；演奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的________．【解析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，二胡發(fā)聲是由于琴弦的振動產(chǎn)生的，按壓不同位置，改變了琴弦的長度，使其振動頻率發(fā)生改變，即改變了音調(diào)．振動音調(diào)命題點3噪聲的危害和控制1.(2016湘潭4題2分)下列措施中從聲源處消除噪聲的是()A.在道路兩旁植樹B.開會時把手機關(guān)機或調(diào)成靜音狀態(tài)C.電影院采用隔音墻D.強噪聲環(huán)境下的工作人員佩戴耳罩B選項解讀正誤A植樹——在傳播過程中減弱噪聲×B手機關(guān)機或調(diào)成靜音——在聲源處消除噪聲√C隔音墻——在傳播過程中減弱噪聲×D佩戴耳罩——在人耳處減弱噪聲×【解析】3.(2013張家界2題3分)近年來，我國城市建設(shè)和發(fā)展越來越注重以人為本，如城區(qū)汽車禁止鳴笛、主干道鋪設(shè)瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等．這些措施的共同目的是()A.綠化居住環(huán)境B.減弱熱島效應(yīng)C.減少噪聲污染D.減少大氣污染C命題點4聲學(xué)綜合題1.(2016長沙16題3分)2016年5月21日，長沙“橘洲音樂節(jié)”在洋湖濕地公園開唱，“情歌王子”張信哲的傾情演唱，引發(fā)現(xiàn)場數(shù)千觀眾大合唱．下列說法正確的是()A.歌聲通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾的耳朵B.現(xiàn)場觀眾大合唱的聲音比張信哲的聲音傳播速度更快C.歌手通過麥克風(fēng)來提高聲音的音調(diào)D.現(xiàn)場觀眾根據(jù)響度來識別不同的伴奏樂器A【解析】歌聲是通過空氣傳播并傳入現(xiàn)場聽眾的耳朵的，A正確；聲音傳播的速度只與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，與聲音的大小無關(guān)，所以現(xiàn)場觀眾的聲音與張信哲聲音傳播的速度相同，B錯誤；歌手是通過麥克風(fēng)增大聲音的響度的，C錯誤；現(xiàn)場的觀眾是根據(jù)聲音的音色來判斷辨析不同樂器的，D錯誤．故選A.3.(2016衡陽1題2分)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A.聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度一定相同B.我們可根據(jù)音色來分辨同學(xué)們的講話聲C.道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D.超聲波可以粉碎結(jié)石，說明聲音能傳遞信息B【解析】聲音在溫度不同的水中傳播速度不同，所以聲音在同一種介質(zhì)中的傳播速度與溫度有關(guān)，是變化的，故A錯誤；因為每個人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會不同，所以我們可以通過音色辨別是誰，故B正確；道路兩旁安裝隔聲墻是在傳播過程中減弱噪聲，故C錯誤；醫(yī)生用“超聲波”碎石，是利用了聲音能夠傳遞能量的特點，故D錯誤．故選B.

?？碱愋推饰鲱愋?聲音的產(chǎn)生和傳播例1(2016無錫)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A.聲音可以在固體中傳播B.聲音傳播的速度與溫度無關(guān)C.聲音在真空中傳播得最快D．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音A【解析】聲音可以在一切固體、液體、氣體中傳播，故A正確；聲速與介質(zhì)的種類及溫度有關(guān)，故B錯誤；聲音不能在真空中傳播，即真空中聲速為0，故C錯誤；振動產(chǎn)生的聲可能由于不在人的聽覺范圍內(nèi)、響度太小、沒有傳播聲音的介質(zhì)等原因，導(dǎo)致人耳聽不到，故D錯誤．故選A.練習(xí)1系好白毛巾、舞起紅綢帶、敲響紅腰鼓……安塞腰鼓隊是國慶慶典群眾游行方陣中唯一的京外隊伍，如圖所示鼓聲是由于鼓面________產(chǎn)生的，然后通過________傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的．振動空氣類型2聲音的特性例22016湖南省首屆青少年新年音樂在湖南大劇院舉行．臺下的聽眾能夠辨別出不同樂器發(fā)出的聲音，是根據(jù)聲音的()A.響度B.音色C.音調(diào)D.振幅【解析】不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會不同，人們是靠音色來分辨不同樂器的聲音的．故選B.B變式1青年女高音潘杭葦一展歌喉，以優(yōu)美的音色、親和的舞臺表現(xiàn)征服了全場觀眾．我們通常所說的女高音的“高”，是指聲音的()A.響度B.音色C.音調(diào)D.振幅【解析】女高音是指聲音很高，音調(diào)高，是因為其聲帶振動的頻率大．故選C.C變式2根據(jù)樂隊指揮，小號手用大小不同的力吹奏小號，是為了改變聲音的()A.響度B.音色C.音調(diào)D.振幅【解析】用大小不同的力吹奏小號主要是改變了振幅的大小，從而改變響度的大?。蔬xA.A類型3噪聲的危害和控制例3(2016南平)如圖所示，“遼寧號”航母上起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，目的是()A.減弱飛機發(fā)動機噪聲的傳播B.防止次聲波對人耳的傷害C.在人耳處減弱噪聲D.減弱飛機發(fā)動機噪聲的產(chǎn)生C【解析】“遼寧號”航母上起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔是在人耳處減弱噪聲，故C符合題意，ABD不符合題意．故選C.類型4聲學(xué)綜合題例4下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是()A.老師講課的聲音是通過空氣傳播到學(xué)生耳朵的B.小明模仿不同同學(xué)的聲音時發(fā)出的聲音音調(diào)不同C.聲吶是利用超聲波傳遞信息的D.考試期間禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲選項正誤解讀A√我們平常聽到的聲音都是通過空氣傳入人耳的B×不同人發(fā)聲的音色不同，我們靠音色來區(qū)分人的聲音C√聲吶是利用超聲波傳遞信息的D√禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲B為夢想不止步授課：小包老師日期：202X03物態(tài)變化教材知識梳理

中考考點清單考點1溫度及溫度計1.溫度：物理學(xué)中通常把物體的①____程度叫做溫度．2.溫度計：測量溫度的工具．(1)原理(常用的溫度計)：液體的②____________.(2)常用溫度計：實驗室用溫度計、體溫計、寒暑表．3.攝氏溫度(1)單位：③________，符號：④________．(2)攝氏溫度的規(guī)定：把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下⑤__________的溫度定為0℃，⑥________的溫度定為100℃，它們之間分成100份，每一份代表1℃.冷熱熱脹冷縮攝氏度℃冰水混合物沸水4.溫度計的使用(1)估：估計被測物體的⑦________；(2)選：根據(jù)⑧____________選擇合適的溫度計；(3)看：看清溫度計的⑨________和⑩__________；(4)放：玻璃泡?________被測液體中，不能接觸容器?________或容器?________；(5)讀：待溫度計示數(shù)?________后再讀數(shù)．讀數(shù)時玻璃泡不能離開被測液體，視線要與溫度計中液柱的液面?________．溫度估測溫度量程分度值浸沒底壁穩(wěn)定相平5.體溫計(1)作用：測量?________溫度．(2)刻度范圍(根據(jù)人體溫度的變化情況)：35℃～42℃.(3)使用和讀數(shù)使用前：需拿著溫度計用力下甩，將水銀甩下去(其他溫度計不用甩)．讀數(shù)時：要把它從腋下或口腔中拿出來讀數(shù)．人體考點2熔化和凝固1.物態(tài)變化(1)常見三種狀態(tài)：固體、①_______、②_______．(2)定義：隨著溫度變化，物質(zhì)會在固體、③_______、④_______三種狀態(tài)之間變化，物質(zhì)各種狀態(tài)之間的變化叫做物態(tài)變化．2.熔化和凝固(1)熔化定義：物質(zhì)從⑤________變?yōu)棰轤_______的過程叫做熔化，熔化⑦______熱．(2)凝固定義：物質(zhì)從⑧________變成⑨________的過程叫做凝固，凝固⑩________熱．液體氣體液體氣體固態(tài)液體吸液體固態(tài)放3.晶體和非晶體晶體非晶體熔化熔點有無圖像特點熔化前：持續(xù)吸熱，溫度?________熔化時：持續(xù)吸熱，溫度?________整個過程持續(xù)?________熱量，溫度持續(xù)?_______________升高不變吸收升高晶體非晶體凝固凝固點有無圖像特點凝固前：持續(xù)放熱，溫度?________凝固時：持續(xù)放熱，溫度?________整個過程持續(xù)?________熱量，溫度不斷?______降低不變降低放出考點3汽化和液化1.汽化(1)定義：物質(zhì)從①________變?yōu)棰赺_______的過程叫做汽化．(2)吸、放熱情況：汽化③________熱．(3)舉例：水蒸發(fā)、酒精揮發(fā)等．液體氣體吸2.汽化的兩種方式方式蒸發(fā)沸騰不同點發(fā)生部位液體④________液體⑤________和⑥________同時發(fā)生發(fā)生條件在⑦________溫度下達到⑧________，持續(xù)吸熱劇烈程度⑨________的汽化現(xiàn)象⑩_______的汽化現(xiàn)象影響因素液體上方的空氣流動速度、?________、?________供熱快慢、氣壓高低相同點都是?________現(xiàn)象，都需?________熱表面表面內(nèi)部任何沸點緩慢劇烈表面積溫度汽化吸3.沸點：液體沸騰時的溫度叫做沸點．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點是?________℃.4.液化(1)定義：物質(zhì)從?________變?yōu)?________的過程叫做液化．(2)吸、放熱情況：液化?________熱．(3)舉例：“白氣”、?________、露、?________等．(4)氣體液化的兩種方式：A.________溫度；B.在一定溫度下，________氣體體積．2122100氣體液體放霧雨降低壓縮1.解釋被100℃的水蒸氣燙傷比被相同溫度的開水燙傷更嚴(yán)重.________________________________________________________________________2.把裝水的試管插在沸水中，即使沸水一直沸騰，試管內(nèi)的水也不會沸騰()理由：3.蒸發(fā)在任何溫度下都能進行，所以不需要吸熱()理由：失分警示水蒸氣遇冷液化，放熱，所以被100℃的水蒸氣燙傷比100℃的開水燙傷更嚴(yán)重√×蒸發(fā)屬于汽化現(xiàn)象，需要吸熱考點4升華和凝華1.升華(1)定義：物質(zhì)從①________直接變成②________的過程叫做升華．(2)吸、放熱情況：升華③______熱．(3)應(yīng)用：在運輸食品的時候，為了防止食品腐爛變質(zhì)，可利用干冰(固體二氧化碳)的升華吸熱來降低溫度．(4)舉例：樟腦丸變小、結(jié)冰的衣服變干等．固體氣體吸2.凝華(1)定義：物質(zhì)從④________直接變?yōu)棰輄_______的過程叫做凝華．(2)吸、放熱情況：凝華⑥______熱．(3)舉例：霜、冰花、霧凇等．1.簡述白熾燈內(nèi)壁變黑的形成原因．_____________________________________________________________________________________________________________2.寒冷的冬季窗戶上的冰花形成在窗戶的外表面()理由：失分警示氣體固體吸先升華為氣態(tài)鎢，當(dāng)氣態(tài)鎢遇到冷的燈泡時，凝華為黑色固體附著于燈的內(nèi)壁，所以燈內(nèi)壁會變黑白熾燈內(nèi)的鎢絲×室內(nèi)空氣中熱的水蒸氣遇到溫度低的玻璃直接凝華成冰花附在室內(nèi)的窗戶玻璃上

圖說物理1.如圖所示，是一個簡易的自制溫度計，該溫度計是根據(jù)液體________的原理制成的，為了更明顯地顯示溫度變化，應(yīng)盡量選擇________的吸管．(2016六盤水

25改編）(RJ八上P47圖3.1－1)熱脹冷縮細(xì)2.李麗學(xué)習(xí)了水的沸騰知識后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水”實驗．她將適當(dāng)?shù)乃b入紙鍋后，放到火上加熱(沒有讓火苗燒到水(RJ八上P60圖3.3－4)面以上的紙)，一會兒水沸騰了，但紙鍋并沒有燃燒．主要原因是在加熱過程中，水不斷吸熱，當(dāng)水沸騰后，水繼續(xù)吸熱，溫度__________，也說明水的沸點______(選填“高于”或“低于”)紙的著火點．（2013桂林16）不變低于3.熱的夏天，小明在家長的陪同下去游泳池游泳，他剛從水中出來時，恰好一陣風(fēng)吹過，感覺特別冷，是因為身上的水發(fā)生了________(填物態(tài)變化名稱)的緣故，這個(RJ八上P61圖3.3－5)過程是______(選填“吸”或“放”)熱的．(2016南寧24改編)汽化吸

4.夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只籃子，再把裝有剩飯剩菜的碗放入籃子，用紗布袋罩好，就做成了一個“簡易冰箱”如圖，籃子里的飯菜放置大半(RJ八上P63圖3.3－9)天也不會變質(zhì)．以上“簡易冰箱”的工作原理是____________．(2016邵陽7)蒸發(fā)吸熱

5.如圖所示，將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽．用筷子攪拌大約半分鐘，用溫度計測量罐中冰與鹽水混合物的溫度，可(RJ八上P67圖以看到冰水混合物溫度低3.4－5、3.4－6)于0℃，這時觀察易拉罐的下部和底部，就會發(fā)現(xiàn)白霜，白霜是空氣中水蒸氣________(填物態(tài)變化名稱)形成的，它在形成過程中要________熱量．(2016宜昌24)凝華放出6.如圖所示是某同學(xué)發(fā)明的太陽能凈水器，它在工作過程中發(fā)生的物態(tài)變化是先(JK八上P94圖5.1－10)________再________．(2013成都A卷16改編)汽化液化7.小明將燒瓶內(nèi)的水加熱至沸騰后，把燒瓶從火焰上拿開，水會停止沸騰，再迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，發(fā)現(xiàn)水又重新(RJ八上P3圖1)沸騰了，這是因為_________________________________________．(2016威海23改編)瓶內(nèi)氣壓低于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，沸點低于100℃

8.如圖所示是一個簡易“冰箱”，水通過毛巾從鐵皮箱上面的水盆滲透到下面的水盆中，毛巾上的水會__________(填物態(tài)變化的名稱)吸熱使箱內(nèi)的溫度降低，這是通過________(選填“做功”(JK八上P105或“熱傳遞”)來改變物體的內(nèi)圖5.3－10)能的．(2014岳陽14)汽化熱傳遞

湖南三年中考命題點1溫度計的使用和讀數(shù)3.(2016株洲25題2分)如圖是一支水銀體溫計，它是利用水銀的________性質(zhì)制成的．該體溫計此時的讀數(shù)是________℃.【解析】體溫計是利用水銀熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；從題圖中可知，體溫計的示數(shù)為37.8℃.熱脹冷縮37.84.[2013懷化32(1)題2分]小明用一支裝有2g水銀的溫度計，測量燒杯中水的溫度，如圖所示．請指出他在使用溫度計時存在的兩個錯誤：①_______________________________________；②_________________________________________.讀數(shù)時視線沒有與溫度計液柱的上表面相平溫度計的玻璃泡接觸了容器底，使測量結(jié)果不準(zhǔn)確1.(2016永州3題2分)如圖有關(guān)物態(tài)變化的描述正確的是()A.冰是凝固形成的，需要吸收熱量B.霧是液化形成的，會放出熱量C.霜是凝華形成的，需要吸收熱量D.雪是升華形成的，會放出熱量命題點2物態(tài)變化的辨識和吸、放熱判斷類型1物態(tài)變化的辨識和吸、放熱判斷B【解析】冰的形成是液態(tài)的水變成固態(tài)的冰，屬于凝固，要放熱，A錯誤；霧的形成是氣態(tài)的水蒸氣變成液態(tài)的小水珠，屬于液化，要放熱，B正確；霜是氣態(tài)的水蒸氣變成固態(tài)的小冰晶，屬于凝華，要放熱；C錯誤；雪是氣態(tài)的水蒸氣變成固態(tài)小冰晶，屬于凝華，要放熱，D錯誤．故選B.類型2用物態(tài)變化知識解釋生活現(xiàn)象3.(2016張家界1題2分)每年冬季，張家界核心景區(qū)天門山國家森林公園山頂都會出現(xiàn)漫山遍野的霧凇景觀，晶瑩的霧凇一簇簇，美如仙境．霧凇是________現(xiàn)象．()A.液化B.汽化C.升華D.凝華D【解析】霧凇的形成是把空氣中氣態(tài)的水蒸氣直接變成固態(tài)的小冰晶，其形成過程屬于凝華現(xiàn)象．故選D.4.(2016長沙18題3分)夏天，人們常吃雪糕解暑，剝開雪糕包裝紙時，雪糕周圍冒“白氣”．下列說法正確的是()A.吃雪糕解暑，是因為雪糕熔化時要放熱B.吃雪糕解暑，是因為雪糕汽化時要放熱C.雪糕周圍冒“白氣”是液化現(xiàn)象D.雪糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象【解析】吃雪糕解暑，是因為雪糕由固態(tài)變成液態(tài)熔化時要吸熱，A、B均錯誤；雪糕周圍冒“白氣”是雪糕周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的小水珠，C正確、D錯誤．故選C.C7.(2015株洲10題2分)汽車開了空調(diào)后，前擋風(fēng)玻璃表面有時會出現(xiàn)“水霧”()A.無論冬夏，水霧是車外空氣中的水蒸氣遇冷液化后形成的B.無論冬夏，水霧是車內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷液化后形成的C.夏天，水霧出現(xiàn)在玻璃的外表面；冬天，水霧出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面D.夏天，水霧出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面；冬天，水霧出現(xiàn)在玻璃的外表面C【解析】夏天，開了空調(diào)后，因外界溫度較高，車內(nèi)空氣溫度較低，因此，室外的空氣遇到冷玻璃液化成小水珠附著在玻璃外表面；而在冬天，外界溫度較低，車內(nèi)空氣溫度較高，此時，車內(nèi)空氣遇到冷玻璃液化成小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面．故選C.命題點3晶體的熔化或凝固規(guī)律（含實驗）2.(2016益陽5題3分)如圖所示，是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像，下列說法正確的是()A.該物質(zhì)是非晶體B.該物質(zhì)的熔點為37℃C.BC過程不吸熱D.AB過程吸熱升溫D【解析】因為該物質(zhì)熔化時有一段時間吸熱溫度不變，說明該物質(zhì)是晶體，A錯誤；該物質(zhì)熔化時(溫度不變時)的溫度是48℃，所以其熔點是48℃，B錯誤；BC過程是該物質(zhì)的熔化過程，所以溫度不變，但是物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)，要吸熱，C錯誤；AB過程是該物質(zhì)的固態(tài)吸熱升溫過程，D正確．故選D.3.(雙選)(2014株洲8題2分)某種物質(zhì)熔化過程中溫度隨時間變化的圖線如圖所示，據(jù)圖可知，該物質(zhì)()A.是晶體，熔點是0℃B.熔化時，固、液之間不發(fā)生熱傳遞C.熔化前后比熱容不變D.t＝2min至t＝6min過程中內(nèi)能不變AB【解析】物體熔化在2到6分鐘內(nèi)持續(xù)吸熱，溫度不變，表明此物體是晶體，且熔化時的溫度是0℃，故熔點是0℃；發(fā)生熱傳遞時，是從溫度高的物體傳向溫度低的物體，而該物體熔化時，固、液溫度相同，故不發(fā)生熱傳遞；由圖像可知，前2分鐘物質(zhì)溫度升高了20℃，后面4分鐘也升高了20℃，吸收熱量的多少由加熱時間來決定，由公式可知，當(dāng)質(zhì)量與變化的溫度相同時，吸收熱量越多，則比熱容越大，故熔化前后比熱容不同；熔化時吸收熱量，內(nèi)能增加，則A、B正確，C、D錯誤．故選AB.4.(2016湘潭25題6分)在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實驗中，繪制出了如圖所示的圖像．(1)圖中，海波的熔化過程是________段(用圖中字母表示)，此過程中海波________熱(選填“吸”或“放”)．【解析】(1)晶體在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，圖像中BC段符合這個特征；BC吸(2)圖中，海波在D點是________態(tài)，在G點是________態(tài)(均選填“固”或“液”)．【解析】(2)題圖中，CD段是液態(tài)，故D點為液態(tài)，F(xiàn)G段是固態(tài)，故G點為固態(tài)；液固(3)為了探究不同晶體熔化時吸收的熱量是否相同，在相同的燒杯中分別裝上80g的冰和萘，用________的酒精燈加熱(選填“相同”或“不同”)，測出它們?nèi)刍^程所用的時間如下表．由此可知，質(zhì)量相同的不同晶體熔化時吸收的熱量是________的(選填“相同”或“不同”)．【解析】(3)本實驗中采用的是控制變量的研究方法，因此，給冰和萘加熱時，所用的酒精燈應(yīng)該相同，即酒精燈在相同的時間內(nèi)放出的熱量相等；從記錄的數(shù)據(jù)表格中可知，冰和萘熔化所需要的時間不同，可見，它們吸收的熱量是不同的．相同不同物質(zhì)熔化時間/min冰9萘4命題點4探究水沸騰時溫度變化的規(guī)律1.(2016衡陽26題5分)在探究“水的沸騰”的實驗中，當(dāng)水溫升到90℃，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：時間/min012345678水的溫度/℃909294

9898989898(1)安裝實驗器材時應(yīng)按照________(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行；【解析】(1)在使用酒精燈時，需要用其外焰加熱，所以要先根據(jù)酒精燈確定鐵圈的位置．又因為使用溫度計時，溫度計的玻璃泡要完全浸沒在液體中，但不能碰到容器底和容器壁，所以要根據(jù)溫度計的長度確定橫桿的位置，因此按照“自下至上”的順序安裝實驗裝置；自下而上(2)第3min時溫度計示數(shù)如圖所示，則表中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為________℃；【解析】(2)由題圖知溫度計的液柱在90上第6小格處，故示數(shù)為96℃；96(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是______℃；由水的沸點，可判斷出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮罕?個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓________；時間/min012345678水的溫度/℃909294

9898989898【解析】(3)由表格知，水在沸騰過程中溫度保持98℃不變，所以水沸騰時的溫度為98℃，小于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點100℃，所以當(dāng)時氣壓低于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；98低(4)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)可以推斷出，在其他條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min，則水的溫度是________℃.【解析】(4)通過實驗可知，水在沸騰過程中不斷吸熱，但溫度保持不變，故在其他條件不變的情況下，繼續(xù)加熱1min水的溫度仍為98℃.98

?？碱愋推饰鲱愋?溫度計的使用和讀數(shù)例1小亮用溫度計測量燒杯中液體的溫度，分別進行了三次操作，如圖甲所示，其中正確的操作是_____(選填“a”“b”或“c”)；溫度計讀數(shù)方法如圖乙所示，其中正確的是________(選填“A”“B”或“C”)．cB類型2物態(tài)變化辨識及其吸放熱判斷考向1物態(tài)變化的辨識及吸放熱的判斷例2(2016張家界一模)以下自然現(xiàn)象中，屬于凝華現(xiàn)象的是()A【解析】霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，A符合題意；霧是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，屬于液化現(xiàn)象，B不符合題意；冰凌是水凝固而形成的，C不符合題意；露珠是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，屬于液化現(xiàn)象，D不符合題意．故選A.例3(2016武漢)關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是()A.干冰給食品保鮮，利用了干冰熔化吸熱B.把酒精擦在手背上，手背感覺到?jīng)鏊?，是由于酒精汽化放熱C.一瓶水被冰箱冷凍后，取出放一會兒，表面會變濕，是由于水蒸氣液化D.北方的冬天，為了保存蔬菜，在菜窖里放幾桶水，利用了水凝華放熱考向2用物態(tài)變化知識解釋生活現(xiàn)象C【解析】干冰保鮮是升華吸熱，A錯誤；酒精汽化吸熱，B錯誤；空氣中水蒸氣遇到溫度低的瓶子液化成小水珠，C正確；水凝固放熱，使菜窖的溫度不至于過低而將菜凍壞，D錯誤．故選C.六種物態(tài)變化的辨識及其吸、放熱情況，可根據(jù)以下步驟判斷：(1)物態(tài)變化判斷：①明確物態(tài)變化前后的狀態(tài)；②根據(jù)定義確定物態(tài)變化類型．(2)吸、放熱情況判斷：方法一：根據(jù)物態(tài)變化類型判斷：液化、凝固、凝華放熱；汽化、熔化、升華吸熱．方法二：根據(jù)物質(zhì)前后狀態(tài)的變化判斷：從固態(tài)→液態(tài)→氣態(tài)是吸熱過程；從氣態(tài)→液態(tài)→固態(tài)是放熱過程．三種物態(tài)和六種物態(tài)變化的辨識及其吸、放熱情況圖示具體如右上圖所示：備考策略類型3晶體、非晶體熔化、凝固圖像的理解例4在探究“海波熔化特點”的實驗中：(1)圖甲是小麗繪制的海波的熔化圖像，圖中BC段表示海波的________(填物態(tài)變化名稱)過程，此過程中海波________(選填“吸收”或“放出”)熱量，溫度________(選填“升高”“降低”或“不變”)，內(nèi)能________(選填“增加”“減少”或“不變”)．第10min海波處于__________(選填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)；熔化吸收不變增加固液共存(2)圖乙是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖像，蜂蠟在熔化過程中溫度________(選填“升高”“降低”或“不變”)；(3)根據(jù)實驗圖像，可判斷海波是________，蜂蠟是________(均選填“晶體”或“非晶體”),判斷的依據(jù)是：_____________________________________.升高晶體非晶體海波有固定熔點，蜂蠟沒有固定熔點

實驗突破實驗一探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律1.實驗器材(停表、溫度計、攪拌器)2.溫度計的原理、使用及讀數(shù)(溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的)3.實驗選取小顆粒固體的原因(小顆粒固體受熱均勻)4.采用水浴法加熱的優(yōu)點(保證受熱①________)5.試管插入燒杯中的位置要適當(dāng)(使待加熱物體②________在水中，試管不能接觸燒杯底或燒杯壁)6.實驗中使用石棉網(wǎng)和攪拌器的作用(石棉網(wǎng)的作用是使燒杯受熱均勻，攪拌器的作用是使物體受熱均勻)點題命均勻浸沒7.根據(jù)熔化曲線判斷物體的狀態(tài)8.根據(jù)表格繪制曲線圖、判斷熔化的時間9.熔化過程中吸放熱的判斷及溫度的變化規(guī)律10.判斷比較吸收熱量的多少、比熱容的大小11.判斷物質(zhì)是晶體還是非晶體、確定晶體熔點12.燒杯口處的“白氣”(水蒸氣遇冷液化形成的小水珠)實驗結(jié)論：晶體熔化時有一定的熔化溫度，即熔點，而非晶體沒有熔點．晶體熔化時要吸熱，但溫度保持不變；非晶體熔化時要吸熱，物質(zhì)先變軟再變稠，然后再變稀，溫度一直在升高．

例1(2016婁底)用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律．請回答下列問題：(1)除圖甲所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和________________．?dāng)嚢杵骱兔氡?2)將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較________(選填“快”或“慢”)，便于記錄各個時刻的溫度．慢(3)將溫度計插入試管中時，溫度計的玻璃泡在放置上有什么要求？__________________________，____________________．實驗中要不停地用攪拌器攪拌，其目的是____________________．玻璃泡完全浸沒在萘中不能與容器壁或底部接觸讓萘受熱均勻(4)給萘加熱一段時間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是________(填序號)．A.水蒸氣B.小水珠(5)圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖像．從圖像中可看出，萘是________(選填“晶體”或“非晶體”)，從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了______min.B晶體10實驗二探究水沸騰時溫度變化的特點1.實驗測量器材(秒表、溫度計)2.組裝器材的順序(自下而上)3.溫度計的使用和讀數(shù)(溫度計的玻璃泡應(yīng)該全部浸入所測的液體中，不要碰到容器底或容器壁)4.縮短加熱時間的方法(提高水的①________，減少水的②________)5.水沸騰前后氣泡的特點(沸騰前先大后??；沸騰時先小后大)

命題點初溫質(zhì)量6.數(shù)據(jù)分析、圖像繪制(1)水的沸點的判斷(水的溫度升高到一定程度后，溫度③________，此溫度就是水的沸點)(2)水沸騰時溫度的變化特點(不斷吸熱，溫度不變)(3)沸點低于100℃的原因[當(dāng)?shù)卮髿鈮孩躝_______(選填“低于”或“高于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時，水的沸點低于100攝氏度]7.燒杯口處產(chǎn)生“白氣”的原因(水蒸氣遇冷⑤________形成小水珠)8.熱量計算實驗結(jié)論：液體沸騰過程中不斷吸熱，溫度保持不變．

保持不變低于液化例2(2016泰州)小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰．(1)組裝器材時，應(yīng)先固定圖甲中的________(選填“